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赴澳大利亞學(xué)結(jié)
為期五十六天的澳洲培訓(xùn)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)將成為我人生中最難忘的經(jīng)歷。在澳洲的每一天都給我留下了深刻的印象，我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理論和教學(xué)方法，口語(yǔ)和聽力水平得到了提高，更在日常學(xué)習(xí)和生活中切身地感受到了中西方文化的差異及澳洲的獨(dú)特魅力。現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐和文化體驗(yàn)上的收獲與感悟總結(jié)如下：
一．漫步澳洲街道，感受別樣的人文風(fēng)情
還記得剛下飛機(jī)初次來到澳大利亞陽(yáng)光城布里斯班時(shí)的情景：到處碧綠蔥郁的草木，異常清新的空氣，深邃湛藍(lán)的天空，干凈整潔的街道，一切都讓人心曠神怡。慢慢地在與住家和澳洲人的交往中我們發(fā)現(xiàn)，澳洲人非常polite和friendly。無論在什么時(shí)候，他們都很樂意幫助別人。在路邊，在公交車上，在街道。。。。。。哪怕你還沒有張口，他們都會(huì)很熱心的詢問你是否需要幫助，或給與善意的幫助。尤其是每天乘坐公交成了我們體驗(yàn)澳洲文化的最美麗的一道風(fēng)景。每次上車司機(jī)都會(huì)很熱情地對(duì)你說“hello，goodmorning……”乘客在上車或下車時(shí)，都會(huì)對(duì)司機(jī)說thank you.公交車人性化的設(shè)計(jì)，真是讓我大開眼界。有自動(dòng)的電腦刷卡機(jī)，有給老人，幼兒或者殘疾人的專用座位，更特別的是當(dāng)殘疾人坐輪椅上車的時(shí)候，司機(jī)會(huì)主動(dòng)下車?yán)鲆粋�(gè)連接路面與公交車的翻板，將殘疾人推上車并安頓其坐好。公交前座還設(shè)有問路座位，幫助那些需要詢問司機(jī)方便問路的人。街道兩旁隨處可見的過馬路按鈕，行人和和車輛靠左行駛，不闖紅燈等等標(biāo)志。
我們所居住的布里斯班是一個(gè)多元化的城市，在街上你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么膚色的人都有，來自不同地區(qū)和民族的人們匯集在這里，形成了特別的布里斯班，甚至是整個(gè)澳大利亞的多元文化。漫步在city大街，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)周末都會(huì)有澳洲人自己舉辦的音樂會(huì)、人體雕塑、藝術(shù)表演等，常常吸引我們駐足�？�，似乎來到了音樂之都的感覺。每每看到琳瑯滿目的商店里madein china的商品隨處可見時(shí)，作為一名中國(guó)人的民族自豪感油然而生�。�！
二、走進(jìn)澳洲校園，體驗(yàn)開放的異國(guó)教育
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)澳洲先進(jìn)的教育理念。在qut培訓(xùn)期間，共有六位老師為我們授課，主要內(nèi)容有英語(yǔ)閱讀教學(xué)法、口語(yǔ)教學(xué)法、寫作教學(xué)法，語(yǔ)法教學(xué)法、資源利用、澳洲文化等多方位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。六位老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教法新穎、獨(dú)特、生動(dòng)、感染力強(qiáng)，使我們真實(shí)地感受到英語(yǔ)課堂教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”“主動(dòng)探究”“師生互動(dòng)”“生生互動(dòng)”等教學(xué)模式給課堂注入的生機(jī)與活力。尤其是充滿活力的staceyw，熱情奔放的heddie，幽默風(fēng)趣的staceyl，親切善良的的simon、嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的terrier，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的態(tài)度讓我們感動(dòng)。課堂上，一次次不厭其煩的講解、一次次毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)，無不撼動(dòng)著我們的心靈，讓我感覺到他們是那么的可親可敬。在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我們拓寬了自己的教學(xué)視野，更新了自己的教學(xué)理念，更為自己日后更好的從事教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
2. 走進(jìn)課堂，體驗(yàn)別樣的澳洲教育
在培訓(xùn)期間，我們有幸去了昆士蘭州的harveybay，實(shí)地參觀一所公立學(xué)校和一所私立學(xué)校，親身體驗(yàn)了澳洲學(xué)校教育。給我留下深刻印象的是一所私立學(xué)校fcac （frasercoast anglicancollege.），由于私立學(xué)校有政府的資金投入和家長(zhǎng)繳納的高昂學(xué)費(fèi)，軟件硬件的設(shè)施比公立學(xué)校好得多，課程開設(shè)的也十分豐富。學(xué)前班的課堂簡(jiǎn)直就是兒童的樂園，別有用心而又充滿趣味的角落布置，如童話閱讀、戶外活動(dòng)、數(shù)字迷宮、文化墻，甚至到每一個(gè)教室的門窗，都令人驚訝咋舌。除了切身體驗(yàn)澳洲的課堂教學(xué)模式外，澳洲老師的耐心，細(xì)心和人文關(guān)懷也給我留下了深刻的印象。在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課后，一個(gè)瘦弱的男孩走過來主動(dòng)拉起我的手，叫我?guī)椭ＣＨ坏奈腋麃淼搅私淌彝�，這時(shí)，一位老師告訴我，這個(gè)孩子因?yàn)轶w質(zhì)弱，肌肉出現(xiàn)了問題。她要將這個(gè)孩子帶去鍛煉，我驚訝不已。老師先帶著孩子去了操場(chǎng)，進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的跑跳運(yùn)動(dòng)，接著又將孩子帶到了一個(gè)特殊的教室，讓這個(gè)孩子捏橡皮泥，說是幫助孩子活動(dòng)手指關(guān)節(jié)。（在這個(gè)特殊的教室有三四個(gè)需要特別照顧的孩子），雖然這是一段不長(zhǎng)的時(shí)間，卻讓我感受了不一樣的人文教育：關(guān)注每一個(gè)孩子，善待每一個(gè)孩子，真正去愛護(hù)每一個(gè)孩子，在澳洲的課堂得到了真正的實(shí)現(xiàn)！
還有一個(gè)特別之處就是在圖書館隨處可見精致巧妙的tips----before reading，howto find the book ,how to read每一個(gè)細(xì)節(jié)都折射出澳洲教育的開放、趣味、細(xì)心、人文性。圖書館管理員的頗有趣味的細(xì)心講解讓我有幸聆聽到了一節(jié)在國(guó)內(nèi)難以聽到的圖書館閱讀教學(xué)課。孩子們?cè)诶蠋煹募?xì)心講解下，不僅學(xué)會(huì)了如何找到自己想要找的書籍，如何閱讀新書指南，更重要的是教會(huì)了孩子如何去閱讀，以及閱讀后的知識(shí)拓展和遷移。
淳樸，善良，熱情，慢節(jié)奏的澳洲和澳洲人給我留下了難以忘懷的記憶！ 這次澳大利亞之行，對(duì)我而言是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之旅，既開闊了眼界，也為我以后的教育教學(xué)提供了更多生動(dòng)有力的素材。雖然中西方文化有很多的差異，但教育的最終目標(biāo)是相同的。培訓(xùn)留給我們的不僅是一種教學(xué)思想，更多的應(yīng)該是一種思維方式，一種工作的習(xí)慣和態(tài)度，一種對(duì)待學(xué)生的理念。我們也將帶著一切寶貴資源，去思考、去實(shí)踐、去給予學(xué)生快樂與自信，去為英語(yǔ)教學(xué)增色添彩！最后，再次感謝省市區(qū)教育局和學(xué)校提供這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，qut 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將讓我的教學(xué)生涯變得更加的精彩。
赴澳大利亞學(xué)結(jié) [篇2]
2015年暑假，我參加了區(qū)教育局組織的非英語(yǔ)專業(yè)骨干教師赴澳大利亞學(xué)習(xí)考察團(tuán)，在悉尼大學(xué)接受了為期一周的培訓(xùn)，并對(duì)悉尼、堪培拉、墨爾本和布里斯班幾個(gè)城市的中小學(xué)進(jìn)行了訪問。這次活動(dòng)令我對(duì)澳大利亞的教育有了一個(gè)初步的了解�，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)訪問感受總結(jié)如下：
