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漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 1
長(zhǎng)輩對(duì)你的愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)；同學(xué)間的愛(ài)叫做友愛(ài)；自己對(duì)自己的愛(ài)叫做自愛(ài)。然而，過(guò)分的關(guān)愛(ài)就叫做溺愛(ài)。
當(dāng)我看到華君武先生的漫畫(huà)——《永不走路，永不摔跤，永處襁褓》時(shí)，不禁哈哈大笑，但有十分贊同華君武先生的觀點(diǎn)。這幅漫畫(huà)畫(huà)得是一位正處于青春年華的年輕人正睡在本該給嬰兒睡得襁褓中，這不正體現(xiàn)出了21世紀(jì)的中國(guó)孩子孩子的生活環(huán)境嗎？
現(xiàn)在，21世紀(jì)的中國(guó)孩子大多都是獨(dú)生子女，都是家里的“小皇帝”，“小公主”，因?yàn)閭�(gè)個(gè)家長(zhǎng)都是把孩子放在手里怕丟了，含在口里怕化了，所以從小到大從來(lái)沒(méi)碰過(guò)刀、火，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。甚至有的孩子連剝雞蛋都不會(huì)。難道家長(zhǎng)們真的以為這樣就是愛(ài)的體現(xiàn)？真的認(rèn)為這樣就是最正確的？
不，不是這樣的。這樣對(duì)孩子不好，也不是完全的愛(ài)的.表現(xiàn)，更不是最正確。最正確的是給孩子獨(dú)立自主的空間，讓孩子懂得要用勞動(dòng)來(lái)獲得自己想要的。我曾經(jīng)在《讀者》上看到一篇文章，大致是這樣的：有一次，同齡的日本孩子與中國(guó)孩子一起去參加夏令營(yíng)。出發(fā)前，日本孩子的背包都是鼓鼓囊囊的，而中國(guó)孩子的背包卻都是扁扁的。在過(guò)程中，差距就更加明顯。中國(guó)的孩子餓了，就打開(kāi)背包大口吃起東西來(lái)，完全沒(méi)有考慮后面該吃什么；而日本孩子實(shí)在餓得不行了，才打開(kāi)背包，拿出一點(diǎn)食物吃一點(diǎn)，只要不感到剛才那么餓了，便又把食物放回去。結(jié)果，沒(méi)到半路，由于本來(lái)準(zhǔn)備的就少，再加上路途中不加節(jié)制的引用，中國(guó)孩子的食物很快就吃光了，只能靠吃其他人的食物來(lái)填飽肚子。結(jié)果，到達(dá)目的地后，日本孩子還是跟出發(fā)前一樣的容光煥發(fā)，精神飽滿，而中國(guó)孩子卻一個(gè)個(gè)萎靡不正。這次的夏令營(yíng)讓我們看出了中國(guó)孩子與外國(guó)孩子在獨(dú)立自理方面的差距，那是多么的遠(yuǎn)�。�
另一個(gè)例子也讓我們知道了中國(guó)孩子的缺陷。14歲的美國(guó)女孩烏珊靠自己在暑假打工賺的錢(qián)環(huán)游了世界，并在途中繼續(xù)打零工補(bǔ)貼自己的旅游經(jīng)費(fèi)。她的獨(dú)立與我正好相反。我每天上學(xué)都是爸媽汽車(chē)接送，獨(dú)自去過(guò)離家最遠(yuǎn)的地方就是小區(qū)門(mén)口。
我們應(yīng)該向小鳥(niǎo)一樣廢除保護(hù)我們的鳥(niǎo)籠，飛向那寬廣的藍(lán)天……
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 2
今天，我在一本書(shū)中看到了這樣一幅漫畫(huà)：有六只手分別寫(xiě)著：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。這六只手托著一棵幼苗，幼苗上寫(xiě)著“我”。這幅漫畫(huà)對(duì)我的觸動(dòng)很大。
現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)生子女，全家人把小孩都當(dāng)成了珍寶，捧在手中怕摔了碰了，含在嘴里怕化了。這樣，小孩就成了家中的小公主小皇帝，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我的妹妹就是這樣。
有一次，我到妹妹家去玩。小姨拿了水果給我吃，妹妹走過(guò)來(lái)，告訴小姨她也要吃。妹妹拿起了一顆葡萄，遞給了小姨，小姨把皮剝好后，又喂妹妹吃，吃香蕉也是如此。我看呆了，連葡萄都要?jiǎng)兒闷の顾�，那吃飯還不得要人一口一口的喂嗎？果然如此，到了吃晚飯的時(shí)候，小姨真的一口一口的`喂妹妹吃�？粗妹媚菢幼樱叶加悬c(diǎn)討厭她了。晚飯后，妹妹要跟我玩。走到我面前時(shí)，她不小心摔了一跤，只是腿磕到地板上了，她就坐在地上大哭起來(lái)。小姨急忙走過(guò)來(lái)，扶起妹妹問(wèn)：“摔疼了嗎？寶寶乖，寶寶不哭……”我真的受不了了，妹妹都七歲了，還這么嬌氣，小姨不但不管她，還這么寵著她，這不就是完完全全的溺愛(ài)嗎？
如果現(xiàn)在的家庭都是這么寵著孩子，慣著孩子，像漫畫(huà)中一樣，那么，寵愛(ài)就會(huì)變?yōu)槟鐞?ài)，這些孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
可是，孩子總有一天要長(zhǎng)大的。到那個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有了家人的呵護(hù)，那孩子怎么能夠經(jīng)歷風(fēng)雨呢？到那個(gè)時(shí)候，孩子們只會(huì)在風(fēng)雨中倒下。所以說(shuō)，溺愛(ài)就是一種殘害。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 3
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà)，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢！
畫(huà)中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎？不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的.，但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我，我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎？不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏�。正因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記住：溺愛(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 4
給小動(dòng)物關(guān)愛(ài)是一件好事，但過(guò)于關(guān)愛(ài)變成溺愛(ài)，讓它失去動(dòng)物的天性和生存競(jìng)爭(zhēng)的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)！
有可能現(xiàn)在都是獨(dú)生子女的關(guān)系，家長(zhǎng)越來(lái)越溺愛(ài)自己的孩子，有的家長(zhǎng)非常溺愛(ài)自己家的孩子，對(duì)孩子百依百順，這是不對(duì)的。孩子，你的父母如此對(duì)你，你能受得起嗎？
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調(diào)，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿頭大汗。開(kāi)飯了，孩子的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負(fù)責(zé)喂小男孩，爸爸則負(fù)責(zé)哄小男孩吃飯。動(dòng)畫(huà)片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開(kāi)始演各種動(dòng)物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問(wèn)問(wèn)漫畫(huà)中的爸爸、媽媽?zhuān)銈儾焕蹎�？我想告訴你們，你們這樣會(huì)讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個(gè)小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒(méi)有放棄、沒(méi)有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。
