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高一暑假學結(jié)

時間:2022-08-03 03:42:28 學習總結(jié) 我要投稿
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高一暑假學結(jié)

英語

英語知識點比較零散,所以在這個暑期對于自己的易混易錯的點進行分析和識記,進行強化練習。每天早上的時間對一些?紗卧~進行背誦。把最基本的知識點和單詞掌握住,在以后的學習中才不會吃力。

高考目標:110分以上

數(shù)學

高中數(shù)學函數(shù)知識應用的比例很大,所以自己在很多章節(jié)里學習都很吃力。所以這個暑假決定對這一章節(jié)進行系統(tǒng)的復習,多做一些針對性的練習,將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透,并且在最后的系統(tǒng)復習里,抓住重點,讓自己的數(shù)學成績有一次飛躍般的提高。

高考目標:90分以上

語文

首先,自己要想提高語文成績,就必須提高對基礎知識的積累,平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后,課本上必背的詩句一定背過,多讀一些文言文和散文,提高自己的閱讀理解能力。在作文上提醒自己多多看一些課外讀物,豐富和積累一些作文素材。

高考目標:90分以上

物理:

掌握科學的學習方法。(1)預習(2)聽課 (3)作業(yè) (4)復習物理學科的學習,有著較大的難度,但是只要注意平時課程的講解,同時課下緊跟練習,在這個暑假對整體性的東西進行一個系統(tǒng)的復習和整理,同時對高二的物理知識進行一個簡單的預習。重要的是在暑假鞏固自己的弱項章節(jié)和版塊。

生物:

注重知識點的系統(tǒng)化,多做試題練習題,讓知識形成一個系統(tǒng)掌握在腦海里。針對每一個章節(jié)都能有一個系統(tǒng)的圖表和鎖鏈。對于易錯易混淆的知識點,進行強化練習,提醒自己不能再次犯錯。

化學:

謹記化學方程式以及各個分子的構成,落實記憶基礎知識,整理好預習筆記。預習時注意閱讀課本,并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習題,開學檢測重點。

高一暑假學結(jié) [篇2]

在南洋已經(jīng)度過了豐富而有意義的一年,在這一年中,我們渴望了很多、努力了很多、錯失了很多、也收獲了很多。我們每一個學生都十分期待暑假生活,有的想在暑假生活中好好放松休息一下;有的想利用暑假好好充實一下自己;也有的想把自己的暑假變得更豐富多彩。而學校也給了我們很多機會,讓我們的暑假生活更加充實有意義。

首先是團委工作。我們很榮幸地被評為了優(yōu)秀團組織集體,所以我們一定會繼續(xù)把團組織生活開展得更加有聲有色。

一、社區(qū)服務:

1)常規(guī)社區(qū)服務。我們班級有一群可愛的社區(qū)服務者。他們常常深入社區(qū)中義務服務。在暑假中,我們也會保持著這一行動。并且在聽了兩位學姐關于她們的社區(qū)服務經(jīng)歷后,我們會向她們學習,發(fā)揮“努力找事做”的精神,因為這既是在為他人服務,也是為我們自己的心靈服務。

2)關愛社區(qū)中的智障少年。在冬日送溫暖的活動中,我們班就有兩個小隊前去了陽光之家,給那里的智障少年送上了水果和溫馨的祝福。又因為特奧會的推廣,為了響應市政府的號召,我們要深入社區(qū)去關愛那些智障少年。我們不應該歧視他們,我們該用更尊重的眼光去看待他們。所以本班暗算分成5、6組活動,分別深入社區(qū)的陽光之家和啟智學校(暫定)或是一些家庭,探望智障兒童,鼓勵他們參加特奧會,多參加社會活動。

3)關注社區(qū)弱勢群體。比如說一些生活不便的老人,這些都是若勢群體,而我們也常去敬老院為他們打算衛(wèi)生、表演節(jié)目。我們知道我們每次前去敬老院,這些老人們都是格外得開心,因為他們最渴望得到關心。所以在寒假中,我們還是會堅持這類活動,把我們的愛心進行到底。

4)麥當勞小屋。麥當勞小屋一直受到眾多同學的熱烈反響,終于我們有機會去麥當勞小屋做一名志愿者了。本班分有四組同學參與,其中有一組同學由3人組成,輪流服務。我班的團支部書記也會在服務前一日提醒他們活動時間,避免那天輪空。相信我們班級的同學會認真履行一名麥當勞小屋志愿者的義務,把工作做到盡善盡美。

5)社團活動。學校的社團活動一直是南洋的一大特色之一。而我們班級也是社團參與度極高的一個團體。在這個暑假,學校的社團也會開展更多的社團活動來豐富我們同學的暑假生活。我們會鼓勵我班同學在暑假積極參加社團活動,豐富暑假生活。也會努力為社團出一份力,把我們的社團發(fā)展得更加出色。

6)農(nóng)民工子弟計劃;蛟S上海人的自視態(tài)度常常會使外地的孩子有點自卑感,所以在這個暑假中,我們會開展農(nóng)民工子弟計劃,目的是為了帶給這些農(nóng)民工子弟溫暖,讓他們明白:他們并沒有受到歧視。所以,我們班級會深入到社區(qū)中,向居委會了解當?shù)厣鐓^(qū)有沒有一些農(nóng)民工子弟,我們會給他們帶去暑假里的問候,比如為他們補補課之類的,既幫助了他們的課業(yè),也安慰了他們的心靈。

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