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初一年級(jí)學(xué)生評(píng)語
你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，綜合實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
你熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學(xué)相處和睦。愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，值日組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上也比較努力，只是成績上進(jìn)步不明顯。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定會(huì)更加出色。
你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，不要被網(wǎng)絡(luò)的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學(xué)習(xí)老師與父母期待著你的進(jìn)步！
你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。你熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，但有時(shí)會(huì)偷懶，逃避值日工作，如果你今后上課時(shí)能始終如一的認(rèn)真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
你是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學(xué)習(xí)方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！
你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)， 勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，如果你能在課堂
上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，也能參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成老師安排的值日工作，上課時(shí)也不違反課堂紀(jì)律，但還缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，上課很少看到你發(fā)言。父母也對(duì)你寄予厚望，老師相信你會(huì)更加努力！
老師喜歡你的聰明，課堂能積極思考，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面反映不錯(cuò)，但文科學(xué)習(xí)要急待加強(qiáng)，這關(guān)鍵是取決于你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳頭，報(bào)以謙讓的一笑，相信你不會(huì)使我失望的。
老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，經(jīng)常不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。懶散貪玩占用了你很多時(shí)間，希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。勤能補(bǔ)拙，老師與父母期待著你的進(jìn)步！
具有一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，上課能專心聽講，注意力集中。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù)。每次的值日工作都能出色完成。你積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭光，品行較好，缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。
你是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。成績穩(wěn)定，但還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，數(shù)學(xué)成績保持優(yōu)良，但是文科成績還有待提高。離理想的成績還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂。
你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你能夠聽講，舉手發(fā)言。但學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再
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沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中、生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)。
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺，成績一直保持優(yōu)良。希望你能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己的性格開朗起來，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。
課上，你能認(rèn)真聽講，基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，看得出你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，只要你堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)取得好成績的。你的性格比較內(nèi)向，希望你積極參加班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，學(xué)著開朗起來，對(duì)自己要有信心。
基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你人挺聰明的，但成績卻不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。一個(gè)人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。要是你能夠把精力集中在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績提高上去。爭取全面發(fā)展。
基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)上能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但還沒有充分發(fā)揮你的潛質(zhì)，你的學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需踏踏實(shí)實(shí)的努力提高學(xué)習(xí)成績。
你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，
熱愛集體，這是你的美德。你的作業(yè)不能令老師滿意，課堂上的表現(xiàn)也不盡人意，李維
你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善，基本能完成作業(yè)�？上綍r(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，樂意為大家做好事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上也比較努力，只是成績上進(jìn)步不明顯。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定會(huì)更加出色。
基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，也能參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成老師安排的值日工作，上課時(shí)也不違反課堂紀(jì)律。但在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，上課時(shí)基本沒有開動(dòng)腦子，作業(yè)也不能按時(shí)保質(zhì)地完成。長大了，應(yīng)該懂事了，在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識(shí)，才會(huì)成為一個(gè)有用的人才。