溺愛(ài)是青春的絆腳石，溺愛(ài)是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒(méi)有自強(qiáng)自立的`能力，溺愛(ài)還可以削弱孩子對(duì)待挫折的勇氣，溺愛(ài)是一種傷害，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子。
自強(qiáng)自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴，在你遇到困難時(shí)，它給予你全力以赴的支持，是你驅(qū)趕痛苦時(shí)的一盞心燈，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不妨告訴自己：“自強(qiáng)自立是體現(xiàn)生命價(jià)值永遠(yuǎn)的試金石！”
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 5
今天，我看了幾集漫畫(huà)，這些漫畫(huà)讓我思考，讓我真正理解溺愛(ài)是一種錯(cuò)誤。
圖一中講的是作為一個(gè)我們小孩兒在玩兒他突然自己覺(jué)得他們沒(méi)有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸也是無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了發(fā)展一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二準(zhǔn)備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動(dòng)作讓孩子開(kāi)心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個(gè)小孩兒在馬路上進(jìn)行散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買(mǎi)玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國(guó)爸爸。
圖4是父親在家里看報(bào)紙的構(gòu)圖，覺(jué)得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的.試卷，試卷只有兩個(gè)孩子把試卷放在長(zhǎng)竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)就是同一個(gè)時(shí)代主題，那就是溺愛(ài)。生活中的這種溺愛(ài)隨處可見(jiàn)，姐夫就是一個(gè)很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒(méi)有力氣在學(xué)校學(xué)習(xí)。這種方法不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把一個(gè)殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是對(duì)于蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為學(xué)生一種具有過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為影響我們自己悔恨的眼淚。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 6
今天我看了幾幅漫畫(huà)，深有體會(huì)感觸，感受學(xué)習(xí)到了一個(gè)溺愛(ài)的危害。
四個(gè)漫畫(huà)有強(qiáng)大的幽默和諷刺，諷刺意味著，父母對(duì)他們的孩子們的生活造成了巨大的傷害。
漫畫(huà)前三篇充分的表現(xiàn)了父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，最后通過(guò)一篇重要表現(xiàn)了溺愛(ài)的結(jié)果，那就是“成績(jī)已經(jīng)得了2分”。
中國(guó)有句諺語(yǔ)：“習(xí)慣就像殺兒子“。生活中也有很多例子，比如孩子哭著買(mǎi)玩具家長(zhǎng)買(mǎi)，成績(jī)差家長(zhǎng)不說(shuō)等等。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于孩子在學(xué)校吃雞蛋的文章，只是咬了一口說(shuō)：“這和家庭不同�！边�說(shuō)：“成分是白色柔軟的皮膚，這是很硬的`�！比缓笏浪母改赴哑つw扔給了他。我認(rèn)為這可以反映溺愛(ài)孩子的危害。這會(huì)讓孩子失去自理能力，讓他心里覺(jué)得：反正我有父母，我想要什么，我什么都不用做。慢慢地孩子的成績(jī)也會(huì)下降，但他們會(huì)感覺(jué)不好，父母不能帶走他們。
我記得我小時(shí)候，媽媽就不慣著我，所以我長(zhǎng)大之后生活自理發(fā)展能力具有很強(qiáng)，基本上就是所有這些事情都會(huì)做，比如我們掃地，收拾房間，燒開(kāi)水……
最后，我想說(shuō)，愛(ài)孩子的方式有很多，但是溺愛(ài)一定是對(duì)孩子有害的，讓孩子自力更生也是一種愛(ài)哦！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 7
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)題目叫《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》。
漫畫(huà)寫(xiě)了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎(jiǎng)的`作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫(huà)中的兒子可真是言行不一啊，作文寫(xiě)的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來(lái)做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒(méi)有獨(dú)立自主的能力。
這幅漫畫(huà)揭示了當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題——父母的溺愛(ài)。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長(zhǎng)輩給他背碩大的書(shū)包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長(zhǎng)幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛(ài)，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 8
什么是愛(ài)？這是父母給我們的幸福甜蜜的生活，但一切都必須衡量。一旦結(jié)束，它就變成了毒藥。愛(ài)是一樣的。如果結(jié)束了，就變成溺愛(ài)了！
我曾經(jīng)在中國(guó)書(shū)籍中看到過(guò)這樣一幅關(guān)于“溺愛(ài)”的漫畫(huà)，它有著深刻的含義！圖為：一個(gè)孩子把腳放在桌子上，把碗踢翻，把米飯灑在地板上。年輕的父親在這里表演得像個(gè)小丑，母親給孩子們喂食物，但孩子們不吃不哭。在家里，孩子是一種財(cái)富。他哪兒都不會(huì)受傷。他是一個(gè)真正的小皇帝。這是他父母的溺愛(ài)！
