護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié)
2015年12月4日星期三下午在護(hù)士站進(jìn)行10級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)教學(xué)期中總結(jié)會(huì)。到場(chǎng)的除了有10級(jí)的師兄師姐，還有我們11級(jí)的系主任、級(jí)導(dǎo)師和50名同學(xué)。剛抵達(dá)護(hù)士站的師兄師姐看到許久不見的同學(xué)、好朋友都非常激動(dòng)興奮，都紛紛高談闊論。我們11級(jí)的師弟師妹在后面坐著看見熱鬧溫情這一幕，心里或多或少有這樣的想法：也許一年后的今天，我們也會(huì)跟現(xiàn)在的師兄師姐一樣……
在這短暫的歡聲笑語(yǔ)中，學(xué)習(xí)教學(xué)期中總結(jié)會(huì)在14：30正式開始。大會(huì)伊始，王主任作會(huì)前發(fā)言，她表示十分歡迎大家回到新華學(xué)院，然后對(duì)10級(jí)在醫(yī)院的良好作風(fēng)表示贊許，同時(shí)告誡某些態(tài)度不端正的同學(xué)要有錯(cuò)改之，無(wú)則加勉。大家共勉，更上一層樓。
王主任在簡(jiǎn)短的發(fā)言后，緊接著，黃洛瑩老師給10級(jí)的師兄師姐講解臨床實(shí)習(xí)及醫(yī)院反饋給學(xué)校的情況。反饋的結(jié)果顯示有喜有憂�？傮w來(lái)說(shuō)，10級(jí)的同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的很好，但是仍然有幾個(gè)同學(xué)的不良行為舉動(dòng)嚴(yán)重破壞帶教老師對(duì)大家的良好印象。
接著，10級(jí)的輔導(dǎo)員吳俊歐老師講了五項(xiàng)重要的事情：1.關(guān)于請(qǐng)假—春節(jié)前后請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)定；見工假。2.關(guān)于護(hù)士資格證考試。3.關(guān)于清考。4.關(guān)于求職。5.畢業(yè)論文。
下午六點(diǎn)整，10級(jí)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)教學(xué)期中總結(jié)會(huì)拉下完滿的序幕。師兄師姐也陸陸續(xù)續(xù)離開學(xué)校，回到醫(yī)院工作。衷心希望在接下來(lái)的五個(gè)月實(shí)習(xí)中，師兄師姐能在自己的實(shí)習(xí)崗位中做好自己的本分工作，認(rèn)真謹(jǐn)慎、踏踏實(shí)實(shí)做事，為我們新華的學(xué)生爭(zhēng)光。同時(shí)，真誠(chéng)地祝愿各位師兄師姐在護(hù)理事業(yè)中走出一條輝煌的道路，創(chuàng)造屬于自己的一份精彩。
通訊員：郭柏岑
2015年12月4日
護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié) [篇2]
物是人非事事休，這句話似乎說(shuō)得有點(diǎn)太過(guò)于悲涼。馬上就該畢業(yè)了，在外工作有時(shí)真的會(huì)有這樣的感覺，很陌生。自己的事情還是得自己解決，努力過(guò)就好。四年一晃，我真的長(zhǎng)大了，我要工作了。之前要對(duì)我的大學(xué)做個(gè)自我鑒定。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。努力地學(xué)好每一門功課，掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識(shí)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office(word、excel)等系列辦公軟件。我學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲校級(jí)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處;營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評(píng)和贊成。
在社會(huì)實(shí)踐，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，通過(guò)她我窺見了社會(huì)的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。
即使我真正的工作經(jīng)歷并不多，但作為初步入社會(huì)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠(chéng)實(shí)可信和吃苦耐勞的品格、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。天下之大，舍我其誰(shuí)。
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xx-xx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
時(shí)光匆匆而過(guò)，從一名大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，我成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等年。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了�？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。
在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!
