郵政員工演講稿

金雞報(bào)曉，萬(wàn)象更新。我們滿懷豪情地送走了碩果累累的××年，又躊躇滿志地踏上了××年的征程。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，在這收獲與憧憬交臂之際，我謹(jǐn)代表市局黨委、行政，向?yàn)椤痢拎]政事業(yè)而辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的廣大職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!

春華秋實(shí)，汗水凝成收獲。一年來(lái)，面對(duì)分營(yíng)以來(lái)最大困難，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，用勇氣、智慧和汗水戰(zhàn)勝了困難，保持全面發(fā)展的良好勢(shì)頭，促進(jìn)企業(yè)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展：一是收入結(jié)構(gòu)優(yōu)化有了新突破。高效的郵遞類(lèi)和金融類(lèi)收入之和達(dá)××億元，占郵政總收入比重的××%，比去年提高××個(gè)百分點(diǎn)。二是核心業(yè)務(wù)創(chuàng)效有了新突破。主營(yíng)業(yè)務(wù)收差比重比去年提高了××個(gè)百分點(diǎn)，郵儲(chǔ)、速遞、匯兌等三大高效業(yè)務(wù)收差占盈利專(zhuān)業(yè)收差的××%。三是特色經(jīng)營(yíng)有了新突破。單證照快遞業(yè)務(wù)在全省率先列入政府為民辦實(shí)事，受到百姓的歡迎和市委、市政府的好評(píng)，全年單證照收入比增××%;以倉(cāng)儲(chǔ)配送帶動(dòng)物流發(fā)展，以終端銷(xiāo)售帶動(dòng)代理電信綜合業(yè)務(wù)發(fā)展，得到國(guó)家局、省局的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)配送收放比增××%;四是企業(yè)管理有了新突破。開(kāi)展禁止類(lèi)財(cái)務(wù)行為檢查，較好解決了歷史遺留問(wèn)題;寄遞市場(chǎng)整頓在全省率先納入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序整規(guī)范疇;全市郵政綜合服務(wù)滿意度連續(xù)六年居全省首位。五是發(fā)展能力提升有了新突破、加快專(zhuān)業(yè)化推進(jìn)步伐，郵儲(chǔ)、集郵專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力明顯提高，集郵“一體化”改革得到國(guó)家局的充分認(rèn)可，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)予以推廣;加快流程優(yōu)化整合，進(jìn)一步提升了物流、商函、代理電信等專(zhuān)業(yè)的發(fā)展能力。六是精神文明創(chuàng)建有了新突破。事實(shí)再次證明，我們的各級(jí)管理層是盡職盡責(zé)、開(kāi)拓進(jìn)取的，我們的員工是有特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

李大釗在青年時(shí)寫(xiě)下的名句：“惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”，唯有繼續(xù)奮進(jìn)、不斷奮進(jìn)，才能有作為、有發(fā)展、有前景。

××年是××郵政大有可為、大有作為的一年，也是××郵政落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)改革、加快發(fā)展的重要一年。市局提出，要 完成省局下達(dá)的收支差額計(jì)劃、郵政總收入比增××%、從業(yè)人員勞動(dòng)生產(chǎn)率(含郵遞員工)比增××%以上等十大奮斗目標(biāo)。為完成十大奮斗目標(biāo)，我們要緊緊圍繞“發(fā)展、增效、蓄勁”這一中心，按照“集中優(yōu)勢(shì)、整合資源、提升層次”的發(fā)展要求，貫穿一條主線(以發(fā)展為主線)，提升二個(gè)層次(專(zhuān)業(yè)發(fā)展與管理層次、財(cái)務(wù)管理與監(jiān)控層次)，優(yōu)化四個(gè)結(jié)構(gòu)(業(yè)務(wù)收入結(jié)構(gòu)、固定資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、成本結(jié)構(gòu)、人力資源結(jié)構(gòu))，強(qiáng)化四項(xiàng)管理(成本集中管理、資源綜合管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理、大客戶維護(hù)管理)，推動(dòng)××郵政全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

目標(biāo)既然確定，行動(dòng)是最好的回答。讓我們攜起手來(lái)，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的企業(yè)精神，始終堅(jiān)持勇于爭(zhēng)先、善于創(chuàng)新、長(zhǎng)于實(shí)干，把握機(jī)遇，大膽開(kāi)拓，奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)××郵政事業(yè)的新跨越、新騰飛而努力奮斗!

衷心地祝愿××郵政事業(yè)紅紅火火，蒸蒸日上

【擴(kuò)展閱讀篇】

演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的`觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)�以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧�而平等”而奮斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

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