由此，我想到了許多生活中的實(shí)際例子。例如，如果孩子想要水，父母會(huì)給他。這孩子不能自己拿嗎？如果孩子不做家庭作業(yè)，父母會(huì)哄他寫(xiě)信，并承諾各種條件。做家庭作業(yè)是父母的義務(wù)嗎？當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，父母會(huì)為他們的書(shū)包背書(shū)。孩子們連一個(gè)小書(shū)包都拿不動(dòng)嗎？有一次，我看見(jiàn)一個(gè)孩子跑向玩具店。他的母親把他拉到身后，低聲說(shuō)：“我不知道�！甭�(tīng)著，媽媽今天有事要做。明天買(mǎi)吧但是當(dāng)孩子不停地哭的時(shí)候，他的媽媽改變了主意，說(shuō)：“我不知道。”好的，我們走吧！別哭了！媽媽?zhuān)o我買(mǎi)。別哭我真的不明白為什么父母那樣溺愛(ài)他們的孩子？
溺愛(ài)會(huì)使強(qiáng)壯的.鷹不再學(xué)會(huì)飛翔。溺愛(ài)可以使一個(gè)聰明的孩子變成一個(gè)不能照顧自己的人。如果我們養(yǎng)成了依賴他人、在挫折面前退縮的壞習(xí)慣，未來(lái)將毀滅我們的孩子！因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白：溺愛(ài)不是愛(ài)，它是一種芳香的毒藥！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 9
清晨，陽(yáng)光撒向大地。我翻閱著書(shū)本，看到了這一幅漫畫(huà)。
書(shū)欣的爸爸媽媽很有錢(qián)，總是溺愛(ài)著書(shū)欣，從不讓她與陌生的人講話，書(shū)欣的成績(jī)也是一點(diǎn)也不好。爸爸和媽媽不僅沒(méi)有管她的學(xué)習(xí)，而且還讓她大量地玩手機(jī)，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來(lái)雖然很累，但還是不辭辛苦地給書(shū)欣扇風(fēng)，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來(lái)。“不夠涼快�！睍�(shū)欣得意地說(shuō)。
“好�！卑职纸o書(shū)欣扇風(fēng)又增加了力。
“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以！”媽媽嘴里的.食物還沒(méi)有吃完，就連忙給書(shū)欣喂飯。
“還可以，不要�！睍�(shū)欣一邊去擦眼鏡一邊說(shuō)。書(shū)欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實(shí)，像書(shū)欣爸媽這樣溺愛(ài)孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個(gè)成績(jī)頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國(guó)外帶回來(lái)了個(gè)手機(jī)。洛洛一見(jiàn)就上了癮，現(xiàn)在連學(xué)都不去上了……
一一本來(lái)是個(gè)好孩子，媽媽太溺愛(ài)她了，唯恐她不快樂(lè)，從不讓一一做作業(yè)，都是媽媽幫她寫(xiě)。后來(lái)一一學(xué)會(huì)了吸毒，讓家里破產(chǎn)了……
我們應(yīng)該自律，不要接受家人的溺愛(ài)，自覺(jué)地把自己應(yīng)該做的所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛(ài)的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會(huì)到生活的美好以及成功的快樂(lè)！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 10
在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，一戶人家發(fā)生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進(jìn)行深刻反思的事情。
小鎮(zhèn)上一對(duì)小有名氣的夫妻，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的種種艱辛，終于迎來(lái)了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說(shuō)一不二的小皇帝，夫妻倆對(duì)他百依百順，他們對(duì)兒子的溺愛(ài)在逐日增長(zhǎng)。
晚上，任憑母親怎么哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自己張嘴替兒子吃飯，孩子的.哭鬧聲在寂靜的夜里格外刺耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽高忽低的哭叫聲回蕩在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。頑皮的孩子掙扎著推開(kāi)母親喂 飯 的勺子，扭動(dòng)著白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進(jìn)菜盤(pán)子里，孩子帶著淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對(duì)腳丫子說(shuō)：“丫丫，吃！”
這時(shí)，父親仿佛受到了啟發(fā)，一下子跳到椅子上。眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機(jī)把一勺子飯送進(jìn)了孩子的嘴里……
父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉仿佛在舞蹈，父親一邊擦著額頭的汗水，一邊自言自語(yǔ)道：“我出出丑，流點(diǎn)汗沒(méi)關(guān)系，只要兒子能吃飯，讓我干什么都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打著后背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒(méi)吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡著了。
在欣賞完這篇漫畫(huà)后，我認(rèn)為孩子不應(yīng)該受到溺愛(ài)。孩子只不過(guò)是一個(gè)年齡階段的稱(chēng)呼，我們遲早要步入社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立！如果父母過(guò)分溺愛(ài)孩子的話，孩子就是一個(gè)生活在蜜罐中的受害者。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 11
新生入學(xué)這幾天，我們可以看到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)面:迎新的客車(chē)剛在二飯?zhí)瞄T(mén)口停下，從車(chē)服里走出來(lái)的那些稚氣未脫的學(xué)生身邊都幾乎有一兩個(gè)“保鏢”:不是父親，就是母親，不是爺爺，就是奶奶，不是哥哥，就是姐姐；一到宿舍，父母?jìng)兌济χ链舶�，鋪床鋪，而孩子卻站在一邊發(fā)愣:母親提著熱水瓶去打開(kāi)水.女兒則悠然尾隨其后。還有白發(fā)蒼蒼的老頭，老態(tài)龍鐘的.婆婆——這真說(shuō)不清楚到底誰(shuí)需要誰(shuí)送了。
看到這種情景。我們都免不了感嘆一番:可憐天下父母心！都為這真摯深沉的母愛(ài)、父愛(ài)感動(dòng)；但又不禁油然而產(chǎn)生這樣的想法:作為子女的我們這些大學(xué)生們，難道真的很需要父母的這種顯然是過(guò)份了的溺愛(ài)嗎?