你其實(shí)很聰明，明白事理，樂于為班級(jí)做事，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，但你拖拉散漫，缺乏責(zé)任心，你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”，只要你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，你的成績一定會(huì)更好，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
你能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加體育鍛煉和其它集體活動(dòng)，上課也能舉手發(fā)言。但平時(shí)抓得不緊，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。還有善辯的你總喜歡為自己的錯(cuò)誤找借口，你要記住學(xué)習(xí)、做事都要有踏實(shí)的作風(fēng)，希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，少說空話，奮起直追。
基本能遵守紀(jì)律，見到老師能問好，與同學(xué)和睦相處，由于習(xí)慣上的不拘小節(jié)，自由散漫，導(dǎo)致你的成績一直滯后，班級(jí)工作也不積極，值日總要老師提醒，希望你學(xué)習(xí)上多一分勤奮，行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，爭做一名合格的中學(xué)生。
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你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專心聽講，注意力集中。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情，希望你在學(xué)習(xí)上下苦功夫，思想再開朗些，把成績提高到優(yōu)秀的隊(duì)伍里。
活潑好動(dòng)，基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)，但偶爾也有遲交不交的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距，也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？能樂于接受老師的批評(píng)。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績。
你思想單純，頭腦聰明，上課時(shí)能積極思考老師提出的問題，集體活動(dòng)積極。但你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，作業(yè)極其不認(rèn)真，字跡潦草。不能按時(shí)保質(zhì)完成。在學(xué)習(xí)上，有些得過且過，上進(jìn)心不大，且容易受他人影響。在學(xué)習(xí)上遺留的問題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補(bǔ)牢”。
能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，學(xué)習(xí)上比較的欠缺，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，相信“工夫不負(fù)有心人”！
真是人如其名，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡畫畫的你，經(jīng)常在班級(jí)黑板報(bào)上一展風(fēng)采！一學(xué)期來，難忘的是你那靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！
你是個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，衣服穿得整整齊齊，干干凈凈。不過你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。值日工作經(jīng)常要老師提醒，不能主動(dòng)完成，希望你克服懶惰心理，積極參加班級(jí)活動(dòng)，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次。
你眉清目秀，活潑開朗，穿衣樸素，落落大方，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，成績的提高是對(duì)你勤奮的回報(bào)。你應(yīng)該是一位有出息的女孩。望你繼續(xù)努力，我等
著你的好消息。
你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標(biāo)攀登著，希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足地進(jìn)步。我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈，使同學(xué)和老師多了些親切感。你遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上專心聽講，你的學(xué)習(xí)成績還有提升的空間，希望你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進(jìn)步。
你心地善良，脾氣溫柔，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心盡力，很有集體榮譽(yù)感，你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。
你是一個(gè)性格開朗、活潑的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字跡清秀。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)，有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常協(xié)助課代表進(jìn)行早讀。希望你更加努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰，語文課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！
基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)，你本質(zhì)不壞，也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。對(duì)自己的言行缺乏正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心，有時(shí)上課精力不集中，經(jīng)常有小動(dòng)作，甚至還會(huì)在課堂上吃東西，影響很壞，希望在今后的學(xué)習(xí)中改掉這些壞毛病。
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心
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聽講，你懂事、淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的作風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
你善良、熱情，心中裝著集體、同學(xué)，工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。你的一雙大眼睛透著你的聰穎、善解人意。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言�？上У氖悄阌袝r(shí)粗心大意，缺乏毅力，老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上。
你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，課堂上能專心聽講。你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有些薄弱，但如果你能更加刻苦一些，勤奮一些，我相信你的成績一定能趕上來。
