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新疆高考志愿填報(bào)指南
1.實(shí)行知分填報(bào)高考志愿
2016年,新疆高考實(shí)行知分(知道高考分?jǐn)?shù))知位(知道全疆排名)知線(知道各語(yǔ)種各批次分?jǐn)?shù)線)后填報(bào)高考志愿。
實(shí)行分段填報(bào)(修改)志愿,即在高考成績(jī)公布后,考生可填報(bào)從本科零批次至高職(?)二批次志愿。在錄取期間,從本科三批次開(kāi)始,可同時(shí)進(jìn)行上一批次的征集志愿和下一批次的志愿填報(bào)(修改),以有效減少志愿周轉(zhuǎn)時(shí)間,提高考生志愿滿足率,減少志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn),增加考生被高校錄取的機(jī)會(huì)。
2.本科三批次實(shí)行完全平行志愿
2016年,本科三批次實(shí)行完全平行志愿投檔錄取,只設(shè)置一個(gè)平行志愿組,考生可填報(bào)六個(gè)院校志愿,每個(gè)院校志愿可填報(bào)六個(gè)專業(yè)。
3.調(diào)整本科一、二批次志愿設(shè)置
2016年起調(diào)整本科一、二批次志愿設(shè)置。本科一批次只設(shè)置1個(gè)平行志愿組,設(shè)置7個(gè)平行志愿,每個(gè)志愿可填報(bào)6個(gè)專業(yè)。本科二批次只設(shè)置1個(gè)平行志愿組,設(shè)置7個(gè)平行志愿,每個(gè)志愿可填報(bào)6個(gè)專業(yè)。
2016年新疆高考報(bào)名都為網(wǎng)上報(bào)名,考生須持二代身份證嚴(yán)格按報(bào)名系統(tǒng)規(guī)定流程操作,完整、準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)地填寫網(wǎng)上報(bào)名信息,對(duì)本人填報(bào)的網(wǎng)上報(bào)名信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)并簽字確認(rèn);考生簽字確認(rèn)后的考生報(bào)名信息任何人不得更改;考生須妥善保管好本人填報(bào)信息時(shí)使用的用戶名和密碼,防止他人盜用。
小編從自治區(qū)招生辦公室了解到,自治區(qū)教育廳、公安廳、兵團(tuán)教育局、兵團(tuán)公安局聯(lián)合出臺(tái)《新疆維吾爾自治區(qū)2016年普通高校招生網(wǎng)上報(bào)名工作規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》),《規(guī)定》要求新疆2016年普通高考資格審查工作須在2015年12月10日前結(jié)束,各地招生辦公室自行確定本地報(bào)名具體時(shí)間并提前向社會(huì)公布。
2016年新疆高考報(bào)名流程
2016年新疆高考報(bào)名條件
一、應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生報(bào)名條件:
1.普通高中階段在疆連續(xù)實(shí)質(zhì)性就讀三年(高一、高二、高三),并且有在新疆就讀三年的學(xué)籍檔案和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);
2.考生本人及父母在疆有常住戶口,且戶口遷入新疆的時(shí)間不少于兩年(按距離當(dāng)年高考的時(shí)間計(jì)算,下同)。
二、中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生報(bào)名條件:
一是高中階段隨父母調(diào)動(dòng)需轉(zhuǎn)入疆內(nèi)就讀普通高中的,考生本人及父母在疆須有常住戶口,且戶口遷入新疆的時(shí)間不少于兩年,有高二、高三兩年高中學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(須經(jīng)地、州、市組織部門出具批準(zhǔn)其父母調(diào)入我區(qū)黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位或按規(guī)定引進(jìn)的高層次人才的相關(guān)手續(xù)證明);
二是在我區(qū)出生落戶到外省區(qū)借讀(回原籍或親友所在地借讀等)的,考生本人及父母戶口必須長(zhǎng)年在新疆,考生戶口沒(méi)有遷出新疆的經(jīng)歷,且須有考生就讀中學(xué)所在縣(市)教育行政部門出具的帶有學(xué)籍號(hào)的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)證明及經(jīng)自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試辦公室審核認(rèn)定的考生借讀所在省區(qū)省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試辦公室出具的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);
三是來(lái)疆務(wù)工人員隨遷子女高考報(bào)名條件按照《關(guān)于印發(fā)來(lái)疆務(wù)工人員隨遷子女在新疆參加普通高考工作實(shí)施方案(試行)的通知》(新教基〔2015〕5號(hào))和《來(lái)疆務(wù)工人員隨遷子女在新疆參加普通高考方案實(shí)施細(xì)則(試行)》(新教基〔2015〕28號(hào))執(zhí)行。
2016高考志愿填報(bào)技巧
填報(bào)技巧1:一本重學(xué)校、二本重專業(yè)
一本重學(xué)校
