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環(huán)保倡議書300
環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
最近,我們街上老是'塵土飛揚(yáng)',風(fēng)一吹,沙子就飄起來了,有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,后果將不堪設(shè)想!
曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過這樣的感嘆:'我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!'是啊!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹木。
2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開汽車。
3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。
不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請(qǐng)你們研究、采納!
環(huán)保倡議書300 [篇2]
我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,讓我們作為綠色的守護(hù)者,鄭重向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:
一、水是生命之源,節(jié)約用水,保護(hù)水源,愛我太湖,愛我“母親河”,愛我300萬平方公里的富饒海洋,愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí),樹立環(huán)保的意識(shí),了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán);顒(dòng),大力支持環(huán)保工作。
三、自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔,出門要帶“清潔袋”。
四、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動(dòng)物;講衛(wèi)生,愛勞動(dòng),積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻,發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告,敢于斗爭(zhēng)。
五、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。
六、降低噪音,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí),音量要適中,不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹,愛綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
環(huán)保倡議書300 [篇3]
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
沙城三小環(huán)保小衛(wèi)土活動(dòng)小組
2015年5月8日
環(huán)保倡議書300 [篇4]
親愛的同學(xué)們:
激情而刺激的越野賽即將拉開帷幕,在為比賽開心興奮、激動(dòng)緊張之余,大家有沒有想到一個(gè)與在場(chǎng)每個(gè)人都息息相關(guān)的問題:環(huán)保。什么是環(huán)保?即環(huán)境保護(hù),主要有對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)、對(duì)地球生物的保護(hù)、對(duì)人類生活環(huán)境的保護(hù),具體到每個(gè)人而言,做到環(huán)保就是要注意身邊的小細(xì)節(jié),如愛護(hù)花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、節(jié)約用電用水、不打架斗毆、不說臟話等等。
環(huán)保是一種意識(shí),是信念,是精神,體現(xiàn)了較高的文明修養(yǎng)。綠色環(huán)保,不過舉手之間,文明隨身,就從點(diǎn)滴做起,為此我們發(fā)出倡議:
一、倡導(dǎo)文明行為。與他人相處時(shí)做到和睦、團(tuán)結(jié)、友愛、真誠(chéng)、善良,不打架斗毆、吵架、說臟話;不隨地吐痰,可隨身攜帶一點(diǎn)衛(wèi)生紙,吐在紙里再投入垃圾箱;不亂扔垃圾雜物,并按照種類分類回收,尤其是有害垃圾廢電池;
二、萬物皆有情,保護(hù)生靈。不隨意摘花折草,保護(hù)身邊的小動(dòng)物;拒食野生動(dòng)物、拒用野生動(dòng)物制品,不穿珍稀動(dòng)物毛皮服裝,不使用野生動(dòng)物植物制品,如象牙、虎骨、紅木家具等;
三、加強(qiáng)節(jié)約資源意識(shí)。珍惜身邊每一點(diǎn)晶瑩剔透的水滴,隨手關(guān)閉水龍頭等;節(jié)約每一度電,隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦,不讓電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),用溫水煮飯;善待每一張紙,盡量做到紙張雙面使用,不浪費(fèi)糟蹋紙;少用或不用一次性用品,水、紙張、塑料袋盡可能多的重復(fù)利用;拒絕商品過度包裝;
四、減少污染。出行盡量乘坐公共交通工具,或步行或騎自行車,減少汽油消耗和尾氣排放并緩解交通壓力;買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料購(gòu)物袋,改用布袋子,選購(gòu)綠色食品,買充電電池;愛護(hù)藍(lán)天白云河流湖泊,使用無磷洗衣粉,不將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道,并倡導(dǎo)不將未經(jīng)處理的生活、工業(yè)污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中,不將未經(jīng)處理的廢氣直接排放到大氣中;
五、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。不在公共所吸煙;愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等;買東西、看病、乘車,該排隊(duì)時(shí)自覺排隊(duì);主動(dòng)幫助社會(huì)群體中的老幼病殘人士;
六、加強(qiáng)自身環(huán)保修養(yǎng)。提高自身環(huán)保意識(shí),大力宣傳環(huán)保的重要性,為環(huán)保做力所能及之事。
環(huán)保之所以重要,是因?yàn)樗仍诿冀蓿h(huán)保之所以重要,是因?yàn)槟阄叶夹枰粋(gè)干凈整潔、美好和諧的生活工作環(huán)境,環(huán)保之所以重要,是因?yàn)槲覀儛鄣男拍钜恢倍荚凇?/p>
環(huán)保他人,環(huán)保自己,讓我們手拉手,一起行動(dòng)起來吧!
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