期末復(fù)習(xí)動員會發(fā)言
謝謝同學(xué)們的掌聲!
剛才聽了幾位老師的講話，還有同學(xué)們的表態(tài)，讓我深切地感受到了你們的自信�！跋嘈抛约盒�，我就一定行!”有了這份自信，期末統(tǒng)考我們一定能夠贏!
老師想問一下同學(xué)們，輸贏的“贏”字怎么寫?(生答，師寫)這個“贏”字由“亡、口、月、貝、凡”五個字組成，現(xiàn)在我相借用這個“贏”字來談?wù)勎覀儼嗉壓蛯W(xué)習(xí)。
“亡”，死亡、滅亡，雖說我們現(xiàn)在還沒有達到如此恐怖的境地，但我們地處境已經(jīng)相當(dāng)不妙，月考年級倒數(shù)第一，期中考試倒數(shù)第一……這些已經(jīng)壓得我們幾乎喘不過氣來，讓我們在兄弟班級無法抬起頭來�，F(xiàn)在形勢已把我們迫到了懸崖的邊緣，我們已無路可逃，已無處可躲!我們惟一能做的就是通過我們的不懈地努力來改變這個現(xiàn)狀，置之死地而后生!
“亡”的下面是個“口”字，口就要說話，把你沒弄懂的地方，拿出來向老師和同學(xué)請教，真正做到不恥下問。但還要注意，“口”字的上面還有個“亡”字，光嘴上說想把學(xué)習(xí)搞好，而不付諸行動，結(jié)果會是一無所獲。所以，我們決不能做說話的巨人，行動的矮子!
“月”，經(jīng)年累月、日積月累，搞好我們的學(xué)習(xí)非一日之功，而是靠我們每每天天一點一滴的積累，聚沙成塔、聚流成河，這樣我們的腦子才會日益豐盈起來!我們班有些同學(xué)已經(jīng)從點滴的積累中嘗到了甜頭，比如：孔祥銳、馮杰、江川林……他們這些同學(xué)就在平時的學(xué)習(xí)中，注意每天掌握一點，期中考試從原來的差生一躍為合格生。雖說他們與優(yōu)生還有差距，但他們已取得不小的進步!記住，一口吃不了一個大胖子，貴在堅持!
再來看這個“貝”字，貝，貝殼、寶貝，大家學(xué)了歷史，知道在遠古時期，貝殼是作為貨幣來使用的，擁有了貝，也就擁有了無盡的財富�，F(xiàn)在有這樣一種觀點：奮斗改變命運，知識創(chuàng)造財富。對我們同學(xué)而言，今天學(xué)到的知識，就是你們一筆無形的'財富，它將讓你們受用終生!
最后說說“凡”字，凡，平凡、平常，我們每個人都是一個凡人，也許你家境貧寒，也許你相貌平平，也許你智力一般，也許你基礎(chǔ)很弱……但這些都不是最重要的，重要的是你相信自己，是你能夠為自己的理想不斷奮斗進取!偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時候做的下板凳不也是連老師也瞧不上嗎?要記�。禾寂c金剛石的距離，僅一步之遙。
同時，在爭勸贏”的過程中，也要有一顆十足的平常之心，只要我努力了，我就已經(jīng)足夠了!贏則不驕，敗則不餒!
今天，我們每個人都是一個凡人，就像一棵棵普普通通的樹苗，只要你努力的吸取養(yǎng)分，只要你綻放自信的笑臉，你就是一處最動人的風(fēng)景!
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