亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

描寫公園里的鮮花滿分作文

時(shí)間:2024-02-27 09:57:29 帥帥 花作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

描寫公園里的鮮花滿分作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫公園里的鮮花滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫公園里的鮮花滿分作文(通用15篇)

  描寫公園里的鮮花滿分作文 1

  夏天,我的家鄉(xiāng)有許多牽;ㄅ罎M墻、爬滿籬笆上。我每天肯定都會(huì)采好幾朵牽;◣Щ丶,因?yàn)槲蚁矚g牽;。

  一朵牽;◤倪h(yuǎn)處看像花店里賣的一束小小的花。它的莖和葉子在夏天的時(shí)候都是綠色的。不過(guò)根埋在土里,我看不見。根的大小我覺得應(yīng)該是小小的吧。因?yàn)闋颗;ㄕw很輕,根干嘛要長(zhǎng)長(zhǎng)的`呢?它的莖很長(zhǎng),能無(wú)限地往上爬,細(xì)細(xì)的,很有韌性。花是杏花的四倍,比玉蘭花小一些。牽;ǖ陌暧兴奈鍌(gè),每個(gè)花瓣是半圓形的,好像是數(shù)學(xué)的知識(shí),花瓣圍繞著一個(gè)點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)。牽;ㄊ抢刃,所以又叫喇叭花;ǖ念伾兴{(lán)、有紫、有紅、有白……味又香又濃。把花放在手里一搓,顏色就染到手上了,挺難洗掉。

  我喜歡牽;ㄒ?yàn)樗形宀世_紛的顏色,非常美麗。而且,牽;ú挥萌藗兎N植、施肥,也不用人們澆水,就可以綻放出漂亮的花朵。所以,我喜歡牽;。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 2

  夏天到了,荷花開了,我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來(lái)到了美麗的西湖邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走,眼前就出現(xiàn)了一片“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的風(fēng)景。來(lái)觀賞荷花的游客人山人海,非常擁擠,大家都在迫不及待地拍照片。

  夏天是荷花盛開的季節(jié),來(lái)到湖邊,看著這么多荷花,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,有的剛剛露出了小臉,還有的荷花已經(jīng)盛開了。荷花可真美麗啊!紅的像翔云火炬,白的像雪,粉紅的像早上初升的太陽(yáng)。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。

  荷葉上有蜻蜓,有水蜘蛛,還有水螳螂,它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的,又大又圓,像一把把撐開的.太陽(yáng)傘。

  荷花凋謝后,就會(huì)有美味可口的蓮子。還有生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,是美味可口的蔬菜,也可做成藕粉。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 3

  每個(gè)周末,因?yàn)榭粗嗅t(yī)之故經(jīng)常來(lái)往于海曙和鄞州,我探頭車窗外,驚喜地發(fā)現(xiàn),高架兩邊的花都開了,五彩繽紛的鋪滿一路。即使是炎熱的夏天,也有這些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,紅的、黃的、粉的……

  這些高架上的鮮花不但色彩艷麗,而且形態(tài)各異。有的像害羞的小姑娘,用胖乎乎的雙手捂著自己的臉蛋;有的才展開兩三片花瓣兒,就迫不及待地想看看這個(gè)奇妙的'世界;有的花瓣兒全展開了,露出燦爛的笑臉。車子開過(guò),這些花兒錯(cuò)落有致,隨風(fēng)搖擺,真令人賞心悅目!

  為什么高架上的鮮花比我們家陽(yáng)臺(tái)上種的花還好看呢?問(wèn)詢了百度,原來(lái)這些花不但采用特殊的花盆,耐高溫,耐積水,而且配備自動(dòng)澆水施肥系統(tǒng)。還有專業(yè)綠化工人們每每在華燈初上或者凌晨破曉前悄悄地走上高架,為花兒們做修剪、拔草、除蟲等精心地護(hù)養(yǎng)?磥(lái),它們的生長(zhǎng)環(huán)境確實(shí)比家里的花還要好呢!

