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小區(qū)控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
湖南安全職業(yè)技術(shù)學(xué)院
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)項(xiàng)目： 控制測(cè)量實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年 6月07日—2015年6月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)景華庭小區(qū) 專 業(yè)： 測(cè)繪與地質(zhì)工程技術(shù) 班 級(jí)： 測(cè)繪0802班 姓 名： 韓明喜 學(xué) 號(hào)： 33 指導(dǎo)教師： 段保霞
實(shí)習(xí)綜合評(píng)分
指導(dǎo)教師簽字： 日 期：
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
1．序言
1.1實(shí)習(xí)目的
鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高內(nèi)業(yè)計(jì)算能力和對(duì)于大專生重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，所以實(shí)習(xí)對(duì)于我們一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
1.2實(shí)習(xí)時(shí)間
6月7號(hào)到6月13號(hào)為期一周的實(shí)習(xí)
1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn) 世景華庭小區(qū)
1.4實(shí)習(xí)任務(wù)
完成城市三級(jí)導(dǎo)線平面控制、三等水準(zhǔn)控制測(cè)量
1.5實(shí)習(xí)組織
測(cè)繪與地質(zhì)工程技術(shù)0802班第三小組： 組織名單:
組長(zhǎng)：韓明喜、陳喜涌
組員：王宇星、趙亞男、馬蕾、唐亭楓、向燦、李昱春、曹陽(yáng)
2．測(cè)區(qū)概況
2.1測(cè)區(qū)概述
測(cè)區(qū)地理屬丘陵地區(qū)，地勢(shì)較為平坦，最大高差約為12米，地勢(shì)起伏不大，公路上行使車輛較少，通視條件良好。
測(cè)區(qū)屬大陸性氣候，六月為梅雨季。
測(cè)區(qū)交通極為便利，內(nèi)居民點(diǎn)較多，路邊有許多商店、飯店等，經(jīng)濟(jì)情況較,好。
測(cè)區(qū)的地理位置、交通條件、居民、氣候、地形、地貌等概況。
2.2測(cè)區(qū)已有測(cè)繪成果
測(cè)區(qū)無(wú)已有測(cè)繪成果及資料,我們是用的鋼釘打的點(diǎn),也有個(gè)別用的油漆,所以保存情況良好.
測(cè)區(qū)已有測(cè)繪成果及資料分析與利用情況、標(biāo)石保存情況等。
3．平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)（按城市一級(jí)導(dǎo)線技術(shù)要求來(lái)寫）
（簡(jiǎn)要敘述平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)中的各項(xiàng)主要工作：）
3.1平面控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖（在圖中標(biāo)出各角的角度，各邊的距離）；
3.2選點(diǎn)、造標(biāo)、埋石方法及情況；
根據(jù)城市一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求：平均邊長(zhǎng)為0.5km，且兩點(diǎn)間需通視，選點(diǎn)情況如上圖：
3.3施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法；
我們使用的是J2全站儀進(jìn)行實(shí)習(xí)測(cè)量。按照城市一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的主要技術(shù)要求，測(cè)距時(shí)一測(cè)回讀數(shù)較差應(yīng)該≤10mm、單程各測(cè)回較差≤15mm，測(cè)角度使用兩個(gè)測(cè)回
3.4觀測(cè)成果質(zhì)量分析。
觀測(cè)完后，內(nèi)業(yè)計(jì)算的角度閉合差為33″，測(cè)角中誤差為10.4″，測(cè)距相對(duì)中誤差為1/66031完全符合城市一級(jí)導(dǎo)線的限差要求。
4．高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)（按三等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求來(lái)寫）
4.1高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案及控制網(wǎng)略圖（在圖中標(biāo)出各相鄰點(diǎn)的高差，距離）
4.2選線、埋石方法及情況
