幫助失學(xué)兒童倡議書
社會各界的朋友們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；助人為樂，患難扶持是社會倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)你們滿懷激情，細(xì)細(xì)品味創(chuàng)業(yè)、工作、生活的酸甜苦辣時(shí)，你可曾想起：在故鄉(xiāng)這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學(xué)生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進(jìn)退兩難的抉擇，承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。
困難每個(gè)人都會遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個(gè)善舉，也許無心之為，但它能改變命運(yùn)的航向，點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向，無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困學(xué)子飛翔的夢想！
美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。為了給家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，我們特此舉辦了“扶貧幫困”助學(xué)活動，愛心無止境，助學(xué)見真情。
贈人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，救助一位同學(xué)，您就給這個(gè)家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會，讓他們真正感受到社會的關(guān)愛和溫暖。
在此，我們向全社會倡議：
伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實(shí)現(xiàn)夢想的平臺！
奉獻(xiàn)您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍(lán)天！
讓我們行動起來，關(guān)注教育、關(guān)注孩子，關(guān)注未來！
讓我們行動起來，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動播灑陽光！
貧困學(xué)生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學(xué)活動期待著您的熱心參與！
幫助失學(xué)兒童倡議書 [篇2]
同學(xué)們：
當(dāng)你們漫步街頭盡情地欣賞城市的繁華景象時(shí)；當(dāng)你們在享受豐富的物質(zhì)與精神生活時(shí)；你是否看到，在你我身邊，與我們共沐陽光，充滿夢想又來自貧困家庭的學(xué)生無助的眼神。他們有的父母患病，喪失勞動力；有的是單親家庭，沒有經(jīng)濟(jì)來源；有的家中一貧如洗，命運(yùn)坎坷；他們甚至連每月最基本的生活費(fèi)用都無法保證，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，命運(yùn)是那么無情地打破了他們美好的夢。此刻,他們特別需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的校園里感受愛的溫暖。
命運(yùn)無情，人有情。扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。列寧街小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
行動起來吧！同學(xué)們。讓我們從自身做起，把關(guān)愛行動落到實(shí)處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛身邊的貧困伙伴。
小伙伴們，請伸出友愛之手，少吃一包零食，少喝一瓶水，將零用錢、壓歲錢節(jié)省下來，捐給身邊最需要幫助的同學(xué)。
也許你點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的'前程�！吧斐瞿愕碾p手，奉獻(xiàn)一片愛心”，我們在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼。讓我們捧著一份愛心，加入到“助學(xué)幫困”愛心行動中來，讓我們同在藍(lán)天下，快樂共成長。
達(dá)縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)
少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年10月19日
幫助失學(xué)兒童倡議書 [篇3]
我們是祖國的希望，是民族的未來。在這花一樣的年齡里，我們本應(yīng)該過著無憂無慮的生活，接受著良好的教育，然而在我們的身邊還有那些因家庭貧窮而無法接受最基本教育可憐的孩子。如何解決困難家庭孩子接受最基本教育的問題已成為一個(gè)全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，而貧窮的李茂建這一家人誰來關(guān)注呢？ 李茂建一家共四口人，是東海島東山鎮(zhèn)東頭山村民。目前，李家僅靠村委暫時(shí)派鄰居照顧，家境十分凄慘，情況相當(dāng)嚴(yán)峻。父親李美家在xx年7月8日因病去世。由于患病，李家欠債累累。李茂建母親患有精神病，生活不能自理，其大姐李金菊和二姐李金桂由于母親遺傳，都患有精神病，生活也不能自理，李茂建今年11歲，他是李家唯一能自理并可以上學(xué)讀書，由于貧窮，只上了一年級，就不得不輟學(xué)在家。當(dāng)我們東海島社會實(shí)踐小組成員訪問李家時(shí)，李茂建那雙天真的眼睛又是多么渴望能重返校園生活�。�
面對李茂建渴望的目光，感受李茂建貧困的現(xiàn)狀，想著李茂建未知的未來，我們8位在東海島試驗(yàn)區(qū)實(shí)踐的大學(xué)生向全體參加準(zhǔn)入社會實(shí)踐的同學(xué)倡議：讓我們攜手起來，奉獻(xiàn)愛心,資助凄慘的李家，幫助李茂建實(shí)現(xiàn)重返校園的愿望，圓基本學(xué)業(yè)的夢想。希望社會各界熱心人士伸出援助之手，踴躍捐款，給李茂建一個(gè)新的希望。
一方有難，八方支援，您的一份愛心將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。來吧，親愛的朋友，伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的愛心，加入我們的愛心助學(xué)行列吧！讓我們的世界充滿愛！
幫助失學(xué)兒童倡議書 [篇4]
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
我們是中山大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)，現(xiàn)已在西藏林芝地區(qū)和云南澄江縣的三所支教學(xué)校開展了半年的支教工作。
西藏林芝地區(qū)經(jīng)過國家及對口支援省份16年的援建，盡管城市基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)有了很大的改善，但教育方面的投入仍不夠，還有部分農(nóng)牧區(qū)的孩子為學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)問題而發(fā)愁。而在中大的第二故鄉(xiāng)——澄江，灰暗破爛的鄉(xiāng)景、教學(xué)設(shè)備的陳舊不堪、學(xué)生每天勤奮的晨讀，都讓我們感觸良多。來到這里后，兩地的現(xiàn)實(shí)狀況讓我們感到擔(dān)憂�？粗┯蚋咴驮瀑F高原上孩子們羞澀的微笑和渴望的眼神，我們決心要為這里多做點(diǎn)事情。
其實(shí)，我們完全有能力去改變這一切；其實(shí)，我們已經(jīng)行動起來了——日常的教學(xué)管理工作中，我們盡已所能，服務(wù)學(xué)校、幫助學(xué)生；扶貧幫困方面，除了此“一幫一”活動外，我們也在積極聯(lián)絡(luò)和爭取校內(nèi)外的資源，期待改善這里的教學(xué)條件。
孩子是國家的未來，我們不忍再看孩子們?yōu)槿蜏仫柖l(fā)愁，我們不忍再看他們在偏遠(yuǎn)山路跋涉的身影，我們不忍再看一代又一代人重復(fù)閉塞與落后的命運(yùn)。
教育昌，則國家昌！西部盛，則中國盛！
只要你盡一份心就能換來孩子一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛就能換來孩子一個(gè)甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓孩子一個(gè)美好的理想！
老師們、同學(xué)們，行動起來吧！讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛！滴水匯作大江，細(xì)沙聚成高塔，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來！請大家和我們一起努力！
幫助失學(xué)兒童倡議書 [篇5]
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)所帶來的快樂呢?
未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在一所大學(xué)里，有兩個(gè)特殊的學(xué)生，一個(gè)叫周婷婷，另一個(gè)叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不見但她看得見，她做了王錚的眼睛；王錚看不見卻聽得見，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗(yàn)樗齻冋莆樟艘粋�(gè)成功的法寶——互相幫助，共同進(jìn)步。這也是我們這兩周的主題。
然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈虑椋屯瑢W(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友�？纯疵刻斐燥埐尻�(duì)的人，這樣的人，不懂友愛；當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛；拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。
1、遇見老師主動問好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。
2、要學(xué)會關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情。
3、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應(yīng)先反省自己做錯(cuò)了什么。
4、要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下，等等。
5、要學(xué)會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。
6、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要斤斤計(jì)較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。
我們的校園好比是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其中的一份子，我們只有團(tuán)結(jié)，友愛，才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，伸出你的手，伸出我的手，共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂！
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