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領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后家長(zhǎng)的感想

時(shí)間:2022-08-08 07:17:29 講話(huà)稿 我要投稿
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領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后家長(zhǎng)的感想

周日下午(11月18日),懷著興奮激動(dòng)的心情來(lái)到58中,參加了兒子高中第一次家長(zhǎng)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)后家長(zhǎng)的感想

兒子要幫老師給班里做事,他爸開(kāi)車(chē)送我們一起早早來(lái)到學(xué)校,班主任老師也來(lái)了,近3個(gè)月了跟老師只聞其聲,未見(jiàn)其人,雖是第一次見(jiàn)面可沒(méi)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué),似早已熟知,抓緊時(shí)間談了一些兒子的學(xué)習(xí)情況,整體對(duì)兒子很滿(mǎn)意,但也提出了一些不足,有待今后改進(jìn)。家長(zhǎng)們也來(lái)了,爭(zhēng)著跟老師談,只好讓了。家長(zhǎng)會(huì)從開(kāi)始到結(jié)束共用了2個(gè)多小時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)講完話(huà)后,年輕的班主任老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講了起來(lái),家長(zhǎng)們坐在下面聽(tīng)得聚精會(huì)神,先進(jìn)的教學(xué)投影儀字幕一目了然,屏幕里孩子們張張笑臉和藹可親。

感受不一樣的迎接方式:

習(xí)慣了初中家長(zhǎng)會(huì)一進(jìn)教室黑板上“歡迎家長(zhǎng)到來(lái)”的字樣以及滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生成績(jī)數(shù)字,幾乎每次看到的是兒子在黑板上忙碌的寫(xiě)著。而現(xiàn)在明凈的黑板上,沒(méi)有了兒子忙碌的身影,我還一次次催足兒子,不問(wèn)問(wèn)老師黑板需要寫(xiě)點(diǎn)什么?老師說(shuō)了,不需要。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí),醒目的“歡迎家長(zhǎng)”大字映在投影儀上顯得格外親切自然,

感受不一樣的講話(huà)風(fēng)格:

校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)閉路電視,簡(jiǎn)要介紹了本校06年的升學(xué)高考的錄取人數(shù),一本296人,二本551人,本科的比例為86%,還有以托福650分考入美國(guó)大學(xué)的學(xué)生。分析了這次期中考試情況,此是進(jìn)校以來(lái)第一次學(xué)習(xí)大檢閱,學(xué)校自命題,對(duì)知識(shí)掌握的基本難度為6:3:1難易適中,本次高一期中考試總分最高為844分,滿(mǎn)分為950分,考在總分800分以上的為71人(兒子總分791),成績(jī)是預(yù)料之中的,非?上。應(yīng)針對(duì)這次考試查找原因,調(diào)整心態(tài),適應(yīng)環(huán)境,樹(shù)立信心!最重要的一點(diǎn)是學(xué)生主動(dòng)獲取課外的知識(shí)不夠,要引起足夠的重視!最后提出了希望和要求。

班主任老師則是打開(kāi)電腦通過(guò)投影儀,有條不紊地繪聲繪色的講起來(lái),學(xué)校14個(gè)班,共868人,2個(gè)實(shí)驗(yàn)班,12個(gè)平行班,

我們的理念是:學(xué)生愉快的心情來(lái)自于我的平等,責(zé)任,來(lái)自于班級(jí)的團(tuán)結(jié),向上。

我們的班訓(xùn)是:先做人,后成才,責(zé)任,誠(chéng)信,感恩,寬容。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方法:

1、學(xué)習(xí)狀態(tài)三大-法寶:埋頭,素服,緘口。

2、學(xué)習(xí)方法三大-法寶:緊跟老師,多次回顧,重視每一次考試

3、高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素:

態(tài)度決定一切——做一個(gè)有責(zé)任感的人

細(xì)節(jié)決定成敗——培養(yǎng)一絲不茍科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

習(xí)慣成就未來(lái)——好的習(xí)慣會(huì)受用終生

對(duì)班干班委進(jìn)行了表?yè)P(yáng),中間安排了家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),很榮幸由我和一位家長(zhǎng)介紹了怎樣與孩子溝通交流的親身感受,在日常生活中怎樣與孩子處理好關(guān)系,怎樣給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,雖然在講對(duì)兒子教育方面的事情上隨口可出,但還是很緊張激動(dòng)?吹阶雷由蟿偘l(fā)下來(lái)的——老師要求每一位學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信,經(jīng)征求老師同意,忍不住當(dāng)著家長(zhǎng)的面給讀了,是因?yàn)閮鹤訉?xiě)的很感動(dòng),讀著讀著眼睛都濕潤(rùn)了……。得到家長(zhǎng)們的掌聲,算是完成了班主任老師交給的任務(wù)。

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