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公司價(jià)值觀學(xué)結(jié)
核心價(jià)值觀是人們對(duì)社會(huì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，一個(gè)民族，如果沒(méi)有精神支柱就沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力，一個(gè)國(guó)家，如果光靠物質(zhì)條件，那么這個(gè)國(guó)家的革命和建設(shè)都不可能勝利。我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子，在幾千年就創(chuàng)作撰寫(xiě)儒家經(jīng)典，儒家人格思想主要是指“仁、義、禮、智、信”�？鬃幼弑楦鲊�(guó)，為的就是把儒家思想推向全世界，在中國(guó)的歷史上，儒家經(jīng)典為歷代推崇的核心價(jià)值觀。現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，在這個(gè)新的時(shí)代，我們也應(yīng)該在此基礎(chǔ)上建立新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“三個(gè)倡導(dǎo)”的明確提出，為企業(yè)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀指明了前進(jìn)方向，現(xiàn)行企業(yè)立法的發(fā)展與完善，為企業(yè)內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了制度保障與強(qiáng)大動(dòng)力。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，主動(dòng)探求社會(huì)主義核心價(jià)值觀向企業(yè)內(nèi)化的渠道，注重打通主流意識(shí)形態(tài)向企業(yè)沉淀和企業(yè)價(jià)值觀向上提升的現(xiàn)實(shí)通路，通過(guò)企業(yè)和社會(huì)的上下互動(dòng)，凝練提升，探索出一條符合企業(yè)實(shí)際的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑。
我想講這個(gè)問(wèn)題，是從弘揚(yáng)鐵人精神聯(lián)想到的。鐵人精神體現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族近代以來(lái)追求的先進(jìn)價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)，創(chuàng)業(yè)，求實(shí)，奉獻(xiàn)，都是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值，不僅廣大石油工人要堅(jiān)守和踐行，全社會(huì)都要堅(jiān)守和踐行。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 要求我們把堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義自覺(jué)地統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，在堅(jiān)持中發(fā)展，在發(fā)展中堅(jiān)持，自覺(jué)做到兩個(gè)“堅(jiān)定不移”、兩個(gè)“不能含糊”，堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)持馬克思主義的基本原理，這一點(diǎn)要堅(jiān)定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，堅(jiān)持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點(diǎn)也要堅(jiān)定不移，不能含糊。
文化越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，文化軟實(shí)力正在成為爭(zhēng)奪發(fā)展制高點(diǎn)、道義制高點(diǎn)的關(guān)鍵所在。而文化的力量，從根本上說(shuō)，就是凝結(jié)其中的核心價(jià)值觀的影響力、吸引力和感召力。從這個(gè)意義上說(shuō)，文化軟實(shí)力的比拼，本質(zhì)上就是其所代表的核心價(jià)值觀的比拼。尤其是我們企業(yè)的基層組織更要堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)國(guó)有企業(yè)的必然要求。因此，要把社會(huì)主義價(jià)值體系融入職工教育和企業(yè)精神文明建設(shè)全過(guò)程，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從理論形態(tài)向職工心理形態(tài)的轉(zhuǎn)化，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為廣大職工共同追求、共同向往、共同奮斗的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力，真正發(fā)揮核心價(jià)值觀的教化作用和規(guī)范功能。在教育對(duì)象上，把黨員干部作為教育的重點(diǎn)。黨員干部是企業(yè)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，他們的思想觀念、價(jià)值追求不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)系到企業(yè)精神文明建設(shè)，抓住了這個(gè)重點(diǎn)，就抓住了精神文明建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)“中心組”理論學(xué)習(xí)，舉辦黨員干部培訓(xùn)班，深入開(kāi)展創(chuàng)建“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和保持黨員干部先進(jìn)性、純潔性教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和黨性意識(shí)，成為學(xué)習(xí)宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭人，促進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)順利開(kāi)展。在教育內(nèi)容方面，重點(diǎn)突出企業(yè)共同理想和職業(yè)道德。共同理想是社會(huì)主義本質(zhì)要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，是凝結(jié)各族人民力量的共同思想基礎(chǔ)。圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中心，開(kāi)展理想信念教育，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義與熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位結(jié)合起來(lái)，把倡導(dǎo)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神與企業(yè)管理、發(fā)展建設(shè)、科技創(chuàng)新等結(jié)合起來(lái)，針對(duì)不同時(shí)期、不同情況開(kāi)展各種形式的主題教育和專(zhuān)題教育活動(dòng)，將廣大職工為共同理想而奮斗的精神融入到推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)工作中去。