我感謝他作文
記憶中，說感謝都是因為別人幫助了自己，有出于禮貌的，也有發(fā)自內(nèi)心的。下面是小編分享給大家的我感謝他作文，希望能給您帶來幫助！
我感謝他作文1
三年級時的我十分輝煌，我之所以這么成功是因為三年級那位班長的嘲諷。
三年級，我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，我的同桌是一個高個子的男生。天哪，想不到他竟然是大名鼎鼎，成績優(yōu)秀，深得老師寵愛的班長!面對這樣的人，我不怕，少言寡語的我默默努力，暗暗向班長學(xué)習(xí)。終于，我在一次考試中超過了他，得了全班最高分。
班長知道我超過了他時，拿著我的試卷細細端詳，瞟了我一眼，自言自語地說道：“新同學(xué)不錯嘛，竟然比我還厲害……”我聽到他的嘀咕時，心想：畢竟他以前總是獨占鰲頭，一時有人超過它肯定有些嫉妒，就當作沒聽見吧!
隨著我又一次拿到最高分時，我發(fā)現(xiàn)班長越來越過分了，從他的自我發(fā)泄轉(zhuǎn)變成對我的挖苦與嘲諷。他用輕蔑的眼神看著我，露出陰險的笑容：“看來老師對你有點偏心�！比缓罂粗业脑嚲恚_始“雞蛋里面挑骨頭”“對待這種人，最好不要理他�！蔽蚁�。
英語課上，老師要選出一名同學(xué)進行每周一次英語早讀的領(lǐng)讀。班長聽了，馬上興奮地喊道：“老師!選她!她讀得太好啦!”邊說邊指著我。老師笑著對我說：“明天就由你來領(lǐng)讀吧!現(xiàn)在下課……”班長看著我，顯得很高興，在那里扭著身子對我說：“明天我要看你出洋相嘍!誰叫你英語學(xué)得那么好……”我有些著急了，我從來沒有領(lǐng)讀過，而且又膽小，這下麻煩了……
果然，我真的在班上“出洋相”了。我由于緊張，讀得結(jié)結(jié)巴巴，聲音不夠大。班長看到我這個樣子顯得十分心滿意足，領(lǐng)著一些男生在座位上起哄，還開心地笑彎了腰，指著我說：“哎!你有口吃的毛病嗎?喂!大聲點哪，聽不見!……”等好不容易熬到早讀結(jié)束時，他還跟幾個男生面帶笑容地說：“我第一次見到這么有水平的領(lǐng)讀�！闭f著還拿起英語課本模仿我結(jié)結(jié)巴巴讀書的樣子，逗得那幾個男生哈哈大笑。我實在忍不住了，去向老師告狀，他還一臉無辜，振振有詞地說：“我又沒有說她，只是向她提點建議�！崩蠋熅谷贿�相信了，叫我不要對別人太過分。看看班長，他在那里洋洋自得。唉!老師太寵愛他了……
我覺得十分氣憤又十分委屈，初次上去領(lǐng)讀就受到嘲諷，又沒有人敢站出來替我說話，以后的早讀我該怎么辦哪?想到這兒，眼淚不禁奪眶而出。后來我好好想了想，發(fā)現(xiàn)班長嘲諷我時都是在說我的不足，只要我改掉，他就不會說我了。我重新振作起來，努力改掉缺點。
后來，當班長笑容滿面地等著我“出洋相”時，看到我的表現(xiàn)，目瞪口呆，我已經(jīng)改掉毛病了。他低著頭，苦笑著。此后，由于他的嘲諷，我慢慢地完善了自己，開始走向輝煌。我已經(jīng)對他的嘲諷不感到厭煩，因為他的嘲諷能讓我變得更好。
三年級期末，班長終于服輸，對我產(chǎn)生一種敬佩的眼光，他忍不住問我：“你為什么一路走得這么成功?”我笑著對他說：“謝謝你的嘲諷。”他聽了這句話，愣住了。
在，我也忘不了班長的嘲諷，是他的嘲諷讓我這么出色，這將是我人生中一筆寶貴的財富。
感謝他的嘲諷。
我感謝他作文2
生活中，總有可以讓我們感激的人，那個人可能是你的同學(xué)，可能是你的朋友，可能是你的老師，可能是你所遇到的每一個人。有些人雖然素不相識，但也許會給你一份力量。
這天下午，我坐著媽媽的車去上學(xué)，在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有一處地方嚴重起火，水泥地面都被燒出了濃濃的焦黑色。在熊熊火焰中，一片片熱浪向周圍襲擊，坐在車上的我都感到了熱�；鹧嫦褚粭l條火龍貪婪地吞噬著身邊的每一塊地方，似乎在炫耀著它的力量。在一片火光中，一位位消防隊員從消防車上跳下，快速地打開消防栓，拉出水管接上水，就在火舌向他們襲擊的一瞬間，一條“水龍”飛騰出來，將火舌抵了回去。
