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彎腰潔校園倡議書
親愛的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘果搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制-作-工-藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。請(qǐng)大家養(yǎng)成將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。
三、在校園內(nèi)不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，不在桌子上和墻壁上隨便刻畫。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，明天校團(tuán)委少先隊(duì)將組織愛校大行動(dòng)——“彎彎腰，讓校園清潔起來”的活動(dòng)，為了美麗的校園我們期待你的加入。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧！
寶安中學(xué)團(tuán)委少先隊(duì)
彎腰潔校園倡議書 [篇2]
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們黃莊鎮(zhèn)一中是一個(gè)美麗的花園，是我們親切而又溫馨的家園！走進(jìn)校門，無論是高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，還是青青的綠地、柔柔的垂柳，都是一處處絕佳的美景。置身校園，沉醉于它迷人的景色，心情倍感舒暢。教室與校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，教室與校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，文明不文明，首先看衛(wèi)生。整潔的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；整潔的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，和睦相處；整潔的環(huán)境，讓我們安心學(xué)習(xí)，潛心研究；整潔的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。只有在整潔的教室和校園環(huán)境中，我們才能沐浴著陽(yáng)光，更好地學(xué)習(xí)生活。
每天早上和中午飯后，在我們美麗的校園里，我們都會(huì)看到值日的同學(xué)在非常辛苦忙碌地打掃衛(wèi)生，他們?cè)谟米约旱碾p手保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美�？墒�，沒過多久，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：少數(shù)同學(xué)亂扔垃圾，樓梯間、走廊上、草坪里紙屑、食品袋就又隨處可見。有過類似行為的同學(xué)，當(dāng)你看到值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)，是否覺得心中有愧你可曾想過：自己的一念之差，后果會(huì)多么嚴(yán)重？如果我們學(xué)校700個(gè)人每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的校園將會(huì)變成什么樣？你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，只要多走幾步路就行了，難道你連這幾步都懶得走嗎？亂扔垃圾雖是小惡，但養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，就會(huì)形成不良性格，長(zhǎng)大了就會(huì)犯更大的錯(cuò)誤了。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這些不文明的行為，你是否上前制止了呢？當(dāng)你們看到地上的一張廢紙、食品袋時(shí)，是否想過要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手撿起它們，讓這些垃圾回到自己的“家”？彎彎腰隨手撿起一張廢紙，彎彎腰隨手撿起一只塑料袋，彎彎腰隨手撿起一只可樂瓶就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂而不為呢？
不丟垃圾，就是不丟美德；撿起垃圾，就是撿起文明。
彎腰撿起一張紙，凈化校園一片天。
為培養(yǎng)廣大師生的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、護(hù)環(huán)境、會(huì)感恩、樂助人，我們學(xué)校將要開展以“彎腰行動(dòng)”為主題的養(yǎng)成教育創(chuàng)建活動(dòng)。
“彎腰行動(dòng)”就是“彎”出人情冷暖、和諧人際——彎彎腰，扶弱小，教師彎腰傾聽學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生冷暖。
彎腰潔校園倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們橋堰小學(xué)是一個(gè)美麗的花園，是我們親切而又溫馨的家園！可大家想一想，如果我們的校園充斥著垃圾，你會(huì)作何感想呢？要知道，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，教室與校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。文明不文明，首先看衛(wèi)生，唯有在整潔的教室和校園環(huán)境中，我們才能沐浴著陽(yáng)光，更好地學(xué)習(xí)生活。