看過(guò)日本影片《狐貍的故事》的人都忘不了老狐貍對(duì)小狐貍的愛(ài)。在小狐貍尚幼時(shí)，老狐貍是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷、照顧它們，甚至為了給他們覓食，掉進(jìn)獵人的陷阱也在所不惜。然而，當(dāng)小狐貍長(zhǎng)大后，老狐貍便一反以前溫情脈脈的臉孔，呲牙咆哮著把小狐貍一個(gè)個(gè)逐出家園。是狐貍不愛(ài)孩子了嗎?不，它們這樣做才是對(duì)孩子真正的愛(ài)啊，影片的寓意是顯而易見(jiàn)的。
“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界的普遍規(guī)律。處在這個(gè)改革騰飛時(shí)代的我們這一代，應(yīng)該有勇氣盡早擺脫父母的寵愛(ài)。風(fēng)箏飛不上高空，是因?yàn)榈孛嬗袟l長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽掛著它:鳥(niǎo)兒能展翅高飛，是因?yàn)樗杂勺栽�，無(wú)拘無(wú)束。我們應(yīng)該瀟灑地朝父母揮揮手:千里遠(yuǎn)途，讓我們自已走吧！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 12
有時(shí)候，父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛(ài)�？墒菍�(shí)則不然，有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛(ài)。有時(shí)候，父母的溺愛(ài)還會(huì)害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？溺愛(ài)怎樣會(huì)害了我們呢？其實(shí)，我看過(guò)一個(gè)真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時(shí)候父母的溺愛(ài)會(huì)害了一個(gè)人，一個(gè)本該輝煌的人。
事情是這樣的，他是一個(gè)高材生。他的工作理應(yīng)是十分好的，他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說(shuō)溺愛(ài)他，托人幫他找工作的時(shí)候，要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)簡(jiǎn)便一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗可是父母只好答應(yīng)了。
是的，工作的確很簡(jiǎn)單，可是，那么他有那么高的學(xué)歷，卻沒(méi)有用武之處，并且工資比起他同學(xué)歷的同學(xué)，簡(jiǎn)直低了一倍多，這讓他去同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都抬不起頭�？伤母改竻s還樂(lè)滋滋的'，一向溺愛(ài)著他�？蓞s殊不知，這份溺愛(ài)已經(jīng)讓他感到了煩惱，之后他辭了那份工作，也沒(méi)找到一份好工作，理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，別人問(wèn)他之前做過(guò)什么時(shí)，他說(shuō)出的只是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè)，有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了，所以他遭到了很多公司的拒絕。這讓他更苦惱了……
是啊，有時(shí)候父母認(rèn)為的溺愛(ài)，卻不明白這份溺愛(ài)真的會(huì)害了孩子們，本應(yīng)當(dāng)就是自我出去闖蕩的年紀(jì)，你們卻給他造了一個(gè)舒適溫暖的窩，讓他經(jīng)不起風(fēng)浪，最終也不會(huì)有什么好結(jié)果的……
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 13
如果我是一只鳥(niǎo)，那么愛(ài)就是遼闊的天空。如果我是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地。如果我是一朵小花，那么愛(ài)就是勤勞的蜜蜂。
但愛(ài)情也應(yīng)該有學(xué)位。一旦我通過(guò)了學(xué)位，它就變成了溺愛(ài)！今天，我看了一部名為“溺愛(ài)”的動(dòng)畫(huà)片。第一眼看到這張照片，我忍不住笑了起來(lái)，但笑過(guò)之后，它引發(fā)了我的思考。
這幅漫畫(huà)的主角是一個(gè)名叫“小寶貝”的孩子。在今天的中午，“小寶貝”用皇帝的.口吻對(duì)我父親說(shuō)，“小寶貝”；我想看電視，快給我打開(kāi)“接到“命令”后，我父親以100米的速度跑到客廳打開(kāi)了電視。孩子被迷住了。他的母親說(shuō)，“寶貝，吃吧”孩子不耐煩地說(shuō)；你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視嗎？別打擾我媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)就直接到客廳哄他。不想被打敗，爸爸跳到椅子上，唱著兒歌，逗得人們發(fā)笑。正如所料，它工作得非常好，引起了嬰兒的笑聲，而爸爸就像馬戲團(tuán)的小丑。母親利用這一情況舉行了“會(huì)議”；傲慢的將軍到餐桌上去。父親因表演而筋疲力盡，汗水已經(jīng)浸透了他的衣服，但孩子仍然不滿意。他不喜歡湯太酸，所以他把湯灑在了他母親的臉上。
俗話說(shuō)，“習(xí)慣一個(gè)孩子就像殺死一個(gè)孩子”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立和感恩。如果說(shuō)我們的父母做了什么，那就像看到一只蝴蝶在蛹中掙扎，然后把蛹?xì)じ钕聛?lái)。結(jié)果，蝴蝶的身體腫脹，翅膀萎縮。它根本不會(huì)飛，很快就會(huì)死。這不是愛(ài)，而是傷害！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 14
一個(gè)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營(yíng)令里傳來(lái)了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來(lái)是一個(gè)同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅彼目蘼暩罅�，值日老師也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒(méi)來(lái)……”我聽(tīng)后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�(gè)十三歲的大姑娘還不會(huì)梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開(kāi)始打電話給她的媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�，快過(guò)來(lái)，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會(huì)罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒(méi)有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來(lái)陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)立夏令營(yíng)，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長(zhǎng)……，唉！
溺愛(ài)，對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是沒(méi)有任何認(rèn)識(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)的'去了解他，為什么？就因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的看重，對(duì)自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)小皇帝，小公主。
家長(zhǎng)們，你們一定要記�。夯ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。所以請(qǐng)你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致他們踏入社會(huì)的早晚，會(huì)導(dǎo)致他們自斷絕路。
