園藝實結(jié)
一、實習(xí)目的:
(1)進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn); (2)提高實踐技能,應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論,加強理論與實踐的結(jié)合; (3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
二、實習(xí)內(nèi)容:
實習(xí)時間：從2012年7月22日到2012年8月5日
實習(xí)地點：自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。
實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)形式多樣,有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 7月23日開了實習(xí)動員大會,強調(diào)這次實習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。 實習(xí)期間，同學(xué)們進行了高檔盆花的營養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護，苗木的扦插、修剪和穴盤繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐有機結(jié)合，訓(xùn)練綜合生產(chǎn)技能；同時通過真實工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。
為保證實習(xí)效果，蔬菜研究所實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定生產(chǎn)實習(xí)計劃，明確實習(xí)目的、具體落實實習(xí)內(nèi)容、提出實習(xí)紀律和要求，。本次實習(xí)共分7組，有7名專業(yè)教師擔任實習(xí)指導(dǎo)教師，具體安排實習(xí)內(nèi)容
并負責指導(dǎo)實習(xí)，專業(yè)教師每天到各實習(xí)基地進行實習(xí)管理。我們還要求指導(dǎo)教師給學(xué)生打考勤并嚴格實習(xí)考核。
三、實結(jié)
時間過得真快，在這段時間里，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，學(xué)生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。
在實習(xí)結(jié)束后，還組織各實習(xí)組交流了實習(xí)內(nèi)容和收獲體會。同學(xué)們普遍認為，短短的2周實習(xí)學(xué)到了書本上和課堂上所學(xué)不到的內(nèi)容和知識，不僅鞏固了所學(xué)的知識和專業(yè)技能，而且更進一步樹立了將來從事本專業(yè)的信心，同時開闊了眼界。不少同學(xué)對實習(xí)企業(yè)的經(jīng)營理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)度及對花草等植物的愛護感觸很深。有的同學(xué)認為實習(xí)是鍛煉自己極好機會，體會到了工作、生活的艱辛和樂趣，通過同學(xué)們的融洽相處增進了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個人身上的閃光點。
同時學(xué)生也暴露出一些問題，比如說：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學(xué)生的實踐動手能力欠缺；主動問問題和發(fā)現(xiàn)問題能力不足。
建議園藝專業(yè)學(xué)生實習(xí)的時間應(yīng)當提前，而且時間還可以保持3周至4周以上。
帶隊教師：xx
2012-8-16
園藝實結(jié) [篇2]
一．實習(xí)的目的：
1.進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學(xué)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)
2.進一步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提高解決問題的能力
3.進一步實踐技能，應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論，加強理論與實踐的結(jié)合
二．實習(xí)內(nèi)容：
今年六月，我們在營養(yǎng)缽種植了菊花。首先配置營養(yǎng)土，每個小組都分工合作，有在營養(yǎng)缽裝土的`，也有負責種植菊花的，完成任務(wù)后，統(tǒng)一澆透水。九月份，開學(xué)來之后，我們進行菊花換盆，之前種的菊花現(xiàn)在亭亭玉立了，有的小組的還含苞待放，我們很開心，這是我們第一次勞動的結(jié)晶啊。換盆結(jié)束后統(tǒng)一澆透水，然后將遮陽網(wǎng)給它們?nèi)嬲陉枺员ＷC菊花茁壯成長。
