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讀書(shū)筆記作文400字優(yōu)秀

時(shí)間:2023-03-14 00:12:38 讀書(shū)筆記 我要投稿
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讀書(shū)筆記作文400字優(yōu)秀范文

  做讀書(shū)筆記,可以加深自己對(duì)作品內(nèi)容的理解和記憶,可以融會(huì)貫通,提高語(yǔ)文表達(dá)能力。小編為大家精心推薦了400字的個(gè)人讀書(shū)筆記作文,希望對(duì)大家有幫助。

讀書(shū)筆記作文400字優(yōu)秀范文

  讀書(shū)筆記作文400字篇一:三國(guó)

  今天,我讀了四大名著之一——羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。里面主要講了:東漢末年,因?yàn)榛实鄣呐橙鯚o(wú)能,朝廷非;靵y,使那些奸臣,貪官更加狂妄。巨鹿郡的.落第秀才張角與弟弟張寶,張梁,組織幾十萬(wàn)人同時(shí)起義,他們號(hào)稱“黃巾軍”,就引出了各路英雄好漢:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,孫堅(jiān)等。最后,中國(guó)經(jīng)過(guò)他們的爭(zhēng)奪,分裂成三塊:魏國(guó),蜀國(guó),吳國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,多少條人命沒(méi)了,多少好漢犧牲了。

  我最喜歡里面的《桃園三結(jié)義》。劉備,關(guān)羽和張飛的友情使我十分感動(dòng),每當(dāng)有困難時(shí),他們?nèi)齻(gè)都并肩作戰(zhàn)。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,每當(dāng)朋友遇到困難時(shí),我們應(yīng)該竭盡全力去幫助他(她),和他(她)一起解決困難。

  《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)非常有趣,又是令人憎恨,又是令人歡喜,又是令人悲哀,也又是令人高興。里面的每個(gè)人的性格都不一樣。像曹操,他一心想要雄霸天下,讓所有人都聽(tīng)從他,擁有當(dāng)時(shí)的“二喬”,可最后既沒(méi)有得到“二喬”,又沒(méi)有雄霸天下。有一次,我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)副局長(zhǎng),他想當(dāng)上局長(zhǎng),就不擇手段地去謀殺局長(zhǎng)。到最后,反倒沒(méi)有當(dāng)成,就被警察送進(jìn)了派出所。所以,一個(gè)野心不要太大,結(jié)果會(huì)不堪入想。

  三國(guó)——中國(guó)歷史上的英雄時(shí)代,其時(shí)間雖然短暫,但對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三國(guó)英雄所展示的忠義,仁勇,智慧成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值。

  讀書(shū)筆記作文400字篇二:童年

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的'學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

  讀書(shū)筆記作文400字篇三:老人與海

  今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!,我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單獨(dú)出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條超過(guò)漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),老漁夫與大魚(yú)周旋了好幾天,雖然明知很難取勝,但仍不放棄,后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味,引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,這是多么令人恐懼,可老漁夫都不放棄。

  當(dāng)我讀到:“老漁夫想,這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更加遠(yuǎn)的地方有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分贊賞這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些小魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像老人一樣,胸懷大志,去追求更美好、更偉大的目標(biāo)。

  當(dāng)我再讀到:“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命……”,我更加欽佩老人那堅(jiān)持不懈、毫不懼怕的精神,雖然對(duì)手比自己強(qiáng)大好幾倍,但老人卻沒(méi)有退縮,而是迎面而上,正是這種精神,才讓老漁夫成為真正的勝利者。

  在這個(gè)假期,我讀了一本書(shū),名叫《坦克裝甲車(chē)輛》,那里面有許多關(guān)于坦克的知識(shí),而我最喜歡的坦克就是德國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)期生產(chǎn)的.豹1主戰(zhàn)坦克。

  在一九五六年,德國(guó)剛剛從二戰(zhàn)中走了出來(lái),其軍事體系還沒(méi)有完全形成,所以只能和法國(guó)、意大利共同研制,在這種環(huán)境下,豹一就誕生了。戰(zhàn)斗全重30t,單位功率22kW(30馬力)/t,車(chē)寬3.15m,車(chē)高2.2m,公路最大速度65km/h,安裝風(fēng)冷多種燃料發(fā)動(dòng)機(jī)、105mm火炮和2挺機(jī)槍。在當(dāng)時(shí),這種火力算是十分的強(qiáng)大而且該坦克采用一臺(tái)MB838CaM-500型4沖程12V90°柴油發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī),外形呈矩形體,結(jié)構(gòu)采用一缸一蓋,并列連桿、推挺桿傳動(dòng)、聯(lián)身箱體,因而便于拆裝和系列化生產(chǎn);采用機(jī)械增壓和預(yù)燃室燃燒系統(tǒng),總體布置緊湊。在2200r/min時(shí)標(biāo)定功率為610kW(830馬力)。在當(dāng)時(shí)他的機(jī)動(dòng)性也是首屈一指的,但是該坦克車(chē)體裝甲板較薄,只能防爆破榴彈彈片,在近戰(zhàn)條件下,只能防口徑在20mm以下的武器。炮塔為鑄鐵結(jié)構(gòu),具有較好的防彈外形,但裝甲較薄,防護(hù)性較弱。為提高炮塔防護(hù)能力,從1975年開(kāi)始,豹1A1坦克炮塔增加了屏蔽裝甲,屏蔽裝甲分成若干塊,均附有橡膠襯里,分別裝在防盾、炮塔體兩側(cè)和尾部框架外面,從豹1A2型的裝甲防護(hù)力有所增強(qiáng),豹1A3和豹1A4坦克采用新設(shè)計(jì)的焊接炮塔。非均質(zhì)炮塔裝甲使這些坦克的防護(hù)力有較大提高,炮塔結(jié)構(gòu)也有所變化,取消了炮塔外部框籃,內(nèi)部?jī)?chǔ)存空間增加了1.5立方米,炮塔防盾為焊接件,呈楔形。

