初三家長代表發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
初三(4)班陸嘉銘
各位尊敬的家長、老師和親愛的同學(xué),大家下午好:
期中考試的結(jié)束,標(biāo)志著什么?我想大部分同學(xué),還像初一、初二時那樣自由散漫、渾渾噩噩地混著日子,沒有明確的目標(biāo),像只無頭蒼蠅東學(xué)一點、西學(xué)一點。但是我們初三了,要不斷地告誡自己,那個幼嫩無知的少年已成了過去,我們更加成熟。想清楚自己應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么;應(yīng)該拾起什么,應(yīng)該舍棄什么。我可以很明確地告訴大家,期中考試的結(jié)束,標(biāo)志著四分之一的初三過去了,我們與中考又近了一步。面對近在咫尺的人生第一個轉(zhuǎn)折點,層層危機感壓上心頭,我們應(yīng)該如何做呢?
我認為平時打下的夯實基礎(chǔ),是應(yīng)付考試的最佳利器。課前認真預(yù)習(xí),課上認真聽講,課后及時復(fù)習(xí)便是學(xué)校生活的三步曲。兩天的周末有時甚至比上學(xué)更加重要。合理利用周末時間,及時完成作業(yè),對自己的功課查漏補缺,專攻薄弱環(huán)節(jié)。休息充足,養(yǎng)精蓄銳,為下一周的學(xué)校生活做準(zhǔn)備……這些,都是促使我們進步的基本點。有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)不用功,不及時溫習(xí),到了考試便臨時抱佛腳,我并不反對臨時抱佛腳,有時這樣做也收到意想不到的成效。但是,平時認真復(fù)習(xí),考試時就能坦蕩面對,避免不必要的緊張情緒,這樣不是更好嗎?在考試時遇到難題,絕不能緊張,愈是緊張愈是做不出,這點我深有體會。應(yīng)平靜心態(tài),在心中對自己說:我一定能做到,這樣,才有可能專注于此。倘若實在解不出,便要以大局為重,懂得放棄,一直做難題,倒不如將前面的做好做對。倘若花大量的時間在自己一時半會兒想不出來的題目上,做出來了,無話可說;做不出來,前面的題目又因沒來得及復(fù)查而錯了一大-片,那豈不是賠了夫人又折兵?因此,考試的技巧也很重要。
來自老師和家長的巨大壓力,往往會對我們的'學(xué)習(xí)帶來負面影響。有的家長過分看重分數(shù),用分數(shù)來要求我們或誘之以利:“要是你這回能考到多少分,我就怎么樣怎么樣”或挾之以威:“要是低于多少分,看我怎么收拾你1或定之以規(guī):“這次你必須考到多少分。”我想,這些方法都不是十分可取的。各位家長,讓你的孩子只追前一名吧,哪怕是一分得進步也值得你夸獎,這樣,孩子的學(xué)習(xí)才有源源不斷的動力。
各位同學(xué),即將走上戰(zhàn)場的我們,除了作戰(zhàn),別無選擇,想當(dāng)英雄還是逃兵,取決于你!
我的講話完了,謝謝大家!
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