小學(xué)美術(shù)老師實習(xí)日記

日期：2012年9月1日 第一周六 天氣：晴

今天是曲江中心小學(xué)報名的第一天，所以我今天很早就起來了，一到學(xué)校副校長鄒俊民把我安排在一年級四班實習(xí)，班主任是蘭海燕老師，副班主任兼美術(shù)老師是周萍老師。周萍老師是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，具有良好的美術(shù)教學(xué)能力，在以后的日子里我一定好好跟她學(xué)習(xí)。不過今天的任務(wù)就是幫著忙活學(xué)生報名的事情，看著一排排的家長正在焦急的等著報名，我們也忙得不可開交，既要查看戶口本也要登記身份證號，還要收齊醫(yī)院開的接種疫苗的證明。還好時間過得蠻快的，到了下午報名的人陸續(xù)減少了，閑余的時候還可以聊聊天。 日期：2012年9月2日 第一周日 天氣：陰~陣雨

今天是報名的第二天，報名的人數(shù)相對來說比昨天的少了許多，但不論多與少我們都要堅守崗位，必須到下午五點半才能收工。上午報名的學(xué)生還是有一些的，到了下午就寥寥無幾了。所以我們也就閑下來聊聊天。正當(dāng)我們聊的起勁的時候有一個老太太帶著孫女來報名，聽起來不像我們本地的人，一問才知道原來是廣西的，她帶著孫女來報名但是沒有醫(yī)院的接種疫苗的證明，蘭老師讓她去醫(yī)院開證明好再來報名，但那個老太太不識字，所以我就帶她去開了證明，待這位老太太報完名后以是五點三十多了，我和兩個老師把東西收拾好就回家了。

日期：2012年9月3日 第二周一 天氣：中雨~小雨 

兩天的報名結(jié)束了，今天的安排是上午一年級學(xué)生考試，下午教師改試卷和分班。上午我監(jiān)考一年級的一（4）班，在監(jiān)考的時候有一個小朋友引起了我的關(guān)注，為什么呢？是因為那個小朋友自打考試到現(xiàn)在已經(jīng)十多分鐘了他都是一直呆呆的坐在那，試卷都是空白的。我不自覺的過去問了一下他叫什么名字，但他什么都沒講，試卷上也沒有寫名字。我又問了一遍他的名字，他說自己叫蔣文杰，但是不會寫，之后我就握著他的手教他寫自己的名字。隨后我叫他趕緊做試卷。我也就沒太去注意他了，可到收試卷的時候，我拿著蔣文杰的試卷看了一下，簡直讓我驚呆了，蔣文杰居然交了白卷。

日期：2012年9月4日 第二周二 天氣：陰~多云 今天我一進學(xué)校大門，就看到許多家長都忙著在宣傳欄上找自己孩子的所在班級。我也大概的看了一下，一年級新生總共分了五個班，一個班大概五十幾人，我特意看了一下一（四）班的名單，一共有54位小朋友�？赐曛�后我就去了一年級的辦公室，我剛坐下沒多久，周萍老師來了，她拿給我一張一（4）班的花名冊，讓我到班上去，說是蘭老師在那，讓我?guī)椭�安排一下打掃衛(wèi)生和發(fā)放書本的事。我拿著花名冊來到了一(4)班，蘭老師已經(jīng)安排好了學(xué)生的座位，他讓我?guī)е�一二組的小朋去打掃本班的清潔區(qū)，打掃完了之后，蘭老師叫了幾個男同學(xué)去搬書，發(fā)完書后蘭老師讓我念了學(xué)生守則，之后又講了一下安全知識，上午就這樣告一段落，下午休息，明天正式上課（課表和作息時間貼在教室里）。

日期：2012年9月5日 第二周三 天氣：多云

從今天開始正式上課了，早上八點是早操，蘭老師在前面帶隊，我和周老師跟在隊伍的后面。整理好隊形之后小朋友就跟著體育老師做操。做完操之后是語文早自習(xí)，蘭老師在班上帶讀，周老師把我叫到辦公室對我說她要上一（4）班的數(shù)學(xué)，同時還要上一到五年級的美術(shù)，隨后她說前一個星期先讓我聽她上美術(shù)課之后五個班的美術(shù)都由我來教，直到實習(xí)結(jié)束那天為止。至于語文數(shù)學(xué)課嗎要是我想上也可以嘗試一下。說完我看了一下可表今天沒有美術(shù)課，上午兩節(jié)語文一節(jié)思想品德，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)音樂。我準(zhǔn)備聽蘭老師的兩節(jié)美術(shù)課和周老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，思想品德和音樂那兩節(jié)可我就去收集別的班的課表，方便以后聽課。