你為人熱情大方，思想純樸，待人隨和、誠懇，有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，如果你能更加刻苦的學(xué)習(xí)，平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！我相信你一定可以取得滿意的成績。
你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，尊敬老師，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，班級(jí)活動(dòng)積極參與。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)的，爭取好成績
在老師的印象中，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評(píng)；對(duì)待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位成績優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學(xué)生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。
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初一年級(jí)學(xué)生評(píng)語 [篇2]
1、廖理家 你的英英氣表如今為班級(jí)做事的速度，為本人諾言認(rèn)真的信度，正在學(xué)習(xí)低谷中搏斗的力度，以及樂于助人的親合度，還有謙虛聽取老師和同學(xué)意見的誠心度上。于是，已經(jīng)的畏縮成了一種配景，已經(jīng)的懶散成了一種警示，已經(jīng)的煩躁成了一種平臺(tái)，你成功地完成著自我抽象的連續(xù)逾越。這或許是你獲得優(yōu)異成績的主要緣由！
2、楊貞棟 我經(jīng)常感動(dòng)于你天天晚自習(xí)早到十幾分鐘的頑固，驚奇于你似乎并未用力而獲得的優(yōu)異成績，還有你穿梭于辦雄室、教室或詢問，或巡看、或書寫的那份秘密。有創(chuàng)新的光榮，有真誠的反省，但也有浮沉的茫然和煩躁。不曉得你何時(shí)走向篤定，活出更多的自信？
3、曾智煒 總感慨你把學(xué)習(xí)賣作了一門藝術(shù)，一種樂趣。那新鮮而深進(jìn)的思想，那雋秀而遒勁的字跡，還有那鬧中取靜的沉醉……曾無數(shù)次撥動(dòng)老師、同學(xué)的心弦。你以勤奮和頑固創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的至上之境，所以理所賣然地收獲了一茬又一茬的開心。這種令人欣羨的劣勢(shì)會(huì)向生活領(lǐng)域繼續(xù)遷移嗎？
4、徐 飛 提及你，我總有說不盡的感佩，說不盡的謝謝，說不盡的驕傲，說不盡的僥幸。為你閱讀的廣度和深度，為你作業(yè)的速度和信度，為你勞動(dòng)的精心和熱心，為你待人的真心和恒心，還有我們之間亦師亦友的默契和忠厚。你僥幸地進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的逾越，卻又像空谷的幽蘭，默默無聲。
5、李 甫 你靜默的吸納表如今凝神聆聽的眼神中，出色的課文背誦中，贊助貧困生的熱情中，疏松值日的行徑中，還有質(zhì)量日漸提升的作業(yè)中。優(yōu)良的質(zhì)量連綴著無盡的甘美的往事，組成了你學(xué)習(xí)的風(fēng)景，也成了老師僥幸的動(dòng)力，欣悅的憧憬。
6、黃景宜 求新、求精、求美是你人生的旋律，它浸透正在你的靈巧的作業(yè)中，聆聽的神采中，做老師助手的每一次實(shí)踐中，還有和老師談?wù)摰姆e極態(tài)度中。紊亂的生活因之而有條不紊，單調(diào)的節(jié)奏因之而靈動(dòng)明快。你成了老師和同學(xué)心目中不折不扣的快樂天使！
7、黃 鶴 每一次作業(yè)、每一次聽講、每一次勞動(dòng)、每一次發(fā)言，每一次收交作業(yè)，都記載著你賣真、仁慈的'質(zhì)量，映現(xiàn)著你勤奮進(jìn)取的面影。像堅(jiān)忍的草一樣，臺(tái)甫鼎鼎，卻活力四射。還有你逐步真誠動(dòng)人、獨(dú)具個(gè)的文章，以及首屈一指的成績……曉得嗎？對(duì)你無聲的關(guān)注中，有老師甘美的開心。
8、王伯凱 為你的深進(jìn)思
想贊嘆過，為你的勞動(dòng)熱情感動(dòng)過，為你的記憶能力欣羨過，但也為你虎頭蛇尾的行為焦慮過，為你率而為的煩躁擔(dān)心過。正在辯論的怪圈中，你左沖右突，卻連續(xù)未能具有一種罕見的安靜，名貴的篤定。這或許就是你不克與優(yōu)良恒久結(jié)緣的主要緣由吧！
9、陳應(yīng)智 很喜歡你正在不經(jīng)意間，靜靜給人送來一份份驚喜：語文月測(cè)中，你成了一匹黑馬；課文背誦中，你成了先鋒；值日勞動(dòng)中，你默默奉獻(xiàn)；探究新知中，你矻矻前行。我正在想：假如你能連續(xù)勤奮求索，將這驚喜連續(xù)地輸送給別人，那么，你該是何等僥幸的人啊！
10、周瑞杰 對(duì)違規(guī)行為，敢于針鋒盡對(duì)；對(duì)課堂發(fā)問，能疾速反響；對(duì)班級(jí)事務(wù)，能熱情參與；對(duì)學(xué)問吸納，能積極面對(duì)。你播撒的是熱情，收獲的是“逾越”。
假如能有始有終，假如能全面發(fā)展， 你感動(dòng)的就遠(yuǎn)不止是身邊的老師、同學(xué)……
11、薛青青 將威嚴(yán)融進(jìn)默默的行徑中，你才會(huì)善始善終地看待每一次作業(yè)，真誠地踐行“有實(shí)力才有魅力”的箴言。正在別人休閑的喧嘩中，獨(dú)自閱讀、作業(yè)；凝神聽講，默默消化；面對(duì)老師的表揚(yáng)，你更是理地鼓勵(lì)本人，連續(xù)做得更好……天道酬勤，你成績的穩(wěn)中有升，你人氣的逐步強(qiáng)旺，即是最好的證實(shí)。
12、李榮源 你有很多感動(dòng)老師的細(xì)節(jié)：靜靜地將別人的椅子放好；值日時(shí)拒盡別人的援助；背誦時(shí)，提早讓老師抽查；面對(duì)標(biāo)題，主動(dòng)回應(yīng)……我曉得：你正在勤奮追求為學(xué)與做人的一致。你充分了自我，也熱和了別人。
13、林凌 你是個(gè)思想獨(dú)特、才華橫溢的魅力男生！不消說你比同齡人廣博的學(xué)問面，也不消說你對(duì)題手法快速反映能力，更不消說你汲取學(xué)問的那份從容和瀟灑，單就你作文中差別凡響的看角和體驗(yàn)方式，或?qū)τ⒄Z課文的流利背誦，就足以讓人欣羨不已。假如與“安靜”相伴，與“自律”為鄰 ，你收獲的將是姹紫嫣紅的春天。
14、李俊林 經(jīng)常感動(dòng)我的是你的連續(xù)馬疏忽虎的字跡，課堂上尖銳獨(dú)到的發(fā)言，還有融進(jìn)集體的盲目和熱情。我曉得，你正在以一種簡易而快樂的方式調(diào)解學(xué)習(xí)。假如再多點(diǎn)篤定，多點(diǎn)包涵，多點(diǎn)辯證，你內(nèi)心的開心將會(huì)和長江之水一樣，永連續(xù)歇地流淌。
15、魏穎法 很欣賞你獨(dú)立作業(yè)的那份威嚴(yán)，課堂上星星點(diǎn)點(diǎn)的聰慧之光，值日時(shí)主動(dòng)為別人分擔(dān)的熱情和仁慈。假如再多一份賣真，再多一份篤定，再多一份頑固，那么，你的劣勢(shì)會(huì)何等顯赫，你的生命會(huì)何等容光！
16、林樹元 感動(dòng)我的是你看待同學(xué)的真誠、凝神聆聽的眼神、敢于包袱責(zé)任的勇氣，還有自娛自樂的那份詼諧。固然正在學(xué)海中有過沉浮，正在光 規(guī)劃方面有過粗率，但你能疾速調(diào)解，勤奮以陽光的心情擁抱生活�；畛鰹t灑和出色，你不乏聰慧和勇氣，少的只是沉潛的心情、篤定的意志。
17、嚴(yán)厲慶 你的書香男孩抽象不但僅源于你對(duì)書的眷顧，還表如今聽課的專注上，和同學(xué)交換的儒雅上。善始善終地完成每一次作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地弄懂每一道標(biāo)題，認(rèn)賣真真地做好值日勞動(dòng)，讓人逼真地感慨了你矢志不渝的追求：賣真、完滿、成功。這也是書香的內(nèi)涵吧。
18、張雅芳 面對(duì)你作文中顯現(xiàn)的獨(dú)特的文采、充沛的情感、個(gè)的思想以及較為寬廣的學(xué)問面，我一度迷醉不已：欣喜、驕傲、贊嘆、感動(dòng)……感動(dòng)我的還有你駕輕就熟的學(xué)習(xí)方式——似乎要把學(xué)習(xí)玩出興味，玩出休閑來，還有對(duì)學(xué)校老師的熱情與禮貌。我很貪婪，要是你能再沉潛本人的心情，篤定本人的意志，辯證本人的思想，那么，該是種何等美好的享用！
19、黃榮燦 從一篇激揚(yáng)文字中，我熟識(shí)了你的才情、寬容和堅(jiān)毅。從你所讀的書種中，我見證了你的品嘗、霸氣和篤定。從你對(duì)本人行為的連續(xù)改正中，我領(lǐng)略了你的仁慈、爽快和上進(jìn)。可是，你被一種恰恰狹的情味裹挾著，時(shí)而掛一漏萬，時(shí)而中途而廢，不知你何時(shí)能走出這個(gè)生命的怪圈？
