給家長的感謝信
今天下午，我向此次參與“孝親敬長”征文的家長發(fā)了感謝信。每位家長都很不容易，每天辛苦的工作后，回到家又是做家務(wù)，又是監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)等等。在這么辛苦的情況下，還這么積極的配合學(xué)校老師動(dòng)腦去寫一篇文，的確很不容易。為了孩子的健康成長，為了孩子的全面發(fā)展，這種互動(dòng)活動(dòng)會有很多。為了使家長看到我的真誠與重視，我認(rèn)真看了每位家長的文，并根據(jù)三點(diǎn)進(jìn)行了評選：1、圍繞“孝敬親人，尊敬長輩”，描述孩子在家的表現(xiàn)；2、行文流暢；3、內(nèi)容感人。最后，我評選出一等獎(jiǎng)12位家長，優(yōu)秀獎(jiǎng)16位家長。（因?yàn)樘厥庠蛴?位家長未參加）。以下是感謝信的內(nèi)容。
感謝信
___家長：
您好!
“孝親敬長”標(biāo)兵的評選活動(dòng)已經(jīng)有了結(jié)果，班內(nèi)的馬淦鐘同學(xué)最后以17票的絕對優(yōu)勢，獲得這個(gè)殊榮。為了此次活動(dòng)的公正與公平，我事先給學(xué)生和家長都留了一份作業(yè)，即圍繞“孝敬親人，尊敬長輩”的主題，家長寫《我眼中的孩子》，學(xué)生寫《我在家中的故事》。要求是：有實(shí)例，字?jǐn)?shù)不限，要真實(shí)。這次活動(dòng)的目的是：讓家長對孩子在家中的表現(xiàn)有一個(gè)概述，學(xué)生也從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。通過互動(dòng)活動(dòng)，讓我看到了孩子們過于稚嫩的作為;家長對孩子的期望和對學(xué)校工作積極配合的舉動(dòng)。
在這次活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，讓我對所有積極參與到活動(dòng)中的每一個(gè)人說聲“謝謝”!并祝賀您寫的文被評為_______。今后這種活動(dòng)還會繼續(xù)下去。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旄篮�，一起努力配合�?/p>
于老師
2009年 4月 2日
今天下午，我向此次參與“孝親敬長”征文的家長發(fā)了感謝信。每位家長都很不容易，每天辛苦的工作后，回到家又是做家務(wù)，又是監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)等等。在這么辛苦的情況下，還這么積極的配合學(xué)校老師動(dòng)腦去寫一篇文，的確很不容易。為了孩子的健康成長，為了孩子的全面發(fā)展，這種互動(dòng)活動(dòng)會有很多。為了使家長看到我的真誠與重視，我認(rèn)真看了每位家長的文，并根據(jù)三點(diǎn)進(jìn)行了評選：1、圍繞“孝敬親人，尊敬長輩”，描述孩子在家的表現(xiàn)；2、行文流暢；3、內(nèi)容感人。最后，我評選出一等獎(jiǎng)12位家長，優(yōu)秀獎(jiǎng)16位家長。（因?yàn)樘厥庠蛴?位家長未參加）。以下是感謝信的內(nèi)容。
感謝信
___家長：
您好!
“孝親敬長”標(biāo)兵的評選活動(dòng)已經(jīng)有了結(jié)果，班內(nèi)的馬淦鐘同學(xué)最后以17票的.絕對優(yōu)勢，獲得這個(gè)殊榮。為了此次活動(dòng)的公正與公平，我事先給學(xué)生和家長都留了一份作業(yè)，即圍繞“孝敬親人，尊敬長輩”的主題，家長寫《我眼中的孩子》，學(xué)生寫《我在家中的故事》。要求是：有實(shí)例，字?jǐn)?shù)不限，要真實(shí)。這次活動(dòng)的目的是：讓家長對孩子在家中的表現(xiàn)有一個(gè)概述，學(xué)生也從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。通過互動(dòng)活動(dòng)，讓我看到了孩子們過于稚嫩的作為;家長對孩子的期望和對學(xué)校工作積極配合的舉動(dòng)。
在這次活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，讓我對所有積極參與到活動(dòng)中的每一個(gè)人說聲“謝謝”!并祝賀您寫的文被評為_______。今后這種活動(dòng)還會繼續(xù)下去。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旄篮�，一起努力配合�?/p>
于老師
2009年 4月 2日
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