一、對(duì)澳大利亞的印象
澳大利亞（australia）是全球土地面積第六大的國(guó)家，國(guó)土面積比整個(gè)西歐大一半。澳大利亞不僅國(guó)土遼闊，而且物產(chǎn)豐富，是南半球經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，是全球第四大農(nóng)業(yè)出口國(guó)，也是多種礦產(chǎn)出口量全球第一的國(guó)家。澳大利亞是一個(gè)移民-國(guó)家，奉行多元文化，20%的居民出生在澳大利亞以外的國(guó)家和地區(qū)。
澳大利亞自然風(fēng)光秀美，人與自然的和諧相處給我留下很深的印象。綠草、大樹、天鵝、野鴨、鴿子、牛羊、企鵝、考拉、袋鼠……有著優(yōu)美的生活環(huán)境。自然生態(tài)保護(hù)完好，環(huán)境優(yōu)美。坐著大巴奔馳在高速公路上，兩旁是青山、綠樹、草地，稀疏的村落，悠閑的牛羊，平衡的生態(tài)，到處都像是高爾夫球場(chǎng)。
二、澳大利亞的教育概況
澳大利亞670萬(wàn)平方公里，是聯(lián)邦制。中央不管州教育，教育由各州管理。國(guó)家沒有統(tǒng)一大綱。政治影響教育，教育部部長(zhǎng)是政黨的。然而具體管理教育的是教育總長(zhǎng)。
悉尼所在州是新南威爾士州，該州是澳洲人口最多地域最廣的州，各地區(qū)人口居住不平衡，大多住在沿海城市，但內(nèi)陸區(qū)、農(nóng)場(chǎng)區(qū)人口雖少而學(xué)校的資源配置都是一樣的，沒有差異。學(xué)校70%是公立，教育部主要管公立學(xué)校。
私立學(xué)校有兩個(gè)體制，一是私人辦校，要繳費(fèi)上學(xué)，但條件比沒有差異的公立學(xué)校條件要好得多；另一個(gè)教會(huì)辦校，要錢少。教育部門對(duì)私立學(xué)校不能直接指揮。但按照公立學(xué)校的25%撥款。私立學(xué)校教職工工資稍微高一點(diǎn)。
州政府制定政策，不直接管理學(xué)校，教育部主要通過考試委員會(huì)和教師學(xué)院控制公立和私立學(xué)校。
所有學(xué)校把大綱作為法定文件。州教育部有考試學(xué)習(xí)委員會(huì)，管考試和大綱執(zhí)行。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)和培養(yǎng)問題由州教師培訓(xùn)學(xué)院來解決。每個(gè)教師每年有壹千澳元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，這個(gè)經(jīng)費(fèi)拔到學(xué)校，不參加培訓(xùn)得不到費(fèi)用，而且還有一定懲罰。
三、澳大利亞新南威爾士州的學(xué)校概況
新南威爾士州教育部除不管大學(xué)，其它都管。共轄2240所學(xué)校。在澳最大。76萬(wàn)學(xué)生，5萬(wàn)個(gè)教師。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職員的結(jié)構(gòu)：中學(xué)一正兩副，小學(xué)一正一副，可以教課可以不教課，校長(zhǎng)助理要教課，相當(dāng)于組長(zhǎng)。學(xué)校不能無限制擴(kuò)大，最多1000多學(xué)生。校長(zhǎng)助理下面是教師。最大有一百多個(gè)教師，最小的只有一個(gè)教師。每班人數(shù)，小學(xué)20人，中學(xué)只有30人。學(xué)校有職員，圖書管理員、教師助理（幫助解決特殊學(xué)生，每一個(gè)殘疾人都要教好）。小學(xué)教師助理就像阿姨一樣照顧學(xué)生的，移民來的也是同樣對(duì)待，因此小語(yǔ)種還配備語(yǔ)言方面的聯(lián)絡(luò)員。
學(xué)校有課程組，相當(dāng)于我國(guó)的教研組，有4-10教師組成。課程組的主要工作是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試做好準(zhǔn)備。教師要自己做出課程設(shè)計(jì)，不能照抄。新教師要有人幫助。教師教學(xué)的內(nèi)容是根據(jù)大綱決定的，但如何教，由教師自己來根據(jù)學(xué)生的水平來決定。
學(xué)校的假期：一年上學(xué)40周，放四次假期，夏天有五個(gè)星期。
教學(xué)方式：實(shí)施分組教學(xué)，教室內(nèi)只有二十人左右。高中學(xué)生班級(jí)是不固定的，學(xué)生可以到不同的教室去上課。教室是分學(xué)科的。班級(jí)教學(xué)是分組的，根據(jù)不同的水平來分組教學(xué)。學(xué)生選科都不一樣，不同年級(jí)的學(xué)生可以在一起聽同一個(gè)教師的課。
四、悉尼大學(xué)培訓(xùn)課程感受
我們?cè)谙つ岽髮W(xué)的衛(wèi)斯理學(xué)院接受培訓(xùn)，先后有四位老師為我們講課。幾位老師專業(yè)方向各有不同，但授課過程中都很強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，他們非常喜歡學(xué)員提問，從不介意自己的講授被打斷。在這幾位老師中我最喜歡的是jody老師，是位胖胖的、漂亮的金發(fā)美女老師，很具有親和力，她講座的主題是“課堂組織管理”和“學(xué)校公共關(guān)系”，本來也是有點(diǎn)枯燥的課題，卻被她講的生動(dòng)有趣�！罢n堂組織管理”課題的講授過程中，jody老師讓大家分小組研討，給每個(gè)組一個(gè)模擬情景，這個(gè)情景都是教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)的問題，大家根據(jù)問題提出解決方案并將自己的方案表演出來。這個(gè)活動(dòng)中每個(gè)人都積極思考，投入表演，團(tuán)隊(duì)中很多老師都是很有表現(xiàn)力的人，風(fēng)趣幽默的表演讓大家忍俊不禁，也增進(jìn)了相互的了解。
課程結(jié)束的時(shí)候，jody組織大家圍成一圈唱歌，她深情地演唱了澳大利亞國(guó)歌《澳大利亞，前進(jìn)》，而后我們24名學(xué)員也一同唱起我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，在異國(guó)的土地上唱起國(guó)歌，更讓我們體會(huì)到自己是多么熱愛我們的祖國(guó)。
五、中國(guó)在飛速發(fā)展
在澳大利亞的這段時(shí)間，我從沒有感覺遠(yuǎn)離祖國(guó)，總覺中國(guó)的強(qiáng)大和飛速發(fā)展。給我們講課的老師也常說中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展速度很快，有一天中國(guó)會(huì)成為世界強(qiáng)國(guó)。如今，在澳大利亞市場(chǎng)上從玩具、家用電器、服裝、食品到電腦辦公設(shè)備，中國(guó)產(chǎn)品隨處可見，聽當(dāng)?shù)厝苏f，這幾年中國(guó)出口的產(chǎn)品在質(zhì)量上進(jìn)步很大，一般來說，澳大利亞人對(duì)“中國(guó)制造”的評(píng)價(jià)還是相當(dāng)正面的，相信“中國(guó)制造”終有一天會(huì)成為世界頂尖產(chǎn)品的代名詞。
通過這次學(xué)習(xí)訪問活動(dòng)，我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)了澳大利亞社會(huì)生活和文化教育狀況。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名教育工作者，我深深感到要勇于挑起建設(shè)祖國(guó)、趕超世界先進(jìn)國(guó)家的重?fù)?dān)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，提高自己的道德修養(yǎng)，為把我們的國(guó)家建成世界一流的強(qiáng)國(guó)而努力！
赴澳大利亞學(xué)結(jié) [篇3]
澳大利亞新州商會(huì)（new south wales business chamber）前身為澳大利亞工商業(yè)協(xié)會(huì)(australia business limited),成立于1885年，總部設(shè)于悉尼。經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展，該商會(huì)已成為擁有30000家會(huì)員企業(yè)，380余員工，23個(gè)分支機(jī)構(gòu)的澳大利亞歷史最悠久、規(guī)模最大，會(huì)員企業(yè)最多，影響力最強(qiáng)的商協(xié)會(huì)組織之一，也是我會(huì)在澳大利亞最重要的對(duì)口合作單位之一。
澳大利亞工商業(yè)委員會(huì)（australia business limited）是澳大利亞經(jīng)濟(jì)第一大州新南威爾士州最重要的商協(xié)會(huì)之一。2015年起，該商會(huì)擬推動(dòng)澳大利亞各州主要商會(huì)聯(lián)合成立全國(guó)性的總商會(huì)。
