老師的邀請(qǐng)函
敬愛(ài)的馬長(zhǎng)文老師， 我想邀請(qǐng)你與我共進(jìn)晚餐，時(shí)光是：木曜日下戰(zhàn)書(shū)5點(diǎn) 地點(diǎn)：東食堂的一樓
心愛(ài)的馬長(zhǎng)文老師，老師是辛苦的花匠為我們這祖國(guó)的晝夜操勞，累白了頭發(fā)。馬老師你為我們付出這么多，我們豈非不應(yīng)當(dāng)回報(bào)一下你嗎？這三年來(lái)你為我們所做的一起歷歷在目。尊重老師是最主要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱難過(guò)細(xì)的腦力勞動(dòng)，馬老師你為此付出了大批的時(shí)間跟精神。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教養(yǎng)計(jì)劃，當(dāng)真上好每一節(jié)課，細(xì)心批改每一份功課，老師的工作是辛苦而沉重的。我們要了崩潰諒老師工作的特色和辛勞，尊敬老師的勞動(dòng)。
馬老師是我成長(zhǎng)途徑上的引路人。你教我們做事，教我們做人，領(lǐng)導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，你幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們碰到迷惑與迷茫時(shí)，你是為咱們指導(dǎo)迷津；當(dāng)我們因獲得成就而自豪時(shí)，你的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們蘇醒。
此時(shí)此刻，我已不知如何抒發(fā)心坎對(duì)你的感謝之情，盼望你能接收我的邀請(qǐng)，讓我表白一下對(duì)你深深地謝意 。
老師的邀請(qǐng)函 [篇2]
親愛(ài)的馬長(zhǎng)文老師， 我想邀請(qǐng)你與我共進(jìn)晚餐，時(shí)間是：星期四下午5點(diǎn) 地點(diǎn)：東食堂的一樓
親愛(ài)的馬長(zhǎng)文老師， 老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。馬老師您為我們付出這么多，我們難道不應(yīng)該回報(bào)一下你嗎？這三年來(lái)你為我們所做的一起歷歷在目。尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，馬老師你為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
馬老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，你幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，你是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，你的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
此時(shí)此刻，我已不知如何表達(dá)內(nèi)心對(duì)你的感激之情，希望你能接受我的邀請(qǐng)，讓我表達(dá)一下對(duì)你深深地謝意 。
老師的`邀請(qǐng)函 [篇3]
尊敬的 老師
您好！
為了使我們學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)師生友誼，我班將于2012年5月30日下午第三節(jié)課后在我班舉辦主題為“樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來(lái)。
主辦單位：高二﹙1﹚班班委會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：高二（1）班教室
活動(dòng)時(shí)間：2012年5月30日下午17:00整
邀請(qǐng)人：高二﹙1﹚班全體同學(xué)
2011年5月28日
老師的邀請(qǐng)函 [篇4]
各位老師：
您好！
為貫徹學(xué)校的素質(zhì)教育工作，加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方面的聯(lián)系和溝通。我校特別邀請(qǐng)了“愛(ài)與和諧”活動(dòng)的創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)—深圳宏才管理顧問(wèn)有限公司，在我校舉辦一場(chǎng) “愛(ài)與和諧”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)公益活動(dòng)。
在此，學(xué)校誠(chéng)邀您的積極參與及支持！
一、“愛(ài)與和諧”介紹
“愛(ài)與和諧”是宏才管理顧問(wèn)有限公司在全國(guó)范圍內(nèi)的一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。已在國(guó)內(nèi)多個(gè)城市的中學(xué)成功舉辦，得到了社會(huì)多方面的認(rèn)可和支持。它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式，透過(guò)不同類型的練習(xí)與分享，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會(huì)整體素質(zhì)因此得以提升。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式始于20世紀(jì)70年代，由美國(guó)斯坦福大學(xué)開(kāi)創(chuàng)，這種學(xué)習(xí)模式繼而被廣泛使用，并推崇為一種極有效的學(xué)習(xí)方式。從美國(guó)引進(jìn)的這種稱為“新游戲’的體驗(yàn)式練習(xí)，它有別于傳統(tǒng)游戲，非以勝負(fù)為目標(biāo)，而是讓參加者從練習(xí)中透過(guò)人與人的接觸，產(chǎn)生不同的效果，從中學(xué)習(xí)及體驗(yàn)自己和其他人的關(guān)系。
由于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)必須透過(guò)參與才能達(dá)至成果，就好像學(xué)習(xí)游泳一樣，沒(méi)有人能夠從書(shū)本或站在池邊觀看他人就可以學(xué)會(huì)，而必須透過(guò)參與，身體力行才能達(dá)至目標(biāo)。因此“愛(ài)與和諧”活動(dòng)的參加者同樣必須全情投入?yún)⑴c整個(gè)過(guò)程，用心去體會(huì)自己和身邊的人。
通過(guò)愛(ài)與和諧活動(dòng)，使家長(zhǎng)老師和子女建立一個(gè)互敬、互信、互愛(ài)的關(guān)系，使孩子消除對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師的隔閡，學(xué)會(huì)感恩，理解家長(zhǎng)和老師的苦衷，同時(shí)也能使家長(zhǎng)了解、體諒子女，并鼓勵(lì)指引他們，有效的把自己的經(jīng)驗(yàn)與子女分享，加強(qiáng)兩代人的溝通，學(xué)校，老師和家長(zhǎng)從而能更好的攜手合作，共同培養(yǎng)子女健康成長(zhǎng)！
活動(dòng)當(dāng)日，不論參加者平日的身份是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師，都可以暫時(shí)放下。沒(méi)有身份、年齡的界限，每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，愉快地共渡這天的時(shí)光。
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)日期：2015年5月23日16時(shí)禮堂進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議（15分鐘）
活動(dòng)時(shí)間：2015年05月24日 8：45——17：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)禮堂
活動(dòng)當(dāng)日流程：
老師的邀請(qǐng)函 [篇5]
的心愛(ài)的徐老師：
您好！我是09名學(xué)生對(duì)社會(huì)的控制邀請(qǐng)老師吃飯的邀請(qǐng)函范文，王力行。與你聯(lián)系，只有不到一年的時(shí)間，但你作為一個(gè)輔導(dǎo)員，通常我們都非常親切關(guān)懷。有時(shí)碰到你，你總是和我聊上幾句我的學(xué)習(xí)和一流的工作。您還可以經(jīng)常用過(guò)來(lái)人的身份對(duì)我的學(xué)習(xí)和一流的工作很多有用的和有價(jià)值的建議和意見(jiàn)，幫助我克服了自己的弱點(diǎn)，更好地成長(zhǎng)。謝謝您的幫助和關(guān)心我，我想邀請(qǐng)老師吃飯的邀請(qǐng)函范文，隨著時(shí)間的推移將公布在學(xué)校東食堂午餐的邀請(qǐng)，期待您的光臨。你的教安全
邀請(qǐng)：王力行
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