爭做五個表率倡議書

全市大學生村官：

當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在龍川大地蓬勃開展，作為接受黨組織教育培養(yǎng)、置身農(nóng)村大熔爐鍛煉成長的大學生村官，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨中央號召，緊跟時代步伐，投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在此，我們倡議：全市大學生村官要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，爭做學用技能的模范、創(chuàng)業(yè)富民的模范、服務(wù)群眾的模范、傳播先進文化的模范、敬業(yè)奉獻的模范。

立足本職，執(zhí)著追求，確立創(chuàng)爭目標。作為基層組織的新鮮血液，我們要堅定理想信念、煥發(fā)蓬勃朝氣、增強青春活力，圍繞爭做“五個模范”的要求，緊密結(jié)合農(nóng)村工作中心，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立契合崗位特點的創(chuàng)先爭優(yōu)目標，以目標激發(fā)動力、以目標指導實踐、以目標引領(lǐng)成長，不辜負各級黨組織和人民群眾對當代大學生村官寄予的'厚望。

身體力行，創(chuàng)新實干，落實創(chuàng)爭行動。作為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，我們要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展理念、創(chuàng)新發(fā)展舉措，帶頭學習實用致富技能，帶頭創(chuàng)業(yè)發(fā)展致富項目，傳播科技文化知識，推進鄉(xiāng)村文明建設(shè)，求真務(wù)實，銳意進取，爭創(chuàng)一流業(yè)績，成就一流事業(yè)，在推進新農(nóng)村建設(shè)中實現(xiàn)自身的價值。

扎根基層，心系群眾，塑造創(chuàng)爭形象。作為農(nóng)村基層干部的青年團隊，我們要增強宗旨意識、責任意識和奉獻意識，以廣大農(nóng)村作為事業(yè)發(fā)展的基石，主動聯(lián)系服務(wù)群眾，掌握村情民意，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活難題，與廣大黨員共同努力，真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根本利益，用創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動贏得群眾的信賴。

全市大學生村官朋友們，黨有號召，我有行動，讓我們攜起手來，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、青春的銳氣，在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，在“跨越爭先推進科學發(fā)展，創(chuàng)新實干建設(shè)和諧江都”的偉大實踐中展現(xiàn)青春風采，譜寫更加燦爛輝煌的青春樂章！

倡議人：

爭做五個表率倡議書 [篇2]

雷鋒，一個時代的名字。他身上體現(xiàn)出的大公無私、助人為樂、勤儉樸素、敬老愛幼等美德，在中華民族一代代繁衍發(fā)展的歷史上已經(jīng)傳承了幾千年，歷久而彌新。在新學期開學及學雷鋒活動日來臨之際，學校德育處、團委發(fā)起“學習雷鋒精神、爭做五好學生”活動的倡議：

1、弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，文明自律，做一代新人。

2、學雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，主動參與志愿服務(wù)，從細微之處做起，遵守校紀校規(guī)。

3、積極參加學校組織和自發(fā)組織的學雷鋒活動，提高校園文化的層次。積極參加豐富多彩的各種學雷鋒主題活動，融入其中，力戒形式主義，要防止走過場。

4、堅持把學雷鋒與社會實踐活動緊密結(jié)合，通過同學們身體力行的社會實踐活動，如參加中學生志愿者服務(wù)隊，積極開展獻愛心等活動，在活動中感悟雷鋒精神，在實踐中得到升華。

同學們，時代需要雷鋒精神，社會呼喚志愿精神。讓我們以強烈的主人翁意識，滿腔熱情地投入到“學習雷鋒精神、爭做五好學生”志愿服務(wù)活動中去，讓雷鋒精神溫暖人心，感召社會，引領(lǐng)時代。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點文明。讓雷鋒精神在同學們的實踐中煥發(fā)出時代的光彩！

互助五中德育處

互助五中團 委

2012年3月2日

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