化學教育實結(jié)報告

一，實習基本情況

201*年10月8日至201*年11月6日，我跟隨化學與生命科學學院實習小組在廣西北海市第五中學實習。這是一段值得難忘的日子。在這段不到一個月的實習時間里，我深深地喜歡上了北海五中，喜歡上當老師的那種忙碌而又充實的感覺。通過這次實習，我受益匪淺。

1、實習學校簡介：北海市第五中學創(chuàng)建于1988年，是北海教育局直屬辦公完全中學�，F(xiàn)有教學班58個，其中初中36個班，高中24個班，在校生3483人。學校位于市區(qū)中心，環(huán)境優(yōu)美，被評為自治區(qū)“園林式”學校和“綠色學�！薄ＴO備齊全，擁有76間多媒體教室和多功能室、電腦室，軟件制作室等現(xiàn)代設備�，F(xiàn)代教學技術在全市前列。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工248人，其中高級教師66人，中級教師92人。教師中擁有全國、全區(qū)優(yōu)秀教師和先進個人14人，市優(yōu)秀教師、教學模范、教學能手25人。本學校管理優(yōu)化，成績優(yōu)異。

2、實習班級介紹:我所教的班級是09高二（5）班，整個班級比較活躍，有成績優(yōu)異者，也有成績較差的學生。他們第一次月考排名在全年級前50名的有28人。家庭情況都還可以，有 21人屬農(nóng)民家庭，大多是獨生子女�，F(xiàn)被評為入黨積極分子16人。全班偏科較嚴重，英語是他們的弱科。 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

二，實習主要內(nèi)容

實習期間，我思想積極上進，能及時向我化學與生命科學學院報道有關實習情況。禮貌對待老師，尊敬領導。誠懇虛心地向指導老師請教，并積極配合老師的一些工作。熱心幫助學生，為學生排憂解難。遵紀守法，工作認真負責。同時做好宿舍內(nèi)、辦公室清潔衛(wèi)生。

本次實習主要有：聽課、上課、做班主任工作、教育實習調(diào)查報告。

⒈聽課。

實習生開始需要做的就是聽課。只有先了解本校教師的教學方法，才能更好地去開展適合本校的教法。所以，我會見縫插針地去聽老師們的課，無論是化學還是生物、政治，無論是高二還是高一、初三，我都有準備地去聽。聽老師們的教學風格，聽他們的課堂調(diào)控，語言表達，甚至過渡。每一次聽課，除了小組內(nèi)討論外，我都認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)老師們的閃光點，然后運用到我的課堂上。我總共聽了23節(jié)課，收獲頗多。

⒉ 上課。

在知道北海五中這里老師的教學方法和了解學生的情況后，我不斷地改教案，然后試講，再到上課。每次上課之前，我先試講兩、三次，感覺滿意后，試講給實習學校指導老師聽，經(jīng)指導老師作修改要求后，我先把老師要求的思路理清，我再試講一、兩次，直到滿意后才自信地走向講臺。

上課是一種藝術。這句話經(jīng)典。我上課時，雖然板書整潔、思路清晰、聲音洪亮、有激情，也很會調(diào)動學生的積極性，但在把握時間方面，我尚須努力。我講課確實快了點。在引導學生方面，我確實不如老練的老師那樣運用自如。讓我比較滿意的課是第二節(jié)的理論課和第四節(jié)的習題課。本次實習我總共上了8節(jié)課，4節(jié)理論課，3節(jié)習題課，1節(jié)化學實驗課。每一次上課都有一點進步，這還多多感謝指導老師的指點和組內(nèi)同學提出的意見。 

⒊ 班主任工作。

班主任工作是辛苦的，也是幸福的。我有計劃有步驟地實施班主任工作，先大概了解學生總體情況，然后再深入學生內(nèi)部，把學生的學習情況，性格特點等都摸清，再細心觀察學生每天的情況，做好記錄。每天我必須做的事有：看早讀，看學生做操，檢查宿舍衛(wèi)生，看午讀，看晚讀。找空余的時間和學生交流，幫學生解答難題等。最后我精心設計主題班會課，讓學生正確認識自己，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，建立目標，豎立自信，激勵他們不斷努力。

⒋ 教育實習調(diào)查報告。

在和學生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生對每天布置的作業(yè)反感。針對這一現(xiàn)象，我自己設計了幾個問題，對北海五中高一，高二的學生進行問卷調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我個別訪談，并做好記錄，整理數(shù)據(jù)。認真研究數(shù)據(jù)的結(jié)果，分析原因，提出建議。 本文來自織夢

同時，在本次實習中，我還參與201*年全國成人高考廣西考區(qū)北海五中考點監(jiān)考，北海五中段考監(jiān)考，班主任工作培訓等，真是一次受益匪淺的實習。