新州商會(huì)定位為“非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)”，但仍采取企業(yè)化運(yùn)作，完全自負(fù)盈虧。該商會(huì)每年的平均總收入為一億澳幣左右，其中由政府項(xiàng)目帶來的資金支持約占40%，企業(yè)會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)約占50%，商會(huì)向企業(yè)會(huì)員提供的各種增值服務(wù)、通過商業(yè)化運(yùn)作舉辦的研討會(huì)等各類活動(dòng)收入約占10%。
新南威爾士州商會(huì)為澳大利亞及海外的政府、協(xié)會(huì)及企業(yè)的發(fā)展做一系列的配套服務(wù)工作，包括為外國(guó)政府、協(xié)會(huì)及企業(yè)提供在澳大利亞招商引資、大型活動(dòng)策劃組織、市場(chǎng)調(diào)研及開拓、設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、兼并收購(gòu)及企業(yè)上市等系列專業(yè)服務(wù)。該商會(huì)在促進(jìn)中澳雙邊貿(mào)易與投資領(lǐng)域中也起到重要作用，平均每年協(xié)助中澳政府及企業(yè)簽訂超過30億美元的投資及貿(mào)易合同。
在貿(mào)易促進(jìn)和發(fā)展方面，新州商會(huì)擁有較完善的體制及較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)貿(mào)促會(huì)以及中國(guó)國(guó)際商會(huì)都有較強(qiáng)的借鑒作用。結(jié)合我商協(xié)會(huì)組織如何協(xié)調(diào)與相關(guān)政府部門關(guān)系及提供會(huì)員服務(wù)等實(shí)際工作中遇到的問題，我就以下三個(gè)問題做了重點(diǎn)關(guān)注：（一）如何協(xié)調(diào)與澳大利亞政府主要經(jīng)貿(mào)部門的關(guān)系？（二）如何吸引會(huì)員并提供收費(fèi)服務(wù)？（三）如何通過商業(yè)運(yùn)作舉行研討會(huì)等大型活動(dòng)？
（一）新州商會(huì)雖然屬于民間商會(huì)，并沒有政府直接撥款，但每年從政府獲得的各類企業(yè)發(fā)展扶持基金、培訓(xùn)、調(diào)研、研討會(huì)等固定項(xiàng)目能夠間接帶來約四千萬(wàn)澳幣的政府項(xiàng)目資金，占其年度總收入的40%左右。這些政府項(xiàng)目主要來自澳大利亞投資局（invest australia）、澳大利亞貿(mào)易委員會(huì) （austrade）以及新南威爾州發(fā)展廳（nsw department of state and regional development）等。（澳大利亞投資局在陸克文政府上臺(tái)以后已經(jīng)并入澳大利亞貿(mào)易委員會(huì)）。
澳大利亞各主要產(chǎn)業(yè)部門大都有一些用于扶持本國(guó)企業(yè)發(fā)展的專項(xiàng)資金；同時(shí)，對(duì)于企業(yè)申請(qǐng)資格和申請(qǐng)程序又有著嚴(yán)格的審查制度。大部分企業(yè)并不了解這些資金的發(fā)放渠道或不知道如何申請(qǐng)。
以外貿(mào)領(lǐng)域?yàn)槔�，澳大利亞政府為鼓�?lì)本國(guó)企業(yè)對(duì)外出口，為中小型出口商提供的資助項(xiàng)目包括：1、企業(yè)在海外設(shè)立代表處進(jìn)行長(zhǎng)期產(chǎn)品市場(chǎng)推廣的相關(guān)費(fèi)用，單項(xiàng)申請(qǐng)最高限額200,000澳幣；2、企業(yè)雇用另一家單獨(dú)的咨詢公司進(jìn)行出口方面的市場(chǎng)調(diào)研，單項(xiàng)申請(qǐng)最高限額50,000澳幣；3、企業(yè)在海外開拓市場(chǎng)的國(guó)際旅費(fèi)（頭等艙60%）、陸地交通費(fèi)、以及住宿和日用雜費(fèi)補(bǔ)貼（每天最高300澳幣）；4、企業(yè)促進(jìn)澳大利亞產(chǎn)品出口所花費(fèi)的通訊費(fèi)用，包括傳真、電話、e-mail等費(fèi)用；5、企業(yè)促進(jìn)澳大利亞產(chǎn)品出口所用的免費(fèi)樣品的費(fèi)用；6、企業(yè)參加國(guó)際展覽、研討會(huì)、論壇、店鋪促銷、私人展覽以及類似活動(dòng)所花費(fèi)的展位費(fèi)和展品運(yùn)費(fèi)；7、企業(yè)在境外為促銷澳大利亞產(chǎn)品花費(fèi)的廣告、促銷冊(cè)和海報(bào)、網(wǎng)站、視頻光盤等費(fèi)用；8、將非澳大利亞居民身份的采購(gòu)商因可證實(shí)的購(gòu)買目的請(qǐng)到澳大利亞訪問。每個(gè)此類采購(gòu)商每次訪澳可為邀請(qǐng)人申請(qǐng)不超過7000澳幣的資助；每個(gè)此類采購(gòu)行為可為邀請(qǐng)人申請(qǐng)不超過45,000澳幣的資助。
以上只是外貿(mào)領(lǐng)域的資助項(xiàng)目，在培訓(xùn)、中小企業(yè)培育、舉行企業(yè)界研討會(huì)等方面還有更多其他的資助與補(bǔ)貼項(xiàng)目。
政府部門往往沒有足夠的人力和渠道對(duì)這些資助項(xiàng)目進(jìn)行很好的推廣，因而傾向于與大型商協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，由他們具體經(jīng)辦。商協(xié)會(huì)在這些項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)資金的分撥，重點(diǎn)領(lǐng)域的選擇，對(duì)企業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行遴選、核查等，并接受政府主管部門的監(jiān)督。這些商協(xié)會(huì)在業(yè)內(nèi)享有較高的影響力和廣泛的信息渠道，和企業(yè)聯(lián)系也更為密切。而政府部門則將主要精力放在重點(diǎn)行業(yè)的選擇和合作伙伴的挑選和評(píng)估上，這樣有利于各個(gè)部門發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)更好的為企業(yè)提供服務(wù)。
作為新州地區(qū)最重要的綜合性商協(xié)會(huì)，新州商會(huì)與澳大利亞聯(lián)邦及州政府保持了密切合作，并成功拿到了大量的政府項(xiàng)目。他們?yōu)楸緡?guó)企業(yè)提供海外市場(chǎng)推廣、海外市場(chǎng)調(diào)研、海外合作項(xiàng)目咨詢、海外代表處設(shè)立等服務(wù)。這些服務(wù)的成本大都由政府項(xiàng)目資助，企業(yè)本身只需要支付一小部分。同時(shí)，在執(zhí)行這些項(xiàng)目的時(shí)候，他們有條件在遴選與推薦給政府受資助企業(yè)時(shí)優(yōu)先推薦自己的會(huì)員，為會(huì)員創(chuàng)造了價(jià)值，從而使會(huì)員滿意，也進(jìn)一步吸引更多會(huì)員。
我們可以看出，新州商會(huì)在政府與企業(yè)之間的位置清晰而有效。它與政府合作，用政府的資金，給企業(yè)服務(wù)，成為政府職能的部分衍生，同時(shí)，它作為一個(gè)會(huì)員制的商會(huì)，能有效收集企業(yè)的需求，并及時(shí)反映給政府。
以上經(jīng)驗(yàn)對(duì)我會(huì)有一定借鑒意義。據(jù)我所知，目前我會(huì)拿到的專項(xiàng)資金項(xiàng)目，除了國(guó)際聯(lián)絡(luò)部運(yùn)作的幾個(gè)配合外交的區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)資金以外，還有會(huì)務(wù)部運(yùn)作的援外培訓(xùn)項(xiàng)目（商務(wù)部資助）和人事部歸口協(xié)調(diào)的外國(guó)專家引智項(xiàng)目、培訓(xùn)項(xiàng)目（外專局資助）。其中僅外專局資助的團(tuán)組培訓(xùn)可包括企業(yè)，資助比例一般為20%，在此類別下每年可以走兩三個(gè)團(tuán)組。這些項(xiàng)目每年能涉及的企業(yè)數(shù)量有限，服務(wù)內(nèi)容也相對(duì)單一。
經(jīng)濟(jì)關(guān)系只是商會(huì)與政府經(jīng)貿(mào)部門關(guān)系的一部分。反映企業(yè)訴求，游說政府也是商會(huì)的重要職能之一。新州商會(huì)與澳貿(mào)委等政府部門除了合作關(guān)系以外，還有咨詢和貿(mào)易服務(wù)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
