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孝文化倡議書
孝是中華民族的最基本的傳統(tǒng)美德，是中國人傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。孝，并非只對父母敬養(yǎng)而言，對自己德性，智能的修養(yǎng)，對社會的盡責(zé)，也是孝的表現(xiàn)。
弘揚(yáng)孝文化，重建與現(xiàn)代文明社會相適應(yīng)的新孝道文化，對融合代際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和睦，營造良好的社會氛圍，發(fā)揮著重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以學(xué)校政教處、團(tuán)支部向師生、全體團(tuán)員發(fā)出倡議：
一、真心付出，孝順父母。行孝不分貧富，行孝更不受時間約束。和長輩在一起時，盡量多做一些，分擔(dān)家務(wù)；多說一些，傾聽理解。行孝是一份心，是一種生活，誠心誠意體會，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛與呵護(hù)。
二、懂得感恩，快樂學(xué)習(xí)工作。學(xué)會對待學(xué)習(xí)工作中的壓力、委屈，讓浮躁的心在感恩中化為烏有，用感恩的心驅(qū)逐抱怨，為學(xué)習(xí)工作的賜予而學(xué)會感恩，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
三、用心體驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作。我們中學(xué)生團(tuán)員，不僅要在學(xué)習(xí)、思想等方面起到帶頭作用，更要踴躍參加學(xué)校所組織活動，把孝文化與學(xué)習(xí)、生活結(jié)合起來，用心去感恩父母、感恩社會，用一顆感恩的心去體驗(yàn)生活。
在學(xué)校忙于功課的你，周末回到家，看到父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時，為他們倒上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時，多在病床前陪陪他們，陪他們多說會話利用周末假期，幫父母做一件小事，和父母說說心里話，溫暖父母的心！
希望全體師生積極行動起來！
田柳一中政教處、團(tuán)支部
2011年9月30日
孝文化倡議書 [篇2]
親愛的家長朋友：
本周日（10月13日）是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，這一節(jié)日既是賞菊、登高等民俗活動的載體，也是弘揚(yáng)孝道文化的重要契機(jī)。我校歷來高度重視以“愛”為特色的文化教育，一直致力于讓每一位綿外學(xué)子都能在傳統(tǒng)美德的熏陶下茁壯成長；每一位綿外學(xué)生家長都是綿外的有機(jī)組成部分，健康的親情更是重要的教育能，家長良好的引導(dǎo)和示范與學(xué)校教育形成合力，才能匯聚成強(qiáng)大的教育正能量，共同創(chuàng)造綿外學(xué)子美好的未來。
為此，在重陽佳節(jié)即將到來之際，校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體綿外家長發(fā)出如下倡議：
一、“百善孝為先”，請您和孩子一起給自己家中的老人送上一份祝福、一份關(guān)愛，他們年紀(jì)大了，需要晚輩的關(guān)心與呵護(hù)。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心；一個電話、一句問候，字字句句顯孝心。請您抽時間帶孩子多親近他們，了解他們的生活，關(guān)注他們的需要。
二、“老吾老以及人之老”，請您引導(dǎo)孩子在關(guān)心家中老人的同時，也要關(guān)愛身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，有條件的家長可以帶孩子到敬老院、社區(qū)去為老年人開展生活服務(wù)、心理輔導(dǎo)、文藝表演等志愿活動，多為他們做點(diǎn)兒事，幫他們解決生活中的困難。
家長朋友們，孝與美好相伴、與愛心同行，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是建設(shè)美好未來的潤滑劑。讓我們一同行動起來，敬老、孝老、助老，關(guān)愛身邊的每一位老人；讓我們的共同的希望——您的孩子，重陽節(jié)過得更有價值、更有意義。最后祝天下所有的老人都健康長壽、幸福安康、萬事如意！
校團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年10月11日
孝文化倡議書 [篇3]
廣大市民朋友們：
孝為德之本，百善孝為先。孝老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是為人子女應(yīng)盡的本分。值此全市實(shí)施孝德工程推進(jìn)以孝治市工作開展之際，我們向全市廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
從自身做起，從每一件小事做起，做一名孝敬老人的好公民。父母給了我們生命，含辛茹苦撫育我們成人，為人子女，當(dāng)飲水思源，恪盡孝道。應(yīng)常懷感恩之心，自覺履行贍養(yǎng)義務(wù)，讓他們老有所養(yǎng)。應(yīng)從日常生活點(diǎn)滴小事做起，�；丶覟槔先俗鲆活D可口的飯菜，整理家務(wù)，帶老人做健康檢查等，讓他們老有所依。節(jié)慶日回家為老人送上親切問候和美好祝福，讓他們老有所盼。多抽時間，陪他們聊聊天，外出走走看看，支持老人參與社會活動，讓他們老有所樂。把珍藏在心中對父母的愛，化作一個個具體實(shí)在的行動，讓老人切實(shí)感受到我們的孝心和敬意，用孝心換來父母幸福生活和健康長壽。
奉獻(xiàn)社會，做孝老敬老的文明使者。老吾老以及人之老，我市現(xiàn)有65歲以上老年人 9.94萬人，占全市總?cè)丝诘?0.57%，未來幾年，人口老齡化趨勢還將進(jìn)一步加大。老人的今天就是我們的明天，善待今天的老人，就是善待明天的自己。當(dāng)我們與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。在公共場合、交通出行中，要禮讓老人，讓他們多一點(diǎn)安全、多一份安心。當(dāng)老人遇到困難時，要積極施以援手，把真情和關(guān)懷送到他們心坎上。對病殘體弱和空巢老人，要主動提供力所能及的志愿服務(wù)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，幫助解決實(shí)際困難，讓他們切身感受到社會大家庭的溫暖。我們要用我們的實(shí)際行動，關(guān)愛幫扶身邊的每一位老人，讓孝老敬老之風(fēng)遍及城鄉(xiāng)每一個角落。
市民朋友們，孝順父母、敬重長輩，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)。讓我們從即刻做起，爭做孝老敬老的文明使者，用我們的實(shí)際行動感染和帶動身邊的每一個人，讓為社會奉獻(xiàn)了美好年華的老人，在遲暮之年，無凄涼之感，每天都能在溫暖的關(guān)懷中度過。讓孝德文化走進(jìn)每個單位、每個村莊、每個社區(qū)、每個企業(yè)、每個學(xué)校，讓孝德文明成為古城青州一道最亮麗的風(fēng)景線！
青州市精神文明建設(shè)委員會
2012年4月
孝文化倡議書 [篇4]
全體同學(xué)們：
