邵陽學院金工實習報告

開學的第一個星期就是金工實習，不知是幸運還是考驗。剛過完暑假天氣還 是依舊的熱，我們裝控 09-1 班的全體同學個個全副武裝進入車間，還是照老規(guī) 矩，老師先講一下車間規(guī)定，接下來就是我們的實習任務，兩個字簡單。 我們的練習作業(yè)是六角螺母及螺柱，起初老師只給了我們一根圓鐵柱，真是 無法想象接下來我們要把這根巨物經(jīng)過鋸、打磨、銷、鉆等幾道工序后做成一個 螺母，怎一個“難”字了得。

準備開工： 首先是把圓鐵柱鋸出我們要的定長量，剛開始越鋸越慢，后來聽老師說那是 鋸條與鐵塊之間的摩擦力越來越大， 老師讓我們在鋸縫間或鋸條上加上一點汽油 來做潤滑劑，之后就容易多了。鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌 的，我們首先要調節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇 指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸 角，約 10 度~15 度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還 有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件 表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復， 不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該 太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。等鋸出 了需要的量以后， 就得用銼磨平鐵柱的兩面， 還要讓這兩個面平行且垂直于柱面。 接下來就是要將園鐵柱鋸成一根六棱柱，而作此之前首先要在鐵柱上劃線打點。 因為是第一次所以我就留夠多余的余量，接著就開鋸，在鋸的過程中一不小心就 會鋸彎，所以當我們不停地鋸的時候既要用力更要用心，以此堅持到底。鋸一個 不成問題但是一想還有六個棱角要鋸心里就發(fā)毛，但考慮到對面就是女生，也就 不好意思停下來，于是我就馬不停蹄的一口氣把它給鋸完了。 

下一步是把鋸好的六棱柱用銼磨平， 因為是大面積的銼削所以我們用的是四 方平銼，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵， 銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大 則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸 減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。經(jīng)過 了人生第一次的銼削之后我才發(fā)現(xiàn)看似很簡單的工藝， 其實有很多的技巧和技術 要求的。當我銼完后，發(fā)現(xiàn)對面同班的一位女生還在銼削，我就忍不住上前幫了 她一把，其實我們是老鄉(xiāng)，幫一把即增強了友誼有緩解了車間沉寂的氣氛，同時 還可以交流一下加工技巧。 等把六棱柱做好了以后就是簡單的用機器鉆孔， 雖然鉆孔沒有什么技術要求 但是他有一個必須注意的事項，那就是加工時禁止帶手套。鉆完孔以后就要攻絲 了，其實攻絲也沒什么難的，首先用頭錐攻，再用二錐攻，同時還要加一些汽油 作潤滑劑。至此大功告成，我的“杰作”終于成形了。 做六角螺母其實只是我們的一個練習作業(yè)，真正的考核從現(xiàn)在才開始。

我們 的考核件是一個長方形的墊塊，不過這可不是一般的墊塊，它的四邊必須平行并 與正面垂直，對邊等長。這個工件的制作時間大概有一天半，等剛一拿到工件大 家都是馬上開工，誰都不愿落后。首先是拿兩個相鄰的垂直棱面開鋸鋸完以后就 把這兩個面當做參考去加工另外兩個面，最后是切倒角。 至此，鉗工的實習就完了，提起來真的還有點懷念。好像這就是知識的力量 吧！結束的時候大家內心是高興的，因為大家學到了真正的東西，不管學的是不

是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后 工作也有幫助。這次鉗工實習我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學到 了不少鉗工知識，年輕人首先應該學會掌握工作經(jīng)驗，學好真正的技術知識，這 才是最重要的。因此我非常感謝學校和老師給了我們這么一次難得的實習機會， 來鍛煉我們的意志。 說實在話， 有這次實習機會很必要， 通過這次實習我明白了， 也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去， 努力學好技術知識。

