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村政治理論學結(jié)

時間:2022-08-03 02:39:24 學習總結(jié) 我要投稿
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村政治理論學結(jié)

作為教師,要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者,學習科學發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面入手:

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng)

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關(guān)心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導著,學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應(yīng)該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。

四、教育發(fā)展,德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表,以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

村政治理論學結(jié) [篇2]

近年來,世界各地自然災害頻發(fā),地震、旱災等自然災害給人類的生命財產(chǎn)帶來了無法彌補的損失,為了響應(yīng)學校“防災減災,有你有我”的號召和提高同學們的防災意識,我們進行了第十三周政治理論學習。

1、安全用電。通過播放一些安全用電和火災的視頻來讓同學們了解在災害發(fā)生時該如何進行急救。

2、宿舍安全問題。如防盜、防騙等。

3、交通安全問題。交通安全是我們?nèi)粘I钪凶顟?yīng)該注意的問題,況且現(xiàn)在科技日益發(fā)達,出行的人和車輛都非常多,若不注意交通安全,將是非常危險的。

4、網(wǎng)購、網(wǎng)上兼職等問題。大學生時間相對充裕,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的年代,更需要注意

個人的生命財產(chǎn)安全,不要輕易相信陌生人。

5、飲食健康問題,F(xiàn)在各種食品問題層出不窮,我們大學生要提高自己的風險意識,認真學習和了解相關(guān)知識,在意外發(fā)生后保持鎮(zhèn)靜并冷靜處理才是我們應(yīng)該做的。

6、播放影片《2012》。讓同學們學會在災害來臨前保持鎮(zhèn)定,以及無私的精神。更重要的是,更深刻的體會到保護環(huán)境的重要性。

此次政治理論學習主要是針對經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊的危險、災害進行講解、討論以及解答,在此次活動中同學們一直保持著良好的紀律,但是氣氛不夠高漲活躍,同學們的熱情也不夠高。原因總結(jié)如下:

1、組織的時候沒有選擇同學們關(guān)注的主題,不夠新穎,不吸引人。

2、同學們對該話題興趣不高,我們也沒有充分帶動大家的情緒。

3、事例沒有從具體我們身邊的事情講起,不能奪人眼球。

經(jīng)過此次活動,雖然不是很圓滿成功,但是也通過相關(guān)的案例、影片,提高了同學們的防災意識,也讓同學們知道了在災害來臨前要如何應(yīng)對,這也是此次活動較為成功之處。

不管是在今后的學習中,還是在將來的工作中,我們都要提高自己的防災減災意識,從我做起,從細節(jié)做起,而在今后的學習中,我們也會總結(jié)經(jīng)驗,將我們班級的學習活動搞得更好,提高同學們的熱情,加強各成員之間的交流和聯(lián)系。

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