護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié) [篇3]
隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平有了顯著的提高，人類對(duì)健康的需求也在日益增加，這就推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革步伐。醫(yī)院正逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展，護(hù)理也有臨床擴(kuò)展到社區(qū)和家庭。作為一名中專護(hù)士，我感覺雖然就業(yè)環(huán)境寬松了許多，但是文憑低，知識(shí)匱乏，壓力仍然很大。在護(hù)理人才濟(jì)濟(jì)的今天，只有不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)，才能不被改革的浪潮所淘汰。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽老師授課，講解疑難問題;完成了各科作業(yè)和考試，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，并且努力備考全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。
即將畢業(yè),護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相應(yīng)黨的號(hào)召，思想上與黨中央保持一致。醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益，人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù)，本著以人為本的精神，積極創(chuàng)建和諧社會(huì)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。真正體現(xiàn)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值觀，樹立崇高的理想，增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感。在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下，積極參與臨床實(shí)踐工作，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé)。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，積極培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際,為更好的完成本職工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在廊坊市管道局醫(yī)院為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝管道局醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的'精心安排，我們分別手術(shù)室、外科、內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律。服從老師的實(shí)習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)病人誠(chéng)懇正直，熱情有禮，助人為樂，耐心解答病人的疑問，工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動(dòng)巡視病房。行為文明，使用禮貌用語(yǔ)，急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應(yīng)用護(hù)理程序，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)，實(shí)行整體護(hù)理。并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估，進(jìn)行心理護(hù)理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問題，及時(shí)完成護(hù)理記錄，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)工作責(zé)任感,提高護(hù)理質(zhì)量。隨著人們健康意識(shí)的提高，更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情，觀察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數(shù)。如護(hù)理心衰患者時(shí)，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個(gè)體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必須隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護(hù)理農(nóng)藥中毒患者，要重點(diǎn)區(qū)分，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的能力，是做出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要。學(xué)會(huì)愛護(hù)患者，認(rèn)真做好四輕，即“走路輕、說(shuō)話輕、關(guān)門輕、操作輕”做好六潔、四無(wú)工作。即“頭發(fā)、口腔、指(趾)甲、皮膚、會(huì)陰、床單清潔、無(wú)褥瘡、無(wú)墜床、無(wú)燙傷、無(wú)護(hù)理并發(fā)癥”等.。根據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹，熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美，語(yǔ)流連貫通暢，語(yǔ)態(tài)得體自如，從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流,建立良好的護(hù)患關(guān)系。
通過(guò)實(shí)習(xí)，能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導(dǎo)尿術(shù)等，外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等，小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨(dú)立完成，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)。