  聽我媽媽說(shuō),一年四季都有不同品種的花草。有一次,我竟然還看見了石榴,樹枝不高,估計(jì)只有我膝蓋高,但一個(gè)個(gè)石榴卻掛滿枝頭。風(fēng)兒一起,石榴寶寶們搖頭晃腦似乎是在向過(guò)往的車輛點(diǎn)頭問(wèn)好。媽媽說(shuō)那是景觀石榴,不能吃。

  開滿鮮花的高架真美!多彩多姿,讓我們一路心情愉悅!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 4

  一天,媽媽手里拿著一塊泥巴從外邊回來(lái),我莫明其妙地問(wèn):“媽媽,拿泥巴干什么呀?”媽媽得意地說(shuō):“不懂了吧?這是水仙,開花可好看了!”我心里半信半疑,不就是一塊泥巴,能開什么花呀?媽媽看出了我的心思,輕輕地把泥扒開,里面露出白胖白胖的東西,下面還有很多細(xì)小的胡須,好像一大頭蒜,又好像一個(gè)大蔥頭。媽媽讓我找來(lái)一個(gè)較深的盤子,里面放上水。她就這樣把水仙放進(jìn)去,我又覺得奇怪了,“養(yǎng)水仙不用土嗎?”“不用,只要有水就行了,它的名字就是這樣的來(lái)的'!

  真是這樣嗎?我真覺得好奇,每天仔細(xì)地觀察它的變化。水仙長(zhǎng)得真快,沒過(guò)幾天,就長(zhǎng)出葉子來(lái)了,碧綠碧綠的,像一棵棵細(xì)長(zhǎng)的韭菜。有過(guò)了幾天,水仙抽出了幾根花莖,每個(gè)花莖上長(zhǎng)著三五個(gè)三角形狀的花骨朵,花骨朵外還包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天,花兒頂破了外面的皮,花開了,白白的花瓣,一層一層,中間是黃色的花蕊,散發(fā)著淡淡的清香。碧綠的葉子襯托著潔白的花朵,顯得那樣亭亭玉立。

  多么秀麗典雅的水仙花呀!居然是一塊“泥巴”變來(lái)的,多有意思呀!看來(lái)真不能“以貌取人”哪!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 5

  愛永遠(yuǎn)在世界的每一個(gè)角落中飄蕩,它像鮮花的香氣一樣沁人心脾。——題記

  在小區(qū)中,總會(huì)看到一家窗戶下面有許多美麗的蝴蝶翩翩起舞,那一群蝴蝶正圍繞一朵小小的花上下翻飛,煞是好看,咦!花兒怎么會(huì)長(zhǎng)在人家的窗戶下面呢?仔細(xì)看一看,那是一根魚竿,在小女孩的手里,魚竿下掛著那朵燦爛的小粉花,好似小女孩露出燦爛的笑容。這令我感到十分奇怪。直到有一天我在上學(xué)的路上無(wú)意間聽到一對(duì)夫妻的談話。

  原來(lái),小女孩是一個(gè)殘疾人,她每天只能坐在屋子里,不能上學(xué),但她很喜歡學(xué)習(xí),她經(jīng)常讓父母為她買書。除了看書外,她最喜歡的'事情就是釣魚了,每次看到爸爸去釣魚,她都會(huì)流露出渴望的目光,可是當(dāng)她爸爸說(shuō)要抱她去的時(shí)候,她都拒絕了。爸爸走后,她拿出了心愛的魚竿,在花盆中采下了一朵小小的花,掛在了魚鉤上,伸出窗外,花雖小卻散發(fā)著香氣,不一會(huì)兒各種各樣美麗的蝴蝶都在小花周圍舞蹈,這時(shí)的小女孩非常開心。他爸爸回來(lái)的時(shí)候看到這一幕很奇怪,小女孩卻說(shuō):“我去釣魚,魚會(huì)疼的,它也會(huì)變得像我一樣沒有自由的,我用小花做魚餌來(lái)釣蝴蝶,蝴蝶可以為我表演呢!”多么天真的話語(yǔ),卻流露出多少愛呀。

  愛在小女孩的周圍散發(fā),她像小花用散發(fā)的香氣吸引蝴蝶一樣用她的愛感動(dòng)“世界”。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 6

  教師節(jié)的早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,想讓老師們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  覃蔓瑤同學(xué)來(lái)了,她送給了胡老師兩枝鮮花,胡老師很驚訝,開心地說(shuō):“謝謝!”

