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大一學(xué)結(jié)范文
大一的生活行將過(guò)去，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，我覺得受益匪淺。無(wú)論是在生活上還是在能力上都有了很大的提高，更為重要的是我的思想有了很大的變化，一方面我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，另一方面我的思想也逐漸成熟，逐漸得以成人的角度去看待問題和處理人際關(guān)系。對(duì)于今后的人生道路也有了較為成熟的規(guī)劃，樹立了人生目標(biāo)。
在生活上，我掌握了基本的生活技能，從吃飯穿衣等一些生活小事到?jīng)Q定專業(yè)發(fā)展方向和是否報(bào)考國(guó)防生等人生大事，我真正的做到了人生的獨(dú)立，在行為上也在思想上。在人際交往過(guò)程中，本著和諧相處為基本原則的我，得到他人的認(rèn)同。大學(xué)的環(huán)境給我創(chuàng)造了很多和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，從中我了解了部分的社會(huì)潛規(guī)則，讓我在步入社會(huì)之前有了一定的思想準(zhǔn)備�？偠灾髮W(xué)的生活是豐富多彩的.
在生活中的一個(gè)重要的方面——學(xué)習(xí)，我也又所收獲。這個(gè)過(guò)程我經(jīng)歷了從被動(dòng)接受到主動(dòng)接觸這一質(zhì)的跨越，雖然在效率上和掌握熟練程度上與以往的被動(dòng)式有一定的差距，但是我覺得這是一種能力，一種終身受益的能力。所謂活到老學(xué)到老，如果沒有這種能力和一定的自制力，大學(xué)的真正存在價(jià)值就不存在了。雖然，我們的自由時(shí)間比較多，但是如果要真正的學(xué)好學(xué)精，這些時(shí)間還不夠，為此我一直在尋找一種高效的學(xué)習(xí)方法，目前還沒有解決。
除了學(xué)習(xí)之外，處理班級(jí)事務(wù)和參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)也是我所喜愛的經(jīng)歷。擔(dān)任生活委員和心理健康委員，讓我掌握了很多關(guān)于生活和心理方面的知識(shí)，例如;哪些食物對(duì)身體有害，哪些食物能夠預(yù)防癌癥，如何排解心中壓力和不良情緒，以及如何培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。
在大學(xué)中，我自然而然的遇到了愛情等方面的個(gè)人問題。雖然，周圍的談戀愛的環(huán)境很好，但是我成功的處理了這一問題。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其次，我們相對(duì)于真正的成年人來(lái)說(shuō)，在這方面還是幼稚的。還有一個(gè)重要的因素，四年之后，由于前程問題要各奔東西，若只在乎擁有過(guò)，不是我所希望的。
在工作生活中，我也遇到了很多的問題。有時(shí)，不能夠正確的擺正工作重點(diǎn)，有時(shí)，在面對(duì)左右為難之時(shí)，不能做出很好的解決方法。但是我一直在學(xué)習(xí)，從我身邊的人開始。例如我們班的班長(zhǎng)很有能力他在工作中處理人際關(guān)系方面及工作的認(rèn)真態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我還會(huì)從各個(gè)方面提高自己的能力。
大學(xué)生活有得有失，相對(duì)而言得大于失。這方面我很高興，也很期待未來(lái)三年的大學(xué)時(shí)光，希望我能給大家做更多的事，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，當(dāng)我畢業(yè)之后，我可以驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“大學(xué)的四年我過(guò)的很充實(shí)，自己學(xué)到了知識(shí)的同時(shí)，為大家作了很多工作，這是我最美好的時(shí)光�！�
大一學(xué)結(jié)范文 [篇2]
首先要肯定的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問題的根源所在，而且急切地表達(dá)了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們?cè)谖⒎e分一門了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4% ，良好率為53。2% ，通過(guò)率為93。9%；到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%,通過(guò)率為93.9%；到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí)，我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級(jí)考試，均高出口語(yǔ)線；這個(gè)學(xué)期即將有人參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
大一一年里，專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課——無(wú)機(jī)化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。
另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)和一次“我的讀書時(shí)代”特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
大一學(xué)結(jié)范文 [篇3]
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不像之前那樣害臊了;與人交談的能力也有所進(jìn)步;上臺(tái)發(fā)言固然我還是有點(diǎn)畏懼，但是我相信假以光陰，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)實(shí)在不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到自豪。回到母校，最興奮的是能見到之前教過(guò)自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有非常的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)面到自己的老師，也熟悉了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛勞，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活多是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那末的美好，那末的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣，我要建立目標(biāo)，并為之而奮斗。
作為一位免費(fèi)師范生，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要建立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。
大一學(xué)結(jié)范文 [篇4]
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)努力取得一些成績(jī)應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)，從總結(jié)中看到優(yōu)點(diǎn)與不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而取得長(zhǎng)足的進(jìn)去與發(fā)展。那么個(gè)人學(xué)結(jié)該怎么寫呢?
首先，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心中對(duì)自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)取得一些認(rèn)識(shí)，做了哪些事情，做到什么程度。還有哪些事情沒有做，該怎么做。大概有些心理準(zhǔn)備。
在寫作的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意回顧一下學(xué)習(xí)內(nèi)容概要，以明確現(xiàn)階段所完成的任務(wù)。
個(gè)人感想與差距分析也是必不可少的，這部分內(nèi)容重點(diǎn)分析一下理想與差距較大的工作是怎樣造成的，該如何縮短這部分差距。
改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃部分應(yīng)當(dāng)注意寫下一步該如何改進(jìn)方案，更好的完成學(xué)習(xí)工作。
最好，通過(guò)以上分析，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己完成的工作有所了解，明確未來(lái)工作希望取得的效果�？梢栽诳偨Y(jié)的最后一段，對(duì)自己這短時(shí)間的工作完成情況有所評(píng)級(jí)。
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