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規(guī)劃人生演講稿的題目
尊敬的各位老師,親愛的同學們,你們好,很高興能夠站在這個舞臺上展現(xiàn)自我,今天我為大家演講的題目是:職業(yè)、規(guī)劃
人生。這是我的原創(chuàng)作品。
職業(yè)是什么?所謂的職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富,獲得合理報酬,作為物質生活來源,并滿足精神需求的工作。在我們一生當中,差不多有三分之一的時間消耗在工作方面上,因此,選擇合適的職業(yè)顯得攸關重要。我們常說:“我們要做自己命運的主人!钡诂F(xiàn)實生活中,我們又會常常迷失自我,尤其是在職場上。里士多德先生曾說過:“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標!闭l都渴望擁有輝煌的人生,誰都希望走向成功的巔峰。如今,這些不再是遙不可及的夢,相信有志者事竟成,努力是一切成功的源泉。針對以上觀點,我認為中職生應當實現(xiàn)以下的職業(yè)規(guī)劃:
第一,認識自我,F(xiàn)在的我們,正處于人生的黃金時期,擺在我們面前的,是五彩繽紛的世界。十八歲的我們,意味著青春,意味著我們要為自己的未來打下基礎,更意味著我們將要面臨的挫折。雖然前面的荊棘無法估計,但是我深信,世上無難事,只怕有心人,一切皆有可能。
第二,了解行情。正所謂知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,因此我們首先要認識自己的長處和短處,通過調查和實踐了解社會,進而分析自己所適合的職業(yè),走后初次就業(yè)。同時要加強了解當今社會發(fā)展遼闊的職業(yè),職業(yè)未來的走向和前景,成功的前提是做好準備。
第三,擬定方案。古語云:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。成功的第一步便是有適合自己的一套機會,要有一條明確的行走路徑?梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)、老師、朋友尋找資料、討論,畢竟:“當局者迷,旁觀者清。”
第四,賦予實際行動。俗話道:“說得好不如做得好。”當制定出計劃之后,便要付諸行動,以行動來道明自己的努力,負責,再完美的機會也不過是空頭支票罷了。
第五,改造。解決自我盤點中的劣勢與缺點,俗話說::“江山易改本性難移”,雖然持之以恒的定力不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來。充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向朋友、老師請教,及時指出自身存在的不足,并制定出相應的計劃加以改正。經(jīng)常鍛煉,加強體質,以彌補生理所帶來的負面影響,身體才是革命的本錢。
第六,與時俱進。光是按照計劃顯得有些力不從心,還有不斷接收外界的新知識、增值,學習與計劃并重。那么以后在踏足社會便明顯的提升了自己的優(yōu)勢,與將面臨更多的機會。
第七,學會合作。正所謂:“單絲不成線,獨木不成林!比艘獙W會謙虛受教,更要學會與別人合作。《呂氏春秋》中提及:“萬人操弓,共射一招,招無不中!笨梢姽餐l(fā)展才是未來長計。
“曾經(jīng)有一份美好的工作擺在我的面前,而我卻因為沒有職業(yè)資格證書而錯失,如果……”這世界上根本就不存在如果,機會只會降臨到那些有準備的人的手上,面對我國廣闊的發(fā)展前景和我省具體規(guī)劃將要產(chǎn)生的大量專業(yè)崗位,面對巨大的社會壓力和眾多的競爭對手,我們應該把握自己的一分一秒,珍惜現(xiàn)在的美好機會,努力才能打造前程錦繡。
我的演講完畢,謝謝大家。
【擴展閱讀篇】
演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
首先,演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題,通過口頭語言面對一定場合的聽眾,直接發(fā)表意
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
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