（二）會(huì)員會(huì)費(fèi)收入占新州商會(huì)收入的一半，保持并擴(kuò)大會(huì)員數(shù)量的持續(xù)增長(zhǎng)是新州商會(huì)工作的重要目標(biāo)。由于新州商會(huì)采取會(huì)員繳納會(huì)費(fèi)及有償提供服務(wù)制，因此能否提供高質(zhì)量的服務(wù)成為其會(huì)員工作成敗的關(guān)鍵。目前新州商會(huì)的會(huì)員數(shù)量為30,000多家，分布在澳大利亞全國(guó)六個(gè)州和兩個(gè)地區(qū)，分兩個(gè)層次。其中大企業(yè)為新州商會(huì)關(guān)系最牢固的核心會(huì)員，繳納會(huì)費(fèi)金額也最大；中小企業(yè)會(huì)員數(shù)量最多；個(gè)人會(huì)員數(shù)量有限，繳納的會(huì)費(fèi)金額也有限。
為更好的抓住其核心會(huì)員，鞏固中小企業(yè)會(huì)員和個(gè)人會(huì)員的數(shù)量，新州商會(huì)制定了不同的策略。
首先，積極維護(hù)大企業(yè)會(huì)員的利益。一方面，商會(huì)要代表企業(yè)利益，如通過贊助有影響的商業(yè)活動(dòng)推廣企業(yè)品牌；總結(jié)大企業(yè)在境外經(jīng)驗(yàn)并向本國(guó)政府部門建言獻(xiàn)策，對(duì)政府相關(guān)政策的制定施加影響等。另一方面，商會(huì)要代表雇主的利益。是企業(yè)的雇主們向其繳納會(huì)費(fèi)、維持其運(yùn)轉(zhuǎn)。與之相對(duì)，代表雇員利益的則是工會(huì)。澳大利亞罷工成風(fēng)，全社會(huì)各行業(yè)、企業(yè)都頻頻發(fā)生罷工，提出加薪、修改制度等要求，經(jīng)常令政府措手不及，折射出工會(huì)的強(qiáng)大力量和高度的組織性。新州商會(huì)的一大工作重點(diǎn)就是政府高層游說，商會(huì)不僅向政府提交報(bào)告和建議、推動(dòng)或阻止通過決議，還經(jīng)常組織論壇與座談活動(dòng)，與政界人士加強(qiáng)互動(dòng)與溝通，促使政府的政策向雇主方面傾斜。
其次，在發(fā)展中小企業(yè)會(huì)員方面，新州商會(huì)則采取較為務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，主要以提供對(duì)企業(yè)有幫助的信息和其他配套服務(wù)為主，例如免費(fèi)進(jìn)行相關(guān)國(guó)別及行業(yè)咨詢，提供市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，疏通政府及企業(yè)聯(lián)系渠道，有償提供國(guó)外辦事處的場(chǎng)地，設(shè)施及人員服務(wù)，提供翻譯、交通、住宿方面的服務(wù)等。
澳大利亞的企業(yè)以中小企業(yè)為主，很多企業(yè)缺乏對(duì)外交往經(jīng)驗(yàn)，和國(guó)外潛力合作伙伴的首次接觸往往由于溝通上的不暢而導(dǎo)致效率不高。加上前面提及的各類政府向企業(yè)的資助項(xiàng)目很多都外包給新州商會(huì)實(shí)施，因此新州商會(huì)針對(duì)首次開展對(duì)外業(yè)務(wù)的企業(yè)提供的商業(yè)會(huì)晤一攬子計(jì)劃（包括簡(jiǎn)單市場(chǎng)調(diào)研，安排具體商務(wù)行程、聯(lián)系有關(guān)外方對(duì)口企業(yè)、提供翻譯等服務(wù)）受到澳大利亞企業(yè)歡迎。
新州商會(huì)很好地把握了會(huì)員免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)服務(wù)業(yè)項(xiàng)目之間的平衡，并通過這種平衡形成了商會(huì)服務(wù)的統(tǒng)一整體。每個(gè)部門都有一部分項(xiàng)目免費(fèi)向會(huì)員提供；同時(shí)也都有一些高級(jí)的定制化服務(wù)需額外收費(fèi)。
我會(huì)情況與此不同。我會(huì)的會(huì)員雖然名義上數(shù)量眾多，但一方面企業(yè)信息搜集不全，另一方面活動(dòng)會(huì)員數(shù)量很有限。當(dāng)然這跟會(huì)費(fèi)的差異是緊密相關(guān)的。新州商會(huì)的會(huì)員會(huì)費(fèi)收入占據(jù)他們財(cái)政收入的50%，而我會(huì)的“據(jù)統(tǒng)計(jì)七萬(wàn)多會(huì)員”幾乎不繳納什么會(huì)費(fèi)，帶來的結(jié)果是新州商會(huì)盡力服務(wù)來維持和增加他們的衣食父母，而我會(huì)主要依靠行政撥款，在對(duì)待會(huì)員企業(yè)和非會(huì)員企業(yè)上沒有明顯差異。但是反向來講，是否也正因?yàn)檫@種是不是會(huì)員都可以從我會(huì)得到或得不到一樣的服務(wù)，導(dǎo)致企業(yè)們并不熱衷于成為我們的會(huì)員。另一方面，由于貿(mào)促會(huì)的會(huì)員分散在眾多的分支會(huì)中，總會(huì)對(duì)會(huì)員的直接信息掌握太少。在經(jīng)費(fèi)來源不變的前提下，會(huì)員服務(wù)的內(nèi)容在貿(mào)促會(huì)很難產(chǎn)生大的變化，新州商會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于已經(jīng)實(shí)體化運(yùn)作的中國(guó)國(guó)際商會(huì)借鑒意義更大一些。
在項(xiàng)目管理上，新州商會(huì)廣泛利用社會(huì)資源，借助媒體、咨詢公司和服務(wù)公司等力量對(duì)龐雜的項(xiàng)目進(jìn)行操作和管理。以我實(shí)習(xí)的國(guó)際貿(mào)易服務(wù)部門為例，該部門一共只有十個(gè)人左右。僅靠這些人手無法完成大量的國(guó)際貿(mào)易服務(wù)。因此他們把重復(fù)勞動(dòng)、簡(jiǎn)單調(diào)研、后勤雜務(wù)等又外包給境內(nèi)境外的咨詢和服務(wù)公司，自己的人員僅控制每個(gè)項(xiàng)目的核心內(nèi)容。我在實(shí)習(xí)過程中，也經(jīng)手了包括在中國(guó)尋找金融培訓(xùn)伙伴、在中國(guó)尋找家電供應(yīng)商、向中國(guó)出口高端牙膏和口噴等幾個(gè)周期短的咨詢項(xiàng)目，通過與委托企業(yè)聯(lián)系、與下游咨詢團(tuán)隊(duì)溝通、撰寫報(bào)告等工作內(nèi)容，了解商會(huì)國(guó)際貿(mào)易服務(wù)的具體內(nèi)容。
（三）成功運(yùn)作商業(yè)活動(dòng)既是收入的重要來源，又是擴(kuò)大其知名度和影響的重要途徑。
目前，新州商會(huì)的商業(yè)活動(dòng)主要包括各類研討會(huì)、洽談會(huì)、午餐會(huì)及歡迎外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人訪問的正式午宴或晚宴等。由于商業(yè)會(huì)議的規(guī)格及規(guī)模各不同，因此在具體運(yùn)作方面也有所不同。一般小型的研討會(huì)或午餐會(huì)很難拉到企業(yè)贊助，因此基本依靠參會(huì)人員繳納的報(bào)名費(fèi)做到收支平衡。另外，一些外國(guó)的政府部門（如泰國(guó)投資局、墨西哥投資局）和地方政府（如我廣東省政府、香港特區(qū)政府等）在澳大利亞召開推介會(huì)，也需要與新州商會(huì)這樣的組織合作，利用其在當(dāng)?shù)氐霓k會(huì)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)界資源。這類推介會(huì)的費(fèi)用則由商會(huì)報(bào)價(jià)，委托單位支付。對(duì)于規(guī)格較高的大型商業(yè)研討會(huì)或歡迎外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來訪午餐會(huì)等，則較容易邀請(qǐng)商業(yè)企業(yè)進(jìn)行商業(yè)贊助。新州商會(huì)曾多次代表澳大利亞工商界與澳投資局、澳貿(mào)委等聯(lián)合舉辦歡迎國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人到訪的歡迎宴會(huì)，形成了一定的知名品牌，在澳大利亞工商界中也享有較高的號(hào)召力。新州商會(huì)還通過與澳大利亞其他工商協(xié)會(huì)、知名商業(yè)雜志和媒體的合作，舉辦了大量的商業(yè)研討會(huì)，這些均取得較好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
