初中生家長會演講稿
尊敬的家長們：
大家好!感謝您能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿。子女若能成才，作家長的自然是最開心、最自豪的。但是有多少家長能夠從內(nèi)心滿意子女的成績?有的父母見到孩子入學(xué)以后,成績有時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)。但是要想學(xué)習(xí)進步，光刻苦是不夠的，還需要學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更離不開家長的關(guān)注。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“糾錯本”上找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”。光有錯題還不夠，各位家長要督促孩子定期把糾錯本上題目做一遍，還是錯的就是還沒有徹底理解的，要重點關(guān)注，分析錯因，爭取不要再錯在這類題上。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助孩子們提高成績。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是考家長督促就可以養(yǎng)成的，需要的是自覺。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自覺性。
期中考試，有人歡喜有人憂，相信各位家長也是如此。
在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要想成績好，還要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的思路正確，但由于粗心，導(dǎo)致失分，這類事情是經(jīng)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎。平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候自然會粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，家長們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。各位家長工作固然辛苦，難道孩子學(xué)習(xí)就不辛苦嗎?我覺得家長們要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)或夸獎孩子，無論成績?nèi)绾�，都要幫助他們分析原因，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他!尊敬的.家長們：
大家好!感謝您能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿。子女若能成才，作家長的自然是最開心、最自豪的。但是有多少家長能夠從內(nèi)心滿意子女的成績?有的父母見到孩子入學(xué)以后,成績有時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)。但是要想學(xué)習(xí)進步，光刻苦是不夠的，還需要學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更離不開家長的關(guān)注。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“糾錯本”上找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”。光有錯題還不夠，各位家長要督促孩子定期把糾錯本上題目做一遍，還是錯的就是還沒有徹底理解的，要重點關(guān)注，分析錯因，爭取不要再錯在這類題上。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能幫助孩子們提高成績。但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是考家長督促就可以養(yǎng)成的，需要的是自覺。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自覺性。
期中考試，有人歡喜有人憂，相信各位家長也是如此。
在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要想成績好，還要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的思路正確，但由于粗心，導(dǎo)致失分，這類事情是經(jīng)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎。平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候自然會粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，家長們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。各位家長工作固然辛苦，難道孩子學(xué)習(xí)就不辛苦嗎?我覺得家長們要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)或夸獎孩子，無論成績?nèi)绾危家獛椭麄兎治鲈�，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他!
。。。。。。。講講你的學(xué)習(xí)方法和老師的要求，鼓勵一下別的同學(xué)，就可以了。
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