  在讀完這本書(shū)不久后,我十分有幸的去了坦克博物館,在那里,我們看見(jiàn)了國(guó)內(nèi)外的各種坦克,有日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的九十七式超輕型坦克,其后座力動(dòng)輒十至數(shù)十噸,根本不可能考慮此種設(shè)計(jì)方式。那里還有SU-85,SU-100,SU-122和SU-152,其中SU-85和SU-100均使用T-34的底盤(pán);而SU-122和SU-152則是使用KV-1戰(zhàn)車(chē)的底盤(pán),SU-122突擊炮當(dāng)年總共也不過(guò)生產(chǎn)35輛,更顯得博物館中這輛的珍貴;而SU-152突擊炮據(jù)悉僅以33天即緊急開(kāi)發(fā)完成,而其重裝火力152mm主炮,在庫(kù)斯克戰(zhàn)役中橫掃德軍,大肆破壞德軍的虎式及豹式戰(zhàn)車(chē),而贏得『動(dòng)物獵殺者』的稱號(hào)。在看完蘇制坦克后,我又有幸的看到了在這個(gè)世界上僅有80臺(tái)的豹一,我興奮極了

  參觀完這里后,我的感觸很深,我們國(guó)家的國(guó)防力量在這幾年的突飛猛進(jìn),我相信,我們的坦克一定會(huì)使世界最好的。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我必須努力學(xué)習(xí),為以后打下基礎(chǔ)這樣才能使我國(guó)的國(guó)防事業(yè)更上一層樓。

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  讀書(shū)筆記作文400字篇四:名人傳

  《名人傳》又稱《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義家、音樂(lè)家、小說(shuō)家,社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。

  《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》,《米開(kāi)朗琪羅》三部“英雄傳記”。其中令我印象最深的是《貝多芬傳》。貝多芬在26歲時(shí)便開(kāi)始耳聾,萬(wàn)年全聾,但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他在一切思想都遭禁止的封建復(fù)辟的年代里,依然堅(jiān)持“自由、平等”的政治信念,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。并在1800年創(chuàng)作了《第一交響曲》,在1803年創(chuàng)作《第二交響曲》,在1805年至1808年分別創(chuàng)作了《第四交響曲》和《第五交響曲》。1812年,貝多芬在特普利茲,幾個(gè)月就完成了《第七交響曲》和《第八交響曲》。但是貝多芬光榮時(shí)刻過(guò)后,悲催的時(shí)期接踵而來(lái)。貝多芬在聽(tīng)不到聲音的世界里生活著,但他并沒(méi)有放棄音樂(lè)創(chuàng)作和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。直到今天,貝多芬在音樂(lè)學(xué)中仍受到至高無(wú)上的尊重。

  貝多芬的才華、創(chuàng)作、生活、痛苦、思想、經(jīng)歷,都讓我詮釋出這位史上最偉大的音樂(lè)家的`一生是多么的不平凡。貝多芬與命運(yùn)做著斗爭(zhēng),他讓我領(lǐng)悟到只有一個(gè)人有勇氣和實(shí)力,就都可以與命運(yùn)做斗爭(zhēng),改變和戰(zhàn)勝命運(yùn)。

  我一定會(huì)學(xué)習(xí)偉大的音樂(lè)家貝多芬,學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。

  讀書(shū)筆記作文400字篇五:城南舊事

  每一次閱讀,我都會(huì)有不少的收獲;每一次閱讀,我的心靈都會(huì)被深深地震撼。

  最近,我讀了一本叫《城南舊事》的小說(shuō),里面有活潑可愛(ài)的英子、嚴(yán)厲的爸爸、“瘋子”秀貞、熱情的宋媽、“小偷”……其中,有一個(gè)情節(jié)是這樣的:小英子認(rèn)識(shí)了一位厚嘴唇的年輕人,并和他成為了好朋友,而且立下“我們看海去”的約定,英子在荒地里見(jiàn)到了一塊銅佛,警察根據(jù)英子的線索,把厚嘴唇的年輕人給抓走了。

  這位年輕人是為了自己的弟弟上學(xué)才迫不得已偷了東西。我仿佛看見(jiàn)了一只小小的螢火蟲(chóng),在茫茫的天空中漂泊,它沒(méi)有像蜜蜂一樣的黃金寶庫(kù),也沒(méi)有像蝴蝶一般的美麗衣裳,它只有默默地為弟弟獻(xiàn)出自己的熱光,為他帶來(lái)黎明前最后的希望。

  記得有一次,我表妹來(lái)我家,她管我要糖吃,我就把糖都藏起來(lái),拿出一個(gè)妹妹最喜歡吃的棒棒糖,我在她面前,小心翼翼的'刨開(kāi)糖紙,放在嘴里,說(shuō):“嗯,好好吃哦!”妹妹氣得直跺腳,哭了出來(lái)。

  還有一次,媽媽給他了一個(gè)玩具,我就搶過(guò)去,藏起來(lái),她又一次被我氣哭了,我還高興地不得了。

  看完這篇后,我慚愧的低下了頭。這個(gè)年輕人處處為他弟弟著想,可我呢,卻總是欺負(fù)妹妹。

  童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;它就像一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);它就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。然而,每一個(gè)人的童年歲月都不一樣,酸甜苦辣,就像一個(gè)五味瓶,灌滿我們的童年生活。


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