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2015年春國旗下講話
各位老師、同學(xué)們：
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學(xué)習(xí)、工作負擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復(fù)雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損害。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。
那我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑。真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學(xué)，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康、和諧的校園。
最后祝愿全體師生都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!
給大家講一個好習(xí)慣贏得就業(yè)機會的故事
一個青年來公司應(yīng)聘面試那一天，他在那家公司門口的走道上發(fā)現(xiàn)居然有一把拖把倒在地上，他沒有輕易忽視，而是立馬主動地將它扶起安放在墻角，最后的結(jié)果是只有這位青年被錄用了。原來那把拖把是該公司的經(jīng)理特地設(shè)下的對面試者的考驗，為的就是考驗面試者的素質(zhì)，結(jié)果絕大部分人都沒有通過。
素質(zhì)，歸根到底還是簡單的一個生活習(xí)慣。那位青年僅憑一個良好的生活習(xí)慣，搏得了經(jīng)理的好感，即使他沒有豐富的工作經(jīng)驗，但這樣的人才會是市場真正所需要的。青年僅憑一個良好的習(xí)慣，他進了理想的公司，得以大展宏圖。現(xiàn)在，反問一下自己，如果你也遇到這樣的情況，你會不會將拖把扶起，還是擺脫不了被淘汰的命運？
當(dāng)下，我們在校生不僅要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也必不可少。
華羅庚是國際上享有盛譽的數(shù)學(xué)大師，他一生在數(shù)學(xué)理論研究和實踐應(yīng)用上取得了巨大的成就，但他卻只讀過初中，他的成功是如何做到的呢？
是自學(xué)的習(xí)慣，勤思的習(xí)慣。
華羅庚是酷愛學(xué)習(xí)，很有天分，但他卻因為交不起學(xué)費而輟學(xué)了，他只得回家?guī)透赣H看柜臺，但不管事情多忙，他仍然堅持自學(xué)。白天在柜臺上手不離書，晚上在煤油燈下刻苦演算。
生活的艱難沒有使他退縮，反倒堅定了他自學(xué)成材的意志。
任何一個人都必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是在校學(xué)習(xí)的我們也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早要離開學(xué)校的。
自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)獨立思考的能力。勤思就是進行生命賜予的運動能力。
勤學(xué)善思是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我們有學(xué)生卻以習(xí)慣為借口，比如說：在解題時都有一定的格式可有些同學(xué)卻偷懶不愿意多寫幾個字，還為自己開脫說：“習(xí)慣了，沒辦法。”
一個人之所以能不斷提高，這與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度密不可分。堅持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識積累知識會被時代的步伐所拋棄。歌德認為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。
我認為所謂習(xí)慣，就是要反復(fù)地“習(xí)”，才能“慣”，習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。
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