種植黃瓜。大棚種植，從下籽到上市需要四十天時間。播種三天后出齊苗，這時大棚內(nèi)溫度應(yīng)保持在28-30攝氏度，發(fā)現(xiàn)土壤干燥要噴水。植株長出5-9片葉時打尖，打尖過早，結(jié)瓜少；過晚，會串秧不坐果。當黃瓜苗長到20天左右，我們會用線把它吊起來，將它的卷須掐掉。每個組都會分配每隔一天去檢查黃瓜，澆水，掐卷須。
在黃瓜成熟的時期，我們都垂涎欲滴，很想品嘗一下自己種植的成果，在我們每人獎賞一根黃瓜作為回報時，問題出現(xiàn)了，黃瓜病了。白粉病，俗稱白毛，系常發(fā)性病害，是黃瓜中后期的主要病害之一，由于黃瓜白粉病在溫度溫濕度適宜的條件下，病情發(fā)展速度很快，若防治不及時或防治措施不當，往往造成黃瓜葉片光合作用功能下降，黃瓜早衰，對產(chǎn)量影響很大。我們的黃瓜是重茬了，結(jié)論是，同一塊土地不能每年都種植黃瓜，一旦重茬，黃瓜就會發(fā)生病蟲害。
癥狀是：黃瓜葉片、葉柄、莖均可染病，但多見于葉片。葉片染病，葉正面出現(xiàn)白色圓斑，漸擴大成邊緣不明顯的大圓斑，嚴重時布滿整個葉片。病斑布白灰，長滿白色菌絲，并有很多小黑點�？紤]到黃瓜的經(jīng)濟效益，老師讓我們把黃瓜全部清理掉，重整土地，進行下一個項目是嫁接黃瓜。
在此期間，我們進行了番茄的嫁接。番茄嫁接栽培是番茄抗病高產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)栽培的一項重要技術(shù)措施，它解決了青枯病危害重、防治難的問題。不過，我們的嫁接是番茄嫁接番茄，劈接。在嫁接過程中，我們弄斷了好多番茄的莖，夾子也被弄壞好多個，最終，嫁接完成，將其移至小拱棚。因為嫁接后要及時用超薄農(nóng)膜封蓋在苗冠上，防風(fēng)保濕�！叭纸�，七分管”，嫁接后的成活率高低，主要取決于接后管理，特別是前三天管理。
整個的實習(xí)過程，最讓人抱怨的是拔草。每次拿著鐮刀，
扛著鐵鍬在草堆里時，我都會發(fā)出“面朝黃土背朝天”的感受。有時候抬頭，天色已晚，不由與“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”感同身受��！尤其記得那次在月季花的除草，手上鮮血淋淋，褲子上漏洞百出，鞋子上全是泥土。唉，這日子過的啊，心一酸，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了，看來，人要學(xué)會堅強呢。
最后一次的花卉實習(xí)是播種。我們組播種的是美國石竹和飛燕草。
美國石竹：秋季9-10月露地播種。發(fā)芽適溫10-20攝氏度。美國石竹苗需要一個半月的低溫春化作用才可分化出花芽，故春季播種當年不開花，只長葉片，需要次年初夏才可開花。在下霜前小苗長2-3cm為宜。美國石竹耐寒耐寒，怕熱忌澇，喜陽光充足，夏季以半蔭為宜。
飛燕草：發(fā)芽適溫是15攝氏度左右，入冬前進入冷床或冷室越冬，春暖定植。栽前施足基肥，追肥以氮肥為主。
十二月份初，我們將小青菜移株到營養(yǎng)缽，等待著它們一天天的長大……
經(jīng)過一場大風(fēng)，我們搭建的大棚光榮殉職！大棚的重建花了我們2個禮拜，熨膜，覆蓋，整草簾，固定。。。我記得我爬到樓頂縫草簾的情景：雙腿發(fā)抖，這才發(fā)現(xiàn)原來恐高啊，站在上面在呼嘯的寒風(fēng)中屹立，突然我想到了白楊禮贊，我們就是那堅忍不拔的白楊樹！
固定繩子的時候，雙腳都陷入泥土里拔也拔不出來，身上甩了一身泥，那幾天天天刷鞋子，洗衣服，凍的哇，小手通紅。真的只有吃點苦才能有長進啊，“吃得苦中苦，方為人上人”。
最后一次的實習(xí)是黃瓜嫁接。 由于南瓜根系發(fā)達，耐低溫抗高溫，不受病害感染，使黃瓜植株生長健壯，對多種病害特別是對枯萎病，有預(yù)防效果，且早熟高產(chǎn)。
品種選擇及浸種催芽。主要品種是黑籽南瓜，種子催芽前要在陽光下晾曬1-2天，濕水浸種6h，搓洗3-4次，浸種后在室溫12-14攝氏度晾18h，使種子皮變干，再用30攝氏度催芽，2天開始出芽。
靠接法。先畦播黃瓜，我們是7天后播南瓜。南瓜播在營養(yǎng)缽中。2－3天南瓜出苗，約10天南瓜長到一葉一心開始嫁接，用嫁接夾夾在接口處，再向營養(yǎng)缽內(nèi)放些床土，將黃瓜根系蓋上并澆足水，進入嫁接后期管理。10天后用刀片斷去黃瓜跟，去掉夾子。
三．實結(jié)：
1.不要輕言放棄，要想學(xué)到多的東西就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間內(nèi)學(xué)到最多的東西
2．要學(xué)以致用，將書本知識與實踐結(jié)合
3.要有團隊合作精神，很多事情個人的能力是不能完成的，團結(jié)就是力量
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