每天早上和中午飯后，我們都會(huì)看到值日的同學(xué)在非常辛苦忙碌地打掃衛(wèi)生，他們?cè)谟米约旱碾p手保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美�？墒�，沒過多久，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：少數(shù)同學(xué)亂扔垃圾，樓梯間、走上、草坪里……紙屑、食品袋就又隨處可見。有過類似行為的同學(xué)，當(dāng)你看到值日生在打掃衛(wèi)時(shí)，是否覺得心中有愧……你可曾想過：自己的一念之差，后果會(huì)多么嚴(yán)重？如果我們學(xué)校近3000多個(gè)人每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的校園將會(huì)變成什么樣？你們想想，其實(shí)垃圾桶就在眼前，只要多走幾步路就行了，難道你連這幾步都懶得走嗎？亂扔垃圾雖是小惡，但養(yǎng)成這種壞習(xí)慣，就會(huì)形成不良性格，長(zhǎng)大了就會(huì)犯更大的錯(cuò)誤了。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這些不文明的行為，你是否上前制止了呢？當(dāng)你們看到地上的一張廢紙、食品袋時(shí)，是否想過要彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手撿起它們，讓這些垃圾回到自己的“家”？今天我們的啟動(dòng)儀式，就是要號(hào)召全校師生人人行動(dòng)起來，因?yàn)樾⌒〉膹潖澭e動(dòng)就能使我們的校園既美麗，又整潔，我們何樂而不為呢？那就讓我們牢記本次活動(dòng)的口號(hào)吧：不丟垃圾，就是不丟美德；撿起垃圾，就是撿起文明。
彎腰潔校園倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園�？墒牵绻厣嫌幸黄埿�，你會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋韱�？別忙著回答這個(gè)問題，先讓我講一個(gè)故事。
一次，耶穌帶著徒弟彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。
耶穌沒有說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了三文錢，并用這錢換了十七、八顆櫻桃。
出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過茫茫荒野，耶穌猜到彼得渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄的掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃掉了。
耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。
于是耶穌笑著對(duì)他說：“要是剛才你彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了的彎腰。小事不干，將在更小的事情上操勞。”
老師們、同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，勿以善小而不為。彎彎腰，撿起紙屑、垃圾，這個(gè)不起眼的小事，不經(jīng)意的動(dòng)作，體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰撿起紙屑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從未體驗(yàn)過的喜悅,會(huì)得到同學(xué)們的尊敬和贊揚(yáng)，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰，撿起散落的紙屑、垃圾時(shí)，校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的美，更是大家心靈的美。
老師們、同學(xué)們，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，是每個(gè)教師和學(xué)生的責(zé)任。“愛我校園，從我做起” ，請(qǐng)趕快加入到彎腰一族中來吧！用我們勤快的雙手、文明的舉止扮靚美麗的校園”。
彎腰潔校園倡議書 [篇5]
同學(xué)們：大家好！
我們八一希望小學(xué)是一個(gè)美麗的花園，是我們親切而又溫馨的家園！從我們走進(jìn)校門的那一刻起，無論是恬靜圣潔的教學(xué)樓，還是寬敞的操場(chǎng)，都是一處處絕佳的美景。然而，當(dāng)我們置身校園，沉醉于其中迷人的景色時(shí)，你是否留意到了，在我們校園的有些地方卻留有很不雅觀的小黑點(diǎn)，甚至有些地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋、竹簽等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。為培養(yǎng)廣大師生的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、護(hù)環(huán)境、會(huì)感恩、樂助人，我校開展以“彎腰行動(dòng)”為主題的養(yǎng)成教育創(chuàng)建活動(dòng)。
“彎腰行動(dòng)”就是“彎”出學(xué)生的禮儀之風(fēng)、尊師之道——彎彎腰，行個(gè)禮，尊重每一位師長(zhǎng)，虛心接受師長(zhǎng)的教誨。
“彎腰行動(dòng)”就是“彎”出人情冷暖、和諧人際——彎彎腰，扶弱小，教師彎腰傾聽學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生冷暖。大同學(xué)彎腰扶起有困難的小同學(xué)。
“彎腰行動(dòng)”就是“彎”出集體意識(shí)、環(huán)保意識(shí)——彎彎腰，伸伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵小草，扶正一把歪了的板凳，擰緊一個(gè)滴水的龍頭，放齊教室的掃把。
為此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，提倡“彎腰精神”，如果見到地面上有廢紙等丟棄物，要隨手撿起來，并扔到垃圾桶里，保持校園干凈衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校宣傳板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊宣傳板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在樓道墻皮上打球，不讓臟水污染墻體，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真使用和愛護(hù)，輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電扇的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
同學(xué)們！作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。大家攜起手來，從自己做起, 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動(dòng)吧!
本次活動(dòng)3月上旬總結(jié)，各班評(píng)出“彎腰行動(dòng)”的優(yōu)秀示范生，優(yōu)秀監(jiān)督員。
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