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班長培訓(xùn)學(xué)結(jié)
為期三天的班長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一嘲及時雨”。在學(xué)習(xí)中，我不斷把教師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓(xùn)，我找到了答案。
首先，班長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班長要定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀(jì)律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比困難多!
在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設(shè)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。
在實際工作中，當(dāng)一個班長不容易，當(dāng)好班長更不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不長，但在教師的講解下，使我受益匪淺，在今后班組管理中一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為七電美好明天，盡自己最大努力。
班長培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇2]
我參加了北京中國國電集團公司第二期班組建設(shè)與班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后獲益匪淺，這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓(xùn)不僅是對班組建設(shè)的學(xué)習(xí)，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅讓我們大開了眼界、增長了見識；也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富，給我們提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓(xùn)。學(xué)員們每天堅持課間認(rèn)真學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，使我思想上得到了洗滌，工作上認(rèn)清了方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時的疑問找到了答案，特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例，使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練，不但開闊了視野，更重要的是明白了團隊的重要性。正如老師所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊。在工作中如果沒有團結(jié)一致、共同協(xié)作的精神，是不可能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的。
班組長是企業(yè)中兵頭將尾式的人物。在企業(yè)生產(chǎn)第一線上既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員，既要完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，又要負(fù)責(zé)班組的各項管理工作，是企業(yè)生產(chǎn)管理中不可或缺的最基層的領(lǐng)導(dǎo)者。現(xiàn)代企業(yè)對班組長的能力和素質(zhì)要求越來越高，我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的信念，不斷提高自己的教育培訓(xùn)水平，不斷提升自己的教育培訓(xùn)能力，才能及時掌握先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負(fù)眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的部門骨干。在今后的工作當(dāng)中，我會發(fā)揮宣傳員和教員的作用，把學(xué)習(xí)到的理論上的東西應(yīng)用到實際中，學(xué)以致用，按集團公司的“安全型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型”“五型”班組的要求去做。
班長培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇3]
為期五天的中心班組長培訓(xùn)班，在本著提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路，通過這幾天的學(xué)習(xí)和交流，不斷的總結(jié)自我，尋找差距，不僅在思想認(rèn)識上，工作能力上，和做好一名班組長的方式方法上還是在班組建設(shè)上，都使我有了很大的收獲和提高。通過學(xué)習(xí)，使我們各作業(yè)部的班組長團結(jié)在一起，不但使大家的能力得到了提高，而且增強了我們中心的凝聚力，同時也了解了其他兄弟班組的管理經(jīng)驗，有許多可以借鑒的方法，對以后的班組建設(shè)和管理有了很好的幫助�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會和收獲總結(jié)如下：
一、從思想源頭提高認(rèn)識
此次培訓(xùn)，中心對我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)提出了更高的要求，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是國家、企業(yè)和個人的需要使我們帶著目的去學(xué)習(xí)去交流，要求我們要學(xué)有所獲，學(xué)有所成，學(xué)有所感，使我充分認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)機會難得。作為一名基層的班組長，首先就要帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心的管理理念，才能推動中心持續(xù)健康的發(fā)展。我們是專業(yè)化重組的排頭兵，工作環(huán)境、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容也相應(yīng)的發(fā)生變化，工作標(biāo)準(zhǔn)的大幅提升，難度增加，通過我們運保人廣大干部職工的共同努力，出色的完成了工作任務(wù)，各項技術(shù)指標(biāo)取得了明顯的改善，這和我們廣大干部職工心血、和心情的付出是分不開的。同時使我認(rèn)識到，在看到成績和取得進步的同時，要保持清醒的頭腦，要看到不足和缺點，及我們面臨的困難，這就要求我們要進一步加強學(xué)習(xí)，提升能力，來帶動整個班組的進步。
通過學(xué)習(xí)使我們深刻體會到中心對我們班組長和基層班組建設(shè)的重視，通過講課與交流，培養(yǎng)和提高了我們班組長的管理水平，統(tǒng)一思想認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)交流，我們在不斷的尋找自己的差距和不足，使我們牢固樹立危機意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識和安全意識，為以后的工作打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到班組長責(zé)任的重大，中心對班組管理的重視、要求及期望。