過(guò)將所學(xué)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)10個(gè)月時(shí)間的觀察和積累，我總結(jié)出了一套臨床輸液室護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，如下：
一、配藥方面：無(wú)菌溶液里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)橡皮碎屑類的無(wú)菌異物，往往給病人造成許多擔(dān)心和誤會(huì)。為了避免這一現(xiàn)象，通常我在配藥時(shí)，將針頭斜面與瓶塞水平面呈120°～130°的角插入。需要多次插入時(shí)，選擇從同一針孔進(jìn)針或取下瓶塞上的針頭采用另一個(gè)針頭吸藥，然后再通過(guò)瓶塞上的針頭注入。
二、肌肉注射方面：在肌肉注射混懸液時(shí)，由于配制時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，容易發(fā)生針頭阻塞，導(dǎo)致多次注射，增加了病人的痛苦。為了提高注射成功率，我主張讓病人采取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然后將溶媒沿瓶壁慢慢注入，搖勻后吸取，藥瓶?jī)?nèi)排空氣，水平持針法快速深部肌注，效果很好。
三、輸液方面：靜脈輸液是臨床工作中經(jīng)常性的基本操作。靜脈穿刺是講究技巧的。對(duì)于淺表粗直的血管，采取針頭與皮膚間呈60°角快速進(jìn)針法，可以減輕病人的疼痛;對(duì)與細(xì)、短、滑、不充盈的血管，局部熱敷或輕輕拍打，至血管充盈后，固定好血管，選用小號(hào)針頭，以15°～30°角進(jìn)針，可以提高成功率;對(duì)于位置較深的血管，按解剖位置用手指腹觸摸，有飽滿感，掌握好深淺，摸索進(jìn)針。
在輸液過(guò)程中，通常會(huì)遇到這樣幾種情況：
1.輸液前不能夠順利排氣：我的方法是插上輸液器時(shí)不用關(guān)閉調(diào)節(jié)器，掛輸液瓶的同時(shí)將茂菲滴管倒置，與垂直面呈60°角，待滴管內(nèi)液面達(dá)2/3時(shí)，緩慢將茂菲滴管轉(zhuǎn)正斜放，使液體流入輸液管直至排盡針頭內(nèi)空氣，然后關(guān)閉調(diào)節(jié)器，這種方法排氣很成功。
2.穿刺失�。哼@方面的原因很多，有技術(shù)因素、心理身體因素、患者因素等。我的經(jīng)驗(yàn)是：首先，向病人說(shuō)對(duì)不起，然后穩(wěn)定好自己的情緒，在得到病人理解后，另選血管穿刺。對(duì)于滲漏部位，囑咐病人勿按揉，六小時(shí)內(nèi)勿燙，二十四小時(shí)后熱敷，并按摩促其吸收。
3.輸液至皮膚冷痛：當(dāng)氣溫較低時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間輸液會(huì)使局部皮膚發(fā)冷，疼痛，用熱水袋熱敷可以緩解;如果有刺激性藥物輸入所引起的疼痛，除熱敷外還可以在輸液部位或周圍進(jìn)行按摩推拿，但動(dòng)作要輕柔防止針頭滑出血管。
4.更換藥瓶不及時(shí)至輸液管內(nèi)進(jìn)空氣：如果空氣只進(jìn)少量時(shí)，迅速關(guān)閉調(diào)節(jié)器，用彈撥法或卷折法將空氣彈入茂菲滴管液面上。如果空氣已到輸液管下段，彈回很費(fèi)時(shí)，可以通過(guò)過(guò)濾塞處排放。
5.兩種藥連用時(shí)出現(xiàn)混濁或結(jié)晶至滴速減慢或不滴：臨床操作中我發(fā)現(xiàn)維生素b6與雙黃連配伍會(huì)出現(xiàn)混濁至滴速減慢;穿琥寧與氟羅沙星配伍會(huì)出現(xiàn)結(jié)晶至輸液管阻塞。所以不能將其配伍，如需連用時(shí)，應(yīng)該在兩者之間用生理鹽水沖洗輸液管。
6.拔針后出現(xiàn)皮下血腫：出現(xiàn)這種情況有可能是按壓部位在穿刺點(diǎn)下。更好的方法是拔針時(shí)按壓點(diǎn)選在穿刺點(diǎn)上面一厘米處或者用手掌大魚際按壓，切勿揉搓。血腫處二十四小時(shí)后熱敷可以促進(jìn)吸收，減輕疼痛。也可以用土豆片敷幫助其消腫。
在實(shí)習(xí)期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護(hù)儀，微量輸出泵，呼吸機(jī)，新生兒暖箱及新生兒藍(lán)光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序。能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃，制定并實(shí)施護(hù)理措施。對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估，掌握危急，重癥的搶救原則。
在實(shí)習(xí)期間，對(duì)病人認(rèn)真講解衛(wèi)生，預(yù)防健康知識(shí)，并對(duì)患者認(rèn)真指導(dǎo)，真正使病人對(duì)自身疾病有一個(gè)全面，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會(huì)緊急常規(guī)處理。以“一心為患”的態(tài)度做到有愛心，有責(zé)任心和進(jìn)取心。認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握與患者的溝通技巧，隨時(shí)與患者進(jìn)行溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，對(duì)合理的予以滿足。尊重患者的隱私和盡力理解其意愿，盡最大的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí)，積極學(xué)法，懂法，守法，護(hù)-法，避免醫(yī)療糾紛，維護(hù)正常醫(yī)療秩序。 通過(guò)學(xué)習(xí)，更加深刻的體會(huì)到，醫(yī)護(hù)工作的崇高與偉大。每取得一次成功，都會(huì)為進(jìn)一步接近最終目標(biāo)而感到欣慰。每當(dāng)看到無(wú)數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時(shí)候，就會(huì)從病人的康復(fù)中看到自己的勞動(dòng)成果，為體現(xiàn)自我價(jià)值而感到自豪。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高，精神生活的需求，人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí)，對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷提高增強(qiáng)。我準(zhǔn)備在將來(lái)的工作中，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)用醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等人文科學(xué)，去更好的服務(wù)于患者，救死扶傷，滿足患者的需求。我希望，在今后的工作中，繼續(xù)努力，不懈奮斗，做一名優(yōu)秀的白衣天使，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié) [篇4]
