寒假讀書倡議書

讀書滋養(yǎng)心靈 知識(shí)改變命運(yùn)

——寒假讀書活動(dòng)倡議書 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！ 開卷有益！原國(guó)家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò)的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！焙脮�不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。 “得語(yǔ)文者得高考，語(yǔ)文在12年的基礎(chǔ)教育中、在高考中、在中考中第一重要�！备呖几母锖�，三門統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來(lái)講大大降低；數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，最容易拉開學(xué)生檔次。說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去! （摘自2015-01-01（第7期）商高教育） 放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議： 1．給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。 給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。 2．和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。 如果你的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天堅(jiān)持去做，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。

3．給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、

表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你

表現(xiàn)很好，我們到書店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如

果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！ 希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書、會(huì)讀書的人！ 同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書的行列中，做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂(lè)讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬

度，踏上征服未來(lái)的路途！ 春節(jié)放假后的第一周，我們將進(jìn)行大型的讀書報(bào)告會(huì)，望同學(xué)們積極準(zhǔn)備，在讀書的同時(shí)，針對(duì)其中你最喜歡的一本書，寫出1000字左右的讀書心得。（可以就其中的某個(gè)人物、一個(gè)情節(jié)談自己的體會(huì)，也可以談讀了整本書之后的體會(huì)） 附： 七年級(jí)必讀書目： 《童年》 《昆蟲記》

推薦書目： 讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)或者是鄭淵潔的童話故事，每人至少讀兩本

八年級(jí)必讀書目： 《名人傳》 《海底兩萬(wàn)里》 推薦書目：

曹文軒的《草房子》 《水滸傳》

寒假讀書倡議書 [篇2]

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！ 書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。

我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能給人智慧給人力量。小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚��?shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求，童話讓我們感到美與丑，真和假……

我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操健全人格�！吧�活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。

我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，讓人生過(guò)的充實(shí)而有意義.

1.備好兩本書。同學(xué)們可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，買兩本自己喜歡、對(duì)人有益的好書。可以是童話故事、寓言故事、神話故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書。開學(xué)后帶到班級(jí)，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著看，以增加閱讀量。

2.讀好兩本書。每位同學(xué)在一學(xué)期內(nèi)讀兩本好書，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈。讀后要寫出讀書心得。

3訂好讀書計(jì)劃。每位同學(xué)都要制定讀書計(jì)劃,每天什么時(shí)間讀,讀多長(zhǎng)時(shí)間,看什么內(nèi)容。當(dāng)天沒(méi)有按計(jì)劃讀完的,第二天一定要補(bǔ)上。寫好閱讀筆記，并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。帶到學(xué)校與同學(xué)交流，在班級(jí)進(jìn)行評(píng)選。

同學(xué)們，書是個(gè)萬(wàn)花筒，書是個(gè)大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋，樂(lè)讀書，好讀書，多讀書、讀好書，與書為友，其樂(lè)無(wú)窮！

寒假讀書倡議書 [篇3]

親愛(ài)的同學(xué)們：

書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。

我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能給人智慧給人力量；我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能陶冶情操健全人格；我們倡導(dǎo)讀書，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界。“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

然而平時(shí)我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多�，F(xiàn)在踏著潔白的雪花，聆聽(tīng)著即將敲響的新年鐘聲，我們迎來(lái)了一段漫長(zhǎng)的寒假，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的困擾，沒(méi)有了工作的壓力，為什么不利用這難得的時(shí)間在午后的陽(yáng)光里讀書交友呢？為了讓我們能夠在這閑暇的假期里多讀書，讀好書，讓書籍來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

2011年寒假，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

——在這個(gè)寒假，走進(jìn)圖書館，借一本自已喜愛(ài)的書，并開始閱讀。

——在這個(gè)寒假，向親人、朋友、同學(xué)推薦一本好書。

——在這個(gè)寒假，拿起手中的筆，記下讀書時(shí)的點(diǎn)滴心得，陶冶情操，感悟生命。

——從這個(gè)寒假開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。

——從這個(gè)寒假開始，每一天，時(shí)間再緊也要讀書，工作學(xué)習(xí)再忙也要讀書。

這個(gè)寒假，讓我們讀書吧！正所謂“靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閉看云霧會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂(lè)！我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始！讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂(lè)趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓每一個(gè)生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)子在雄渾厚實(shí)的中原文化積淀中成長(zhǎng)成才，讓每一個(gè)學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

愿我們?cè)谶@個(gè)寒假交得知心朋友，收獲無(wú)窮快樂(lè)！

生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年12月

寒假讀書倡議書 [篇4]

讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基說(shuō)：“你讀過(guò)的每一本書，都應(yīng)當(dāng)好比是在你的教育車間里增添了一件新的精致的工具�！�

大多數(shù)老師都將暫時(shí)遠(yuǎn)離工作的繁忙，讓疲憊的身心稍作休息，但您是否想起，在我們內(nèi)心深處曾經(jīng)有一種深情的呼喚，在我們生活中曾經(jīng)有一縷燦爛的陽(yáng)光，那就是讀書。