總之，這次北海五中實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，而且提高了與他人的交際能力�，F(xiàn)把我一些心得體會分享如下：

三，實結(jié)與體會

第一，有付出才有收獲。無論是備課試講方面還是做班主任工作方面，我都付出了很大的心血。在院內(nèi)試講時，我也比別人付出了許多。每天都起得早早的，當別人到教室時，我已經(jīng)試講了兩次。我的教案本寫了四本，前后修改四次，而且草稿的那些還不算。做班主任工作，我起得比學生還早，睡得比學生還晚。一有空就去看班。這樣確實很辛苦，但還是有所收獲。能得到指導老師的贊揚和深受學生的歡迎，我認為是自己所付出的一種收獲吧。

第二，細心觀察才能發(fā)現(xiàn)問題。我教的班級雖是重點班，給人的第一感覺是學習氣氛濃，沒有調(diào)皮搗蛋的學生。但經(jīng)過我一段時間觀察后，發(fā)現(xiàn)了很多問題。如該班學習氛圍不是很好的那種，有個別學生最愛搗蛋，部分學生學習比較懶散，自主學習能力差。針對這一系列的發(fā)現(xiàn)，我才精心設計班會課，旨在“教育”他們。我還找個別學生做思想工作。這些都是細心觀察才發(fā)現(xiàn)的問題。

第三，了解校風、學生，才能定出教法學法。作為一個實習老師，實習的時間較短，你要讓你的教法適合這個學校的學生，你必須去了解校風，了解學生。無論你在院內(nèi)試講得多么精彩，真正實踐就不會如你所想的那么順利。我們要面對的是不同的學校，不同的學生，所以你的教法一定要活。了解校風，是為了更好地了解學生，了解學生才是目的。要做到與新課改相符合的“以學生為中心”的.要求。正如教育學里說的：“人的發(fā)展具有個別差異性，這就要求教育必須深入了解學生，針對學生不同的發(fā)展水平以及不同的興趣、愛好和特長進行因材施教，引導學生揚長避短，發(fā)展個性，促進學生自由地發(fā)展�！蔽覀兘逃�事業(yè)面對的是學生，是一群活生生的人物，我們只有了解學生，了解學生的特點，行為習慣，學習情況等，才能定出一套屬于該學校，該班級學生的教法學法。這樣的學習才有效果，這樣學生才容易接受所學的內(nèi)容。

第四，把握好與學生關系的尺度，才能達到亦師亦友的境界。實習老師，年齡與學生相差不大，易與學生打成一片，這是實習老師的優(yōu)勢。但如果與學生關系達到“稱兄道弟”，“稱姐道妹”的地步，又會給實習老師上課帶來不便。關系太近，學生與你很隨便，沒有老師的那種仰慕感，威嚴感。學生為什么喜歡老師，為什么信賴老師，無非就是老師有內(nèi)涵，有深度，有威嚴，可以成為學生學習的榜樣。所以實習老師一定要保持與學生的距離，但這個距離又不能太遠。我們在課堂像個老師的樣子，課后可以和學生天南地北地聊，讓學生感覺我們師生之間沒有代溝。這樣有利于班主任工作的開展�？傊�，把握與學生關系的尺度，才能達到亦師亦友的境界。 

第五，發(fā)揮班干部的作用，以學生管理學生。這是我做班主任工作總結(jié)出來的經(jīng)驗。剛開始，我總跟著學生轉(zhuǎn)，比如午讀的時候，很少有人讀書，我就費心地叫他們讀，可是做了不到幾天，我發(fā)現(xiàn)自己很累，就改變策略。叫全班班干部集合，開個小會，然后分配任務給每個班干。哪個班干管哪個領域。結(jié)果，無論是讀書還是做衛(wèi)生，學生們都做得相當不錯。學生管理學生，才是最好的班級管理方法。

這是我實習的一些情況和總結(jié)。當然，作為一名實習生，我還存在一些缺點和不足，比如我的普通話不是很標準，理論知識還達不到信手拈來的地步等。在今后的學習和工作中我會不斷改善。從幾點著手：每天朗讀一篇以上美文，加強粉筆字的練習，理論知識不斷加深、學透，多多看一些心理學、教育學、班主任之友的書籍。

這次實習能夠順利地進行，圓滿地結(jié)束，多謝了老師的盡心指導以及有關領導的大力支持，讓我有一次展現(xiàn)自己的機會，使我對教育事業(yè)充滿了熱情。十年樹木，百年樹人。能夠作為一名教師是辛苦的，也是幸福的。我愿意把自己的青春奉獻給教育事業(yè)，讓生活變得絢麗，讓人生變得充實，讓生命充滿色彩！ 

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