為期兩周的香港明愛醫(yī)院學(xué)習(xí)已結(jié)束，這次學(xué)習(xí)收獲體會(huì)很多，但由于時(shí)間短，涉及的空間有限，明愛醫(yī)院留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進(jìn)、信息發(fā)達(dá)、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。
值得我們學(xué)習(xí)的正是這種：人性化、信息化、社區(qū)化、國(guó)際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。
一、“以人為本”的人性化服務(wù)理念。
我們?cè)诿鲪坩t(yī)院感受到的人性化服務(wù)。踏進(jìn)明愛醫(yī)院，從“懷信樓”問路，保安員主動(dòng)詢問開始到此行接待人中央護(hù)理部高級(jí)護(hù)士長(zhǎng)何淑嫻女士及各位老師的準(zhǔn)時(shí)等候。從食宿安排－ 院情介紹－勞動(dòng)安全－院感宣教－帶教老師當(dāng)面交接，一切已有書面安排，但不是機(jī)械的完成，而是把我們作為服務(wù)對(duì)象提供人性化服務(wù)。這種關(guān)懷可以從她為你服務(wù)的過(guò)程中感受得到，老師帶我們到專門店購(gòu)買八達(dá)通，電活卡；陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步數(shù)公里到地鐵站為我們獲取香港地圖，地鐵指引；下班后還到我們宿舍詢問情況；需要買什么？想去什么地方玩？授課后，知道我們需要學(xué)習(xí)資料，隨即為我們打印，人手一份；當(dāng)我們結(jié)束，需要返家時(shí)，老師專門為我們約車，送我們到火車站……。
二、注重院感
我覺得明愛醫(yī)院非常重視院感，而且干得很出色：（1）院感控制組一共由5名醫(yī)務(wù)人員組成，感染控制主任醫(yī)生1名（兼職）、感染控制護(hù)士4名（全職）每天都派一名感控護(hù)士到病房巡查，收集感控資料。檢查各部門對(duì)院感的實(shí)施情況。例如“洗手”情況，無(wú)論在病人的床尾，治療車上，洗手池旁還是護(hù)士站臺(tái)，各個(gè)科室的門口，隨處可見“酒精擦手液”及“前二后三”的潔手建議。（2）院感控制組每季度組識(shí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)集中開會(huì)，院長(zhǎng)主持會(huì)議，主要是反饋本季度院感的整體情況，及存在有待解決的問題。
三、信息化
在明愛醫(yī)院無(wú)不感受到電腦信息化、在辦公、管理、醫(yī)療、藥品、檢查等不同部門的普及應(yīng)用，特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)。院內(nèi)各部門－醫(yī)院管理局－各醫(yī)院間－各社區(qū)診所網(wǎng)絡(luò)連通，信息共享，急診室醫(yī)生電腦看病，根據(jù)需要，隨時(shí)查詢患者在香港范圍內(nèi)既往病史及檢查結(jié)果，并且可通過(guò)電腦會(huì)診及技術(shù)交流。
不僅是電腦信息，在醫(yī)院的各處包括病房、急診室、檢查室、走廊等隨處可見各種內(nèi)容不同、形式多樣的醫(yī)療信息，衛(wèi)生知識(shí)，疾病防治，勞動(dòng)保護(hù)指引等各種健康教育小冊(cè)子，任意獲取。
四、社區(qū)化
香港的衛(wèi)生事業(yè)在衛(wèi)生署醫(yī)管局的統(tǒng)一管理下，各醫(yī)院實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)。各醫(yī)院間資源共享，協(xié)調(diào)互補(bǔ)，各醫(yī)院的經(jīng)費(fèi)由醫(yī)管局統(tǒng)一調(diào)撥。其建設(shè)規(guī)模、專業(yè)發(fā)展受醫(yī)管局統(tǒng)一規(guī)劃，因此避免了同一醫(yī)療區(qū)域內(nèi)專業(yè)重復(fù)建設(shè)，大型醫(yī)療設(shè)備重復(fù)購(gòu)置：專業(yè)人才擁擠浪費(fèi)及醫(yī)院間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。明愛醫(yī)院主要承擔(dān)急診及較為急重住院病人和必須住院病人的診療，住院病人日均費(fèi)用3000～3500港幣香港90%的病人享受醫(yī)管局福利醫(yī)療，僅10%看私人診所及醫(yī)院。福利醫(yī)院面臨巨大的醫(yī)療壓力，香港在加強(qiáng)醫(yī)院建設(shè)的同時(shí)，大力發(fā)展社區(qū)，由社區(qū)內(nèi)各疾病康復(fù)會(huì)及醫(yī)療支援組織負(fù)責(zé)繼續(xù)完成醫(yī)療。
五、國(guó)際化
國(guó)際化首先體現(xiàn)在語(yǔ)言上，在明愛醫(yī)院感受到最深的是聽不明，看吃力、說(shuō)不出。因?yàn)獒t(yī)生、護(hù)士工作全是流利英文，（他）她們不但能為先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)者交流也能為外國(guó)人提供良好的醫(yī)療服務(wù)，國(guó)際化還表現(xiàn)在醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)，管理模式及醫(yī)院的建筑設(shè)計(jì)，儀器設(shè)備及醫(yī)療技術(shù)等諸多方面。
香港明愛醫(yī)院的學(xué)習(xí)是短暫的，但留給我的記憶及思考是長(zhǎng)久的，是終身受益的，在此，我也非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié) [篇5]