20、莊明紅 賣散漫漸行漸遠(yuǎn)，賣懶惰靜靜隱退，我曉得：你正在以無聲的行徑融進(jìn)一個(gè)奮進(jìn)的集體。熱情的問候，飆升的成績，老師的肯定，無不記載著你搏斗的腳印，奮進(jìn)的心聲。你會(huì)保持到底嗎？
21、林景琛 馬疏忽虎地作業(yè)，聚精會(huì)神地聆聽。不尚放言高論，只求默默耕耘。不求草草敷衍，只求學(xué)以致用。所以，你收獲的不但僅是后期學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)中有升，還有老師和同學(xué)對(duì)你無言的感激 。你也是一個(gè)令人感佩的強(qiáng)者。
22、猛 你以稚嫩而頑固的思想考慮著所學(xué)到的一切，不會(huì)順從權(quán)威，也不會(huì)屈服強(qiáng)者。閑散的外貌下有一顆好強(qiáng)而敏感的心，緊張的行徑反面不乏嚴(yán)重而沉重的責(zé)任。我曉得，你會(huì)以篤定的意志走追隨著你的渴看，即使那個(gè)甘美的日子來臨時(shí)，你仍然會(huì)羞赧地一笑，似乎那像一日三餐一樣正常。
23、張海 為你描繪的海上經(jīng)商的理想欣喜過，也為你拒盡回校的行徑痛苦過；為你補(bǔ)寫作業(yè)的盲目感動(dòng)過，也為你蝸牛式的速度焦灼過；為你挺身回應(yīng)題手法勇氣喝彩過，也為你自我封閉的心理擔(dān)心過。走過危害的叛逆
年齡，不知真誠的你能否忙而不盲，重溫往日的榮光？
24、張佳林 不知從何時(shí)起，你的字跡靈巧了，背誦積極了，作業(yè)正確率進(jìn)步了，課堂上能注重聆聽了，也開端密切關(guān)注老師和同學(xué)對(duì)本人的評(píng)價(jià)了……沒有了置之不理的任，具有的是默默耕耘的勤奮。假如能走失一點(diǎn)煩躁，再多一些保持和勤奮，那該何等令人欣喜��！
25、丁宏建 我會(huì)記住你作文中體現(xiàn)的率真?zhèn)�，繪畫中體現(xiàn)的審美眼光，還有為其他同學(xué)著想的仁慈。不由于認(rèn)可過失而洋洋自得，不由于作文被讀而自叫自得。真心待人，悉心學(xué)習(xí)，你正在以無愧于心的方式注釋著世界，書寫著自我。你會(huì)繼續(xù)穩(wěn)定并發(fā)展這些劣勢(shì)么？
26、林敏星 你有天真的義氣，也有恰恰狹的激動(dòng)；有真誠的愛心，也有痛心的散漫；有火熱的自信，也有灰色的自大；有陽光的心態(tài)，也有沉重的霾。所以你時(shí)而苦苦掙扎，時(shí)而茫然無緒；時(shí)而豪情頓生，時(shí)而意志低沉。不知你何時(shí)走出心靈的旱季，活出永久的陽光自信的自我？
27、張偉乾 你的聰慧表如今背誦的快速和高效上，你的可愛表如今知錯(cuò)能改上，你的熱情表如今為班級(jí)默默奉獻(xiàn)上，你的崇高表如今冤枉本人，玉成別人上。假如能將這些劣勢(shì)向?qū)W習(xí)上大面積遷移，交融貫通，那么，你該是何等僥幸的人��！
28、柯斯釗 很敬仰你將英語課本第一課“拿下”的硬功夫，那要支付怎樣的艱辛！很喜歡你課間找我抽背的真誠，那要拋灑幾多的汗水！更喜歡你語文考出理想成績，臉上展現(xiàn)的沉醉，那就是耕耘后收獲的僥幸�。W(xué)科之間正在本質(zhì)上是相通的，你會(huì)以異常的頑固、勤奮和聰慧走開啟其他學(xué)科的大門，找尋更大的樂趣嗎？
29、陳龍 春游時(shí)見證過你的熱情和自信，課堂上領(lǐng)略過你的謹(jǐn)慎和盲目，可是由于恒久的“低谷”生活，你的心中連續(xù)沒有聳立一位自信、勤奮、英勇的自我意象，完成作業(yè)，參與背誦，你只是本能地、 地行徑著，零碎而深進(jìn)地考慮則成了迷茫的將來，所以你似乎勤奮了，卻并未改變現(xiàn)實(shí)。正由于如此，挑戰(zhàn)自我務(wù)必成為你生活的主題！
30、張智龍 你是個(gè)擅長聆聽，行比說多的人。對(duì)同學(xué)友好相處，對(duì)集體熱情、盡職。學(xué)習(xí)上，你正在以本人的方式進(jìn)行學(xué)問的積累，想學(xué)但不想太累。什么都想過把癮，可是因短缺長期的動(dòng)力，變得博而不專。 “天道酬勤”，換種方式生活，聰慧、仁慈、熱情的你或許會(huì)收獲更多的驚喜。
31、吳迎鵬 無法用言語寫盡我對(duì)你的欣賞和感佩！你以疏松、精細(xì)的勞動(dòng)作風(fēng)將教室衛(wèi)生進(jìn)步到新的境界，使老師僥幸得高枕無憂；你以頑固、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)品后來居上，令同學(xué)刮目相瞧。安靜致遠(yuǎn)，連續(xù)改良、“博瞧約取”、交融貫通似乎早已浸透進(jìn)了你的精神血脈，自然地成了格中的重要元素。你是同學(xué)們眼中的楷模，也成了老師心中永久的自滿！
32、李漢斌 你似乎永久沒有學(xué)習(xí)的倦怠。念書、繪畫、寫作、參加奧數(shù)班，以致和同學(xué)取取樂，跑跑步……生活被你調(diào)理得有滋有味，惹得人眼饞不已。還有你的仁慈，你的耿直，你的精細(xì)，讓我經(jīng)常涌起無窮感動(dòng)。你成了班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景，不但提升了自我的魅力，也美化了別人的心靈。
33、王曦斌 你的耿直源于對(duì)不良習(xí)氣的卑躬屈膝和對(duì)同學(xué)一看同仁的勇氣；你的創(chuàng)新來自對(duì)勞動(dòng)的兢兢業(yè)業(yè)和未雨繾綣。繁雜的事務(wù)沒有阻遏你的行進(jìn)的腳步，反而成了磨礪你才華的舞臺(tái)；突變的標(biāo)題沒有消磨你的銳氣，反而增添你提升生命價(jià)值的勇毅。你讓老師重新體驗(yàn)了“默契”的內(nèi)涵，“助手”的意義。曉得嗎，你是老師的學(xué)生，可是老師卻將你賣作了值得信賴的朋友！
34、肖雅雅 正在緊鑼密脹的生活中，你能溫順地辦理一切。聽不見你的豪言壯語，卻能瞧到你不菲的成績。靜靜地吸納，默默地實(shí)踐，英語終究后來居上，個(gè)化的文章終究像清泉一樣連續(xù)流淌……你用堅(jiān)韌的行徑完成了從平凡走向出色的渴看。
35、王海珊 被你別開生面的體驗(yàn)佩服過，為你樂瞧爽直的許諾驕傲過，更替你擅長表達(dá)、擅長相同而倍受尊崇的能力欣喜過，還為你贊助貧困生的仁慈感動(dòng)過。忙里偷閑走練琴，見縫插針搶發(fā)言。充分成了你的盲目，快樂成了你的主題。你是一個(gè)真正的魅力女生！
36、蘇巧玲 我會(huì)永久記住你了解戴德感的品，也會(huì)記住你上課時(shí)凝神聽講的淑女抽象，更會(huì)銘記書寫的賣真，值日的仔細(xì)，待人的真誠，還有對(duì)集體的那份熱情。學(xué)習(xí)是一場分析實(shí)力的較量，相信你一定能專心感悟，勤奮實(shí)踐，成為一個(gè)真正意義上的優(yōu)良學(xué)生，彌漫出心中恒久蟄伏的靈動(dòng)和自信。
37、陳浩 吐故納新，交融創(chuàng)造，正在學(xué)習(xí)的門路上，你連續(xù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng) 。廣博的學(xué)問使你自信從容，獨(dú)到的思想使你鍥而不舍。還有你的愛心，你的責(zé)任，不但充實(shí)著自我，也熱和了別人。于是，你正在不知不覺中將學(xué)習(xí)調(diào)解出了一種品嘗，一種樂趣，一種時(shí)興。
38、林嘉瑩 后進(jìn)有時(shí)也是一筆財(cái)產(chǎn)，它讓你痛苦卻終極使你快樂。你認(rèn)清本人的同時(shí)，也完善了本人：英語成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，作文獨(dú)抒胸臆，值日克盡職責(zé)……固然沒有走出學(xué)習(xí)的低谷，但你并不氣餒，而是以更踏實(shí)的行徑考證著昔人的箴言：人生正在勤，不索何獲？
39、鄭偉豪 我至今仍難忘你正在捐款籌建西部希瞧小學(xué)活動(dòng)中所體現(xiàn)的仔細(xì)和仁慈，病后回校及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)的盲目和真誠，還有注釋阿育王大徹大悟時(shí)的那份自信和睿智，以及對(duì)文本中人物和事情進(jìn)行個(gè)化解讀所體現(xiàn)的流利和獨(dú)特。我經(jīng)常想，假如你能再篤定一些，再頑固一些，再疏松一些，讓這些美好的質(zhì)量穩(wěn)定，并發(fā)展壯大，那該是件何等僥幸的事情啊！
40、蔡佳尼 曉得嗎？賣你出色地回應(yīng)了我的每一個(gè)標(biāo)題時(shí)，總有很多欣羨的眼光投向你。正在你凝神聽講、靜心作業(yè)，或者獨(dú)自行走，有熟悉讓本人孤單的過程中，我的開心像山間的溪水一樣正在淙淙地流淌。洗走人的喧嘩與躁動(dòng)，留下的是回轉(zhuǎn)意靈的溫順與沉靜，這不管是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)生活，都具有極其重要的價(jià)值和意義。你對(duì)我的許諾，我堅(jiān)信不移！