他們?cè)缤硪x開(kāi)你們的懷抱，離開(kāi)你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開(kāi)你時(shí)，你們想一想，他們?cè)撛趺崔k？怎么辦呢？
我呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)不要在溺愛(ài)孩子啦！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 15
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
——題記
高年級(jí)就了不起了，就可以隨便打人了？想起昨天那一幕我就氣不打一處來(lái)，事情的原因是這樣的：
天氣依然和往常一樣悶熱，我高興的.來(lái)到學(xué)校，到了班門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，就站在樓梯上和同學(xué)申琦說(shuō)話，忽然我感覺(jué)有人從我身邊過(guò)并且拍了我一下，我隨手拽住了他，并問(wèn)他為什么打我，他很隨便的說(shuō)：“打你怎了，我想打。怎么了？”“你說(shuō)怎么了？打人還有理了，六年級(jí)老厲害啊！”我說(shuō)。他回?fù)粑遥骸皩?duì)，就是�！甭�(tīng)到這里我的脾氣一下竄上來(lái)了，“找茬啊，想打架啊�！彼蝗蛏蟻�(lái)，我再也耐不住了，一把抓著他，一拳打上去。畢竟實(shí)力懸殊太大，人家老爸是武校校長(zhǎng)，肯定會(huì)一手功夫。我和他打我必輸無(wú)疑，但我的性格不允許我這樣，我還是和他廝打起來(lái)，他突然掐住我的脖子，我感到呼吸無(wú)力，一腳踹到了他的襠部。他一拳打到我的鼻子上我感到鼻子里有一種粘液在流動(dòng)，一抹鼻子，啊血！他也看到了有種想脫身的意思。他就跑了。我的幾個(gè)同學(xué)拉著我去廁所洗了洗鼻子用一團(tuán)紙塞住就回教室了。過(guò)一會(huì)，他又來(lái)了，但不是一個(gè)人來(lái)，他又叫了幾個(gè)人，但他們好像看見(jiàn)了什么立馬跑了回去，我也追了過(guò)去，原來(lái)是他們的老師。我并不想靠家長(zhǎng)或老師來(lái)解決，畢竟打輸了已經(jīng)夠屈辱了，我不想……
最后同學(xué)們還是告了老師，還是靠家長(zhǎng)和老師來(lái)解決，最后得到了協(xié)商，一場(chǎng)腥雨就這樣結(jié)束了……
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 16
愛(ài)有很多種，我們?cè)诮邮芩说膼?ài)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)拒絕一些愛(ài)。首先，最應(yīng)當(dāng)拒絕的便是溺愛(ài)。
隨著我國(guó)獨(dú)生子女的增多，父母以及其他親人的愛(ài)都聚集在了一個(gè)孩子身上，這也就產(chǎn)生了一種變態(tài)的愛(ài)——溺愛(ài)。當(dāng)一個(gè)孩子被這樣的愛(ài)所包圍時(shí)，他免受了一切傷害，但同時(shí)也失去了一切獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他將永遠(yuǎn)是思想上的嬰兒。
記得有一次在某個(gè)餐廳吃飯時(shí)，隔壁桌的小孩在鬧著什么，他的父母溫柔地跟他講著道理，但他非但不聽(tīng)，反倒一面哀嚎，一面拳打腳踢，結(jié)果不小心打翻了服務(wù)員端著的熱湯，湯幾乎全潑在了服務(wù)員的身上，那個(gè)小孩的手上也濺了一點(diǎn)。孩子的父母閃電般地站起，心疼地?fù)崦⒆颖粻C傷的手。孩子哭得更厲害了。那位母親隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，質(zhì)問(wèn)著那位服務(wù)員，還斥罵她沒(méi)端穩(wěn)，并要求賠錢(qián)。坐在一邊的.我看著這場(chǎng)糾紛，無(wú)言以對(duì)。
人們常以水比作柔情，但柔和的水也會(huì)使人溺亡。當(dāng)愛(ài)得太過(guò)時(shí)，那種甜蜜也會(huì)讓你窒息。
真正的蒼鷹，是在死亡的邊緣上學(xué)會(huì)飛翔的；真正的鳳凰，是在烈火的焚燒中重獲新生的；真正的雄獅，是在鮮血的沐浴下加冕成王的。
那些無(wú)法接受考驗(yàn)的人，只會(huì)在優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律與激流涌進(jìn)的社會(huì)進(jìn)程中，成為底層的累贅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀兙芙^溺愛(ài)吧！對(duì)父母說(shuō)一句：“我自己能行！”別讓父母的愛(ài)成為拖累，我們更應(yīng)在漫漫的人生道路上，開(kāi)辟出一片屬于自己的廣闊的天地！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 17
今天我看了幾組漫畫(huà)，這些漫畫(huà)中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛(ài)是一種過(guò)錯(cuò)。
圖一中講的是一個(gè)小孩兒在玩兒他突然覺(jué)得沒(méi)有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來(lái)騎，爸爸無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準(zhǔn)備吃晚飯，可是孩子吵著怎么也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動(dòng)作來(lái)逗孩子開(kāi)心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買(mǎi)玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看，覺(jué)得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上只有2分孩子把卷子插在了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，老舅家的小哥就是一個(gè)很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無(wú)論家里人怎么勸他都沒(méi)有用，老舅怕他在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有力氣，正在長(zhǎng)身體的`時(shí)候，只好經(jīng)常在外面給他買(mǎi)好吃的，小哥抓到了老舅的弱點(diǎn)，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢(qián)。
這種不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為我們悔恨的眼淚。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 18
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿足；無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒(méi)剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛(ài)造成的惡果。
戶勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的.無(wú)情�！闭羌议L(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望�？墒且雽�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 19
早上，外婆在集市上買(mǎi)回四只可愛(ài)的小雞，是三只黃黃的、毛短短的小雞，看上去俏皮、可愛(ài)。我和我弟弟非常喜歡他們，我們找來(lái)兩個(gè)小碗，一個(gè)裝水，一個(gè)裝飼料，把它們放在雞圈里。小雞們吃東西時(shí)頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，有趣極了。
中午，天氣很熱，我們把小雞放在家里······