2011年護(hù)理系在院黨委和院行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)院“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，堅(jiān)持“穩(wěn)中有升、確保教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下很抓教學(xué)質(zhì)量”，克服困難，狠抓專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)管理等工作，成效顯著。在學(xué)生工作中，以“5.4”青年節(jié)、“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)為契機(jī)深入開展大學(xué)生思想政治教育，旨在樹立學(xué)生正確人生觀、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的系列紀(jì)念活動(dòng)，圓滿完成系部各項(xiàng)工作。
一、思想政治教育與黨務(wù)工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)院黨委高度重視系部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，今年新聘任主任醫(yī)師周衛(wèi)東同志到護(hù)理系任副主任，加強(qiáng)了我系領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。系部領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、高等職業(yè)教育理論、國(guó)家和河南省教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要等相關(guān)理論，研究護(hù)理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，對(duì)護(hù)理專業(yè)建設(shè)形成了四點(diǎn)共識(shí)：確定了護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方向定位為臨床護(hù)理；在護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置上堅(jiān)持專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)夠用、注重專業(yè)與人文修養(yǎng)課程和實(shí)踐課程；在育人環(huán)節(jié)注重強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力、人文素質(zhì)培養(yǎng)；在教學(xué)手段上注重應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生在高仿真模擬情境中掌握走向職業(yè)生涯的必備知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)與用人單位對(duì)人才要求的完美對(duì)接。
（二）抓好教師的思想工作。
認(rèn)真抓好護(hù)理系教師思想政治工作，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)和工作作風(fēng)形成，為護(hù)理系建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期非常重視政治理論學(xué)習(xí)，除學(xué)院每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí)外，支部每月平均組織安排2次黨員與積極分子教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為師生做榜樣，明確今后工作努力的方向，充分發(fā)揮教師在教學(xué)科研和學(xué)生管理工作中的核心和示范帶頭作用。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真完成本職工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員聯(lián)系班級(jí)制度，經(jīng)常深入班會(huì)、課堂，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，定期參加學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)及生活等方面的意見和建議。
（三）抓好大學(xué)生思想政治教育工作。
認(rèn)真抓好大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成和學(xué)生管理工作規(guī)范開展。針對(duì)“90后”學(xué)生特點(diǎn)，組織開展了特色鮮明、效果顯著的大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。如：開展了“五星級(jí)班集體”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)了班級(jí)自我管理的意識(shí)；本學(xué)期每月開展了一次關(guān)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面和疑惑方面的師生座談會(huì)，使得學(xué)生們明確的方面指明航向；認(rèn)真做好學(xué)生日常教育與管理工作，保證學(xué)生的思想穩(wěn)定和目標(biāo)明確等。監(jiān)督團(tuán)總支、輔導(dǎo)員積極完成學(xué)院和學(xué)生處安排的各項(xiàng)工作，在本學(xué)期學(xué)院的日常管理和各項(xiàng)考核中護(hù)理系始終名列前茅。
（四）黨建工作
按照學(xué)院黨建迎評(píng)要求，護(hù)理系直屬支部及時(shí)召開黨建工作會(huì)議，明確工作定位，把握評(píng)估方向，加強(qiáng)材料建設(shè)，廣泛動(dòng)員，全面搜集，圓滿完成黨建評(píng)估準(zhǔn)備和迎檢工作。同時(shí)，做好支部日常工作和大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真并創(chuàng)新地做好班子建設(shè)、黨員教育和管理、黨員發(fā)展、群團(tuán)工作指導(dǎo)等工作，效果明顯，各項(xiàng)工作得到了學(xué)院黨建評(píng)估檢查組成員的高度認(rèn)可。支部根據(jù)當(dāng)前教師少、黨員少的特點(diǎn)，及時(shí)創(chuàng)新黨建工作，以黨建帶團(tuán)建，黨員、團(tuán)員兩支隊(duì)伍一起抓。既重視黨的核心作用發(fā)揮，又充分發(fā)揮團(tuán)的助手作用；既發(fā)揮黨員隊(duì)伍的主力軍作用，又發(fā)揮了團(tuán)員隊(duì)伍的生力軍作用。一是對(duì)黨團(tuán)員加強(qiáng)黨的理論教育。開展了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“黨在我心中”黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)和“與信仰對(duì)話”黨史報(bào)告進(jìn)班級(jí)等活動(dòng)。