參與一本錄取的大多數(shù)都是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),尤其是985、211大學(xué)是我國(guó)高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理,大都集中在這里,盡管在全國(guó)數(shù)量上他只占全國(guó)普通高等院校的不到10%,但是科研經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)學(xué)科的比例,卻占了全國(guó)普通本科高校的90%以上,只有進(jìn)入了這樣的高等學(xué)府,才能成為一流高級(jí)的專門人才和民族的精英提供可能。一本院校中,大都屬于綜合性大學(xué),即使是以農(nóng)林、師范、外語(yǔ)、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué),你比如說(shuō)北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來(lái),也都開(kāi)始了向綜合性發(fā)展。十一大學(xué)科門類中,最少的大學(xué)也有六七個(gè),而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正,積淀深厚,因此,綜合性大學(xué)對(duì)人的個(gè)性開(kāi)發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造,都有非常好的促進(jìn)效果。能在一所綜合性大學(xué),學(xué)習(xí)生活四年,可以很好地豐富一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu),尤其體現(xiàn)在一個(gè)人身上的大學(xué)素養(yǎng)是其他學(xué)校不能比的,四年以后,孩子畢業(yè),無(wú)論考研、出國(guó)、或者就業(yè),都占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
二本重專業(yè)
1.綜合性大學(xué)較少,行業(yè)性大學(xué)居多,一般這些行業(yè)性大學(xué),歷史早、底子厚,不僅辦學(xué)水平高,而且社會(huì)影響大,畢業(yè)生相對(duì)容易就業(yè)。
2.二本院校,數(shù)量眾多、魚(yú)龍混雜、低于分布廣泛,而且大多居于二三線城市,除了少數(shù)幾個(gè)大中城市的部分高校以外,大多數(shù)的學(xué)校,每年的錄取分?jǐn)?shù),趨于扁平,加上這些學(xué)校的招生人數(shù),是相對(duì)比較多的,所以報(bào)考的區(qū)分度較小,在一定程度上,增加了選擇的難度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多,尤其以某某學(xué)院,就是地名后加上學(xué)院后綴,這樣的學(xué)院特別多,你比如說(shuō)三江學(xué)院,加深學(xué)院,邢臺(tái)學(xué)院等等。
4,新開(kāi)設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備,或者是不完善。通過(guò)以上幾點(diǎn),二本應(yīng)該重專業(yè)。
填報(bào)技巧2:上行業(yè)院校和讀優(yōu)勢(shì)專業(yè)
一是要去行業(yè)院校上學(xué)。語(yǔ)言類、法律類、師范類、財(cái)經(jīng)類、土建市政類、計(jì)算機(jī)類、農(nóng)學(xué)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓(xùn)練跟在其他院校是有很大差別的。
二是要讀學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。工科為主的綜合大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)多數(shù)都有優(yōu)勢(shì)專業(yè),辦學(xué)歷史長(zhǎng),辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。
填報(bào)技巧3:如何選擇大學(xué)
第一,選擇大學(xué),要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律,來(lái)挑選。了解了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的來(lái)龍去脈,以及他的發(fā)展歷程,我們就很從容地能發(fā)現(xiàn),哪些是重點(diǎn),哪些是重中之重,這樣的話,就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二,重視學(xué)校的歷史沿革,弄清學(xué)校的前世今生。通過(guò)分析學(xué)校的歷史沿革,了解一個(gè)學(xué)校的來(lái)龍去脈,我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。
第三,關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì),縱觀中國(guó)大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象,那就是嫌貧愛(ài)富惜大不惜小,當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了,在中心城市,大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū),大學(xué)往往發(fā)展得很好,反之則較差。
第四,不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們說(shuō),人的成長(zhǎng),離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。這些無(wú)形資產(chǎn),形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化,是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