傍晚，我們怕小雞在外面會(huì)冷、會(huì)怕黑就用一個(gè)紙箱把小雞裝回屋子里，突然，一只小雞飛了出來(lái)，落在地上，這是悲劇發(fā)生了。外公養(yǎng)的狗歡歡一下子跑過(guò)來(lái)，咬住了，那只掉下來(lái)的小雞，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了小雞垂死掙扎時(shí)的呻吟。這一刻，我和弟弟都呆住了，五歲的.表妹更是嚇得哭了出來(lái)，我的眼淚也忍不住奪眶而出，一方面是心疼那只可愛(ài)又可憐的小雞，另一方面也是感覺(jué)到了一種殘忍。小狗咬著小雞躲進(jìn)了外公的糧倉(cāng)，無(wú)論大家如何威逼利誘它就是不出來(lái)。最后外公進(jìn)入糧倉(cāng)把狗趕了出來(lái)，這時(shí)小雞已經(jīng)死亡了，以后我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)那只小雞的清脆叫聲，再也看不見(jiàn)它的可愛(ài)容貌了。
雖然媽媽和小姨一再安慰說(shuō)著不是我們的錯(cuò)，是小狗的錯(cuò)。但是，我和弟弟還是逃不過(guò)心中的內(nèi)疚感，如果不是我們對(duì)小雞過(guò)分的關(guān)心把它搬來(lái)搬去，它就不會(huì)掉下來(lái)，它不掉下來(lái)，后面的一切都不會(huì)發(fā)生。
其實(shí)對(duì)人也是一樣的溺愛(ài)、過(guò)分的關(guān)心都會(huì)給對(duì)方帶來(lái)傷害。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 20
如果我是一只小鳥(niǎo)，那愛(ài)就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹(shù)，那愛(ài)就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一朵小花，那愛(ài)就是辛勤的.蜜蜂。
但愛(ài)，也要有度，一旦過(guò)了度就成了溺愛(ài)！
今日，我看到了一幅漫畫(huà)，題目是“溺愛(ài)”。初見(jiàn)這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過(guò)之后，又引發(fā)了我的思考……
漫畫(huà)的主人公是一個(gè)孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語(yǔ)氣和爸爸說(shuō)：“我要看電視，快點(diǎn)兒給我打開(kāi)！”接到“圣旨”的爸爸以百米沖刺的速度跑向客廳，打開(kāi)了電視機(jī)。孩子看得入迷，媽媽說(shuō)：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽(tīng)后不耐煩地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在看電視么？別打擾我！”媽媽二話不說(shuō)，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱著兒歌邊做引人發(fā)笑的動(dòng)作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團(tuán)的小丑。媽媽順勢(shì)把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。
俗話說(shuō)“慣子如殺子”，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立和感恩，如果任何事都由家長(zhǎng)親力親為，就仿佛是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開(kāi)蛹?xì)�，結(jié)果，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去了。這不是愛(ài)，而是害！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 21
法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你明白運(yùn)用什么方法，必須能夠使你的孩子成為不幸的人嗎這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！北R梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的資料是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤母赣H，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求能夠滿足；無(wú)理要求，就不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)。
在一條新聞上，一個(gè)大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，一個(gè)雞蛋，他沒(méi)剝蛋皮就吃了。還說(shuō)：“這個(gè)雞蛋怎樣和家里的不一樣呢”看了這條新聞，人們都會(huì)笑他太笨，可這就是溺愛(ài)造成的惡果。
戶勤說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！闭羌议L(zhǎng)的'溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望�？墒且雽�(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，僅有讓孩子正確的應(yīng)對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 22
“爸爸、媽媽?zhuān)瑒e這樣溺愛(ài)我�！表樦曇�，我們把鏡頭向小樹(shù)一家吧！
這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹(shù)之家。
原來(lái)，小樹(shù)從小就被父母的愛(ài)包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的.溺愛(ài)，小樹(shù)經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽?xiě)牙飦?lái)，別冷著�！睒�(shù)爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹(shù)本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹(shù)爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹(shù)好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛(ài)小樹(shù)了，小樹(shù)每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
……
若干年后，小樹(shù)長(zhǎng)大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。
聽(tīng)了這個(gè)故事大家有何感想？家長(zhǎng)們，您們覺(jué)得愛(ài)是不是要改變方式了呀？記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，里面說(shuō)：一名１２歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說(shuō)：沒(méi)有事的，再說(shuō)我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個(gè)很尷尬地場(chǎng)面。
我認(rèn)為，對(duì)于今天的獨(dú)生子女的父母來(lái)說(shuō)，過(guò)份的愛(ài)和過(guò)多的保護(hù)將會(huì)使孩子失去適應(yīng)社會(huì)的能力。應(yīng)該讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長(zhǎng)。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 23
今日我看了幾組漫畫(huà)，這些漫畫(huà)中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛(ài)是一種過(guò)錯(cuò)。
圖一中講的是一個(gè)小孩兒在玩兒他突然覺(jué)得沒(méi)有意思，就吵著讓爸爸做他的`馬來(lái)騎，爸爸無(wú)奈地答應(yīng)了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來(lái)了一個(gè)小繩子敲打著爸爸的頭。
圖一中正準(zhǔn)備吃晚飯，可是孩子吵著怎樣也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動(dòng)作來(lái)逗孩子開(kāi)心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。
圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見(jiàn)了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買(mǎi)玩具，爸爸不一樣意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。
圖四中是爸爸在家看報(bào)紙，覺(jué)得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的考試卷兒，卷上僅有2分孩子把卷子插在了長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，防止爸爸打他。
這幾幅畫(huà)都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，老舅家的小哥就是一個(gè)很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無(wú)論家里人怎樣勸他都沒(méi)有用，老舅怕他在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有力氣，正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，只好經(jīng)常在外面給他買(mǎi)好吃的，小哥抓到了老舅的弱點(diǎn)，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢(qián)。
這種不適當(dāng)?shù)膼?ài)恰似一把殘酷的剪刀，愛(ài)不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，父母?jìng)兎砰_(kāi)手吧，別讓愛(ài)成為一種過(guò)錯(cuò)，別讓愛(ài)成為我們悔恨的眼淚。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 24
看了這個(gè)題目大家也許會(huì)問(wèn)：“溺愛(ài)與懶惰有什么關(guān)系嗎？”家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)難道不會(huì)使孩子懶惰嗎？當(dāng)然，今天我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，才深刻理解到這一點(diǎn)。
這一天晚飯過(guò)后，父親問(wèn)孩子：“今天還要不要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)�！眱鹤诱f(shuō)：“不敢讓你做作業(yè)了�！备赣H疑惑地望著孩子，孩子委屈地說(shuō)：“你昨天把一頓飯寫(xiě)成了一噸飯，害得老師罵我是個(gè)大飯桶�！备赣H暈倒。
從這幾句簡(jiǎn)短的話中可以看出父親對(duì)孩子的溺愛(ài)還孩子的懶惰。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)母親在出門(mén)是怕孩子懶不尋找食物給他準(zhǔn)備了一個(gè)可是兒子的懶惰造成了只吃脖子下的餅而餓死的悲局，這位孩子不是與《父與子》中的孩子相類(lèi)似嗎？都是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，造成孩子的懶惰，失去了自有的`生存能力和動(dòng)手操作能力。
在1992年的草原上的，一場(chǎng)夏令營(yíng)較量在舉行著，在這次的較量中，中國(guó)孩子的缺點(diǎn)就完全暴露了出來(lái)。病了要休息，不懂得堅(jiān)持，亂倒垃圾，只會(huì)作“指揮官”等等，這難道不是現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)孩子的缺點(diǎn)嗎？父母的溺愛(ài)造就的不是出類(lèi)拔萃的人才，而是懶惰室內(nèi)花朵。
我代表全世界的小朋友向父母呼吁：爸媽你們不要再溺愛(ài)我們了，我們不做溫室里的花朵，我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，要做草原上奔騰的駿馬！爸媽我們?cè)谙牧顮I(yíng)中的較量已經(jīng)慘敗了，外國(guó)已經(jīng)瞧不起我們了。放手吧！如果再這樣下去，歷史的悲劇就將重演。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 25
你口中所謂的寵愛(ài)可能只是溺愛(ài)，可能會(huì)毀了一個(gè)孩子的一生。——題記
從小，我就生活在老家，那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清，更別說(shuō)比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候，可是父母的懷抱里面從來(lái)沒(méi)有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母許是因?yàn)榻憬愫兔妹檬桥⒌脑虿⒉辉趺创?jiàn)她們，弟弟出生時(shí)，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經(jīng)五歲了，也到了記事的年紀(jì)了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說(shuō)弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當(dāng)時(shí)我小，相信了，可是現(xiàn)在回想起來(lái)卻感覺(jué)十分可笑，聽(tīng)爺爺說(shuō)弟弟出生時(shí)不僅足月，體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那么嬌弱，一摔倒就會(huì)哭的那種，父母對(duì)弟弟的愛(ài)甚至可以說(shuō)為溺愛(ài)。
從小，爺爺奶奶對(duì)我們雖然是有求必應(yīng)，但是他們也不是什么都會(huì)答應(yīng)的，而弟弟呢，他要什么父母都會(huì)給，他們對(duì)弟弟的溺愛(ài)，已經(jīng)達(dá)到了就算弟弟要他們命他們也會(huì)給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見(jiàn)弟弟，因?yàn)槲覀兊臇|西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑著說(shuō):“他還小，你們是哥哥姐姐應(yīng)該讓著他�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí)，我就會(huì)想，弟弟小嗎？他已經(jīng)三年級(jí)的.，不小了。父母認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我卻感覺(jué)可笑，我們長(zhǎng)大了？是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們的彩虹已經(jīng)見(jiàn)到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒(méi)有在父母的身邊長(zhǎng)大，弟弟矯揉造作父母說(shuō)他可愛(ài)，弟弟揮霍金錢(qián)父母說(shuō)他們還能掙錢(qián)，弟弟對(duì)長(zhǎng)輩不敬父母說(shuō)他還小，或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了，愿別再有溺愛(ài)。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 26
在上嘉英教育培訓(xùn)課的時(shí)候，我看到了一幅《別出圈》的漫畫(huà)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是溺愛(ài)不是真愛(ài)。
漫畫(huà)上，一個(gè)男孩坐在圈里，媽媽圍在他的身邊，不讓他出圈：爸爸在一邊拿著書(shū)，好像在給他讀書(shū)：奶奶是手中拿著扇子，再給孩子扇扇子。爺爺手中則是拿著水壺和毛巾�？次疫@副漫畫(huà)，我不禁愣了一下，在現(xiàn)實(shí)生活中這些現(xiàn)象還真的是存在不少。
記得前段時(shí)間報(bào)道的清華四川儀隴彭輝同學(xué)，媽媽天天慣著他，寵著他，因?yàn)橐患∈抡f(shuō)了他幾句，他就從寢室里跳樓自殺了。這種現(xiàn)象不就是一個(gè)活生生的例子嗎。這不都是溺愛(ài)的結(jié)果?導(dǎo)致孩子自殺，也不是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣?