新州商會(huì)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某杀竞怂銠C(jī)制，采用企業(yè)化的收支平衡表。在計(jì)算一場(chǎng)活動(dòng)成本時(shí)，不僅計(jì)算本場(chǎng)活動(dòng)的成本，連自己的人員工時(shí)、寫字樓租金、印刷物流、日常宣傳等等所有的費(fèi)用也都分?jǐn)傉鬯阍趦?nèi)，得出一個(gè)綜合成本，在此基礎(chǔ)上再加預(yù)期的利潤(rùn)，才是這場(chǎng)商業(yè)運(yùn)作活動(dòng)的報(bào)價(jià)。盡管這點(diǎn)本來就是企業(yè)化運(yùn)作的題中應(yīng)有之義，但與我會(huì)非常懸殊。例如：利用商會(huì)自有的會(huì)場(chǎng)為來訪的政府/企業(yè)代表團(tuán)做一場(chǎng)100人規(guī)模的、歷時(shí)半天的研討會(huì)，這種項(xiàng)目流程簡(jiǎn)單、占用人力較少，在我會(huì)的慣例是免費(fèi)舉辦，而在新州商會(huì)，報(bào)價(jià)則是三萬(wàn)多澳幣，折合二十萬(wàn)人民幣。這筆錢需由來訪團(tuán)組支付。這種嚴(yán)格的成本核算機(jī)制也成為甄選合作項(xiàng)目的一個(gè)重要手段。
財(cái)務(wù)部門在每年初就把每個(gè)員工身上分?jǐn)偟木C合成本通知各個(gè)部門和員工。行政部門沒有盈利壓力，其主要任務(wù)是維持商會(huì)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)作成本分?jǐn)偟礁鳂I(yè)務(wù)部門。業(yè)務(wù)部門的壓力也不盡相同：像國(guó)際貿(mào)易服務(wù)部門，不像會(huì)員部門那樣具有相對(duì)穩(wěn)定的會(huì)費(fèi)收入，創(chuàng)收彈性比較大，自然壓力也大。盡管他們?cè)跁?huì)議商業(yè)運(yùn)作方面已經(jīng)深挖細(xì)作，但是由于任務(wù)重指標(biāo)高，加上澳大利亞市場(chǎng)小而分散，并不是世界經(jīng)濟(jì)關(guān)注的熱點(diǎn)，會(huì)議運(yùn)作總量有限，因此該部門每年也都只能堪堪完成任務(wù)而已。
我會(huì)在五十多年的對(duì)外交往中積累了豐富的對(duì)外資源，每年均出面接待二三十批次隨國(guó)外元首或政府首腦來訪的經(jīng)貿(mào)團(tuán)組，并深受外交部等國(guó)內(nèi)相關(guān)部委的信任，也形成了自己一定的品牌。另外，我會(huì)曾成功舉辦包括apec ceo峰會(huì)、世界貿(mào)促機(jī)構(gòu)大會(huì)等眾多重大國(guó)際會(huì)議，并在組織過程中積累了較豐富的組織經(jīng)驗(yàn)。今后我會(huì)可考慮在組織大型國(guó)際會(huì)議中引入更多的商業(yè)元素，吸納國(guó)內(nèi)外知名財(cái)經(jīng)雜志和各類專業(yè)性公司的專業(yè)服務(wù)，一方面可節(jié)約我會(huì)有限的人力資源，另一方面可提高專業(yè)化品質(zhì)，更好的為參會(huì)者提供服務(wù)。
小型的代表團(tuán)研討會(huì)和國(guó)外投資局舉辦的推介會(huì)則不同，因我會(huì)并無營(yíng)利任務(wù)，而且在境外由對(duì)口組織舉辦的活動(dòng)也都不收取我會(huì)費(fèi)用，根據(jù)對(duì)等原則，我會(huì)也難以向其收取費(fèi)用。在這方面，我會(huì)與新州商會(huì)獨(dú)立機(jī)構(gòu)的情況有本質(zhì)區(qū)別。
澳大利亞新州商會(huì)是澳大利亞最有代表性最成功的商協(xié)會(huì)組織之一，他們?cè)谡P(guān)系處理、會(huì)員管理以及服務(wù)等方面的經(jīng)驗(yàn)值得我會(huì)借鑒。雖然新州商會(huì)與我會(huì)的定位不盡相同，但在如何為企業(yè)服務(wù)，幫助企業(yè)拓展海外市場(chǎng)等很多方面都有值得我會(huì)借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
赴澳大利亞學(xué)結(jié) [篇4]
2015年12月29日至2015年1月18日，我參加了由省委組織部舉辦的“貴州省組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部赴澳大利亞現(xiàn)代公共管理與人力資源管理培訓(xùn)班”。此次澳洲之行，我們先后聽取了悉尼科技大學(xué)、悉尼大學(xué)、堪培拉大學(xué)、維多利亞大學(xué)、澳大利亞人力資源協(xié)會(huì)、悉尼國(guó)際關(guān)系協(xié)會(huì)、昆士蘭州政府等有關(guān)學(xué)者、官員的專題講座，走訪了新南威爾士州議會(huì)等部門，并就有關(guān)問題進(jìn)行了交流，對(duì)澳大利亞的現(xiàn)代公共管理與人力資源理論研究、管理與開發(fā)、教育培訓(xùn)等方面有了一個(gè)初步了解，增長(zhǎng)了國(guó)際知識(shí)，開闊了世界眼光，特別是在開發(fā)人力資源的過程中，澳洲高度重視干部培訓(xùn)工作的做法使我們深受啟發(fā)，其中不少值得學(xué)習(xí)和借鑒。
收獲及體會(huì)
澳大利亞十分重視人力資源的開發(fā)，并把干部培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的重點(diǎn)，其主要做法和特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
注重能力培養(yǎng)。主要包括戰(zhàn)略思維能力、完成目標(biāo)能力、建立高效工作關(guān)系能力、成為個(gè)人激勵(lì)和正直誠(chéng)實(shí)的榜樣以及有效溝通能力等五個(gè)方面，并按不同級(jí)別的崗位要求，對(duì)能力標(biāo)準(zhǔn)作了非常細(xì)致的劃分。
強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)效性。確定培訓(xùn)需求，解決為什么要培訓(xùn)以及培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容等問題，進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)需求分析，具體包括組織分析、人員分析、任務(wù)分析。系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)需求分析，有效保證了培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性和有效性。
個(gè)性化的項(xiàng)目設(shè)置。在培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施過程中，主要是針對(duì)受訓(xùn)者在實(shí)際工作中遇到的問題和困難展開學(xué)習(xí)和討論。
“菜單式”選學(xué)。每年年初，人力資源開發(fā)機(jī)構(gòu)向每位公務(wù)員發(fā)放一份培訓(xùn)課程表，詳細(xì)列明一年中將要舉辦的各類培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)還公布每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)、主要內(nèi)容及授課師資。公務(wù)員可根據(jù)自身的需要選擇適合的培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于一些較為普遍的培訓(xùn)課程，學(xué)員可選擇參加外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；而對(duì)于一些較有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，則是由人力資源開發(fā)機(jī)構(gòu)專門組織內(nèi)部培訓(xùn)。
“以人為本”的培訓(xùn)理念。結(jié)合最前沿的社會(huì)問題，如最新的新聞事件或?qū)W員們面臨的現(xiàn)實(shí)困惑，闡述自己的看法或觀點(diǎn)，并注重課堂互動(dòng)，要求學(xué)員上課思考，并針對(duì)講義提出問題，以培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)新意識(shí)。
普遍運(yùn)用在線教育。澳大利亞普遍運(yùn)用在線教育。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上按照教學(xué)法或?qū)W習(xí)需要設(shè)計(jì)獨(dú)立模塊，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身需要，選擇不同的模塊進(jìn)行組合，制訂適合自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。接受遠(yuǎn)程教育的學(xué)生層次從攻讀學(xué)士學(xué)位，發(fā)展到攻讀碩士和博士學(xué)位，越來越多的學(xué)生通過這種開放、靈活的學(xué)習(xí)方式完成高等教育，使得全澳大利亞的高等教育普及率達(dá)到70%，居世界先進(jìn)行列。