  上課了,胡老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們知道覃蔓瑤這兩枝鮮花要表達(dá)的意思嗎?”我第一個(gè)舉手,大聲地說(shuō):“她是為了祝福老師節(jié)日快樂(lè)!”胡老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,沈恒趕緊搶著說(shuō):“她是為了祝胡老師教師節(jié)快樂(lè)!”余晉科好像聞到那濃郁的.花香嘍,笑呵呵地說(shuō):“讓花香飄進(jìn)胡老師的夢(mèng)境里!”胡老師聽了,都有點(diǎn)兒陶醉啦。

  王愛博一本正經(jīng)地說(shuō):“胡老師辛苦了!讓花香消除您的疲勞,做一個(gè)甜甜的夢(mèng)!”說(shuō)完,還鞠了一個(gè)躬。送鮮花給胡老師的覃蔓瑤怎么想的呢?你聽,她像連珠炮一樣:“祝老師身體健康,我一定會(huì)認(rèn)真聽您講課,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步……”

  胡老師露出滿意的笑容,她把兩枝鮮花插在講臺(tái)上的花瓶里。鮮紅的花瓣,翠綠的枝葉格外引人注目!爸x謝你們的祝福,謝謝覃蔓瑤的鮮花!你們健康成長(zhǎng),就是給我最好的禮物!”

  描寫公園里的鮮花滿分作文 7

  教師節(jié)的清晨,王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想:今天是教師節(jié),我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。

  王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來(lái)到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個(gè)筆筒,一個(gè)日歷翻到了九月九日,看來(lái)老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了,所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的.桌子上還放著一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想:老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著:有一次同班同學(xué)小紅生病了,老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補(bǔ)課。老師的身體不好,卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著,王麗的眼眶里充滿了淚水,她還自言自語(yǔ)地說(shuō):“多好的老師呀!”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。

  王麗抬頭看了看天空,這時(shí)的天空顯得格外的藍(lán),云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽(yáng)光照在那束野菊花上,花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾,來(lái)回?cái)[動(dòng),像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。

  這時(shí),王麗聽到了門外的腳步聲,大概是老師來(lái)了,王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想:老師看到了這束野菊花一定會(huì)喜歡的。她看看手里另一束野菊花,高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......

  描寫公園里的鮮花滿分作文 8

  風(fēng)雨過(guò)后的一天,我在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,它正搬著一粒種子。我便把種子拿了過(guò)來(lái),用一塊挺大的面包屑交換了,我仔細(xì)看了看,它不但又黑又小,而且還有一個(gè)裂縫,應(yīng)該是下雨天從哪棵樹上被打下來(lái)的,但是,令我吃驚的是,它的縫里好像有一棵小芽。我把它拋在花壇里,很快忘記了它。

  幾個(gè)月后,放學(xué)回來(lái)發(fā)現(xiàn)一棵嫩芽挺立在花壇中央,綠綠的,精神抖擻,我不由得對(duì)它產(chǎn)生了一絲敬意。

  一天,天空中陰云密布,電閃雷鳴,一下子暴雨就傾盆而來(lái)。望著窗外那如同水簾一般的大雨,我不禁為它產(chǎn)生了一點(diǎn)擔(dān)憂,這么大的風(fēng)雨,它那么嬌嫩的身軀,能扛過(guò)去嗎?過(guò)了一天后,雨終于停了,我心急如焚地徑直跑向花壇,一路上,我看見別人家的花、葉子都被打掉了,只剩一根光禿禿的斷掉的莖。完了,完了,它肯定也難逃一劫呀!我越想越可怕。終于到了花壇,果然,暴風(fēng)雨殘忍地拔光了它的`葉子,折斷了它的腰,雖然它的根都露出來(lái)了,但是,它剩下的一半依然那么綠,那么挺拔。

  不久,可怕的干旱又來(lái)臨了,不幸又一次降臨在它的身上。烈日一天又一天地暴曬,也沒有一滴水,我摸了摸它的葉子,有的脆脆的,有的酥酥的,但是,它略顯粗壯的樹干已經(jīng)形成了。終于,一年后,它長(zhǎng)成了一棵樹,葉子從嫩葉轉(zhuǎn)成了碧綠,又從碧綠轉(zhuǎn)成了深綠,莖也成了有手臂的樹干了,十分茂密。

  在今年春天,它終于開出了象征著自己努力的花,一簇簇,鮮紅鮮紅的,全部貼在它的外圍,雖然它沒有丁香,桂花一般的香氣,沒有玫瑰那般艷麗、,高雅,也沒有白蓮那般高貴,圣潔,但是,它卻比它們都堅(jiān)強(qiáng),扛得住暴雨,抵得住干旱,有著堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于克服困難的精神。