我同樣采用平面控制網(wǎng)的控制點(diǎn)作為水準(zhǔn)控制點(diǎn)，如上圖所示：
4.3施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法
我們使用的是DS3水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程控制測(cè)量，依據(jù)實(shí)習(xí)的要求是高程控制網(wǎng)等級(jí)是三等，按照三等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)順序?yàn)椋汉蟆啊啊�，在讀書前符合氣泡必須居中，三等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求，如下兩表：
設(shè)置測(cè)站的要求 （單位：m）
4.4觀測(cè)成果質(zhì)量分析
觀測(cè)完后，內(nèi)業(yè)計(jì)算的閉合差為1.5mm，水準(zhǔn)路線長(zhǎng)為2705.9m，閉合差要求平原12√n等于19.7mm，1.5mm遠(yuǎn)小于閉合差19.7mm，所以水準(zhǔn)測(cè)量符合要求。
5．控制網(wǎng)概算
5.1平面控制網(wǎng)的計(jì)算過(guò)程表
1、計(jì)算內(nèi)角和
2、計(jì)算測(cè)角閉合差看是否滿足限差
3、分配角度閉合差
4、根據(jù)已知條件1點(diǎn)坐標(biāo)為（500,500），α
5、計(jì)算各邊邊長(zhǎng)
6、計(jì)算各邊的X、Y的坐標(biāo)增量
7、坐標(biāo)增量閉合差
8、計(jì)算導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差看是否滿足限差
9、分配坐標(biāo)增量閉合差
10、推算各點(diǎn)坐標(biāo)
5.2高程控制網(wǎng)的計(jì)算過(guò)程表
1、求各待定點(diǎn)間的距離和高差
1—10=30°推算各邊方位角
2、求水準(zhǔn)路線的閉合差和容許閉合差
3、計(jì)算高差改正數(shù)
4、計(jì)算改正后的高差
5、計(jì)算各點(diǎn)的高程
6．提交實(shí)習(xí)成果（一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量、三等水準(zhǔn)測(cè)量）
三等水準(zhǔn)實(shí)習(xí)成果表：
7．實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況
1、布點(diǎn)選點(diǎn)時(shí)，9號(hào)點(diǎn)和10號(hào)看似能通視，其實(shí)測(cè)量時(shí)不能通視 解決方法：對(duì)10號(hào)點(diǎn)進(jìn)行改點(diǎn)
2、測(cè)量1號(hào)點(diǎn)的角度時(shí)與其他小組占領(lǐng)了2號(hào)控制點(diǎn)，使進(jìn)度下降
解決方法：對(duì)2號(hào)控制點(diǎn)進(jìn)行改動(dòng)，移至附近。且保證能與1號(hào)點(diǎn)和3號(hào)通視
8．實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)一個(gè)周的實(shí)習(xí),讓我感觸很多,開(kāi)始做控制測(cè)量是我測(cè)的,雖然速度有一點(diǎn)慢,但是后面幾站自認(rèn)為還是很快的,因?yàn)槲覀兘M有兩個(gè)女生,考濾到全站儀很重,沒(méi)有讓她們測(cè)量,我測(cè)了八個(gè)站,下午回來(lái)都不想動(dòng)了,感覺(jué)好累的,不是測(cè)量累的,而是提全站儀給提的,每天我們都是早上八點(diǎn)出發(fā),下午才收工,中飯都是在外面吃的,大家都很積極,不需要安排,就自己說(shuō)要做什么,我和陳喜涌就給他們做,為了避免工作太枯燥,我們就交換著做事,什么都接觸一下,也好熟悉整個(gè)測(cè)量過(guò)程,能夠真正的學(xué)到點(diǎn)東西,我們組團(tuán)體意識(shí)很強(qiáng),所以完成得也很快,大家在一起相處也非常融洽,很有一家人的感覺(jué),雖然我們的工作很單調(diào),去不缺乏情趣,這次學(xué)校周邊的實(shí)習(xí)讓我很難忘,因?yàn)閷W(xué)到了想學(xué)的.
我體會(huì)最深的就是,做什么事都要踏實(shí),要有認(rèn)真的態(tài)度,飽滿的激情,集體的責(zé)任感.不怕苦、不怕累、多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多問(wèn)是我們必須要有的素質(zhì).以前想象中簡(jiǎn)單的東西,做起來(lái)并是那么的容易.”紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”正好形容我的心情,同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),既鍛煉了自己,也豐富了課堂的理論學(xué)習(xí).希望學(xué)校能給我們創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì),讓我們更上幾層樓.站得高才能看得遠(yuǎn).
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