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規(guī)范辦學(xué)行為倡議書
為響應(yīng)市委、市政府“向人民匯報，讓人民滿意”的號召，促進民辦教育事業(yè)健康發(fā)展，特提出本倡議書以自律與共勉。
一、認真學(xué)習(xí)民辦教育有關(guān)法規(guī)，依法辦學(xué)；樹立以人為本的教育觀，維護民辦學(xué)校的整體形象，努力辦好人民滿意的民辦教育。
二、認真貫徹國家教育方針，堅持教書育人并重，實施素質(zhì)教育；認真按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定所設(shè)專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)計劃，科學(xué)合理把握教學(xué)進度，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、樹立教育質(zhì)量第一的思想觀念，認真開展教育科學(xué)研究活動，練內(nèi)功、比內(nèi)涵、強底氣，辦出特色、辦出水平，以高質(zhì)量贏得學(xué)生和家長的認可。
四、自覺執(zhí)行市教育局“四不準(zhǔn)”的規(guī)定，不準(zhǔn)在工作日聘請公辦學(xué)校在職教師代課，不準(zhǔn)為公辦學(xué)校教師提供教學(xué)場地及資質(zhì)，不準(zhǔn)組織與“小升初”掛鉤的統(tǒng)一考試，不準(zhǔn)發(fā)布虛假招生簡章或廣告騙取錢財。
五、對學(xué)員按備案并公示的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，對要求退學(xué)的學(xué)員按公示的規(guī)定退費。
六、要完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，建立學(xué)校與社區(qū)互動合作的機制，廣泛開展社會公益活動。
七、要建立健全學(xué)校安全工作制度，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期檢查校舍及教學(xué)設(shè)施的安全狀況，杜絕安全責(zé)任事故。
八、尊重學(xué)員，尊重家長，保護學(xué)生合法權(quán)益；處理糾紛時要積極慎重，小事要耐心細致及時化解，大事要及時報告并通過法律途徑處理。
九、學(xué)校之間要互相尊重，加強團結(jié)，公平競爭。
十、主動接受相關(guān)行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)，積極參加民辦教育協(xié)會組織的活動，努力學(xué)習(xí)先進地區(qū)、先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。
發(fā)起學(xué)校（以辦學(xué)許可證號為序）：
太原新東方培訓(xùn)學(xué)校 太原學(xué)友培訓(xùn)學(xué)校
太原學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校 太原康大教育培訓(xùn)學(xué)校
太原黃河藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 太原長江藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
太原蓋倫培訓(xùn)學(xué)校 太原美康培訓(xùn)學(xué)校
山西教育實驗中心 太原志成培訓(xùn)學(xué)校
太原福布斯國際教育培訓(xùn)中心 太原博藝培訓(xùn)學(xué)校
太原善知鳥美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 尖草坪區(qū)公交童星教育培訓(xùn)中心
二○一三年二月五日
規(guī)范辦學(xué)行為倡議書 [篇2]
南寧高新區(qū)各幼兒園:
近年來，我轄區(qū)民辦學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展，較好地滿足了廣大幼兒的入園需求，為高新區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻。在此希望各幼兒園珍惜當(dāng)前學(xué)前教育的良好發(fā)展機遇和干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，理解和順應(yīng)家長和社會對民辦幼兒園的辦學(xué)需求和愿望，堅持以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展，以真誠求理解，以貢獻求支持，取信于孩子和家長，立信于政府和社會。
當(dāng)前，舉國上下全面貫徹落實黨的精神，“弘揚改革創(chuàng)新精神，樹立優(yōu)良工作作風(fēng)”已成為黨和政府的工作主旋律。為更好落實報告提出的“辦好學(xué)前教育”的號召，安全規(guī)范辦學(xué)，謀求和諧發(fā)展既是民辦幼兒園長遠發(fā)展的必由之路，也是民辦幼兒園必須承擔(dān)的社會責(zé)任。為確保民辦幼兒園健康、持續(xù)發(fā)展，在全面建成小康社會的歷史進程中更好地履行民辦幼兒園的社會責(zé)任，南寧高新區(qū)教育局倡議：
一、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分認識民辦幼兒園所肩負的辦學(xué)使命和社會責(zé)任，堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，辦人民滿意的學(xué)前教育。
二、強化依法辦學(xué)意識，堅持安全規(guī)范為先，全面提升辦學(xué)規(guī)范化水平，保障幼兒安全健康成長。
三、堅持以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，促進幼兒各領(lǐng)域能力的均衡發(fā)展，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
四、發(fā)揮教職工的辦學(xué)主人翁精神，不斷改善教職工待遇，加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教職工保教行為，維護教職工的合法權(quán)益。