  這才是真正美麗的花——海棠。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 9

  風(fēng)雪彌漫的北國(guó),富有精靈的雨,詩(shī)意的人生以及靜謐的夜,讓人想起的都只是一幅幅山水墨畫,誰(shuí)會(huì)想到這就是我的第一單元。

  從毛澤東的“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”中我領(lǐng)略到了毛澤東的雄才偉略以及創(chuàng)造空前壯麗的的偉業(yè)。從長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽中我看到了長(zhǎng)城宛如一條人間巨龍,賦有靈氣的伏在中國(guó)的大地上。從數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝中,我聯(lián)想到了人生的美好。我們是新時(shí)代的主宰者,我們要超越前人所作出的.貢獻(xiàn),讓自己的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。我甚至還從也賽寧的詩(shī)中找到了大自然的靈感,參透了生命的底蘊(yùn)。

  鄭愁予的筆就像是受過(guò)詛咒,他所造就的雨那么地賦有靈性,在他籠罩下的中國(guó)兒童一定不會(huì)孤獨(dú)。讓人聯(lián)想起了一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng),正如徐志摩的《再別康橋》,我在尋夢(mèng),尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。我在尋夢(mèng),尋夢(mèng),究竟是何夢(mèng)?

  上課時(shí),語(yǔ)文老師的聲音再也不住我理想的翅膀了,我覺得此刻的我似乎就要飛出了狹小的教師,去尋求那片正真屬于自己的天空,下一次真正屬于自己的雨。和星星一樣過(guò)著朦朧而憧憬的生活。我相信,這里將會(huì)是一支歌,他唱出我們的心聲;這里將會(huì)是一首詩(shī),他寫出了我們的激情;這里將會(huì)是一幅畫,他繪出了我們的腳印……這里的的語(yǔ)文生化豐富而又充滿情趣,讓靈魂為之喘息,讓希望為之棲息,讓黑暗為之擊退,讓磨難為之擊碎,讓心靈的夢(mèng)蝶為之翩然飛舞。

  單元史的火車已駛?cè)チ说谝粋(gè)階段,但還有周而復(fù)始的好幾個(gè)揮之不去。

  讓語(yǔ)文的鮮花開滿心靈吧!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 10

  我家養(yǎng)了兩盆香氣宜人、潔白如玉、不畏嚴(yán)寒的花,它們就是水仙花。

  水仙花不同于一般的花,它被稱為“凌波仙子”,是十大名花之一。因此,我對(duì)水仙花加倍照料,每天都給它澆水。

  澆水時(shí),我細(xì)細(xì)端詳著水仙花,的'確,水仙花與眾不同。鱗莖下面呈白色,好像個(gè)洋蔥頭,長(zhǎng)在鋪滿卵石清水中;鱗莖上面細(xì)又長(zhǎng),好像一個(gè)亭亭玉立的仙子。從鱗莖中抽出好幾條嫩綠的枝葉,那葉片好像一把把寶劍直立向上,從葉片中開出幾朵潔白無(wú)瑕的小花,花瓣潤(rùn)玉,白如絹,輕如紗;ㄖ星吨皇S金般的蓓蕾,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像是藝術(shù)家專門雕刻出來(lái)的,散發(fā)出陣陣濃郁的芳香。一陣風(fēng)吹過(guò),小花連連點(diǎn)頭,似乎穿著水晶花裙,在水石上翩翩起舞,令人心曠神怡,如癡如醉。誰(shuí)聞后都會(huì)說(shuō):“真香呀!”在寒冷的冬天水仙花依然枝葉繁茂,生機(jī)盎然,給人們送來(lái)了春意。

  因此,我不但喜歡水仙花的外表,更喜歡它不畏嚴(yán)寒的精神,它鼓舞我在學(xué)習(xí)上克服一切困難。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 11

  夏日炎炎烈日當(dāng)空。火辣辣的炙烤著沉悶的大地,萬(wàn)物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著,更增添了心中的煩悶。

  在一個(gè)花匠的花園里,一棵平日總喜歡迎風(fēng)起舞不起眼的小草此刻也曬焉了,無(wú)精打采地耷拉著頭。

  不遠(yuǎn)處的一個(gè)花盆里,種著一株鮮花,它卻不把火辣辣的太陽(yáng)放在眼里,正神采飛揚(yáng)地撒歡,它一會(huì)兒抖抖碧綠的葉子,一會(huì)兒舒展美麗的花瓣,心中覺得愜意得很哩。歡快之際,它低下頭,看見萎縮在墻角的小草,正喘著粗氣,便說(shuō):“小不點(diǎn)兒,你呼哧呼哧地哼什么呀?”