鄭板橋說(shuō)過(guò)“流自己的汗，吃自己的`飯，自己的事情自己做�！痹诖蟛菰�，母獅子讓小獅子去自己找食物，如果沒(méi)有找到食物，母獅子就又撓又咬，直到找到食物為止。母獅子都懂得培養(yǎng)自己的子孫去養(yǎng)成自理能力，更何況人呢?徐霞客十九歲時(shí)父親去世了，母親給他縫好衣服，讓他去漂泊整個(gè)中國(guó)，三十四個(gè)春秋后再讓他回來(lái)，就這樣，徐霞客寫(xiě)了一部著名的作品—《徐霞客游記》。
看看人家，再看看21世紀(jì)的孩子，時(shí)多么與眾不同��！現(xiàn)在的家長(zhǎng)太約束自己的孩子了，如果都向徐霞客母親那樣，我們的自理能力該多強(qiáng)啊！在日本，無(wú)論多么小的孩子身后都要背一個(gè)書(shū)包，放自己的東西，家長(zhǎng)并告訴孩子不要給別人添麻煩。日本家長(zhǎng)這種精神多么可貴，多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去借鑒��！
我想請(qǐng)所有的孩子的家長(zhǎng)都有明白溺愛(ài)不是真愛(ài)，就像是我們小的時(shí)候媽媽經(jīng)常給我讀的那首兒歌一樣，有手不會(huì)拿，有腿不會(huì)走走，天常常地久久變成一個(gè)小木偶。我們不能做一個(gè)什么也不會(huì)的小木偶了。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 27
據(jù)一則新聞的報(bào)道：一位新大學(xué)生入住高校宿舍，只因沒(méi)有空調(diào)，而跳樓自殺，當(dāng)場(chǎng)身亡。聽(tīng)他的家長(zhǎng)說(shuō)，他在家中嬌生慣養(yǎng)，家人把他當(dāng)寶一樣，導(dǎo)致他沒(méi)有自理能力，無(wú)法一人生存。記者曾進(jìn)過(guò)他的宿舍，那個(gè)宿舍中有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架等高等設(shè)施�？伤麅H僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)。什么導(dǎo)致了生命的'夭折？是溺愛(ài)。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直到雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)埂Ｄ鐞?ài)恰似一把刀，只能扼殺孩子，讓孩子無(wú)法騰飛。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！敝儆�5歲能詩(shī)，但卻因?qū)檺?ài)過(guò)了頭，而泯然眾人矣。晉武帝過(guò)于溺愛(ài)兒子，當(dāng)兒子繼位后因治國(guó)無(wú)方，導(dǎo)致西晉走向滅亡。這兩個(gè)事例都是因?yàn)閷檺?ài)過(guò)了頭，而釀成了惡果。
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，甚至有利于孩子的成長(zhǎng)。美國(guó)總統(tǒng)林肯一歲時(shí)，到公園的廣場(chǎng)前爬樓梯，但他的媽媽對(duì)他嚴(yán)格要求，讓他自己爬，練就了他的自立，成就了一番事來(lái)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子“冷酷無(wú)情”，把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時(shí)，父親教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，最后他成為了百代書(shū)驛。他們的家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子并沒(méi)有那么好，可他們的孩子卻都成功了。
現(xiàn)在社會(huì)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要書(shū)讀好了，就可以了。家務(wù)不讓他們做，給予孩子最好的�？傻搅俗詈�，家長(zhǎng)又得到了什么？巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事，一位面粉商人十分嬌慣女兒們，把一切都給了女兒們。可那些女兒卻什么也沒(méi)為他做。溺愛(ài)，帶給他的是無(wú)情的拋棄。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但愛(ài)不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，不應(yīng)是蜜罐。關(guān)愛(ài)，但請(qǐng)不要溺愛(ài)。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 28
我甚至永遠(yuǎn)無(wú)法理解這種愛(ài)，它不屬于母愛(ài)，也不屬于父愛(ài)，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷(xiāo)聲匿跡的嚴(yán)愛(ài)。
它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來(lái)越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀(jì)的家長(zhǎng)似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過(guò)度偏愛(ài)，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛(ài)過(guò)度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛(ài)的傳播越來(lái)越快。
我不得不說(shuō)現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛(ài)有著密切的關(guān)系。
由于過(guò)度依賴，他們變得狂妄，變得目中無(wú)人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無(wú)人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因?yàn)樗麄冎�，他們的父母�?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，覺(jué)得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過(guò)。
有一位老師讓一位家長(zhǎng)去教訓(xùn)那位家長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)拒絕了，老師問(wèn)為什么這都不可以，你不是他家長(zhǎng)嗎？而家長(zhǎng)卻說(shuō)，他要是發(fā)起火來(lái)，他是我家長(zhǎng)。
這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？在他們的`眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛(ài)，早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛(ài)的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無(wú)比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛(ài)抓起，因?yàn)槟鐞?ài)是導(dǎo)致犯罪的主要原因！
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 29
有一天，我在家里百般無(wú)奈地走來(lái)走去。忽然，我看到了一本漫畫(huà)書(shū)橫躺在地面上，我好奇地把那本書(shū)拿了起來(lái)，在里面我看到了一組漫畫(huà)：媽媽將好吃的魚(yú)肉留給兒子，自己卻吃沒(méi)有肉的魚(yú)頭，但長(zhǎng)大后的兒子卻將魚(yú)肉留給自己，將魚(yú)骨頭給媽媽。看了漫畫(huà)之后我似乎意識(shí)到：小時(shí)候媽媽對(duì)兒子的溺愛(ài)，才造就了今日的`兒子。
對(duì)呀，我們身邊難道就沒(méi)有這樣的人嗎？幫孩子背書(shū)包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車(chē)上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的弟弟。
記得有一次，我和弟弟一起去商場(chǎng)里買(mǎi)東西。一進(jìn)商場(chǎng)，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見(jiàn)狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過(guò)去，一把將弟弟給拉回來(lái)�？墒堑艿苋诵∑饪刹恍�，他倔強(qiáng)地將我的手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買(mǎi)這個(gè)�！蔽业闪怂谎�，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你想要這個(gè)？沒(méi)門(mén)！”他一見(jiàn)我不給他買(mǎi)，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見(jiàn)他往地上一躺喊了起來(lái)：“嗚……嗚……我要買(mǎi)，我要買(mǎi)嘛�！迸蒙虉�(chǎng)里的人都圍過(guò)來(lái)看，我一見(jiàn)尷尬極了，想把他拉起來(lái)。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無(wú)路，只好將那個(gè)玩具買(mǎi)給了他。
真正的愛(ài)有千種萬(wàn)種，可許多父母卻過(guò)度疼愛(ài)兒女，把理智的愛(ài)變成了盲目的溺愛(ài)。僅有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長(zhǎng)大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。期望父母不要太溺愛(ài)孩子。
漫畫(huà)溺愛(ài)五年級(jí)作文500字 30
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)。回想我們自身，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽?zhuān)匀挥腥藶槟愣瞬杷退�，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的.溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買(mǎi)個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地！
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