初一年級(jí)學(xué)生評(píng)語 [篇3]
1 你活潑開朗，落落大方。班會(huì)課上，總能聽到你響亮自信的演講；集體活動(dòng)中，總能看到你奔忙靈動(dòng)的身影。作為班長，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學(xué)習(xí)上，你也能積極主動(dòng)，并能保持優(yōu)秀的成績。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能克服困難，勇往直前，爭取立于不敗之地。 優(yōu)秀
2 聰明活潑的你總是面帶自信的微笑。課堂上，大家都被難題難住而沉默不語時(shí)，你的舉手總能給老師一個(gè)驚喜。作為紀(jì)律委員，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是有時(shí)缺乏一點(diǎn)嚴(yán)肅性。你如果能夠提高對(duì)自己的要求，給自己制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，你會(huì)更加出類拔萃。 優(yōu)秀
3 你文靜秀氣，默默無聞中顯示出你不懈的追求。雖遇挫折卻能坦然面對(duì)，并積極尋找方法，以利再戰(zhàn)。今后的學(xué)習(xí)中，望你能多于同學(xué)交流接觸，取人之長，補(bǔ)己之短，并形成自己的一套學(xué)習(xí)方法。相信經(jīng)過你的努力，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生的。 優(yōu)秀
4 你活潑好動(dòng)，聰明可愛，學(xué)習(xí)勤奮，勞動(dòng)積極。平時(shí)的學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，尊師守紀(jì)。如果能夠?qū)ψ约旱囊笤俑咝�，學(xué)習(xí)放面在鉆研一些，再加上你的腳踏實(shí)地，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。 優(yōu)秀
5 聰明活潑的你總是忽閃著一雙明亮的大眼睛。英語科代表的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。課堂上積極發(fā)言，作業(yè)總是那么認(rèn)真整潔。如果你能為自己制定更高的目標(biāo)，并努力地去實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。 優(yōu)秀
6 沉著穩(wěn)重是你做班長的良好素質(zhì)，勤奮刻苦是你做好學(xué)生的先決條件。 一學(xué)期來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，你在進(jìn)步，無論是學(xué)習(xí)成績還是班級(jí)管理方面，希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服一切困難，努力保持優(yōu)異成績。 優(yōu)秀
7 沉默寡言的你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜。你勞動(dòng)積極細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長，熱愛班集體。學(xué)習(xí)成績不太穩(wěn)定，希望在今后的學(xué)習(xí)中，多與同學(xué)交流，揚(yáng)長避短，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
8 你言語不多，卻也顯得活潑幽默。你總面帶微笑，尊敬老師，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)。值日工作總是做得有條不紊。在過去的一 學(xué)期里，你取得一定的進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí) 繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)�？朔秉c(diǎn)，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
9 你聰明伶俐，活潑，做事總那么有條不紊，一絲不茍，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，工作負(fù)責(zé)，待人真誠，勞動(dòng)積極。在今后的學(xué)習(xí)中，望你能改變一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭取在較短的時(shí)間里形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
10 聰明可愛的你言語不多，卻總是面帶自信的微笑，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。今后，望你更加嚴(yán)格要求自己，珍惜每一分鐘，爭取找到最有效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上更上一層樓。 優(yōu)秀
11 你勤奮好學(xué)，工作認(rèn)真踏實(shí)，班干部工作主動(dòng)積極，你的作業(yè)總讓老師賞心悅目，課堂上你不多說一句廢話，總是那么聚精會(huì)神。但在學(xué)習(xí)中也存在著不足，學(xué)習(xí)效率不是很高。在今后的學(xué)習(xí)中，還應(yīng)多與有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)交流，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀 12 你總是沉默寡言，但熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏鉆研精神，有時(shí)缺乏自我控制能力。在今后的學(xué)習(xí)中，希望能確定努力方向，更加主動(dòng)，克服惰性，爭取在成績上取得更大進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。 優(yōu)秀
13 你是一個(gè)性格內(nèi)向言語不多的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。作業(yè)能夠按時(shí)完成，課堂上也能認(rèn)真聽課，如果能夠?qū)W(xué)習(xí)投入更多的熱情，相信你會(huì)更加主動(dòng)地在知識(shí)的海洋里遨游，學(xué)習(xí)上也會(huì)取得更大的進(jìn)步。 優(yōu)秀
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14 活潑可愛的你聰敏伶俐，待人熱情大方，尊敬老師，熱愛班級(jí)集體，在集體活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮。一學(xué)期來，你取得了可喜的進(jìn)步，這與你的自信和努力是分不開的。希望在新的一 年里，你能戒驕戒躁，更上一層樓。 優(yōu)秀
15 你性格內(nèi)向，寡言少語，尊師守紀(jì)。但在學(xué)習(xí)上尚缺乏主動(dòng)精神，作業(yè)經(jīng)常拖拉。一學(xué)期來成績有所下降。新的一年里，希望你鼓足勇氣，一改懶散拖拉的學(xué)習(xí)作風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效率。爭取在成績上取得長足的進(jìn)步。 優(yōu)秀
17 你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是學(xué)習(xí)上有時(shí)做得不夠好。美麗的花朵需要辛勤的汗水來澆灌。沒有付出怎會(huì)有回報(bào)？希望在新的一年里，你以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，爭取早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
18 你聰明活潑，有著鮮明的個(gè)性，天才其實(shí)是努力的結(jié)果。如果你能以更認(rèn)真的態(tài)度更勤奮的作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷雭韺?duì)待學(xué)習(xí)，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。當(dāng)然，在成長過程中，還需要不斷完善自己的個(gè)性。這樣，你才能脫穎而出。 優(yōu)秀