重視培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估。澳大利亞還十分重視培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估工作，包括對(duì)培訓(xùn)立項(xiàng)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)效果等各個(gè)方面，每個(gè)方面都針對(duì)公務(wù)員的工作需要、崗位需要和個(gè)人需要提出相應(yīng)的要求、問題和表格，為培訓(xùn)工作總結(jié)和進(jìn)一步改進(jìn)提供了可靠依據(jù)。
啟示與借鑒
結(jié)合澳大利亞的一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，主要有以下啟示。
加強(qiáng)宏觀戰(zhàn)略考慮，確立一個(gè)具有貴州特色、符合貴州省情的干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃。一要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)作用。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)提出的各項(xiàng)要求，不斷更新培訓(xùn)理念，積極在干部教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、組織管理等方面進(jìn)行探索，努力使干部教育培訓(xùn)工作不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。二要進(jìn)一步提高統(tǒng)籌指導(dǎo)水平。注重教育培訓(xùn)近期與遠(yuǎn)期、重點(diǎn)和系統(tǒng)的統(tǒng)籌，科學(xué)制定全省干部教育培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃目標(biāo)、年度工作計(jì)劃和各類專項(xiàng)規(guī)劃，不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)的宏觀管理和分類指導(dǎo)，不斷提高統(tǒng)籌規(guī)劃水平。三要重視需求調(diào)研。堅(jiān)持把“以人為本、按需施教”作為應(yīng)當(dāng)遵循的第一條原則，把握干部的成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，圍繞需求設(shè)立培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，分級(jí)分類地開展干部教育培訓(xùn)。同時(shí)，要深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)劃、制度落實(shí)過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)和問題，提出思路對(duì)策，促進(jìn)規(guī)劃和制度更好地落實(shí)。
順應(yīng)改革發(fā)展趨勢(shì)，明確以“能力本位”為核心的干部教育培訓(xùn)新內(nèi)容。目前對(duì)干部的教育培訓(xùn)要把管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)向需求管理，通過培訓(xùn)幫助他們實(shí)現(xiàn)“角色模式變革”，即不僅更新知識(shí)、提高技能，而且從能力、動(dòng)機(jī)和態(tài)度等方面作全方位的轉(zhuǎn)換，提高適應(yīng)改革、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力。要注重時(shí)代性。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，著力提高-干部的思想政治素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持把加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、樹立科學(xué)發(fā)展觀以及提高構(gòu)建和諧社會(huì)能力作為干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)，把提高全省各級(jí)干部的能力素質(zhì)放在更加突出的位置。要注重針對(duì)性。結(jié)合貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，邀請(qǐng)高等院校、科研院所的專家學(xué)者和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉辦講座和專題研討，對(duì)干部進(jìn)行政治理論、經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識(shí)等多方面的培訓(xùn)。要注重適用性。根據(jù)目前形勢(shì)，可以把貴州當(dāng)前面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題與主體班次的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，把黨校課題與主體班次的教學(xué)專題相貫通，把主體班次的專題調(diào)研與研討式課堂教學(xué)相貫通，開展省情交流、專題研討和學(xué)員論壇等活動(dòng)。要注重理論教育和實(shí)踐能力的“雙提高”。可以結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)加大選送優(yōu)秀中青年干部到國(guó)(境)外攻讀碩士學(xué)位、到國(guó)(境)外進(jìn)修考察、到國(guó)(境)外政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)交流等的力度，使學(xué)員既學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，又參加國(guó)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊眼界，增長(zhǎng)才干。
整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，提升教育培訓(xùn)資源的配置及利用水平。繼續(xù)發(fā)揮“主陣地”作用。推進(jìn)省委黨校與地、州、市委黨校聯(lián)合辦校，探索集中與分散相結(jié)合、相聯(lián)系的新管理模式，積極探索教學(xué)資源整合新辦法。發(fā)揮“外腦力”作用。進(jìn)一步發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在教育資源配置中的作用，擴(kuò)大對(duì)外交流合作，與北大、清華、浙大等名牌高校保持戰(zhàn)略合作關(guān)系，借助外力、外腦開展聯(lián)合辦學(xué)，并繼續(xù)尋求新的合作伙伴，提升教學(xué)檔次和質(zhì)量。加強(qiáng)干部在線學(xué)習(xí)的課件開發(fā)。堅(jiān)持干部在線學(xué)習(xí)課件開發(fā)的精品化，堅(jiān)持“特色、適用、豐富、及時(shí)”的思路，積極引進(jìn)省外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，充分調(diào)動(dòng)省內(nèi)黨校、高等院校和科研院所的積極性，結(jié)合干部崗位的需要為中心，突出貴州特色，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，開發(fā)高質(zhì)量的課件，最大限度地滿足干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需求。充分發(fā)揮干部在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)的學(xué)習(xí)、交流、管理功能，使之成為廣大干部獲取知識(shí)、開闊視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的重要陣地。
注重激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，完善干部教育培訓(xùn)的考核評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。制定科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制和評(píng)估辦法，保證反饋信息的真實(shí)有效，使科學(xué)的評(píng)價(jià)體系與培訓(xùn)的整體設(shè)計(jì)和實(shí)施形成良好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)培訓(xùn)持續(xù)向好的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作效益最大化。要堅(jiān)持訓(xùn)用結(jié)合制度，將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。要抓好《干部教育條例》的配套性制度，健全干部教育培訓(xùn)與干部管理部門溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，把干部教育培訓(xùn)作為培養(yǎng)干部、發(fā)現(xiàn)干部、考察識(shí)別干部的重要渠道，從制度上強(qiáng)化學(xué)員參訓(xùn)的“源動(dòng)力”。