通過學(xué)習(xí)交流，使我們明確了在今后的工作要努力的方向。我們當(dāng)前的形勢和任務(wù)非常嚴(yán)峻，困難重重。我們中心的任務(wù)非常艱巨，經(jīng)過專業(yè)化重組的洗禮，優(yōu)化了人力資源結(jié)構(gòu)，使檢維修力量得以優(yōu)勢互補，進一步提高了我們干部職工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，大幅提高了中心的核心競爭力，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們作為一名基層的班組長，必須在觀念上與時俱進，必須勝任企業(yè)變革推動者的角色，帶動班組的轉(zhuǎn)變，成為企業(yè)改革中強有力的執(zhí)行和帶動性力量。增強服務(wù)意識，加強管理創(chuàng)新，增強核心競爭力，明確作為一名班組長的職責(zé)與角色，充分發(fā)揮班組長在企業(yè)生產(chǎn)中的生產(chǎn)組織及承上啟下的橋梁作用，完成班組長的使命：保證生產(chǎn)中的工作質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，提高服務(wù)質(zhì)量，努力降低成本，組織好現(xiàn)場維護，保證安全。做到學(xué)以致用，努力把學(xué)到的東西應(yīng)用到實際工作中，降本增效。不斷地提高自己的管理水平和技能，為完成中心的工作目標(biāo)貢獻力量。未至善工作“零”目標(biāo)實現(xiàn)做好自己的工作。
二、實際工作中提高工作能力和方式方法
“質(zhì)量控制與管理、直接作業(yè)環(huán)節(jié)安全管理、構(gòu)建和諧班組等的課程安排，使我從中大有收獲，也正是我們所欠缺的地方。繪聲繪色結(jié)合實際的授課方式把我們帶入其中，在提高工作能力和方式方法上有了很大的提高，成功始于心態(tài)，這就要求我們在今后的工作中要保持積極的心態(tài)，明確班組的管理內(nèi)容，班組管理的特點，把班組管理搞好做好，堅持系統(tǒng)的思考，放寬眼界。信息化正從各個方面對傳統(tǒng)管理提出挑戰(zhàn)，在今后的工作中逐漸開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為核心的管理模式，自己一個人的進步不是進步，要帶動大家共同學(xué)習(xí)共同進步，在今后的班組管理中加大班組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在引導(dǎo)班組如何學(xué)習(xí)上下功夫，努力提升服務(wù)水平。在如何提高執(zhí)行力上下功夫，培養(yǎng)班組成員執(zhí)行力的提升和良好的行為習(xí)慣
作為一名班組長，在今后的工作中要努力培養(yǎng)和建設(shè)自己的班組文化，做到員工與企業(yè)共同成長。在班組建設(shè)中，大膽創(chuàng)新，多與職工交流、溝通。首先，要注重班組文化的培養(yǎng)，作為一名黨員班長，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，及時觀察、反饋職工的思想動態(tài)，做好中心、車間和班組的聯(lián)系人，真正起到橋梁作用。其次，要加強班組安全文化的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)職工自覺遵守各項安全規(guī)章制度。安全素質(zhì)的提高，才是我們安全工作的根本保障，加強安全學(xué)習(xí)，培養(yǎng)安全意識，讓每一名同志都明確自身在安全管理上的責(zé)任，加強自我保護意識，安全工作是工作中的重中之重。我們還要努力培養(yǎng)班組的技術(shù)文化質(zhì)量文化，減少非計劃停車，提升服務(wù)質(zhì)量只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上企業(yè)的發(fā)展步伐，不斷地加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在班組中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，只有技術(shù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，才能保障生產(chǎn)的正常進行，提升服務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)反思后自己的欠缺和不足
通過學(xué)習(xí)和交流，感覺到自己存在的欠缺和不足，在班組管理知識上的不足，班組管理方式如何運用也正是今后要努力學(xué)習(xí)的方向。專業(yè)知識上要開闊視野，不但要努力本專業(yè)的技術(shù)能力的提升，還要了解和學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)知識，擴大自己的知識面，促進班組間的橫向交流，努力做到無邊界管理。
總而言之，搞好班組工作要按照新時代、新部署、新要求，結(jié)合本班組的實際情況，開展人性化管理。加強班長與職工之間的相互溝通，相互交流，相互理解，相互幫助。挖掘每位職工的潛能，調(diào)動職工的積極性，充分發(fā)揮職工的聰明才智，讓每位職工在班組內(nèi)發(fā)揮重要作用，使班組成為團結(jié)協(xié)作、互助友愛，積極向上的團隊。要以“創(chuàng)建星級班組”為目標(biāo)，積極引導(dǎo)職工牢固樹立安全意識、紀(jì)律意識、大局意識、榮譽意識和團隊意識。通過不斷地“比學(xué)趕幫超”提升班組的凝聚力和歸屬感。只有做到這樣，我們的班組才會有生機，才能早日成為星級班組，我們的企業(yè)才會有活力，我們的明天會更加美好。
班長培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇4]
為期一周的班組長培訓(xùn)活動已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢？通過培訓(xùn)，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程
中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀(jì)律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯動腦筋，辦法總比問題多！
在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設(shè)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。
班組管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重加強管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為
習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來越重要了。
在實際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會和懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不多，但在老師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己最大努力。
最后，按照上級要求，我在此提出自己對于班組建設(shè)方面的一個小建議。那就是希望上級考慮對年齡過大即將退休的班組長，建議在其年滿58歲后安排其離職離崗，這樣便于促進干部年輕化，保證班組建設(shè)持續(xù)平穩(wěn)推進。
班長培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇5]
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個月中，作 為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度， 而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。 通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者 應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為 一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座