同時(shí)，突出職工職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是職工應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀和“四德”教育活動(dòng)，制定崗位工作規(guī)范，編制社會(huì)承諾服務(wù)監(jiān)督制度，引導(dǎo)職工愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀只有緊密與人們的日常工作和生活相聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在信念和生活實(shí)踐，才能逐步成為人們共同遵循和維護(hù)的價(jià)值取向、價(jià)值追求和價(jià)值規(guī)范，根植于人們的思想意識(shí)深處，其生命力也恰恰在于認(rèn)知認(rèn)同基礎(chǔ)上的身體力行。因此，提升職工服務(wù)質(zhì)量，為乘客提供優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，就是企業(yè)精神文明建設(shè)能否取得成效的重要所在，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的關(guān)鍵。
就企業(yè)來(lái)說(shuō)，核心價(jià)值觀不僅是一種理論形態(tài)，更是一種能夠讓企業(yè)員工同心同德的價(jià)值指引。因此，企業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能僅僅停留在理論建設(shè)層面，而應(yīng)該運(yùn)用普及教育、社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)核心價(jià)值觀傳播等多種方式，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀從理論形態(tài)向企業(yè)員工心理形態(tài)的轉(zhuǎn)變，使其成為員工的自覺(jué)意識(shí)和行為共識(shí)。
踐行的前提是認(rèn)同。企業(yè)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵在于企業(yè)管理層和基層黨員干部要高度認(rèn)知認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本思想、理念和精神。為此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，任何理念都不是自發(fā)生成的，它需要經(jīng)過(guò)教育引導(dǎo)，方能認(rèn)知認(rèn)同。因此，在企業(yè)的踐行實(shí)際中，就有必要進(jìn)一步強(qiáng)化教育引導(dǎo)，通過(guò)豐富宣傳教育手段，達(dá)到增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同的效果。同時(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，企業(yè)的管理層也要率先垂范，在實(shí)踐中強(qiáng)化以企業(yè)員工為本，緊貼企業(yè)員工的現(xiàn)實(shí)生活需求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入企業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)際中，并最終通過(guò)踐行的制度化建設(shè)、法制化建設(shè)，形成企業(yè)全體員工主動(dòng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。
公司價(jià)值觀學(xué)結(jié) [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
通過(guò)這緊湊的兩天時(shí)間學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了企業(yè)的核心價(jià)值觀為：誠(chéng)信、創(chuàng)新、精益、卓越四大點(diǎn)。
首先第一點(diǎn)是誠(chéng)信，而誠(chéng)信是我公司的基石，基石是誠(chéng)實(shí)守信，在這的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該是要學(xué)會(huì)做人，要做有新觀念的人，有行動(dòng)力的人，互幫互助的人，其次就是友誼。只有這些才可以上我們和同事之間有了很好的互相尊敬，有了這些我們才更加和平共處做好每天的工作任務(wù)。
就從我個(gè)人而言，我從剛來(lái)公司不久感覺(jué)工作氣氛很不一樣，同事之間不是互相幫忙，而是帶有目的性的幫忙，其實(shí)人與人之間就的有個(gè)主動(dòng)的誠(chéng)信，才能事半功倍。
接下第二點(diǎn)創(chuàng)新，而創(chuàng)新是每是我們企業(yè)的源泉，的確公司沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，比如說(shuō)：我公司給予我們包裝工新購(gòu)買(mǎi)的鋼條打包機(jī)，由原本的手動(dòng)打包升級(jí)成機(jī)械打包，不但在時(shí)間上有所改變，更在工作效率上有所提高。
第三點(diǎn)精益是太重之要，精益求精是每個(gè)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的提高，只有高質(zhì)量的產(chǎn)品才能提高信譽(yù)度，就說(shuō)我公司的各類(lèi)檢驗(yàn)儀器都是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的重要關(guān)鍵，有了這些設(shè)備的質(zhì)量控制，我們的產(chǎn)品合格率才能達(dá)到100%的顧客滿(mǎn)意度。
第四點(diǎn) 卓越是太重之夢(mèng)，這就像我國(guó)所說(shuō)的“中國(guó)夢(mèng)”，所謂中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。而我們太重的夢(mèng)就是產(chǎn)品走在世界名列前茅，每個(gè)職工過(guò)上幸福的生活爭(zhēng)取以廠為家，愛(ài)護(hù)公司的每件財(cái)物
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我受益匪淺，希望能在今后的工作當(dāng)中努力學(xué)習(xí)提高自己的價(jià)值觀，為公司帶來(lái)更大的利益。
公司價(jià)值觀學(xué)結(jié) [篇3]
揮別了2011年，迎來(lái)了2012年。2012，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嶄新的一年，也是具有挑戰(zhàn)的一年。年后上班的前三天，華亨公司五位領(lǐng)導(dǎo)講解了關(guān)于財(cái)務(wù)管理、工程技術(shù)、工程管理、項(xiàng)目成本控制及企業(yè)文化、企業(yè)管理的相關(guān)知識(shí)，使我學(xué)到了更多平時(shí)所未接觸過(guò)的新知識(shí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的提升。尤其是蔣總關(guān)于企業(yè)文化、企業(yè)價(jià)值觀的一課使我收獲頗多。
