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老師組織評(píng)課的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家中午好!
今天我們?nèi)Ｅe辦這次藝體課的交流活動(dòng)，很感謝我們的兄弟學(xué)�！�?zhí)缎W(xué)的支持和參與，因?yàn)橛兴麄兊牡絹?lái)，是我校的這次活動(dòng)更增添了幾分隆重和精彩，針對(duì)這幾堂課我談?wù)勛约旱母惺�，和大家交流，不足之處，望大家批評(píng)指正。
今天的課很成功，給人耳目一新，無(wú)論從指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)，都充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，體現(xiàn)了學(xué)科的本質(zhì)。每位教師都是以新的課改理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來(lái)詮釋自己的教學(xué)思想，其主要表現(xiàn)在：
一、體現(xiàn)目標(biāo)意識(shí)
課堂教學(xué)目標(biāo)具體、明確，符合學(xué)科特點(diǎn)，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，落實(shí)在教學(xué)的全過程。
二、體現(xiàn)主體意識(shí)
教師始終把學(xué)生作為教學(xué)主體，學(xué)生是課堂的主任，教師只是一個(gè)組織者、參與者和合作者，能面向全體學(xué)生，注重個(gè)性，關(guān)注情感、能力、知識(shí)技能，過程與方法的整合，教師給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展。
三、體現(xiàn)訓(xùn)練意識(shí)
以突出思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，落實(shí)“雙基”。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師的實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。
四、體現(xiàn)情感意識(shí)
教學(xué)民主、師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除此之外，注重學(xué)生的動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心、愛心等非智力因素的培養(yǎng)。
五、體現(xiàn)技能意識(shí)
今天的每位教師專業(yè)素養(yǎng)都非常好，能給學(xué)生以專業(yè)指導(dǎo)，課堂的調(diào)控能力非常強(qiáng)。
六、體現(xiàn)效率意識(shí)
每堂課都是在有效的時(shí)間內(nèi)促使教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，教學(xué)效果好，學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)主動(dòng)，課堂氣氛活躍。
而且，信息量適度，學(xué)生的負(fù)擔(dān)合理，短時(shí)高效。
七、體現(xiàn)特色意識(shí)
每堂課都有其個(gè)性特點(diǎn)：
英語(yǔ)：課堂精彩、熱烈
體育：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)拼搏精神，
美術(shù)：別致、創(chuàng)新的課堂
音樂：專業(yè)教師專業(yè)引領(lǐng)的風(fēng)采
每位教師都有自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格：
音樂王永慶老師：以美妙的歌聲感染學(xué)生，以嫻熟的伴奏吸引學(xué)生;
體育范玉學(xué)老師：用體驗(yàn)讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂，以健康、向上的理念來(lái)發(fā)展學(xué)生;
美術(shù)郭小洪老師：打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，善于創(chuàng)新，由思想創(chuàng)作圖畫，以圖畫表達(dá)思想;
英語(yǔ)貫麗娟老師：善于與學(xué)生互動(dòng)，追求激情、陽(yáng)光的課堂，追求生命的課堂。
老師們，俗話說(shuō)：“教學(xué)有法，但無(wú)定法�！贬槍�(duì)今天的課堂，“仁者見仁，智者見智”，每個(gè)人都有自己的不同見解，今天的課希望能給每位教師心中留下一點(diǎn)漣漪，讓每位教師能在藝體課教學(xué)上，特別是農(nóng)村藝體課教學(xué)上創(chuàng)新、發(fā)展、探索一條更適合農(nóng)村學(xué)校學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的特色之路。
感謝今天我們所有參與這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝龍?zhí)缎W(xué)的客人們!
謝謝!
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