使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更 加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。 其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》 ，這部電影，細膩，深刻， 把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著 腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說 的： “我的死是為了所有孩子的幸福！，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。 ” 今天的我們其實就是她當(dāng)年說的孩子們， 在享受幸福生活的同時真的不要忘記那 些流過鮮血和犧牲的革命先烈， 是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天 的歡笑和幸福。戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家 中的妻兒和一切，拿起捆-綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一�?件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！ 也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不 定也將成為這些革命先烈中的一員。其實，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都 毫無意義。一個世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想 像，如果 100 年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑 熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過， 既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機會，那么我 們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進取，去尋找利國利民的新道 路。最后，謹(jǐn)以此片表達我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作 為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵 自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。 盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回 顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí) 與體會。除此外，盧書記還就熱點的物價問題進行深入剖析，分析了物價上漲的 具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們 的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了 大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強了大家建設(shè)偉大祖國的信心。 管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、 行動的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思 維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要 有體系化、 流程化的思維格局， 要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進入體系及工作管理流程中去， 并不斷去維護完善。要塑造新的思維模式并運用實際工作中，要跳出思維局限的 框架，用共贏的思維模式，善于運用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑 洞”帶來不利影響。要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是， 以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的 優(yōu)點，促進工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己
并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價值的能力。 通過這次報告的學(xué)習(xí)， 認(rèn)識了作為一個優(yōu)秀管理者， 要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團隊的能力，優(yōu) 化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管 理好團隊，創(chuàng)造更多的價值。 我們通過主題講座和工作經(jīng)驗交流等方式進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。黨、團和班 學(xué)生組織的工作經(jīng)驗交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織 協(xié)調(diào)、團隊合作等方面都有了一個新的認(rèn)識，進一步強化自己為同學(xué)服務(wù)的積極 性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué) 生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻自己 的一份力量。 通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較 大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。 同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。 作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌 握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維 來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。 “非學(xué)無易廣才” ，為此，學(xué) 生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作 充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。 學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的 角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的 作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有 高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要 及時反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、 講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。 研究生是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我 們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個美好的回 憶！
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