企業(yè)文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠發(fā)展壯大的根本所在。企業(yè)文化它的實(shí)質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。 有很多人認(rèn)為自己是在為企業(yè)做事，自己只是個(gè)打工者，而真正從價(jià)值觀和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)看，其實(shí)我們是在為自己工作，是在為自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值，是在借用企業(yè)提供的機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造價(jià)值，使個(gè)人的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，這機(jī)會(huì)來(lái)源于企業(yè)。
蔣總講課時(shí)講到企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的幾個(gè)作用：首先它具有導(dǎo)向和約束作用，對(duì)企業(yè)每個(gè)成員的價(jià)值取向及行為起著引導(dǎo)作用。通過(guò)制度文化、道德規(guī)范約束員工的言行，使組織領(lǐng)導(dǎo)和員工在一定范圍內(nèi)活動(dòng)，從而通過(guò)廣大員工的價(jià)值觀而獲得一種控制功能來(lái)達(dá)到企業(yè)文化的自我控制。另外它還具有凝聚作用，企業(yè)文化使得組織成員固守在群體內(nèi)，員工之間相互依存，相互團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，樂(lè)于參與組織的一切事物，從而發(fā)揮自己的聰明才智，為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。再者它還具有激勵(lì)作用，企業(yè)文化能使組織成員從內(nèi)心產(chǎn)生一種高昂的情緒和奮進(jìn)的精神，并把尊重人作為中心內(nèi)容，以對(duì)人的管理為中心，從而體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
在目前國(guó)家政策的宏觀調(diào)控下，作為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)，我們?nèi)绾味冗^(guò)這個(gè)冰凍期，迎來(lái)我們?nèi)A亨公司的春天，這就要靠華亨公司的全體同仁。余總講課時(shí)曾提到，比爾蓋茨說(shuō)如果他離開(kāi)他的團(tuán)隊(duì)，那么他也就創(chuàng)造不了那么大的價(jià)值�？梢�(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的力量也是不容小視的。
“成功者找方法，失敗者找借口”這是蔣總講課過(guò)程中我記憶較深的一句話(huà)。企業(yè)需要的是沒(méi)有借口的員工，這樣企業(yè)才會(huì)壯大，才會(huì)發(fā)展，然而這樣的員工離成功也就更近了。我，作為行政部的一員，雖然平時(shí)的工作多而雜，但要擺好自己的心態(tài)，用一顆平常心來(lái)對(duì)待工作，仔細(xì)、認(rèn)真﹐的完成自己的本職工作才是最重要的。
公司價(jià)值觀學(xué)結(jié) [篇4]
三月春風(fēng)里，兩會(huì)如期召開(kāi)。為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，深入貫徹學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，xx學(xué)院低年級(jí)團(tuán)總支于3.9-3.14間開(kāi)展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，低年級(jí)各團(tuán)支部分別就此主題展開(kāi)了一系列分活動(dòng)，以了解“四進(jìn)四信”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
在此期間，xx團(tuán)支部開(kāi)展了“凝魂聚氣，強(qiáng)基固本”主題班會(huì)及學(xué)習(xí)參觀“光榮與夢(mèng)想”——xx大學(xué)共青團(tuán)工作文化陳列展。班會(huì)上幾位同學(xué)上臺(tái)向大家分享了自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的看法；參觀文化陳列展時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真觀看每一塊展板的內(nèi)容，并做相應(yīng)記錄。xx團(tuán)支部通過(guò)觀看習(xí)的講話(huà)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了深刻認(rèn)識(shí)。xx團(tuán)支部和xx團(tuán)支部則聯(lián)合組織觀看了兩會(huì)部分錄像及“四進(jìn)四信”主題報(bào)告，呼吁同學(xué)們貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。13級(jí)建材團(tuán)支部和金材團(tuán)支部的同學(xué)經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并總結(jié)和思考“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，在產(chǎn)生完備的想法后積極與其他同學(xué)分享和討論。
除此之外，13級(jí)電材團(tuán)支部和先材團(tuán)支部更是以他們的特色詮釋了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。其中電材團(tuán)支部舉辦了“隨手拍”的活動(dòng)，每個(gè)人都展示了自己在日常生活中隨手拍下的與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合的照片。照片的內(nèi)容可謂五花八門(mén)，同學(xué)們的切入點(diǎn)也十分豐富。通過(guò)對(duì)照片的思考，同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解都有了更深入，更獨(dú)到的理解。而13級(jí)先材團(tuán)支部則是舉辦了題為“環(huán)境惡化下小型企業(yè)的轉(zhuǎn)型利大于弊嗎”的辯論賽，各組成員展開(kāi)了激烈的討論，大家踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分析政府政策、企業(yè)生存狀況，有理有據(jù)，思路清晰。通過(guò)此次辯論，大家體會(huì)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的指引與改變。