五、開展家園共育、社（區(qū)）園共育，拓展幼兒學(xué)習(xí)和活動空間，共建良好育人環(huán)境。
六、加強誠信建設(shè)，建立行業(yè)互信，形成誠實辦學(xué)、良性競爭、團結(jié)協(xié)作、賽先爭優(yōu)的良好行業(yè)氛圍。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們共同樹立南寧高新區(qū)民辦幼兒園公益、普惠、誠信、創(chuàng)新的良好社會形象，促進南寧高新區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展，為建設(shè)幸福南寧高新區(qū)做出新貢獻！
南寧高新區(qū)教育局
二0一三年四月八日
規(guī)范辦學(xué)行為倡議書 [篇3]
各位中小學(xué)校長：
改革開放以來，崇川教育改革與發(fā)展取得了巨大的成就，為全區(qū)建設(shè)社會主義和諧社會做出了突出的貢獻。但是，中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)、心理負擔(dān)已經(jīng)影響了全區(qū)素質(zhì)教育的深入實施。切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，勢在必行。為了堅決貫徹省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見，讓廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，我們發(fā)出如下倡議：
1、深刻領(lǐng)會教育主管部門的規(guī)定精神，認真落實《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實施素質(zhì)教育的意見》中的“五嚴(yán)”規(guī)定，共同行動起來，堅決擯棄拼時間、耗精力，以犧牲師生身心健康為代價的惡性競爭，共同構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。不以任何形式對中考及其它考試成績進行炒作和宣傳；杜絕暑期違規(guī)補課；不延遲放假，不提前開學(xué)；嚴(yán)格規(guī)范招生管理。
2、更加熱愛教育事業(yè)，做到“減負”不忘責(zé)任。培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，是我們的光榮使命和神圣職責(zé)。我們必須熱愛本職工作，以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度、攻堅克難的精神，自覺投身于教育的改革和發(fā)展，堅定不移地推進素質(zhì)教育，把培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。
3、更加關(guān)愛學(xué)生，做到“減負”不減愛心。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康，注重發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，致力增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。堅決做到不延長學(xué)生在校集中教學(xué)的時間，不占用體育、藝術(shù)課程時間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，真正把時間、空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生。嚴(yán)格把好材料征訂關(guān)，未列入上級教育行政部門規(guī)定的教學(xué)用書目錄的教輔用書，各類報刊，一律不統(tǒng)一征訂，學(xué)校也不代行銷售。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。大力開展“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時，促進學(xué)生主動、全面、和諧、可持續(xù)地發(fā)展。
4、更加關(guān)注課堂效率，做到“減負”不降質(zhì)量。抓課內(nèi)，抓校內(nèi)，加強教育科研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率。向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，大力推進教育創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵啟發(fā)式教學(xué)，積極探索“減負增效”的途徑和方式，探索出一條“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的發(fā)展之路。
5、更加注重師德修養(yǎng)，志存高遠，淡泊名利，廉潔從教，禁止任何形式的有償家教。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，做學(xué)生的良師益友，自覺維護人民教師的良好形象。
6、廣泛聽取學(xué)生、家長及社會各界人士對學(xué)校教育的意見、建議，主動接受社會和媒體的監(jiān)督，凡出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)問題，校長首先承擔(dān)責(zé)任，自覺接受問責(zé)。
全區(qū)中小學(xué)校長們，我們肩負著崇川區(qū)全體家長的囑托，肩負著為國家培養(yǎng)合格公民和新時代創(chuàng)新人才的歷史重任。我們要以更加科學(xué)的發(fā)展定位、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，更加得力的工作舉措，圍繞崇川教育“質(zhì)量管理提升年”的工作目標(biāo)，為崇川教育質(zhì)量品牌、管理效能、教育教學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)的全面提升，作出我們更大的貢獻！
倡議人： 胡 建（躍龍中學(xué)） 姜建新（八一中學(xué)）
朱 麗（通師一附） 吳和平（通師二附）
陸勝利（城中小學(xué)） 陳曉冰（實驗小學(xué)）
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