二是充分發(fā)揮黨員、干部的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，實(shí)施了黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度。三是在黨員發(fā)展中充分發(fā)揮團(tuán)組織推優(yōu)程序的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，在入黨積極分子確定環(huán)節(jié)完全公開透明地依照?qǐng)F(tuán)組織推優(yōu)結(jié)果確定積極分子。四是充分發(fā)揮黨團(tuán)組織生活作用，深入開展了黨團(tuán)組織和黨團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。五是黨政合力、有效結(jié)合、促進(jìn)提高。六是充分發(fā)揮青年志愿者的積極作用。七是積極推進(jìn)黨團(tuán)建工作的科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)程。試行開展了黨團(tuán)支部和黨團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“五星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建”。 同時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)做好黨員發(fā)展工作，2011年共發(fā)展學(xué)生黨員15人，教師黨員1人，入黨積極分子150余人。
二、日常工作
（一）教學(xué)工作
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，針對(duì)教學(xué)資料規(guī)范性開展學(xué)習(xí)討論，并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí)，精細(xì)管理教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程；
2、開展聽評(píng)課為主的教研活動(dòng)和說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)課、集中評(píng)課，共同探討，使新教師對(duì)課程教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識(shí)，加快了自身成長(zhǎng)的步伐，極大地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量提高；
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期派劉麗娜老師到北京參加了護(hù)士資格證考試的相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)了解護(hù)士證考試動(dòng)向，為專業(yè)課教學(xué)開展奠定基礎(chǔ)；
4、加大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度。本學(xué)年啟用學(xué)院新建實(shí)訓(xùn)B樓七、八層，按要求保質(zhì)保量完成了室內(nèi)外氛圍建設(shè)，新建專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11個(gè)，保證護(hù)理專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的順利運(yùn)行。除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)外，護(hù)理系還加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。已與我市人民醫(yī)院和二醫(yī)簽定了學(xué)校醫(yī)院聯(lián)合人才培養(yǎng)協(xié)議，并與二醫(yī)簽定了訂單培養(yǎng)協(xié)議。
5、順利完成學(xué)生見習(xí)工作。按照人才培養(yǎng)方案教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃的安排，上半年第八、九、十周為見習(xí)時(shí)間，系部周密計(jì)劃、認(rèn)真組織，安排學(xué)生到濟(jì)源市人民醫(yī)院、濟(jì)源市第二人民醫(yī)院、濟(jì)源市中醫(yī)院、敬老院四個(gè)單位進(jìn)行為期一周的見習(xí)，使學(xué)生對(duì)醫(yī)院、對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)有了更加真切的感受和認(rèn)識(shí)，更加明確了今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，為學(xué)生今后的頂崗實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
6、通過(guò)說(shuō)課大賽提高教師基本技能。系部認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，在全系范圍內(nèi)進(jìn)行了教師技能大賽——說(shuō)課大賽不僅滿足學(xué)院迎評(píng)促建的需要，而且調(diào)動(dòng)了廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，提高了教師們使用多媒體課件的水平，同時(shí)加強(qiáng)了青年教師間的相互交流，營(yíng)造了良好的教學(xué)研究氛圍，對(duì)全面提升教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。
7、技能鑒定工作
鑒于全國(guó)高等�？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)中沒有組織相關(guān)專業(yè)的技能大賽，而我校又沒有附屬醫(yī)院，沒法在內(nèi)部組織護(hù)理專業(yè)的技能大賽，所以積極鼓勵(lì)學(xué)生參加其它專業(yè)學(xué)科的技能大賽。2011年護(hù)理系先后有多名學(xué)生代表學(xué)院參加全國(guó)啦啦操操大賽和全省的計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)大賽并取第一名和第二名的好成績(jī)。
（二）科研工作
