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個(gè)人兩個(gè)月學(xué)結(jié)
在夏末秋初的9月，我?guī)е话�、激�?dòng)而又滿懷期待的心情，來(lái)到了莊嚴(yán)而又略顯神秘并令人想往的上海市委黨校，開(kāi)始了為期兩個(gè)月公務(wù)員任職培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。
初到黨校，一切都顯得那么的新鮮和好奇。對(duì)一個(gè)已離開(kāi)學(xué)校大門將近二十年的我來(lái)說(shuō)，一種陌生而熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，恍然回到了大學(xué)時(shí)代。誠(chéng)如市委副書記王安順校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上所講的，我們必須轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從崗位到學(xué)習(xí)崗位、從家庭生活到集體生活的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，在自覺(jué)不自覺(jué)中，我又成為了暢游在新的知識(shí)海洋里的一名新生。
為期兩個(gè)月緊張而充實(shí)的黨校學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中已匆匆度過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課、討論、自習(xí)及外出考察等豐富的學(xué)習(xí)生活使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。老師們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際的授課，讓我深深感受到黨校老師全面而又深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，欣喜自己獲得了擴(kuò)展知識(shí)面的機(jī)會(huì)，所以倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下定決心通過(guò)自己的努力,使黨校的學(xué)習(xí)真正做到人到、心到、功夫到。
在近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，討論積極發(fā)言，在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)學(xué)習(xí)最大限度地豐富了自己的理論知識(shí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)，開(kāi)闊了視野，并在思想認(rèn)識(shí)上也有了較大的提高和新的飛躍，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多較好的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人處事的態(tài)度，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，也獲得了一定的體會(huì)。
首先理論上有提高。理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)，極大地豐富了自己的理論知識(shí)面，提高了理論水平。在這兩個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，更深地領(lǐng)會(huì)了其科學(xué)的思想內(nèi)涵，又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、憲法和行政法制、現(xiàn)代公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等課程，。這些課程不但內(nèi)容豐富多種，更是廣泛地涉獵到了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、法律、哲學(xué)和民族等方面的發(fā)展變化及現(xiàn)狀，極大地拓展了我的知識(shí)面和視野。我們還通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，感性和理性相結(jié)合，近距離地了解、較為真實(shí)地感受和接觸到了國(guó)外先進(jìn)的執(zhí)政理念、以人為本的公共行政管理方法以及注重環(huán)保和諧、不斷創(chuàng)新的發(fā)展模式，由此極大地樹(shù)立了我們搞好國(guó)家建設(shè)的信心，并從中看到了我們祖國(guó)未來(lái)的希望。
其次思想上有進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神，增強(qiáng)了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切性，增強(qiáng)了對(duì)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，提高了思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，逐漸學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐漸改變以往較為狹隘、片面、短淺的看待、理解和解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)了政治意識(shí)、公仆意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)如何做好一名合格的公務(wù)員、現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部有了較為全面和深層次的認(rèn)識(shí)和理解。明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對(duì)依法行政必要性和重要性的認(rèn)識(shí);使自己進(jìn)一步牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了為國(guó)家努力貢獻(xiàn)的使命感。