  小草知道鮮花在取笑它,但還是回答說(shuō):“我快渴死了,正在鼓勁,想把根扎得更深些,找水呢!

  鮮花詭秘地笑了笑,突然用力把身子一抖,葉子上的水珠紛紛往下落,大聲叫道:“小草,別找水了,天下雨了,下雨了!”

  幾滴水珠落在小草身上,它覺得涼絲絲的,小草高興地抬起頭,見天空沒有一絲云彩,方知鮮花又在戲弄它,它又朝那邊一望,只見養(yǎng)花的`主人正在給它澆水哩。

  “哈哈!币娦〔萆狭水(dāng),鮮花嘲諷地笑起來(lái):“小草你真笨!”

  小草并不理會(huì)鮮花的挖苦,繼續(xù)默默地用勁,根須一點(diǎn)一點(diǎn)往泥土深處扎進(jìn)去。

  半個(gè)多月過(guò)去了,天仍然沒有下雨,盡管太陽(yáng)依舊火辣辣的炙烤著大地,小草卻變得綠油油的,又隨風(fēng)舞了起來(lái),它的根須已經(jīng)在深處濕潤(rùn)的泥土中。小草想把這消息告訴鮮花,它一次又一次的呼喚著她,但總聽不到回聲。原來(lái),鮮花的主人出遠(yuǎn)門去了,由于長(zhǎng)時(shí)間沒人照顧,鮮花已干枯而死了。

  描寫公園里的鮮花滿分作文 12

  你可能不會(huì)讓一個(gè)三四歲的孩子,獨(dú)自去洗衣、做飯;也不會(huì)讓他獨(dú)自去乘公交車、去逛大商場(chǎng)。

  你怕他不小心傷著自己,更怕他被壞人騙。你也不會(huì)告訴一個(gè)三四歲的孩子,甚至十多歲的孩子,世界上除了蠟筆小新、電腦游戲外,還存在著苦難與戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)槟阌X得童年應(yīng)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)代,沒必要加重他們的心理負(fù)擔(dān)。以上這些做法,都是你愛護(hù)孩子、關(guān)心孩子的一種表現(xiàn),因?yàn)樘熵埵俏覀兊奈磥?lái),是祖國(guó)的花朵,我們必須小心地呵護(hù)他。于是孩子就像溫室中的鮮花一樣,舒適平淡的生活著……“轟隆隆”(天空中的雷聲)!疤炜者@是怎么了?又黑又有著可怕的響聲!睖厥抑械囊皇r花這樣問(wèn)!奥犎藗冋f(shuō)是要下雨了!绷硪皇卮鸬。“什么是下雨呢?”“不知道,好像去外面感受下。”“我也好想去,我們讓主人把我們搬到室外去吧!”!安恍,主人不是常說(shuō)外面風(fēng)吹雨淋、溫度低,我們出去是會(huì)死掉的.。”“可室外的那顆小花,一直就生活在那,可他也沒死掉。俊睖厥抑械孽r花七嘴八舌地議論著。“嘀嗒嗒”,雨下起來(lái)了。溫室中的鮮花們,怕真的在外面會(huì)死掉,也就沒有向主人提出去室外的要求,他們只能眼巴巴看著室外的那顆小花隨風(fēng)而舞、享受雨淋。

  他們生活在溫室中本應(yīng)該是幸?鞓(lè)的,可此時(shí)他們快樂(lè)嗎?鮮花的壽命很短,他們可以舒適平淡地在溫室中渡完他們的一生,可孩子呢?他們的溫室就是他們的父母,可他們的父母能呵護(hù)他們渡完他們的一生,并每時(shí)每刻地跟隨他們嗎?父母都認(rèn)為讓孩子的童年無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)受到任何傷害,沒有任何負(fù)擔(dān),也就給了他們最快樂(lè)幸福的童年。