在所有消防員都沖進火焰中時，只有一位消防員仍守在水管邊，時刻關(guān)注水壓的大小。他穿著一身消防衣，頭一直偏向水壓表，十分專注地看著，我從他的動作中，看出了他對工作的負責(zé)。媽媽的車繼續(xù)開著，很快離開了，車上漸漸涼爽起來，可我還是忘不了那位消防員的樣子。
到了下午放學(xué)時，爸爸開車接我回家，回家路線還是和上學(xué)時一樣，所以我又看見了那一片火場，火勢已經(jīng)減弱了大半，我看到不火焰，只看得到不斷升起的黑煙，像一條條逃竄的黑龍。那位消防員依舊站在那里，他一直看著水壓表，他堅持了那么長的時間，我在他身上看到了堅持不懈的毅力。
回到家，這天的作業(yè)特別特別多，我才寫了一點兒就想去玩了，我站起了身，這時，我的腦海突然閃過了那位消防員一直守著水壓表的樣子，我想到了他堅持不懈的毅力，我似乎聽到他對我說：“做事就要做好，千萬不能半途而廢！”于是，我又坐了下來，拿起筆，大腦開始運轉(zhuǎn)了起來。我一口氣寫完了作業(yè)，抬起手表一看，才8點半，比以前完成作業(yè)的時間提前了半個小時。有了這半個小時，我輕輕松松地看了一些書，復(fù)習(xí)了以前的錯題。在第二天的考試中，我又一次得到了好成績，堅持不懈地努力真的讓我取得了勝利！我知道，我的成功要感激那位消防員，雖然我不認識他，他也不認識我。
到現(xiàn)在，我仍記得那位消防員的樣子，還有他的精神。每當我想懈怠的時候，他就會出現(xiàn)在我的.眼前，監(jiān)督我，鼓勵我，讓我堅持下去。我很感激他，感激他對我的幫助。
我感謝他作文3
看著抽屜里潔白的試卷，上面的分數(shù)鮮艷刺眼——九十六分。我不敢看這個分數(shù)，因為當我看到這個分數(shù)時，我就記起那天朋友都忽略了我。但我也希望看到這個分數(shù)，因為那天在我傷心時，我的同桌鼓勵了我。
記得那天下午，我們班進行了一場數(shù)學(xué)摸底考試，題目時而簡單，時而復(fù)雜，讓我已完全沒有思緒。我看著班里的大部分同學(xué)都在奮筆疾書，像騎著戰(zhàn)馬在草原里奔馳，而我的思緒已經(jīng)完全亂成一團麻了。我把四十分鐘的精力全放在思考題目上，漸漸地，試卷就已被我寫得所剩無幾了，剩下的題目就像深秋樹上不多的葉子。但這時候，我們考試的時間已經(jīng)不多了，最后的附加題和畫圖題我都一字未動，像剛打開的書籍，我便更加緊張。
我將附加題的題目反反復(fù)復(fù)地讀了再讀，總覺得這道題好像在哪里見過，卻又總想不起來，但我卻有個模模糊糊的印象，我用上老師教我們的方法，總算把附加題做完。接下來的時間，就是畫圖題了。我急忙拍了一下桌子，向我的同桌說道：“我們的‘陳大秘書’，把圓規(guī)和量角器借我用一下唄！”
他不緊不忙地從文具盒里掏出圓規(guī)和量角器，而我卻像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，等到他將圓規(guī)和量角器拿出來，可是已經(jīng)來不及了，老師站在講臺上大聲說道：“收卷了，全部都交過來�！崩蠋熢捨绰洌嗬镆晃煌瑢W(xué)一把搶過我的試卷交給了老師，我竟一時不知所措，像一個不會說話的木頭人，呆呆地站在那里。
我失望極了，去尋找我最知心的好朋友，想向她們訴說一下我心中的苦悶。我在班里閑逛了一圈，可最好的那些朋友都不理我，她們就像沒看見我一樣，繼續(xù)聊著她們的話題，絲毫沒注意我的存在，似乎我只是一個透明人。回到座位上，我真?zhèn)�，趴在桌上，不一會兒，眼淚嘩嘩地流了下來，如同瀑布一般。
這時，同桌走過來，拍了拍我的肩，安慰我說：“不要緊的，只是一場小考試，下次注意就行了！人生還有很多場考試，只要你去堅持，你就一定能成功。加油！”我抬起頭，看著他那堅定的眼神，心想：“是啊，他說得沒錯，還有那么多考試等著我呢！只要我去堅持，我就一定會成功的！”
我走出了自己心中的陰影，重新振作起來。我很感激我的同桌，那么多朋友忽視了我的存在，只有他如此熱心地安慰我，鼓勵我，信任我，我一定會豎起自信的風(fēng)帆，勇敢地向前沖去！成功，我來了！
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