日期：2012年9月6日 第二周四 天氣：多云~晴 

昨天第一次聽課，在聽完蘭老師和周老師的課之后學(xué)到了不少東西。下面就來說說我學(xué)到的東西吧。首先，要上好一堂課就必須要有好的紀(jì)律，為此蘭老師有幾個紀(jì)律方面的順口溜1、老師：一二三 ，學(xué)生：坐坐好（雙手放平、雙腳并攏、背挺直）。2、老師：小眼睛，學(xué)生：看黑板。3、老師：小嘴巴，學(xué)生：不說話。4、在讀書的時候老師說：停，學(xué)生：說停就停。在這些順口溜的幫助下學(xué)生紀(jì)律還是不錯的。然后就是上語文課的時候要編一些順口溜來幫助學(xué)生記憶，如：張大嘴巴aaa、公雞大叫ooo、嘴巴扁扁eee……上數(shù)學(xué)課的時候，由于一年級的小朋友認(rèn)識的字不多，大多都是看圖來做的，所以必須在講題的時候在黑板上畫出簡圖。

日期：2012年9月7日 第二周五 天氣：晴

今天星期五，周老師一（2）班有一節(jié)美術(shù)課。我聽完之后周老師把上課的課件整理給我，希望我能從中間學(xué)到什么。通過學(xué)校我深深的了解到充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來說，進行觀摩教學(xué)時，教學(xué)效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學(xué)時，教學(xué)能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計�？梢哉f，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。 備課過程是一種艱苦的復(fù)雜的腦力勞動過程。知識的發(fā)展、教育對象的變化、教學(xué)效益要求的提高，使作為一種藝術(shù)創(chuàng)造和再創(chuàng)造的備課是沒有止境的，一種最佳教學(xué)方案的設(shè)計和選擇，往往是難以完全使人滿意的。因此，我們既要認(rèn)識到備課的重要性，又要看到備課的艱苦性。

日期：2012年9月8日 第二周六 天氣：晴~陰

今天是星期六遇上了學(xué)校的休假，雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是我還是自己給自己下了一個任務(wù)，通過視頻學(xué)習(xí)。 在視頻中大學(xué)講師講解得非常精彩，教學(xué)案例也非常豐富精彩，老師謙虛的態(tài)度，博學(xué)的知識，和和藹的笑容很難讓人把注意力從他身上移開。老師的課注重情境的創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)用形聲色來吸引學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。善于調(diào)動學(xué)生情緒讓學(xué)生參與到課堂中來，讓學(xué)生來回答問題。運用回顧歷史悲慘畫面導(dǎo)入，直接引起學(xué)生的共鳴，課生動活潑，趣味盎然，連坐在電腦前的我都躍躍欲試了。

今天通過視頻學(xué)習(xí)我還是有挺多的收獲的。比如在課堂中可以采用問答的形式讓同學(xué)們參與到課堂中來。保持謙虛的態(tài)度與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，多參考一些中外的典故來豐富教案。

日期：2012年9月9日 第二周日 天氣：雷雨~陰

今天是星期天，我和一個師姐在網(wǎng)上聊天，她說道聽課對于一個實習(xí)生重要性。

她說在聽課與自己作為學(xué)生來聽課是不同的。以前聽課只要聽懂就可以了，而現(xiàn)在我們要從不同的角度來聽。要體會老師為什么要這樣講，如果換成自己的話該怎樣講。聽課要以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情，去聽、去品、去悟。

回想起我這兩天聽課。語文、數(shù)學(xué)、音樂等等，雖然有些課的專業(yè)知識我聽不太懂，但是從課的結(jié)構(gòu)、課堂氣氛等等各方面還是能學(xué)到很多東西。經(jīng)過這兩天的時間聽其他老師的課，我收獲還是有不少。

日期：2012年9月10日 第三周一 天氣：多云~陰 

新的一周開始了，今天又是一個新的開始。并且今天是一個特殊的日子：教師節(jié)。我一到校門口就有幾個小朋友跑過來送我花，對著我說：“老師，教師節(jié)快樂 ”。在那一刻，我很感動。想不到的是我一進辦公室看到我的桌子上有幾束鮮花，還有幾張小卡片，上面寫著：游老師，教師節(jié)快樂！此刻我的眼淚已打濕了眼眶，只是強忍著沒讓它流下來。這時我為自己是一名教師而感到自豪，在以后的日子里我一定要好好學(xué)習(xí)，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。絕不給教師這一神圣的職業(yè)抹黑。加油，我是最棒的！

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