總之，通過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)四進(jìn)四信，即進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，有了更好的認(rèn)識(shí)，希望同學(xué)們能在實(shí)踐中加強(qiáng)理解。同時(shí)，也希望同學(xué)們都能夠貫徹兩會(huì)精神，更好地踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的十二字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
公司價(jià)值觀學(xué)結(jié) [篇5]
敬愛(ài)的黨組織：
近日學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)教師核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的理論學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到——當(dāng)代教師核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵可提煉為：忠誠(chéng)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要求教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生;遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;堅(jiān)守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學(xué)精神，誠(chéng)實(shí)守信，終身學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到——當(dāng)代教師核心價(jià)值觀的這五個(gè)方面是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，是反映當(dāng)代教師與教育事業(yè)、教育對(duì)象、肩負(fù)責(zé)任、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價(jià)值觀念，體現(xiàn)了我國(guó)教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的要求以及教師價(jià)值追求的統(tǒng)一。其中，忠誠(chéng)教育是教師核心價(jià)值觀的前提，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師核心價(jià)值觀的靈魂，教書(shū)育人是教師核心價(jià)值觀的根本，為人師表是教師核心價(jià)值觀的關(guān)鍵，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師核心價(jià)值觀的保證。
將“忠誠(chéng)”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定�！吨腥A人民共和國(guó)教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”。對(duì)于每一個(gè)教育工來(lái)說(shuō)，只有做到了“忠誠(chéng)”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂的工程師。忠誠(chéng)教育事業(yè)首先需要奉獻(xiàn)�！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。
蘇聯(lián)教育家贊可夫說(shuō)過(guò)：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素。關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生一視同仁，尊重、理解每一個(gè)孩子，既要嚴(yán)格要求也要寬容相對(duì);不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注孩子的生活、愛(ài)好和習(xí)性……走進(jìn)孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
中國(guó)古代著名的教育著作《學(xué)記》曾經(jīng)指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！苯處煶袚�(dān)著傳播人類(lèi)文化，開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，用人類(lèi)崇高的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責(zé)。這一職責(zé)可以更集中地概括為“教書(shū)育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對(duì)于所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。
為人師表作為一種教師職業(yè)德性的基本內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富而深刻的道德內(nèi)容，最突出的就是體現(xiàn)了教師對(duì)真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿(mǎn)，就要不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠(chéng)實(shí)，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應(yīng)當(dāng)做到儀表端莊，服飾適當(dāng)，舉止得體，禮貌待人，語(yǔ)言文明，談吐優(yōu)雅。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，就是治學(xué)一心一意，就是治學(xué)鞠躬盡瘁!是一種對(duì)教學(xué)的鉆研，一種對(duì)教育的執(zhí)著，它是在自覺(jué)意識(shí)形態(tài)下逐漸形成的�！翱炭鄬W(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)”，這是一名“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教師必備思想和品質(zhì)之一�！罢J(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人人不倦”是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的又一重要內(nèi)容。勤學(xué)、勤思、勤動(dòng)筆，努力讓自己成為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好教師吧!
學(xué)習(xí)了教師核心價(jià)值觀，為自己的教學(xué)道路更加指明了方向!沿著正確的方向，好好教書(shū)育人吧，力爭(zhēng)無(wú)愧于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，無(wú)愧于自己，更無(wú)愧于學(xué)生!
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