第三能力上有所增強(qiáng)。通過(guò)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代公共管理及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用所掌握的理論和知識(shí)指導(dǎo)公共管理實(shí)踐和今后的實(shí)際工作，提高了新形勢(shì)下駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展和處理黨和政府事物、公共管理事物的政策水平和管理能力，增強(qiáng)了戰(zhàn)略思維和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的創(chuàng)新能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑和方法，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四黨性上有新感受。黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，通過(guò)學(xué)習(xí)是我明白黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。雖然目前我還不是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，但作為一個(gè)積極要求入黨的青年，通過(guò)開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育和鍛煉活動(dòng)，使我進(jìn)一步端正和凈化入黨動(dòng)機(jī);使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，起到了自身黨性修養(yǎng)的培育作用;使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。黨性修養(yǎng)能否得到顯著提高，歸根到底取決于自身的努力，特別是要做到提高自覺(jué)性，增強(qiáng)科學(xué)性，突出實(shí)踐性，發(fā)揮積極性，要把自我作為認(rèn)識(shí)的對(duì)象、改造的對(duì)象、完善的對(duì)象，在自覺(jué)進(jìn)行黨性鍛煉的過(guò)程中，超越自我、提升自我、完善自我。
以上只是我兩個(gè)月黨校學(xué)習(xí)的一些粗淺體會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,對(duì)于結(jié)合當(dāng)前建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府的實(shí)際，著重提升履行自己職責(zé)必備的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理能力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，單憑這幾天學(xué)到知識(shí)是遠(yuǎn)不夠的，必須在今后的工作與生活中，更要以高度的自覺(jué)性和政治熱情加強(qiáng)馬列主義理論的學(xué)習(xí)，在理論上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定追求，在思想上真正做到入黨，不斷地向黨組織靠攏;要以真學(xué)、常學(xué)、深學(xué)和學(xué)以致用的態(tài)度，對(duì)兩個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行更透徹深化的消化和理解，并與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，特別要在化為實(shí)際行動(dòng)上化大力氣、下大工夫。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我去做，我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人兩個(gè)月學(xué)結(jié) [篇2]
參加小班的學(xué)習(xí),迎面而來(lái)的第一件事就是每天的功課。一開(kāi)始就發(fā)愁，心想，每天都寫，哪有那么多的體會(huì)感悟?那么多的改進(jìn)改善?其實(shí)這里有很深刻很殊勝的修行道理！通過(guò)每天做功課的方式，時(shí)時(shí)內(nèi)省時(shí)時(shí)著意，如何通過(guò)練內(nèi)養(yǎng)功改善我們的心境，又如何通過(guò)改善心境而練好內(nèi)養(yǎng)功，心通才能身通，身通才能心通。從而使我們明白一個(gè)身心一如的大道理。時(shí)時(shí)正念提起,時(shí)時(shí)正精進(jìn)提起,日積月累久而久之,漸漸形成慣性,形成相續(xù)性,一旦正念、正精進(jìn)形成堅(jiān)固的慣性和相續(xù)性,了道成佛就有望.修行講的是熏修，日復(fù)一日年復(fù)一年地將精力念頭都集中在一處，一門深入長(zhǎng)期努力，自然水到渠成。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”