二、熱加工

這一周的金工實習是熱加工，而實習場地在校外的車間，所以我們要每天坐 著學校的校車來回于學校工廠。猛聽起來還蠻新鮮的，每天早上七點五十集合出 發(fā)，但是在校車上我們還會唱著一首《我為祖國獻石油》 ，仿佛回到了童年的美 好回憶里唱著兒歌去上學，多么美妙多么自由！ 等到了工廠才知道那個工廠是一所廢棄的老工廠， 并且是學校租來作為我們 的實習基地的。走進工廠，看到很多以前沒見過的大小型機械設備，老師一一給 我們耐心地講解，但由于時間有限，老師就沒有太過詳細的講解，然后我們就開 始學習零件的展開，通過老師的講解和黑板上的的制圖，我們知道了怎樣畫零件 的展開圖，了解零件的內部結構。老師給我們講解了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、 鍛、刨等幾個工種。聽完了老師的講解和畫完了展開圖，我們就被分為四個小組 分別在老師的帶領下開始實習了。等做完展開圖后，我們又被重新分成了兩個組 老師首先給我們介紹了幾種常見的電弧焊，還有焊接的注意點，還詳細的給我們 講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條，讓我們了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋 弧自動焊和氣焊等）的過程，所用的設備、材料、工藝及應用實例；了解常見的 焊接缺陷和焊接變形。 ，足足講了半天才講完了。在老師的講解下我們了解電焊 條的組成及各部分的作用，焊條的種類和結構鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊 條直徑） 。了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的 尺寸參數(shù)及其作用。了解對接、角接的焊接和多層多道焊。知道了不同空間位置 焊縫的焊接：平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。還有敲擊式和摩擦式兩 種引弧方法。

經(jīng)過了兩天的電弧焊實習，我們對電弧焊雖然沒完全了解，但也知 道了很多關于電弧焊的操作等等。 做完電焊，我們又換了一位老師繼續(xù)學習氣焊和氣割。我們這一組首先是學 習怎樣打開和區(qū)別裝氧氣和液炔的瓶，了解要求會點火滅火，能區(qū)別三種氧乙炔 焰，會調到大小合適的中性焰，體會氣焊堆平焊波操作要領。然后學習怎樣使用 火槍進行焊絲焊接，焊接時要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左 手拿焊絲，右手拿火槍，先打開液炔，然后點燃，再打開氧氣調節(jié)火焰，開始進 行焊接。焊接時要細心，不要太快，焊縫要直。老師讓我們操作熟練后進行了考 核，我對自己所做的工件還比較滿意，看著我的實習結果，感覺很高興，雖然沒 有老師做的那么好，但這畢竟是我精心制造的。接著，我們換了一位老師開始學 習氣割，氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)別的，手工氣割操作是為了加深體會 氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個氣割過程工件金屬并沒有熔化，因 而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手 工氣割。觀察金屬預熱溫度（注意鋼板顏色，并注意此時鋼板還沒有熔化） ，然 后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧 氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時要直，而且要將火

焰調節(jié)好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一 旦發(fā)生回火要及時關閉氧氣，再關閉液炔。

三、總結

在實習期間我學到了：安全始終都得放到第一位；動手操作才是實習的最終 目的，而不是僅僅靠理論；在操作時細心必不可少；堅持到底才是勝利。 兩周的金工實習很快就結束了，實習的時光雖然是勞累而且危險地，但是我 們每個人都覺得它很值，哪怕我們實習完了以后全身酸痛，并且很臟。因為我們 過得很充實并且學到了很多有用的知識，我相信老師的辛苦沒有白費，我們的努 力不會徒勞。同時也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又 一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

【邵陽學院金工實習報告】相關文章：

金工實習報告06-22

金工的實習報告03-16

金工實習報告06-22

金工實習的實習報告09-01

金工實習銑工實習報告11-21

大學金工實習報告07-26

金工實習報告氣割08-21

金工鑄造實習報告08-28

機械金工實習報告09-03

金工鉗工實習報告08-04