綜上所述,就是考慮一所大學(xué),從他的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色、所處的地域位置,以及學(xué)校的校園文化,這四個(gè)方面缺一不可,都要綜合考慮。
選擇學(xué)校時(shí)考生和家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀并理解目標(biāo)院校的招生章程,學(xué)校發(fā)布的招生章程是要經(jīng)過(guò)教育部主管部門審核通過(guò)的,經(jīng)過(guò)教育部審核通過(guò)的招生章程都是準(zhǔn)確、規(guī)范的說(shuō)明。招生章程會(huì)在國(guó)家教育部的陽(yáng)光招生信息平臺(tái)發(fā)布,也就是陽(yáng)光高考網(wǎng)?忌图议L(zhǎng)可以登錄陽(yáng)光高考網(wǎng)仔細(xì)查閱目標(biāo)院校的招生章程。
填報(bào)技巧4:低分考生如何進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)
1、從不同地域不同城市,同樣的"985""211"大學(xué),不同年度錄取考生的差異大有不同,如果考生和家長(zhǎng),掌握了錄取動(dòng)態(tài)和規(guī)律,又把握了他的大小年的規(guī)律的話,以較低的分?jǐn)?shù),照樣可以讀一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。
2、一本邊緣,或者說(shuō)是二本層次的考生,照樣能夠上重點(diǎn)。比如說(shuō)一些“211”、乃至“985”,除了本科一批招生以外,他也在一本二本有投放的計(jì)劃,你比如說(shuō)西南交通大學(xué)、遼寧大學(xué)、等等的,據(jù)這些學(xué)校數(shù)據(jù)的了解,在多數(shù)的省份都是兩個(gè)批次同時(shí)有招生的。只要你在招生目錄中,找出這樣的學(xué)校,出其不意地選擇第一志愿報(bào)考,就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。再比方說(shuō)有些重點(diǎn)大學(xué),舉辦了分校,比如山東大學(xué)威海分校,哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校,東北大學(xué)秦皇島分校,還有北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)分校等等的,這些分校都是單列招生計(jì)劃。多數(shù)還是單獨(dú)劃線錄取的,錄取分?jǐn)?shù)線低于母校很多。那你就可能以一個(gè)較低的分?jǐn)?shù),撿了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的985的畢業(yè)證。
當(dāng)考生報(bào)考這類學(xué)校時(shí)一定要仔細(xì)閱讀目標(biāo)院校的招生章程。
填報(bào)技巧5:注重利用排名
絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)習(xí)慣按成績(jī)報(bào)志愿,他們往往拿著自己的分?jǐn)?shù)直接與高校往年錄取最低分對(duì)比,這很容易進(jìn)入報(bào)考誤區(qū)。每年的高考政策都有變化,考試模式、試題難度、報(bào)考人數(shù)都不一樣,同樣的600分,去年和今年的含金量可能會(huì)差很多。因此,填報(bào)志愿不能簡(jiǎn)單地用絕對(duì)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,而應(yīng)使用相對(duì)分?jǐn)?shù),即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差),并結(jié)合全省排名來(lái)對(duì)號(hào)入座。因?yàn)槊磕甑脑囶}都有變化所以考生的錄取分?jǐn)?shù)也有變化,但是每年一本學(xué)校的錄取比例是不變的,所以考生的排名比高考的分?jǐn)?shù)要重要一些。
對(duì)于沖擊名牌大學(xué)的考生,位次比分?jǐn)?shù)更重要。位次是考生成績(jī)所對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)的綜合排序。每年省級(jí)招生行政部門會(huì)在高考結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)分段表,這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大,取生的密集區(qū)間大體相同,用全省排名來(lái)考察一個(gè)學(xué)校的集中錄取區(qū)間更科學(xué)一些。
填報(bào)技巧6:充分了解信息
1.在填報(bào)志愿短短的幾天時(shí)間里,要分析地域冷熱、院校冷熱、專業(yè)冷熱,顯然比較倉(cāng)促,因此考生和家長(zhǎng)應(yīng)該早為志愿準(zhǔn)備,多留意國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),留意行業(yè)發(fā)展的新潮流,留意各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)及區(qū)域發(fā)展不平衡所帶來(lái)的潛在需求信息。
2.從就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與前瞻分析專業(yè)的冷熱。發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,前景看好的行業(yè),容易成為報(bào)考熱門;容易考公務(wù)員或進(jìn)入科研院所、國(guó)企的專業(yè)容易成為報(bào)考熱門。社會(huì)需求少的長(zhǎng)線專業(yè)或工作條件艱苦的專業(yè)則在報(bào)考時(shí)相對(duì)冷門。