內(nèi)養(yǎng)功的內(nèi)涵非常精深廣博,象我這樣的初學(xué)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能力去理解.但持之以恒地去學(xué)去練,總會(huì)慢慢進(jìn)步。我開(kāi)始每一次練一個(gè)小時(shí)很勉強(qiáng)，有的動(dòng)作難度大，象松肩式的動(dòng)作很難掌握，直到現(xiàn)在我也沒(méi)做好，再就是心靜不下來(lái)，站樁等很難堅(jiān)持,練一會(huì)就這里晃晃那里晃晃,自己也著急。后來(lái)我暗下決心，一定要定下心來(lái)堅(jiān)持下去，給自己規(guī)定時(shí)間,不完成不休息。果然進(jìn)步就慢慢地到來(lái)了。現(xiàn)在我每一次能練二個(gè)小時(shí)，每天至少三個(gè)小時(shí)，動(dòng)作不敢說(shuō)到位，但越做越好。而且神清氣爽，輕安喜悅。
行嘉導(dǎo)師說(shuō)內(nèi)養(yǎng)功是：“少林的大德通過(guò)多少代的積累，體悟到身心相合的妙用，最后用最直接簡(jiǎn)單的方法依行。”有位學(xué)員的總結(jié)對(duì)我非常有啟發(fā),她說(shuō)：“要把自己變成一個(gè)空的“法器”，以一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)從零開(kāi)始學(xué)練禪武醫(yī).....導(dǎo)師們修習(xí)幾十年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)參悟，其關(guān)鍵和重點(diǎn),通常是一兩句話就告訴你了。所以我們學(xué)的過(guò)程中，不要強(qiáng)調(diào)自己的習(xí)慣或者觀念，空出心來(lái)跟緊這些指導(dǎo)，形成新的健康的習(xí)慣和觀念，不僅進(jìn)步快，更重要的是避免了很多彎路�！眱�(nèi)養(yǎng)功是從凡夫到佛的一條妙捷的修行之路,我會(huì)永遠(yuǎn)努力沿著這條光明之路走下去。
個(gè)人兩個(gè)月學(xué)結(jié) [篇3]
哈哈，這個(gè)坑可不是一般的大，兩個(gè)星期的休息時(shí)間都已經(jīng)過(guò)完了，明天就又該恢復(fù)上課了呢填坑填坑。不過(guò)，那時(shí)候本來(lái)是想說(shuō)啥滴昵，要好好想想
這個(gè)英語(yǔ)，似乎以前說(shuō)過(guò)，本不在計(jì)劃之中，但想想兩個(gè)月的暑假，孩子實(shí)在無(wú)聊得可憐，就當(dāng)做是可以和小朋友們玩玩也不錯(cuò)啊，就這么簡(jiǎn)單，上吧，學(xué)吧。
耶魯英語(yǔ)，在這里還算是名氣、規(guī)模都比較大的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因此，也沒(méi)啥可再比較的，直接交錢就是。
暑假兩個(gè)月，小朋友都收獲了些什么呢？
第一：比較開(kāi)心。我們沒(méi)有痛苦地學(xué)習(xí)，一向都是開(kāi)開(kāi)心心。這就夠了。如果一件事情是必須得做的話，于其讓孩子哭天抹淚的，何不想辦法讓孩子高高興興開(kāi)開(kāi)心心地去做呢？孩子高興大人也高興，自然，效果也不一樣，雙贏哈
第二：認(rèn)識(shí)了新伙伴兒。包括老媽也是，結(jié)識(shí)新的老媽一族，聊孩子、聊衣服，哈哈。生就一個(gè)熱鬧不起來(lái)的人，不過(guò)，能碰到有共同語(yǔ)言共同話題又聊得來(lái)的人，也不錯(cuò)。
第三：才是很多其她老媽放在第一位、最為關(guān)心的——孩子學(xué)會(huì)了什么？
因?yàn)榘嗽路蓍_(kāi)始上班，所以第二個(gè)月基本上很少去接，有些情況是后來(lái)聽(tīng)其她ＭＭ說(shuō)。原來(lái)，有的家長(zhǎng)不滿意，和人家吵了起來(lái)。起因就是“學(xué)了一個(gè)月，我的孩子啥也不會(huì)”。
一個(gè)月的時(shí)間，希望自己的孩子怎么樣呢？張口就是流利的英文嗎？
我們，第一個(gè)月（現(xiàn)在能回想起來(lái)的）——
每天開(kāi)開(kāi)心心做自己事情的時(shí)候、坐在媽媽車上的時(shí)候，嘴里都在反復(fù)唱那幾首英文歌曲，自己就像復(fù)讀機(jī)一樣
還有，但是現(xiàn)在想不起來(lái)了那時(shí)候老媽我已經(jīng)覺(jué)得，呀，好了不起啊~~~~~~~
現(xiàn)在，是學(xué)完了兩個(gè)月，學(xué)過(guò)的單詞、對(duì)話、小故事已經(jīng)能隨時(shí)隨地拿過(guò)來(lái)活學(xué)活用，有時(shí)，還時(shí)不時(shí)地拿一些內(nèi)容玩玩兒
比方說(shuō)：linda andbenny are going shopping。
人家說(shuō)：linda 和 benny are goingshopping。
linda and benny are going燒餅。
有幾天，人家天天追著媽媽這樣惡作劇一樣反反復(fù)復(fù)地這樣說(shuō)，人家覺(jué)得好玩兒。越是糾正，就越覺(jué)得好玩兒，索性隨他去。
還有好玩兒的呢，不過(guò)時(shí)間隔得太久了，哈哈也是想不起來(lái)了
就這樣，媽媽覺(jué)得兩個(gè)月收獲可是不小呢。
當(dāng)然，這兩個(gè)月，我們沒(méi)能做到“天天”聽(tīng)磁帶。這一點(diǎn)，老媽自己都堅(jiān)持不了:(
很多時(shí)候、很多事，不由得老媽不感嘆：自己實(shí)在不是一個(gè)胸懷大志的好媽媽。自己真做不到為了孩子斤斤計(jì)較、為了孩子盡心盡力，凡事總是兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩，可能不可能在你成長(zhǎng)的路上誰(shuí)都為你而改變？！甭指望老媽怎么怎么樣，自個(gè)兒去適應(yīng)去吧。
再嘆一下下~~~~~
不過(guò)，始終認(rèn)為，世間萬(wàn)物、萬(wàn)事，唯有孩子、唯有學(xué)習(xí)是最不可急功近利、最急不得的。
相信自己的孩子，對(duì)孩子的事也繼續(xù)相信一份耕耘一份收獲吧。
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