19 老師眼中的你總是安靜地坐在教室里。你誠實(shí)可愛，作業(yè)總能按時(shí)完成。對(duì)待同學(xué)熱情大方，學(xué)習(xí)成績有所退步，其根本原因在于你聽課的效果不好，注意力不太集中，以及作業(yè)的質(zhì)量有待提高。希望在今后的學(xué)習(xí)中，你能全力以赴，爭取早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
20 你淳樸善良，誠實(shí)可愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勞動(dòng)積極主動(dòng)。作業(yè)總能按時(shí)完成，課堂上也能認(rèn)真聽課。希望在新的一年里，你能更加勤奮刻苦，戒驕戒躁，提高對(duì)自己的要求，從而在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
21 你熱愛集體，勞動(dòng)積極細(xì)致，是個(gè)品行端正的女孩。但有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，易受周圍環(huán)境的影響。一學(xué)期來，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但你若能制定更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上更多的投入，你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。 優(yōu)秀
22 誠實(shí)的你憨厚淳樸，一手漂亮的鋼筆字令老師也欽佩，平時(shí)你不茍言笑，遵守紀(jì)律，尊敬師長。雖然學(xué)習(xí)成績目前不是十分理想，但如果你能克服懶惰貪玩的毛病，憑你堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦的努力，一定會(huì)取得明顯的進(jìn)步。期待著你的努力和提高！ 優(yōu)秀
23 忘不了你在運(yùn)動(dòng)場上奮力拼搏的身影，更忘不了你的執(zhí)著進(jìn)取之心。雖然你總默默無聞，但你對(duì)班集體充滿了熱愛。一學(xué)期來，通過你的努力，你在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是一場競賽，誰付出的汗水多，誰找到了最好的學(xué)習(xí)方法，誰就能容易獲勝。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能以銳意進(jìn)取的精神，勇于拼搏的果敢，在成績上能有突飛猛進(jìn)的提高。 優(yōu)秀
24 憨厚善良的你總是面帶微笑，撲閃著明亮的眼睛。你是一個(gè)遵守紀(jì)律熱愛班集體的男孩。你有著強(qiáng)烈的自尊心，在學(xué)習(xí)上也較認(rèn)真。但由于你沒有正確的學(xué)習(xí)方法，加之缺乏鉆研的精神，至今成績還不能令人滿意。希望在新的一年里，鼓足干勁，克服困難，勇往直前，爭取早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
25 一學(xué)期來，你發(fā)生了明顯的變化。原本守紀(jì)好學(xué)的你漸漸喜歡說些不相干的閑話，同學(xué)之間也偶爾有些摩擦，這些都來源于你對(duì)自己要求的放松，并且已經(jīng)嚴(yán)重影響了你的學(xué)習(xí)成績。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。相信憑你的聰明，加上你踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得明顯進(jìn)步的。 優(yōu)秀
26 你一如你的名字那樣沉靜端莊，少言寡語的你卻時(shí)時(shí)透出一股頑強(qiáng)拼搏的勇氣。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，課堂上聚精會(huì)神，作業(yè)保質(zhì)保量，是個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。在即將來臨的新學(xué)年里，望你更加嚴(yán)格要求自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
27 活潑好動(dòng)的你總有說不完的話，做不完的事。你熱心班級(jí)工作，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極主動(dòng)，也能處處為他人著想。課堂上認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，作業(yè)也基本能按時(shí)完成。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己，更刻苦鉆研，認(rèn)真完成每次作業(yè)，你一定還會(huì)有更大的進(jìn)步。 優(yōu)秀
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28 其實(shí)，你是一個(gè)聰明活潑的男孩，但由于過于活潑，花在學(xué)習(xí)上的精力就顯得不足了，即使在課堂上也難定下心來。美好的未來要靠今天的努力。為了你的將來，從現(xiàn)在開始，靜下心來，認(rèn)真做好每一件事，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。 優(yōu)秀
29 坐在后排的你給老師的印象就是安分守己，尊敬師長的女孩。你性格溫和，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀。課堂上認(rèn)真聽課，積極思考。學(xué)習(xí)成績也有所提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中，望你能更加嚴(yán)格要求自己，爭取更大提高。 優(yōu)秀
30 你樸素大方，勞動(dòng)積極，熱愛集體。平時(shí)能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成作業(yè)。你勇于接受挑戰(zhàn)，并能積極主動(dòng)地為勝利努力。在今后的學(xué)習(xí)中，望你能保持一顆上進(jìn)之心，像奔跑在賽場上的你一樣，迎接來自各方面的挑戰(zhàn)，并獲得最后勝利。 優(yōu)秀
31 你為人憨厚忠誠，尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探索的精神，有時(shí)還缺乏自我控制能力。逐漸長大的你應(yīng)該有目標(biāo)有追求地度過每一天。新的學(xué)期里，希望你能以新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。 優(yōu)秀
32 貪玩好動(dòng)的你總是能引起老師的特別注意，自習(xí)課上你也不能安分守己。但你誠實(shí)單純，知錯(cuò)能改。只是學(xué)習(xí)上欠缺刻苦主動(dòng)的精神。希在今后的學(xué)習(xí)中提高對(duì)自己的要求，確實(shí)按自己的計(jì)劃去做，這樣才能有明顯的進(jìn)步。 良好
33 你純真可愛，尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，作業(yè)總能按時(shí)完成。但優(yōu)秀的成績不僅僅要靠勤奮，還要講究行之有效的方法。希望在今后的學(xué)習(xí)中你能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，并形成適合自己的一套方法，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
34 作為體育委員，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合體育老師上好每一節(jié)體育課，值日時(shí)也能主動(dòng)帶頭。但作為一個(gè)合格的中學(xué)生，你還應(yīng)該學(xué)會(huì)上好所有的課，刻苦學(xué)習(xí)所有學(xué)科，并在班級(jí)中與同學(xué)友好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更多地投入時(shí)間和精力，這樣才能取得應(yīng)有的進(jìn)步，不會(huì)辜負(fù)家長和老師殷切的希望。 良好
35 你雖言語不多，但分明表現(xiàn)出頑皮懶惰的特性。你尊敬老師家長，有時(shí)卻不能誠實(shí)地反應(yīng)自己的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)，你并不笨，成績不理想主要是因?yàn)槟惆褧r(shí)間和精力用在了其他方面。相信只要你以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得應(yīng)有的進(jìn)步。 優(yōu)秀