3.天(津)南(京)(上)海北(京)歷來(lái)都是考生報(bào)考的熱門地區(qū),報(bào)考難讀很大,考生分?jǐn)?shù)若沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),盡量不要嘗試,可退一步選擇東北和西北地區(qū)的高校,在這些地方也能挖出“黃金”,如西安電子科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。
填報(bào)技巧7:如何選擇專業(yè)
有的家長(zhǎng)追求熱門專業(yè),就讓自己的孩子報(bào)志愿的時(shí)候選擇熱門專業(yè),忽略了孩子的特長(zhǎng)。高達(dá)52%的被調(diào)查者(大學(xué)生)表示:"如果上天再給一次機(jī)會(huì),我會(huì)選擇另外一個(gè)專業(yè)",有34%的人希望在原來(lái)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上再學(xué)第二專業(yè),只有14%的人對(duì)當(dāng)年的選擇不后悔。這足以看出選擇專業(yè)在志愿中的重要性不言而喻,它不僅關(guān)系著考生四年的.大學(xué)經(jīng)歷,更與考生未來(lái)人生的發(fā)展有著莫大的關(guān)系。
選擇專業(yè)是非常復(fù)雜的工程。要結(jié)合考生興趣、性格等因素,還要結(jié)合家長(zhǎng)最關(guān)心的就業(yè)前景等因素。所以考生和家長(zhǎng)一定要用科學(xué)的方法選擇專業(yè)。
新疆高考志愿填報(bào)指南 [篇2]
平行志愿也有自然順序
一是志愿并列,考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿屬于并列關(guān)系,即在同一投檔時(shí)間段,考生所填院校均有可能被檢索;
二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先,在檢索考生填報(bào)的院校志愿前,首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列,投檔檢索時(shí),先從最高位次考生志愿檢索,再依次檢索以后位次的考生志愿; 三是遵循志愿,考生所填報(bào)的多個(gè)院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序,檢索時(shí),是按考生填報(bào)排列的院校順序依次進(jìn)行的,當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時(shí),該生即投到該院校,由高校擇優(yōu)錄取,考生檔案一旦投出,即不再檢索該生的其它志愿;
四是一輪投檔,因考生所填報(bào)的志愿是平行的,故投檔檢索只能進(jìn)行一輪,如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔,或投檔后由于某種客觀原因被退檔時(shí),可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。
需要提醒考生的是:“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”?忌顖(bào)的平行志愿有自然順序,并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件,就可能會(huì)被4所平行志愿院校同時(shí)錄取。
順序志愿的填報(bào)技巧
所謂“順序志愿”就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔。在一個(gè)批次的錄取過(guò)程中,對(duì)學(xué)校而言,所有學(xué)校只能同時(shí)同步錄取同一順序志愿的考生;對(duì)考生而言,則是所有在某一批次分?jǐn)?shù)線以上的考生在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)只能是同一順序的志愿被檢索投檔。這種投檔辦法的第一步是對(duì)所有批次分?jǐn)?shù)線上的考生按其第一志愿投檔,投檔后所有考生的第一志愿學(xué)校都必須返回確切的投檔結(jié)果(包括被學(xué)校錄取、退檔、分?jǐn)?shù)未達(dá)學(xué)校提檔線沒(méi)能投出)后,第二步再將所有未錄考生重新匯總,然后再同時(shí)分別投向他們所報(bào)的第二志愿學(xué)校,也就是在第一志愿學(xué)校錄取完成后再進(jìn)行第二志愿的投檔,同時(shí)同步按志愿順序投檔錄取,依次直至本批次3~4個(gè)志愿錄取結(jié)束。
按“順序志愿”實(shí)際上就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔,游戲規(guī)則明確,最大限度地保證了程序公平.但問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的:首先是強(qiáng)化了志愿的作用,因?yàn)槭窍劝粗驹阜謩e排隊(duì),考生能否被所報(bào)志愿錄取,不完全取決于考試成績(jī),實(shí)際上是取決于與自己分?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)钠渌忌闹驹福缈忌驹敢坏┰,學(xué)校提檔線會(huì)大幅提高,轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降,使得考生填報(bào)志愿,尤其是第一志愿的填報(bào)有一定的偶然性,甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿錄取,當(dāng)填報(bào)的第2志愿的學(xué)校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時(shí),該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實(shí)行這種錄取投檔辦法的省份已經(jīng)較少。
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