  可你看下,溫室中的鮮花是幸?鞓(lè)的嗎?我們也都知道溫室中的鮮花是不能出溫室的,一旦離開,就只有死路一條,那么父母?jìng)兡銈兿胱屇銈兊暮⒆釉陔x開你之后有這樣的結(jié)果嗎?我想,以上父母的答案都是否定的。那么就讓我們把孩子培育成室外的那棵小花吧,讓他們從小就接受風(fēng)吹雨打、經(jīng)受太陽(yáng)的火辣,去認(rèn)識(shí)社會(huì),并改造社會(huì),負(fù)擔(dān)起社會(huì)的使命。當(dāng)然他們可以去看蠟筆小新,可以盡情地去玩電腦游戲,只要他們知道世界上還存在著苦難與戰(zhàn)爭(zhēng),征服困難是件很快樂(lè)的事。

  這樣他們有了目標(biāo),他們的童年一定會(huì)過(guò)的很充實(shí)很快樂(lè)!溫室外的那棵小鮮花,你能獨(dú)立生活;你警惕那些侵吞人類生命的殺手,你知道新近發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),你懂得珍惜和平。就像孩子們一樣,比溫室中的那些鮮花幸?鞓(lè)得多!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 13

  太陽(yáng)慵懶地爬上窗臺(tái),透過(guò)玻璃,陽(yáng)光向室內(nèi)張望著。日歷又蛻去了一層。畢業(yè)前的這段時(shí)間,日子好象流沙,漫無(wú)聲息地偷走了一天又一天的歲月。離別的日子指日可待,這不禁又勾起了我縷縷回憶。就在二中,這片鮮花盛開的地方,我由兒童蛻變?yōu)樯倌辍?/p>

  滿天星——為理想而奮斗

  記得剛踏入二中的門檻,最使我難忘的不是金碧輝煌的雕塑,不是雄偉壯觀的教學(xué)樓,而是花壇中那些競(jìng)相開放的滿天星。那是怎樣的一片勃勃生機(jī)呀!我常常駐足于花壇前遐想,也許每一朵花都孕育著一個(gè)理想,或許是擁抱陽(yáng)光,或許是散發(fā)芬芳。于是,從那時(shí)起,理想這個(gè)新的名詞便在我心中萌芽了。我知道,我要真正步入人生了。

  櫻花——爛漫的年華

  四月,驕陽(yáng)已有些似火,但卻擋不住那隨風(fēng)而來(lái)的陣陣芬芳;ǘ湟淮匾淮氐亩呀Y(jié)在枝頭,那是一種何等的爛漫!我不禁想到了我們的青春。十六歲的花季,十七歲的雨季,那是一段可以輕狂的歲月。笑聲串串掛在櫻花樹梢,印證著我們走過(guò)青春的.步伐。

  月季——無(wú)悔的汗水

  生命力極強(qiáng)盛的它似乎無(wú)論何時(shí)都能嗅到它的芬芳。完美的生命之下唯一不足的是那滿身刺。但為了花朵,也得給刺澆水。我們何嘗不是呢?明知山有虎,偏向虎山行。我們需要的是這種無(wú)畏和張狂為了明日完美的人生,我們今天愿意灑下無(wú)悔的汗水。即使被利刺劃破,滲出鮮紅的血又河防?那樣的花朵才會(huì)更茁壯。

  后記

  別離的日子一天又一天地逼近,當(dāng)我離開之后,那些曾經(jīng)被我愛戀過(guò)的花朵或許也會(huì)像當(dāng)初那樣引導(dǎo)曾經(jīng)的我一樣的一群少年邁向人生的輝煌。

  別了,母校,青春的樂(lè)園,那片鮮花盛開的地方!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 14

  在我的記憶中,有著這樣的一個(gè)真實(shí)的,感動(dòng)人的故事。

  曾經(jīng)有一位退休老教師,他在退休后的第一天被查出患有骨癌。面對(duì)命運(yùn)的捉弄她非常不解,但他選擇靜靜地等待死亡之神的光臨……過(guò)了一段時(shí)間,老教師再也看不見這個(gè)美麗的世界了——他失明了。就在當(dāng)天晚上,一位“梁上君子”光顧了他的家,老教師聽見聲音后和藹可親地問(wèn):“你是誰(shuí)呀”小偷一驚,急忙結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我是來(lái)給您送花的.”順手把老教師家餐桌上的一束觀賞花“獻(xiàn)”給了他。沒有想到,老教師說(shuō)了一聲:“謝謝”并掏出幾百元來(lái)給了這位小偷。小偷驚訝地看看老人,這時(shí),他才發(fā)現(xiàn),老人雙目無(wú)神,原來(lái)是失明了。小偷感動(dòng)地說(shuō):“如果您喜歡花,我就每個(gè)星期給您送一束吧。”就這樣,小偷每個(gè)星期都能給老教師送來(lái)一束花,幾周以后,老教師靜悄悄地離開了。他死前是那么安祥……老教師用自己的語(yǔ)言感化了這位從前是過(guò)街老鼠,人人喊打的小偷?蛇@個(gè)小偷卻成為了老教師最好的朋友,也是最后一位朋友。