本學(xué)年科研成果豐富。劉雪琴參與的社科聯(lián)結(jié)項(xiàng)課題一項(xiàng)，題目：《3G時(shí)代下高職生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀分析與研究信息》；劉雪琴《護(hù)理倫理學(xué)說(shuō)課設(shè)計(jì)》發(fā)表在《河南農(nóng)業(yè)》上；另外，有兩項(xiàng)課題立項(xiàng)，分別是劉雪琴主持的社科聯(lián)《護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)態(tài)度及影響因素調(diào)研》和院級(jí)課題《高職院校學(xué)生心理問題研究》。攀景峰主持的《護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)態(tài)度及影響因素調(diào)研》已順利結(jié)項(xiàng)。
（三）專業(yè)建設(shè)
2011年系部領(lǐng)導(dǎo)班子非常注重專業(yè)建設(shè)工作,邀請(qǐng)主管院長(zhǎng)趙東保、教務(wù)處長(zhǎng)王仲英等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到護(hù)理系對(duì)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)；完成了11級(jí)要才培養(yǎng)方案的修訂工作，即增加了見習(xí)時(shí)間，加大實(shí)踐教學(xué)力度；邀請(qǐng)省內(nèi)專家完成了10級(jí)第三學(xué)期的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的論證工作。
下半年，護(hù)理系積極申請(qǐng)“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)”發(fā)展項(xiàng)目，根據(jù)要求，高標(biāo)準(zhǔn)制定了護(hù)理系專業(yè)建設(shè)方案，編制了專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力爭(zhēng)取下，申請(qǐng)到中央財(cái)政支持資金200萬(wàn)元，為專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了資金保障。
（四）學(xué)生工作
1、開展了“光影人生”學(xué)期系列教育活動(dòng)，每月安排一次教育主題鮮明的影片觀賞。
2、開展了為期兩個(gè)月的 “弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承文明素養(yǎng)”主題教育月系列活動(dòng)，召開了護(hù)理系“質(zhì)量提升年”暨“文明修身 從我做起”主題活動(dòng)全系師生動(dòng)員大會(huì)，在全系開展了“護(hù)理系大學(xué)生文明修身，從我做起主題活動(dòng)倡議”簽名活動(dòng)，全系學(xué)生參加了學(xué)雷鋒做好事系列活動(dòng)等。
3、以紀(jì)念“五四”青年節(jié)為契機(jī)，深入推進(jìn)團(tuán)支部和廣大團(tuán)員青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
4、以紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育和綜合素質(zhì)教育。
5、加強(qiáng)日常管理，本學(xué)期學(xué)生日�？己司星懊緦�(shí)現(xiàn)了周周考核成績(jī)第一。
6、加強(qiáng)了學(xué)生管理模式改革研究，為下一步進(jìn)一步適應(yīng)工作新形勢(shì)、改革學(xué)生管理工作奠定了基礎(chǔ)。
（五）專項(xiàng)工作
1、扎實(shí)開展質(zhì)量提升年活動(dòng)：為全面貫徹學(xué)院質(zhì)量提升年精神，在學(xué)院集中動(dòng)員的基礎(chǔ)上，系部召開全系師生參加的再動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)部署，利用領(lǐng)導(dǎo)信箱、QQ群等多渠道多形式查擺問題，形成了整改臺(tái)賬并在工作中認(rèn)真執(zhí)行，確保提升目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
2、圓滿完成黨建評(píng)估準(zhǔn)備和迎檢工作。根據(jù)學(xué)院黨建評(píng)估要求，護(hù)理系明確工作定位，把握評(píng)估方向，認(rèn)真組織落實(shí)，加強(qiáng)材料建設(shè)，廣泛動(dòng)員，全面搜集，認(rèn)真總結(jié)，圓滿完成黨建評(píng)估工作。
3．集中精力做好人才培養(yǎng)評(píng)估迎評(píng)工作。在人才培養(yǎng)評(píng)估中，作為新建系部，護(hù)理系的專業(yè)剖析和教師說(shuō)課尤為重要。系部領(lǐng)導(dǎo)班子精心部署廣泛發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，召開專門會(huì)議共同研討，立足常規(guī)，打造亮點(diǎn)，提煉特色，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，出色完成人才培養(yǎng)評(píng)估工作。
4. 富有成效地開展了紀(jì)念“5〃12”國(guó)際護(hù)士節(jié)特色專業(yè)教育系列活動(dòng)。為弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，護(hù)理系特確定五月為“慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”系列活動(dòng)月。此次活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)系部黨政聯(lián)系會(huì)議多次討論修改確定了2011年護(hù)理系慶�！�5〃12”國(guó)際護(hù)士節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。如：邀請(qǐng)河南省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)王朝娟教授來(lái)我院作報(bào)告；邀請(qǐng)濟(jì)源市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任衛(wèi)秀敏副主任醫(yī)師來(lái)我院作報(bào)告；召開全系師生的“見習(xí)歸來(lái)話收獲”座談會(huì)；“放飛理想、擁抱天空”風(fēng)箏制作比賽；“展示大學(xué)生風(fēng)采、彰顯護(hù)士特色，百搭時(shí)裝秀”比賽；“拉近你我、生活無(wú)限好”跳蚤市場(chǎng)交流活動(dòng)；慶�！�5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)文藝晚會(huì)等一些列活動(dòng)。
