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辦公室軟件的學(xué)結(jié)
本月我們學(xué)習(xí)了《辦公室軟件應(yīng)用》這門課，抱著積極向?qū)W的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學(xué)好以便運(yùn)用到工作當(dāng)中，學(xué)更多使用的知識(shí)。平時(shí)我對(duì)電腦就比較感興趣，但是了解的東西還不夠多，對(duì)某些電腦方面的知識(shí)更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時(shí)還能提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件和軟件的發(fā)展也世紀(jì)日新月異，人們對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)的需求也越來(lái)越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠自己動(dòng)手對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習(xí)、工作效率。我學(xué)習(xí)了計(jì)算軟件應(yīng)用這門課后，學(xué)會(huì)了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò)的使用。
通過(guò)多這些工具的學(xué)習(xí)機(jī)掌控，培訓(xùn)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，培訓(xùn)過(guò)程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)。讓我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的認(rèn)識(shí)更加深刻。
辦公室軟件的學(xué)結(jié) [篇2]
這周的理論課主要就是分小組討論了一下教學(xué)設(shè)計(jì)方面的幾個(gè)問(wèn)題，每組都派代表發(fā)言，講了自己的觀點(diǎn)以及看法。但是總體上講，感覺(jué)這種討論的方法其實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間之嫌，畢竟一節(jié)課只能有為數(shù)不多的人能發(fā)表看法，盡管先前有小組討論的環(huán)節(jié)，但似乎更多的是靠給了那個(gè)要發(fā)言的同學(xué)。并且很多時(shí)候，課堂上略顯聒噪，給同學(xué)們的啟發(fā)有限。這也給我們一個(gè)啟示，就是說(shuō)，將來(lái)的課堂教學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重合理的討論，注重課堂的“性價(jià)比”。
這周的實(shí)驗(yàn)課主要講了三個(gè)軟件的應(yīng)用。首先是excel，這是一個(gè)功能蠻強(qiáng)大的軟件，對(duì)于將來(lái)做老師有挺大的幫助。首先，它可以很快的滿足我們想要達(dá)到的目的，而且操作也簡(jiǎn)單易行。這一次谷老師給我們先發(fā)了預(yù)習(xí)的視頻，所以學(xué)起來(lái)不難。表示對(duì)這種視頻預(yù)習(xí)還是很喜歡的，因?yàn)榭梢院苌鷦?dòng)、形象地感知學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且因?yàn)橐曨l上的講解已經(jīng)很詳細(xì)了，我們照著做差不多就可以學(xué)會(huì)了，到課堂上的話可以效率更高，與此同時(shí)，在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題可以更快的反饋給老師，幫助老師有針對(duì)性的進(jìn)行講解，更有利于知識(shí)的全面掌握。至于word的話，這是一款常用的辦公軟件，它能夠?qū)崿F(xiàn)的功能也是非常多的，需要我們?nèi)ジ拥赝诰�。此外，最另我感到吃驚的是ppt。以前覺(jué)得ppt就是幾張圖搭配文字就可以了，但是看到優(yōu)秀的示例后，才發(fā)現(xiàn)別有洞天�？梢詫pt完全變成一個(gè)那樣絢麗的廣告一樣的東西，真是太神奇了。老師在課堂上沒(méi)來(lái)得及過(guò)多的涉及，這就需要我們?cè)谙旅嫒プ约簩W(xué)習(xí)，自己尋找，自己體會(huì)這款軟件的強(qiáng)大功能了。
總之，這次的實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到了不少，要充分地運(yùn)用到今后的教學(xué)中。
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