  如果每一個(gè)人都能做到,寬宏大量,以身育人,與人為善的話,這個(gè)世界就會(huì)更完美!

  描寫公園里的鮮花滿分作文 15

  照片上的她還保留著游擊隊(duì)的裝束,只是被卸掉了武裝,但那種迎面而來(lái)的勢(shì)氣銳不可當(dāng)。

  雙臂環(huán)抱在胸前,下顎微微上揚(yáng),臉上寫滿了輕視與不屑,嘴角微微上傾,在黑白照片上她的那一抹笑意更加明顯,身后的四鬼子從不同角度各懷著鬼胎的,賊兮兮的盯著她,四周的潦倒與形勢(shì)的垂危,并未阻擋她的那份堅(jiān)定,瞇成縫的眼里透著光,是對(duì)那猥瑣鬼子的蔑視,是對(duì)隊(duì)友的安慰,是對(duì)那光明的運(yùn)籌帷幄。

  二十四歲的如花年紀(jì),姣好的面容,盡管頭發(fā)凌散,衣衫微亂,也掩不住那份美,還顯出絲絲嫵媚。

  她就是最美抗日女英雄,成本華。就好似五月的.花,鮮艷似火。

  花開的雖盛,凋謝的卻早。一九三八年,成本華被日本侵略軍俘獲,她寧死不屈,視死如歸,最終被殘忍殺害,年僅二十四歲。

  那段歷史因歲月而壘上一層層的灰,因?yàn)榘惨莸默F(xiàn)在,沒有人在去回憶,甚至沒有人再記得那些為如今美好生活付出生命的人。

  關(guān)于那些抗日英雄的事跡聽過(guò)很多很多。過(guò)于聰明的我覺得那些寧死不屈的人在故事中都顯得太夸張,太做作。還曾自作聰明地講過(guò)“不是自己活命最重要嘛?那些寧為玉碎,不為瓦全的人拼死拼活圖什么?”忘了本質(zhì),他們是屬于贊美的,美好的現(xiàn)在是用抗日英雄們的血肉堆積起來(lái)的,盡情享受他們創(chuàng)造的成果的我,有什么臉皮說(shuō)他們,何況本就不對(duì)。

  那些蒙在歷史上的灰,需要用思想的洗滌劑去沖干凈,那些如同成本華一般的英雄們,應(yīng)當(dāng)被我們銘記。二十四歲的成本華用生命譜寫了人生的價(jià)值,詮釋了奉獻(xiàn)的意義。

  而如今的我們,無(wú)目的。因?yàn)樽约旱牟慌Χ兊寐德禑o(wú)為,卻又安慰自己平凡可貴。但,誰(shuí)又知曉?那不是平凡,而是平庸,是精神上的匱乏。

  作為青少年的我們,應(yīng)該有夢(mèng)。

  無(wú)數(shù)人做夢(mèng),夢(mèng)醒后,感嘆現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的差距。抱怨上天不公,那那些抗日英雄們呢?上天豈不待他們更不公?但他們還是愿付出生命,選擇凋零,即使在本該綻放的季節(jié)。

  五月的鮮花落的那樣快,消縱即逝,我卻如此銘記。

【描寫公園里的鮮花滿分作文】相關(guān)文章:

描寫校園里桃花的作文11-25

描寫鮮花盛開的句子11-09

去公園里面摘棉花的滿分作文08-04

描寫校園里的春天作文(通用17篇)03-14

鮮花的作文11-03

描寫秋天校園里的植物的作文(通用34篇)09-06

描寫春天的公園里的景色作文(通用38篇)04-25

描寫我的鄰居滿分作文11-25

描寫景的中考滿分作文08-03

綠葉與鮮花作文11-23