赴澳大利亞學(xué)結(jié) [篇5]
從2015年8月下旬到10月中旬，本人有幸參加了江蘇省教育廳組織的江蘇省高中骨干教師赴澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)的培訓(xùn)。在澳洲培訓(xùn)的八周里，異國(guó)的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷給了我頗多的體會(huì)。
一、了解了澳洲的教育體系，課堂教育模式和教育理念
在澳洲上課給我印象最深的是：澳洲的課堂充滿了活動(dòng)和智慧，在這里培訓(xùn)幾乎每一節(jié)課老師都通過活動(dòng)來開展教學(xué)，課堂上氣氛活躍，我們學(xué)生參與積極，在國(guó)內(nèi)高一高二階段，我們可經(jīng)常采用。
1、1）通過外語(yǔ)流行歌曲來鍛煉學(xué)生的聽力與理解
首先老師讓我們聽一首優(yōu)美的英文歌曲“busstop”,聽兩遍，我們似懂非懂，老師讓我們回答相關(guān)的六七個(gè)問題，回答不出也沒關(guān)系。第二步是老師把挖空的歌詞給我們，讓我們邊聽邊填邊學(xué)，并看前面的問題回答的對(duì)與錯(cuò)。第三步，老師把只缺幾個(gè)單詞的歌詞給我們，讓我們邊聽邊完成問題邊唱。一節(jié)課輕松愉快，既練了聽力，理解了歌詞大意，也學(xué)會(huì)了優(yōu)美的英文歌曲。
2）通過看錄像來理解文章，練聽力。
澳洲的足球與眾不同，如果在我們國(guó)內(nèi)老師一定是先通過傳統(tǒng)的說教講解，再教給學(xué)生足球的規(guī)則。我們的small bill老師的方法值得一學(xué)，先讓我們看了一段精彩的澳洲足球的錄象（兩遍），給我們布置了一系列的問題，然后給我們每組（四人）發(fā)了不同的足球資料，我們可以討論來解決我們的問題，例如：澳洲足球中的手傳球是這樣的：不能用手扔，運(yùn)動(dòng)員在用手傳球時(shí)，一只手托住球，用另一只手的拳頭去擊球。最后每組選一位來回答你們組的問題，通過這個(gè)方法我們既提高了閱讀，懂得了澳洲的足球知識(shí)，也練習(xí)了英語(yǔ)的聽力。方法有效且記憶深刻。
3）通過故事，提高英語(yǔ)表達(dá)能力與聽力
向同伴講述在澳洲印象深刻的三件事，讓他（她）記錄下來然后再向其他同學(xué)轉(zhuǎn)述。因?yàn)檫x擇了大家感興趣的話題，所以大家在那里都講得挺起勁的。不過在講述的過程中還是有具體的要求的，這樣也是有一點(diǎn)難度的，比如組織句子的人講述的時(shí)候每個(gè)句子六個(gè)單詞，記錄的人記兩個(gè)重要詞匯等。
4）讀文章，敘述文章，練聽力
把我們分成五組，每組五人，每組有不同的閱讀素材，讓個(gè)人先閱讀相關(guān)的文章大家討論這一篇文章使每人都了解這一文章的詳細(xì)內(nèi)容，然后由不同材料的學(xué)生重新組合，然后向所在小組的其他組員進(jìn)行匯報(bào)剛才自己的討論的材料內(nèi)容。通過這樣的形式了解更多的閱讀內(nèi)容；這個(gè)活動(dòng)中包含讀、聽、說的技能，要求每人都能發(fā)揮自己的作用。
2、通過活動(dòng)來學(xué)習(xí)語(yǔ)法
英語(yǔ)不同于其他基礎(chǔ)學(xué)科，它是一門實(shí)踐課，其語(yǔ)言技能是需要通過學(xué)生個(gè)人的時(shí)間才能培養(yǎng)和提高的。因此，他的教學(xué)效果在很大程度上取決于學(xué)生的主觀能動(dòng)性和參與性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程也就是新舊語(yǔ)言知識(shí)不斷結(jié)合的過程，也是語(yǔ)言能力從理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)應(yīng)用的過程。而這種結(jié)合和轉(zhuǎn)化都必須通過學(xué)生自身活動(dòng)才能得以實(shí)現(xiàn)。
復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，如果只是一味的記憶與大量的練習(xí)，學(xué)生必定會(huì)感到枯燥無味，在復(fù)習(xí)語(yǔ)法，如不定式，動(dòng)名詞，介詞或詞匯時(shí)，適當(dāng)采用一些有趣的活動(dòng)，學(xué)生既能復(fù)習(xí)知識(shí)，調(diào)節(jié)了心情，又活躍了學(xué)習(xí)氣氛，可謂事半功倍。
binggo就是這樣的一個(gè)例子，例如復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞，老師課前準(zhǔn)備6-7組句子（缺少動(dòng)詞），與許多動(dòng)詞，把句子發(fā)給學(xué)生（不同的學(xué)生有不同的句子），讓學(xué)生讀一分鐘，老師讀動(dòng)詞，學(xué)生發(fā)現(xiàn)該動(dòng)詞適合你的句子時(shí)，寫下來，如果你的一組句子完成了，你可喊“binggo”,你讀該組句子，全部正確，youwin.
此類活動(dòng)學(xué)生感興趣，學(xué)習(xí)效果也很好，但要求教師在課前要有充分的準(zhǔn)備，如卡片或講義的制作，動(dòng)詞的設(shè)置及讀的順序都很重要。
3．用材料課堂來激活課堂
1）猜詞 先是讓三個(gè)同學(xué)到黑板前面戴上了像皇冠一樣上面寫有本單元的英語(yǔ)單詞的紙條，讓他們問下面的學(xué)生問題，再?gòu)乃麄兊拇鸢钢胁鲁鰡卧~；再是讓兩個(gè)同學(xué)到黑板前面（背對(duì)黑板），下面的學(xué)生也分成兩組組成后援團(tuán)，老師在黑板上寫詞，讓每組的學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞從而讓這兩位同學(xué)猜出單詞。讓大家在游戲、競(jìng)爭(zhēng)中識(shí)記單詞，但是在我看來這個(gè)比較適合小學(xué)或是初中教學(xué)，在高中課堂偶爾用用也行吧！
2）從廣告中尋找靈感，旨在提高大家的聽力理解能力和閱讀能力。先是找了一篇與瑜珈有關(guān)的文章，下面的學(xué)生人手一份。再讓7位學(xué)生到教室前面，每人一張小紙條，也都是關(guān)于瑜珈的文章段落，讓上面的學(xué)生讀完以后下面的學(xué)生尋找相關(guān)的段落，這對(duì)于學(xué)生的聽力和閱讀能力都是一個(gè)考驗(yàn)。
3）在運(yùn)動(dòng)中練習(xí)聽力，理解力，速記能力
老師把一篇故事性的英文文章分成8個(gè)部分，寫在紙上，打亂后貼在墻上，學(xué)生分成兩人一組，一人筆記，另外一人去讀英語(yǔ)句子，跑來說給記筆記的學(xué)生，完成后，把8個(gè)部分組成一段文章，先完成的那組贏。
4如何寫英語(yǔ)詩(shī)歌的課堂教學(xué)感覺也很有趣，我們大家都對(duì)老太太佩服得五體投地，在日常生活中我們也能運(yùn)用。她給我們介紹了常見的兩種類型：1)diamond-shapedpoem; 2)up-and-down poem.3)haiku poems
1) diamond-shaped poem 共五行，第一行，是名詞；第二行是兩個(gè)相關(guān)的形容詞，第三行是描述性的現(xiàn)在分詞，第四行是一句完整的句子，第五行是一個(gè)名詞。下面是我們wattle班的共同智慧下的詩(shī)：
koalas
lovely and cuddly;
sleeping, resting and stumbling;
go to china;
a paradise.
2)up and down poems 選擇一個(gè)單詞，按從上到下的順序，組成完整的句子，表達(dá)美好的意思。下面是在母親節(jié)時(shí)的詩(shī)：
mother
my wonderful mother
on this special day;
thank you for everything;
hope you stay young forever;
everlasting love for you;
realizing your every dream.
3)haiku poem 共三行，第一行必須五個(gè)音節(jié)，，第二行必須7個(gè)音節(jié)，
第三行必須七個(gè)音節(jié)。我們wattle班在澳洲作了一首china
china
china is so great;
we all love her in our hearts;
rich and powerful.