（六）其他工作
本學(xué)期通過(guò)說(shuō)課大賽選出優(yōu)勝者劉雪琴和范雙莉兩位老師參加學(xué)院說(shuō)課大賽，選出多媒體課件大賽優(yōu)秀作品（作者：劉雪琴、范雙莉、樊景峰）參加省級(jí)多媒體課件大賽，并獲省二等獎(jiǎng)；二是系部積極響應(yīng)學(xué)院工會(huì)號(hào)召，參加工會(huì)活動(dòng)，利用課間時(shí)間，積極訓(xùn)練排球和第八套廣播體操，在學(xué)院組織的比賽中，護(hù)理系所在的第三工會(huì)獲得排球、廣播操第一名的好成績(jī)。
三、存在的問題與解決措施
（一）主要問題：
1、教師和工作人員嚴(yán)重不足。
2、急需解決附屬醫(yī)院，鑒于教師醫(yī)護(hù)資格證書掛靠、學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課所需的控制藥品供應(yīng)等客觀需要，急需建立附
屬醫(yī)院或以掛靠形式解決深度合作的共建醫(yī)院。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，聯(lián)絡(luò)高層次實(shí)習(xí)合作醫(yī)院。
（二）解決措施：
1、要繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，一是要抓好外聘教師的選聘、管理工作，二是要加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平，三是繼續(xù)下大力氣招聘和引進(jìn)教師。
2、在保證教學(xué)正常高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，積極開拓省內(nèi)外知名醫(yī)院作為我院護(hù)理實(shí)習(xí)基地，努力達(dá)成首屆學(xué)生就業(yè)錄用意向，提升辦學(xué)質(zhì)量和專業(yè)影響。
3、積極爭(zhēng)取市委政府支持，建設(shè)附屬醫(yī)院，解決學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和教師醫(yī)學(xué)職稱評(píng)審等問題。
總之，護(hù)理系在人員嚴(yán)重不足的情況下，克服重重困難，保證了正常教學(xué)秩序，并在穩(wěn)步提高，扎實(shí)前行。在今后的工作中，班子將帶領(lǐng)系部全體師生牢記宗旨，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，以嶄新的精神風(fēng)貌投身學(xué)院的發(fā)展建設(shè)之中，為學(xué)院質(zhì)量提升年迎評(píng)促建、爭(zhēng)創(chuàng)示范高職院校而努力奮斗。
護(hù)理專業(yè)學(xué)結(jié) [篇6]
畢業(yè)總結(jié) 時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的護(hù)理學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲�；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2015年的成人高考，考取了**學(xué)院的護(hù)理學(xué)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。本人自參加本科函授學(xué)習(xí)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)理論和相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行學(xué)員職責(zé),嚴(yán)以律己,寬以待人，勤懇上進(jìn) ,踏實(shí)工作,努力使自己做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論學(xué)習(xí)與護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄；為全心全意給患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理保障,付出了自己的全部心血，樹立了良好的護(hù)理形象。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
(一)政治思想上。
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間不多，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)收獲和體會(huì)。
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)學(xué)習(xí)上。 在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí),在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí),也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過(guò)這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責(zé),踏踏實(shí)實(shí),練就了扎實(shí)的基本功, 為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),以扎實(shí)的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量，
(五)存在問題及努力方向。
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！
我立志獻(xiàn)身于醫(yī)療護(hù)理事業(yè) !在以后的學(xué)習(xí)工作中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于以后的整個(gè)護(hù)理工作中，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。救死扶傷 ，不辭艱辛 ，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
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20**年**月**日
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