36 你很少言語，卻愛笑。一雙大眼睛總是充滿了好奇求知的欲望。你熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上尚能按時(shí)完成作業(yè)，但優(yōu)秀的成績要靠辛勤的汗水換取，也許是你努力不夠，也許是方法不當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)中，望你能揚(yáng)長避短，早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
37 聰明活潑的你愛說愛笑，愛打愛鬧。但在學(xué)習(xí)上缺乏認(rèn)真鉆研的精神，主動(dòng)性太差。有時(shí)作業(yè)質(zhì)量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺點(diǎn)，多向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并集中精力，好好學(xué)習(xí)，相信憑你的聰穎，你定會(huì)取得明顯的進(jìn)步的 優(yōu)秀
38 你是一個(gè)活潑可愛充滿自信的小男孩。上課積極主動(dòng)，響亮的回答總能在每一節(jié)課上引起老師的注意。你敢于表現(xiàn)自己，在班委選舉中能勇于自薦，給同學(xué)們留下了深刻的印象。只是目前成績不太理想。望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，振作精神，奮勇直前。爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
39 你是一個(gè)文靜沉默的女孩，秀氣的你為何總是皺著眉頭？是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到難題了嗎？還是生活中有不開心的事？希望你能多與同學(xué)老師交流，把精力集中在學(xué)習(xí)上，不懂就問。學(xué)習(xí)需要辛勤的付出。望你來年更加刻苦的投入到學(xué)習(xí)中去，爭取更大進(jìn)步 優(yōu)秀
40 憨厚調(diào)皮的你總是有意無意地給同學(xué)們帶來笑聲，有時(shí)卻不適時(shí)宜。聰明的你數(shù)學(xué)真的很棒�？上阖潏D安逸，對(duì)自己的要求過低，致使你的成績下降很快，尤其是英語和語文。新的一年即將到來，希望你鼓足勇氣，徹底改掉懶惰散漫的缺點(diǎn)，以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。 良好
41 你活潑好動(dòng)，眼睛總是努力捕捉周圍發(fā)生的一切；你喜歡講話，有時(shí)不分場合。頑皮的你該長大了！沒有人能夠隨隨便便成功，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老師多希望你能靜下心來，把精力集中在學(xué)習(xí)上，課上聚精會(huì)神，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有這樣，你才能取得應(yīng)有的進(jìn)步。 良好
42 你平時(shí)言語不多，但似乎總是很忙碌。你熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上基本能夠?qū)Ｐ穆犞v，但學(xué)習(xí)效果不是太好。希望你能狠下功夫，多讀多背，認(rèn)真做好家作，切實(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成行之有效的學(xué)習(xí)方法，以利于提高學(xué)習(xí)成績。 優(yōu)秀
43 你性格內(nèi)向，言語不多，但憨厚淳樸。在教室里，你總體上還算安分守己，有時(shí)做得不夠好，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)行、自覺性。你是一個(gè)長大的中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)自我控制，并把精力投入到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的文化成績，爭取早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
44 你活潑好動(dòng)，單純可愛，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但由于自制力不強(qiáng)，常在自習(xí)課上做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)上也因此受到影響，作業(yè)也出現(xiàn)了問題。一個(gè)努力向上的人是會(huì)改掉自身不足，不斷進(jìn)步的，只要有明確的目標(biāo)。今后希望你克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)取，早日進(jìn)步。 優(yōu)秀
45 你尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，上課時(shí)積極發(fā)言。但在學(xué)習(xí)上尚缺乏主動(dòng)性，基礎(chǔ)欠扎實(shí)，有時(shí)作業(yè)效果不好。希望你能在新的一學(xué)期里，為自己定下具體的目標(biāo)并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，充分彌補(bǔ)過去的不足，爭取較短時(shí)間內(nèi)有所進(jìn)步。 優(yōu)秀
46 你有著與男生一樣調(diào)皮的性格，喜歡玩耍，不愛學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，你有時(shí)不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并有不誠實(shí)的表現(xiàn)，致使你的學(xué)習(xí)成績一落千丈。在老師和家長的監(jiān)督下，現(xiàn)在的你逐步有了起色。新的學(xué)期里希望你能一改舊日壞習(xí)慣，把聰明用到學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)有明顯進(jìn)步。 良好
47 你憨厚淳樸，有正義感。在同學(xué)中頗受好評(píng)。你積極進(jìn)取，不甘人后，老師非常佩服你的勇氣。在今后的人生征途中，望你能堅(jiān)定腳步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并能克服自身不足，這樣，才能在競爭日益激烈的社會(huì)大潮中立于不敗之地。 優(yōu)秀
48 你一向言語不多，從不與人爭執(zhí)。尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)精神，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會(huì)出現(xiàn)問題。希望你能像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)你目前遇到的風(fēng)霜雪雨，在學(xué)習(xí)上能夠突飛猛進(jìn)�！耙筛邼�，待到雪化時(shí)”。我等著你的好消息。 優(yōu)秀
49 高大強(qiáng)壯的你不僅可以保護(hù)你自己不受侵害，也可以為那些小同學(xué)做保護(hù)傘啊，你怎么可以以強(qiáng)凌弱呢？再說，一個(gè)人要得到別人的尊重，光靠力氣是不行的，還要在其他方面有威信。作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好。其實(shí)你很聰明，課上反應(yīng)很快，積極發(fā)言時(shí)的你真的很可愛，可為什么在課后你那么難以控制自己呢？如果你能在課后也像課上那么積極主動(dòng)，你的成績一定很棒。下學(xué)期，你能給老師一個(gè)驚喜嗎？ 良好
50 你總是穿的干干凈凈，作業(yè)也整整齊齊，值日工作也細(xì)致入微，令人賞心悅目。你尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。學(xué)習(xí)上也能盡自己最大努力。雖然基礎(chǔ)差了點(diǎn)，但老師相信：付出終有回報(bào)。只要你堅(jiān)持不懈，以一種更加積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，相信新的一年里，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。 優(yōu)秀 51 你熱愛集體，尊師守紀(jì)，待人有禮貌。勞動(dòng)積極認(rèn)真。雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但總是盡力完成作業(yè)，所以在同學(xué)的幫助下，你還是取得了一定的進(jìn)步。但一切都要靠自己，望你在今后的學(xué)習(xí)中，能更加嚴(yán)格的要求自己，爭取更大進(jìn)步。 優(yōu)秀