3. 另外，在澳洲對(duì)我的教學(xué)很有啟發(fā)的是在澳洲的課堂教學(xué)中，老師對(duì)學(xué)生很少批評(píng)，可以說沒有批評(píng)！不管學(xué)生的任務(wù)完成如何，老師都會(huì)給予一定的肯定和贊揚(yáng)的評(píng)價(jià)，除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。正如那老外說的一樣，我們中國(guó)的老師對(duì)學(xué)生總是說“我不是昨天跟你說過了嗎？”“我不是已經(jīng)講了無數(shù)次了嗎？”所以學(xué)生看見英語(yǔ)單詞就頭疼，沒有辦法按照老師的要求去記住單詞！而老外會(huì)對(duì)學(xué)生說“你沒有必要全部記住它們，但是你要認(rèn)識(shí)它們學(xué)會(huì)使用它們！”。老外語(yǔ)言親切，中肯，并暗藏對(duì)學(xué)生的要求。我認(rèn)為至少學(xué)生會(huì)從內(nèi)心深處接受這樣的方式！
二 澳洲的經(jīng)濟(jì)、文化、生活與環(huán)境
1．澳洲風(fēng)光怡人，可以在周末去一些不錯(cuò)的風(fēng)景旅游景點(diǎn)！選擇有很多：大堡礁、黃金海岸、紅山等等，當(dāng)然大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一些線路
澳洲的布里士班是一個(gè)適合居住的城市，氣候較干燥，雨水較少，但環(huán)境優(yōu)美，交通發(fā)達(dá)。澳洲政府很注重環(huán)保和澳洲人的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。到處你可見綠色植被而看不見泥土，但是絕對(duì)沒有城市的壓抑感；你到處可見各種各樣的鳥類盤旋在城市的上空，讓你又有回歸自然的親切感
2．我們有萬(wàn)能的公交卡可以坐公交車，可以坐火車，可以坐渡輪。我們特意在周末體驗(yàn)了那里的渡輪。，在公交車上，大部分乘客都在忙自己的事情：聽音樂、看報(bào)紙、打電話、化妝、聊天！很多乘客喜歡在車上看小說，部分乘客的公共意識(shí)也不是很強(qiáng)烈的，因?yàn)樗麄円矔?huì)肆無忌憚地大笑或是大聲喧嘩
3．我們的房東在我們到達(dá)前買了一輛轎車（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)20萬(wàn)人民幣），但他們只花了2、7萬(wàn)澳元。他們一年的收入估計(jì)在10澳元。
澳洲的社會(huì)福利好，我們房東的媽媽已90高齡，她已做過四次手術(shù)，現(xiàn)精神很好，心情開朗，還教我英文歌曲“you are mysunshine”,并一定讓我在電話里唱給我老公聽。她每周有政府的養(yǎng)老金250澳元，付房租63澳元，她如出門打的的話只需半價(jià)。她的手術(shù)費(fèi)用有政府承擔(dān)。她是個(gè)快樂的老太太。
4．澳洲和英國(guó)一樣，行車路線是靠左行！到處都是“keepleft!”的標(biāo)志，所以我們很是不習(xí)慣，因?yàn)檫@畢竟是我三十年在腦子里根深蒂固的交通觀念！但是也只能入鄉(xiāng)隨俗了！
（3）澳洲的公用設(shè)施比較好，隔三叉五有供行人駐足休息的長(zhǎng)凳，還有可以打開龍頭直接飲用的自來水！在很多公園里有供人們燒烤的灶臺(tái)，都是免費(fèi)向公眾開放的！
5.土著人的文化
在澳洲我們有兩節(jié)對(duì)于澳洲土著人的介紹，大家也頗感興趣。從介紹中，我們了解了他們的生活習(xí)性，他們部落的旗幟，他們的武器、樂器，他們的生活器皿等等。我們也親手制作了他們的一種武器:boomerang.隨著社會(huì)的發(fā)展，他們40，000的歷史也在改變,并逐漸消失。
6．不同的教育體制
不同的國(guó)家有不同的社會(huì)體制，不同的教育體制，不同的教師及學(xué)生生活狀態(tài)，以及不同的父母對(duì)孩子教育的態(tài)度觀點(diǎn)或是看法！他們的教師和學(xué)生也有工作或是升學(xué)的壓力，但是不會(huì)像我們被高考指揮棒牽著鼻子走路！他們可以有三個(gè)學(xué)期中間的假期，圣誕節(jié)能放六周呢，而且沒有人剝奪他們正常的雙休日！平時(shí)上午九點(diǎn)上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，周末下午大多沒課，所以只要你energetic，有money，你每周都可以像我們的國(guó)定假日外出旅游！他們的孩子受教育問題比較民主，是否上大學(xué)有孩子來決定。他們覺得：孩子有權(quán)利來決定自己是工作或是繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不要強(qiáng)加意志給他們，說應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。他們只是給孩子一些建議，在這一點(diǎn)上，我覺得我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。中國(guó)的家長(zhǎng)事實(shí)上擔(dān)心太多，怕這怕那，培養(yǎng)的孩子缺少主見和獨(dú)立思考的能力，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)道路往往是父母親設(shè)計(jì)好的！一旦出現(xiàn)了狀況，他們不知該如何從容應(yīng)對(duì)。所以解放思想、放開手腳大膽讓孩子去做自己喜歡的事情吧！也許你的孩子更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，若干年后他會(huì)能內(nèi)心中感激你的放手教育。
三是與來自全省各地本班的25位教師結(jié)下了深厚的友誼。
我們wattle班由原來的22人變成的老師認(rèn)為的最大的班級(jí)，大家在一起年齡不是問題，互相學(xué)習(xí)、互相照顧，組成了一個(gè)在澳洲的快樂的班集體。從六三年出生的，到81年出生的，大家在一起度過了難忘的8周。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，結(jié)下了深厚的友誼，相信大家在今后的教育教學(xué)中可以切磋交流，更好地為提高教學(xué)而努力！
下面是我在澳洲的論文
how australians spend their weekends
lucy
i was lucky enough to be chosen to attend a training course atqut in brisbane in australia. australia is a fascinating country idreamed of. also, i am lucky enough to be able to have a friendlyand considerate homestay in brisbane. not only my homestay but alsoother australians gave me a deep impression, especially about theirweekends. compared to the weekends in china, australians have aricher and more colourful weekend.
i have experienced some of their weekends. it happened that thefirst weekend in australia was brisbane river festival. ourhomestay got up early and told us we would go to the brisbaneriverside at half past twelve in order to have a nicer view at thefireworks and we would brought our lunch with us. when we gotthere, we were surprised to find there were so many people alongthe brisbane river. they were having a picnic there while they werewaiting for the fireworks at seven o’clock in the afternoon. andmore and more people came there. sitting on their blankets, somewere drinking, eating or doing some interesting things; some evenbrought their tables, their chairs and their wine glasses; someaustralian children were playing hockey ball; some brave boys andgirls, with their father’s help, were learning to climb rocks. itwas a lively and harmonious scene. near seven o’clock, the jetplanes gave a wonderful show and at exactly 7 o’clock, fireworkswere set off suddenly almost at the same time from differentplaces: the tops of the buildings , the bridges, the boats in themiddles of the rivers. it lasted half an hour. it was a reallywonderful weekend with a special view.
the brisbane river festival may be special, but having abarbecue is typical on weekends in australia. one weekend ourhomestay barbecued for us and their children. homestay preparedsome beef, some pork and some chicken and barbecued on thehotplates. the taste is special. i like the chicken kebab verymuch, it was delicious, as they put lots of seasonings on them. andthe beef would be more delicious if they had added someseasonings. after lunch, their family playedcricket on the field outside their house. they asked me to have ago. and i tried. one of them threw the ball, and i hit it with mybat, the ball didn’t hit the sticks beside me. i ran to the scorearea and i made it. we enjoyed a delicious meal and excitingsports. it was an enjoyable weekend.
on weekends australian residents have lots of choices. manyenjoy going shopping at nearby shopping centre, malls, orsupermarkets. usually they want to buy all that they need duringthe week, so they call itthe weekly shop. some likegardening, and others like having a party at home with theirfriends. more people would rather spend their weekends outside, forexample, there are hundreds of parks, gardens and botanic gardensin the centre. they are free to go there. they can also walk alongthe brisbane river, enjoying the green trees, flowers and countlessplants.
what’s more, a day trip is a popular choice for the people foraustralians. gold coast, a beautiful place, lies near brisbane, andgood swimmers like spending their weekends there, they can see manytall buildings as well as the blue sea. if they prefer quietplaces, they can go to the sunshine coast. everything there ispeaceful, and they can relax. sea world is another popular placefor young people, and they can see lots of special sea fish as wellas enjoy some adventurous rides. in redcliffe or north stradbrokeisland, you can also see different scenery. some people arechristians, they go to church on weekends; some do some exercise tokeep fit; some want to act as volunteers to help the disabled.their weekends are really colourful.
in china, most of us don’t have such flexible and colourfulweekends. we are very busy and some of us need to work at weekends.some children have to go to school or children training centres tolearn skills such as music instruments and martial arts. lots ofpeople have their own spare time but they prefer to stay at home,playing games. some want to go out but only for meals. they seldomgo to the park to go sightseeing.
in my opinion, we should learn something from the weekends ofaustralians, to improve the quality of our life. rich and colourfulweekends have lots of advantages. first of all, you will love yourlife more, love your family and your country more. second, youranxiety, depression, grief or anger, which may appear in your workor in your family, will disappear. third, colourful weekends willimprove the relationship between you and your friends or yourf-amily, if you spend more time with them. forth, i think it willimprove the working quality during the week. you will be moreenergetic after relaxation and your work will become moresuccessful. i think the effect is long-lasting.
i hope everyone can have a brilliant weekend and a wonderfullife.
zhaoxiulan shangdang senior highschool,zhenjiang
e-mail address: #url#
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