“百善孝為先，行孝教為本”。一個“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：
一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚(yáng)孝德之風(fēng)
我國的孝文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機(jī)，弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個時代的強(qiáng)烈呼喚。
我們呼吁：用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬代。
二、孝親起于自身，敬老見于小事
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持和無悔，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起：為父母洗一次腳,敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；為父母披一件衣、做一床被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛，多一份付出，社會便會多一份溫暖，多一份美好。
三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本動作
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎(chǔ)，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內(nèi)心的道德要求也在提高。
我們呼吁：同學(xué)們努力學(xué)習(xí)文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行鐵嶺市中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
同學(xué)們，弘揚(yáng)孝道，不僅是一份責(zé)任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，使全社會形成孝親敬長、感恩圖報的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！
西豐縣第一中學(xué)
2015年3月9日
孝文化倡議書 [篇5]
社會各界愛心組織、人士：
“關(guān)注老人;關(guān)心老人;關(guān)愛老人”，河南老年文化事業(yè)發(fā)展基金會“孤寡老人救助”項(xiàng)目長期資助省內(nèi)養(yǎng)老院及五保老人，現(xiàn)在受各養(yǎng)老院之托，倡導(dǎo)廣大愛心人士如果家中有多余物品，希望能慷慨捐助，以解燃眉之急，各養(yǎng)老院急需物品如下：
一、秋衣、秋褲、外套、棉衣等
二、被子、毛毯、床單、被罩等
三、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)、收音機(jī)、播放機(jī)等
四、拐杖、護(hù)膝、鞋等老年生活用品。
要求：不論新舊，干凈、能正常使用。
參與表彰：
一、愛心組織、人士捐助物資或現(xiàn)金時請留下聯(lián)系方式，以便我們郵寄收據(jù)及捐贈證書，此外并將受邀參加“孤寡老人救助”項(xiàng)目的捐助儀式和年度慈善晚會，企業(yè)及個人可參與年度“河南公益慈善企業(yè)家”;或“河南公益愛心人士”的評選活動;
二、愛心物資募集到一定數(shù)量，基金會會及時聯(lián)系各地市養(yǎng)老院，共同將愛心物資郵寄或直接送往養(yǎng)老院或五保老人手中;
捐款賬號：(人民幣帳戶)戶 名：河南省老年文化事業(yè)發(fā)展基金會
孝文化倡議書 [篇6]
全縣廣大師生朋友們：
“百善孝為先，行孝教為本”。一個“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊(yùn)含的就是孝道文化。尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的.紐帶，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，更是建設(shè)和諧社會的潤滑劑和助推器。為此，我們特向全縣廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭揚(yáng)孝德之風(fēng)
我國的孝文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們應(yīng)該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機(jī)，弘揚(yáng)孝道文化必然成為了我們這個時代的強(qiáng)烈呼喚。
面對新形勢，我們?nèi)w師生要用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)、爭揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬代。
二、孝親起于自身，敬老見于小事
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細(xì)節(jié)做起。
因此，我們?nèi)w老師要加強(qiáng)孝德修養(yǎng)；強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；積極將孝道文化教育融入課程計劃，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中“孝德”教育的典型事例開展教學(xué)工作；通過多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚，對“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。
我們?nèi)w同學(xué)要遵守中小學(xué)生守則。在平時生活中努力踐行：為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情；為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關(guān)愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛、多一份付出，社會便會多一份溫暖、多一份美好。
三、傳播文明禮儀，規(guī)范基本言行
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。學(xué)習(xí)、傳播“文明禮儀”，是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任，我們要通過“小手拉大手“，弘揚(yáng)正能量，讓孝道等文明之花開遍社會的每一個角落。
所以，我們?nèi)w師生一定要努力學(xué)習(xí)文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
各位老師、同學(xué)們：弘揚(yáng)和傳承孝道，不僅是一份責(zé)任，更是中華民族生生不息的根基，希望我們大家積極行動起來，一起攜手傳承美德、弘揚(yáng)孝道，從現(xiàn)在做起，從小事做起，使全社會形成孝親敬長、感恩圖報的良好氛圍。讓我們共同創(chuàng)造和諧美好的明天！
長武縣教育局
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