窮人因書而富，富人因書而貴，忙時(shí)因書而樂(lè)，閑時(shí)因書而實(shí)。

書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。社會(huì)發(fā)展一日千里，教師不再滿足于一桶水，而應(yīng)該是長(zhǎng)流水；教師不再僅僅是支蠟燭，而更應(yīng)該是一棵長(zhǎng)青藤，讓學(xué)生攀緣而上，為自己充實(shí)生命。

為此，我們誠(chéng)摯地向全校教師發(fā)出讀一本好書的倡議。要求每位教師利用假期時(shí)間，精心研讀一本書（從學(xué)校推薦的《希望教室》、《致青年教師》、《好老師在這里》選起一本），認(rèn)真做好讀書摘記，寫好心得體會(huì)，開學(xué)后，學(xué)校將組織“沐浴書香，精彩人生”學(xué)習(xí)心得研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！

胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書氣自華。老師們，積極參與到“沐浴書香，精彩人生”的活動(dòng)中來(lái)吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。

沐浴書香，體驗(yàn)生命，讓生命因書香而煥發(fā)異彩！

寒假讀書倡議書 [篇5]

尊敬的各位家長(zhǎng):

您好。

寒假即將來(lái)臨,首先預(yù)祝你們的孩子能夠度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、安全的假期。

寒假開始,意味著一段自由支配時(shí)間的即將開始。在快樂(lè)玩耍的同時(shí),一定有很多孩子會(huì)選擇在閱讀中度過(guò)。

旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過(guò)年了,拜年的過(guò)程中,你一定會(huì)見(jiàn)到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽(tīng)他們的人生感悟和社會(huì)見(jiàn)聞,這也是一種閱讀。因?yàn)?每個(gè)人,就是一本書!當(dāng)然,靜下心來(lái),捧起一本書,沒(méi)有負(fù)擔(dān)地進(jìn)入可以讓自己沉醉的書的世界。這,更是一種美好的閱讀。

正如校訊通第九屆“書香班級(jí)”活動(dòng)中所說(shuō)的那樣——世界寫在書中,每本書里都有一個(gè)奇妙的世界。只要打開一本書,再打開一本書,并養(yǎng)成了習(xí)慣,生活就改變了,世界也變了。

寒假期間,正值三個(gè)月的跨年書香盛會(huì),從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋?在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與您共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂(lè)趣,同時(shí),也積極參與校訊通第九屆書香班級(jí)活動(dòng)大賽。在此,我們做倡議如下:

一、提高對(duì)讀書的深刻認(rèn)識(shí)。

學(xué)生對(duì)書籍思考得越多,他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興趣強(qiáng)烈,他學(xué)習(xí)起來(lái)就越容易。能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生,就不會(huì)有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來(lái)的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。

二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。

興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書的濃厚興趣,孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),投入到讀書活動(dòng)中去。家長(zhǎng)與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會(huì),要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。

家長(zhǎng)要給孩子樹立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書、品書,一起討論交流讀書心得。每天堅(jiān)持看書一個(gè)小時(shí)以上,做到“四少一多”:少打一場(chǎng)麻將,少看一會(huì)電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會(huì)書。

四、在讀書中讓孩子學(xué)做人。

讀書,可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛(ài)、善良、堅(jiān)強(qiáng)等這些人性的美好,它讓孩子們?cè)陂喿x中去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,體會(huì)生命的價(jià)值。通過(guò)讀書,孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書香中用心靈和書進(jìn)行交流,用平等的心態(tài)與大師對(duì)話,在書海中獲取自我超越的能力。

五、和孩子共同創(chuàng)作讀書成果。

本學(xué)期寒假學(xué)校推薦的書目是:

三年級(jí):

《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社

《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫 著,陳俊 譯 21世紀(jì)出版社

四年級(jí):

《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著 任溶溶譯上海譯文出版社

《親愛(ài)的漢修先生》(美)克萊瑞 著,柯倩華 譯新蕾出版社

五年級(jí):

《愛(ài)的教育》埃德阿米琪斯(edemondo de amicis) (作者), 王干卿 (譯者)中國(guó)畫報(bào)出版社

《假如給我三天光明》作 者:(美)海倫·凱勒 著 出 版 社:中國(guó)畫報(bào)出版社

六年級(jí):

《草房子》曹文軒 著江蘇少年兒童出版社

《小王子》(法)圣�？诵跖謇� 著,譚旭東 譯中國(guó)少年兒童出版社

請(qǐng)您為孩子購(gòu)買以上書籍,每天至少讀書1個(gè)小時(shí),填好閱讀卡。寫讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報(bào),到校進(jìn)行讀書成果展評(píng)。

六、讀書成果展示。

開學(xué)后學(xué)校舉行優(yōu)秀“讀書成果”展評(píng)、“讀書能手”,“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng),對(duì)您和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng),促進(jìn)讀書活動(dòng)落到實(shí)處,將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”及“書香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng),在家長(zhǎng)會(huì)上予以表彰。

學(xué)習(xí)融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習(xí)慣中。從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書,會(huì)讀書,愛(ài)讀書!

最后祝大家新年快樂(lè),工作順心!

孟州市育新小學(xué)

2015.1.20

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