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班級文化建設(shè)發(fā)言稿
1、周：大家好，我好似初二(6)班的班長周瀅，我們的班級——初二(6)班，是一艘載著51個(gè)夢想的航船，一艘揚(yáng)著“勤”字的帆船，船行在知識的海洋中，在這艘航船上，乘載了我們的班級文化。
2、陳：我們的班訓(xùn)是：生命之舟因拼搏而前行。在知識的海洋里我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，激流勇進(jìn)，一路凱歌唱響。
3、王：我們創(chuàng)建的目標(biāo)是：靜能生慧，德先樂學(xué)，規(guī)范卓越。有八個(gè)字一直激勵(lì)著我們：用勤導(dǎo)航，以恒揚(yáng)帆。
4、周：常規(guī)是一個(gè)班級必不可少的基礎(chǔ)，這是班主任給我們的寄語，也是一個(gè)優(yōu)秀的班級需要的好習(xí)慣。
5、陳：每周我們都過著有主題的生活，一個(gè)行為習(xí)慣上的要求，一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣上的小對照，讓養(yǎng)成教育落實(shí)在每一天，收效在每一周。
6、王：借助文化角，我們也過著有目標(biāo)的生活，一個(gè)班級除了有集體的目標(biāo)，更有個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們把目標(biāo)寫在小船上，貼成一艘屬于我們自己的帆船。
7、陳：有了定期的目標(biāo)，也就有了文化的生活，利用夕會課的時(shí)間，我們講述了一個(gè)個(gè)屬于我們自己的故事，關(guān)于勤奮的《八倍的辛勞》，關(guān)于考試誠信的《七減一》，小故事，大智慧，在體會故事真諦的同時(shí)明白道理，找到精神歸宿，從而積淀班級文化。
8、王：每個(gè)人也有了自己崗位，做好自己的工作，班級是人人有事干，事事有人干，利用小崗位創(chuàng)造大舞臺，增強(qiáng)了崗位的責(zé)任感。
9、周：除了常規(guī)的培養(yǎng)，我們的心靈更需要活動來輸送營養(yǎng)，一次次班會活動，就是我們心靈的向?qū)А?/p>
10、 陳：二月份我們的第一次班會：學(xué)會感恩，學(xué)會用行動來回報(bào)父母的愛。
11、 王：三月用愛點(diǎn)燃善良的燈，教會我們倡導(dǎo)愛心，讓愛心遍布全班。
12、 陳：平時(shí)，我們精心準(zhǔn)備了黑板報(bào)、板報(bào)，制定詳細(xì)的方案，繪出我們心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
13、 王：在期中考試來臨之際，我們班如火如荼地開展了小組PK賽，進(jìn)行公開競爭，同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇�，我們相信一分耕耘，一分收獲。
14、 周：生活的多姿來源于精彩的活動，一場場考驗(yàn)檢測了我們是否團(tuán)結(jié)一心，奮勇向上，翻開青春紀(jì)念冊，回顧2008的輝煌：
15、 陳：十月份，運(yùn)動會上，我們又獲得了好成績，回憶這賽場風(fēng)云，我們曾經(jīng)那樣驕傲過!在班級中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的運(yùn)動員、通訊員，有成功，也有失敗，有淚水，也有歡笑，但我們會永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗的日子。
16、 王：繪畫比賽中的我們也是最出色的，不論男生、女生，都在各方面有卓越的成績。
17、 陳：在冬鍛時(shí)，我們“青春飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)”，在刺骨的寒風(fēng)中不畏嚴(yán)寒，盡情地跑著、跳著。
18、 周：我們的成績屬于過去，我們展望新的未來，無論我們的成績是好是壞，但我們都應(yīng)該感謝其中，他告訴我們勝不驕，敗不餒。
19、 陳：家是港灣，給遠(yuǎn)航的船以停息的地方。
20、 王：家是大樹，給大汗淋漓的人以遮蔽的濃蔭。
21、 齊：班級與我們朝夕相處，同學(xué)們生活在班級，嬉戲在班級，怎能不愛這個(gè)家。我愛二六班，我愛我家。 謝謝。
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