52 你知道怎樣讓一塊地不長雜草嗎？答案是：種上莊稼！人的心靈如果裝進(jìn)美好的東西，比如關(guān)心他人，體諒父母，比如崇高的理想，淵博的知識(shí)等，那么他就不會(huì)把時(shí)間荒廢在游戲和無聊的小事上。新的一年即將到來，老師希望你能看清要去的方向，踏實(shí)地走好人生的每一步。 良好 53 你熱愛勞動(dòng)，每個(gè)早晨總看到你忙碌的身影在教室里輕快地移動(dòng)；你熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上你還缺乏主動(dòng)精神，課堂上也很難集中注意力，所以你的作業(yè)總難完成。希望在新的一年里，你能提高對(duì)自己的要求，盡到自己最大努力，只要有進(jìn)步，老師會(huì)由衷地為你高興。 良好
54 你遵守紀(jì)律，尊敬老師，關(guān)心他人，學(xué)習(xí)努力，勇于進(jìn)取。一學(xué)期來取得了明顯的進(jìn)步。但有時(shí)表現(xiàn)不太令老師滿意。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能更加嚴(yán)格地要求自己，珍惜時(shí)間，制定更高的目標(biāo)，并為之不懈努力，相信你會(huì)成為優(yōu)秀的中學(xué)生的。
初一年級(jí)學(xué)生評(píng)語 [篇4]
1、廖理家 你的英英氣表如今為班級(jí)做事的速度，為自己諾言認(rèn)真的信度，正在學(xué)習(xí)低谷中搏斗的力度，以及樂于助人的親合度，還有謙虛聽取老師和同學(xué)意見的誠心度上。于是，已經(jīng)的畏縮成了一種配景，已經(jīng)的懶散成了一種警示，已經(jīng)的煩躁成了一種平臺(tái)，你成功地完成著自我抽象的連續(xù)逾越。這或許是你獲得優(yōu)異成績的主要緣由！
2、楊貞棟 我經(jīng)常感動(dòng)于你天天晚自習(xí)早到十幾分鐘的頑固，驚奇于你似乎并未用力而獲得的優(yōu)異成績，還有你穿梭于辦公室、教室或詢問，或巡看、或書寫的那份秘密。有創(chuàng)新的光榮，有真誠的反省，但也有浮沉的茫然和煩躁。不曉得你何時(shí)能走向篤定，活出更多的自信？
3、曾智煒 總感慨你把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一門藝術(shù)，一種樂趣。那新鮮而深進(jìn)的思想，那雋秀而遒勁的字跡，還有那鬧中取靜的沉醉……曾無數(shù)次撥動(dòng)老師、同學(xué)的心弦。你以勤奮和頑固創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的至上之境，所以理所當(dāng)然地收獲了一茬又一茬的開心。這種令人欣羨的劣勢(shì)會(huì)向生活領(lǐng)域繼續(xù)遷移嗎？
4、沈姣 提及你，我總有說不盡的感佩，說不盡的謝謝，說不盡的驕傲，說不盡的高興。為你閱讀的廣度和深度，為你作業(yè)的速度和信度，為你勞動(dòng)的精心和熱心，為你待人的真心和恒心，還有我們之間亦師亦友的默契和忠厚。你高興地進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的逾越，卻又像空谷的幽蘭，默默無聲。
5、李 甫 你靜默的吸納表如今凝神聆聽的眼神中，出色的課文背誦中，贊助貧困生的熱情中，疏松值日的行徑中，還有質(zhì)量日漸提升的作業(yè)中。優(yōu)良的質(zhì)量連綴著無盡的甘美的往事，組成了你學(xué)習(xí)的風(fēng)景，也成了老師高興的動(dòng)力，欣悅的憧憬。
6、李安琪 求新、求精、求美是你人生的旋律，它浸透正在你的靈巧的作業(yè)中，聆聽的神采中，做老師助手的每一次實(shí)踐中，還有和老師談?wù)摰姆e極態(tài)度中。紊亂的生活因之而有條不紊，單調(diào)的節(jié)奏因之而靈動(dòng)明快。你成了老師和同學(xué)心目中不折不扣的快樂天使！
7、李雨欣 每一次作業(yè)、每一次聽講、每一次勞動(dòng)、每一次發(fā)言，每一次收交作業(yè)，都記載著你純真、仁慈的質(zhì)量，映現(xiàn)著你勤奮進(jìn)取的面影。像堅(jiān)忍的草一樣，臺(tái)甫鼎鼎，卻活力四射。還有你逐步真誠動(dòng)人、獨(dú)具個(gè)性的文章，以及首屈一指的成績……曉得嗎？對(duì)你無聲的關(guān)注中，有老師甘美的開心。
8、張賽強(qiáng) 為你的深進(jìn)思想贊嘆過，為你的勞動(dòng)熱情感動(dòng)過，為你的記憶能力欣羨過，但也為你虎頭蛇尾的行為焦慮過，為你率性而為的煩躁擔(dān)心過。正在辯論的怪圈中，你左沖右突，卻連續(xù)未能具有一種罕見的安靜，名貴的篤定。這或許就是你不克與優(yōu)良恒久結(jié)緣的主要緣由吧！
9、陳應(yīng)智 很喜歡你正在不經(jīng)意間，靜靜給人送來一份份驚喜：語文月測(cè)中，你成了一匹黑馬；課文背誦中，你成了先鋒；值日勞動(dòng)中，你默默奉獻(xiàn)；探究新知中，你矻矻前行。我正在想：假如你能連續(xù)勤奮求索，將這驚喜連續(xù)地輸送給別人，那么，你該是何等高興的人�。�
10、王玉梅 對(duì)違規(guī)行為，敢于針鋒相對(duì)；對(duì)課堂發(fā)問，能疾速反響；對(duì)班級(jí)事務(wù)，能熱情參與；對(duì)學(xué)問吸納，能積極面對(duì)。你播撒的是熱情，收獲的是“逾越”。假如能有始有終，假如能全面發(fā)展，你感動(dòng)的就遠(yuǎn)不止是身邊的老師、同學(xué)……
11、薛青青 將威嚴(yán)融進(jìn)默默的行徑中，你才會(huì)善始善終地看待每一次作業(yè)，真誠地踐行“有實(shí)力才有魅力”的箴言。正在別人休閑的喧嘩中，獨(dú)自閱讀、作業(yè)；凝神聽講，默默消化；面對(duì)老師的表揚(yáng)，你更是理地鼓勵(lì)自己，連續(xù)做得更好……天道酬勤，你成績的穩(wěn)中有升，你人氣的逐步強(qiáng)旺，即是最好的證實(shí)。
12、李榮源 你有很多感動(dòng)老師的細(xì)節(jié)：靜靜地將別人的椅子放好；值日時(shí)拒盡別人的援助；背誦時(shí)，提早讓老師抽查；面對(duì)標(biāo)題，主動(dòng)回應(yīng)……我曉得：你正在勤奮追求為學(xué)與做人的一致。你充分了自我，也熱和了別人。
13、林凌 你是個(gè)思想獨(dú)特、才華橫溢的魅力男生！不消說你比同齡人廣博的學(xué)問面，也不消說你對(duì)題手法快速反映能力，更不消說你汲取學(xué)問的那份從容和瀟灑，單就你作文中差別凡響的看角和體驗(yàn)方式，或?qū)τ⒄Z課文的流利背誦，就足以讓人欣羨不已。假如與“安靜”相伴，與“自律”為鄰 ，你收獲的將是姹紫嫣紅的春天。
14、李俊林 經(jīng)常感動(dòng)我的是你的連續(xù)馬疏忽虎的字跡，課堂上尖銳獨(dú)到的發(fā)言，還有融進(jìn)集體的盲目和熱情。我曉得，你正在以一種簡易而快樂的方式調(diào)解學(xué)習(xí)。假如再多點(diǎn)篤定，多點(diǎn)包涵，多點(diǎn)辯證，你內(nèi)心的開心將會(huì)和長江之水一樣，永連續(xù)歇地流淌。
15、魏穎法 很欣賞你獨(dú)立作業(yè)的那份威嚴(yán)，課堂上星星點(diǎn)點(diǎn)的聰慧之光，值日時(shí)主動(dòng)為別人分擔(dān)的熱情和仁慈。假如再多一份當(dāng)真，再多一份篤定，再多一份頑固，那么，你的優(yōu)勢(shì)會(huì)何等顯赫，你的生命會(huì)何等容光！
16、林樹元 感動(dòng)我的是你看待同學(xué)的真誠、凝神聆聽的眼神、敢于包袱責(zé)任的勇氣，還有自娛自樂的那份詼諧。固然正在學(xué)海中有過沉浮，正在規(guī)劃方面有過粗率，但你能疾速調(diào)解，勤奮以陽光的心情擁抱生活�；畛鰹t灑和出色，你不乏聰慧和勇氣，少的只是沉潛的心情、篤定的意志。
17、嚴(yán)厲慶 你的書香男孩抽象不但僅源于你對(duì)書的眷顧，還表如今聽課的專注上，和同學(xué)交換的儒雅上。善始善終地完成每一次作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地弄懂每一道標(biāo)題，認(rèn)當(dāng)真真地做好值日勞動(dòng)，讓人逼真地感慨了你矢志不渝的追求：當(dāng)真、完滿、成功。這也是書香的內(nèi)涵吧。
18、張雅芳 面對(duì)你作文中顯現(xiàn)的獨(dú)特的文采、充沛的情感、個(gè)的思想以及較為寬廣的學(xué)問面，我一度迷醉不已：欣喜、驕傲、贊嘆、感動(dòng)……感動(dòng)我的還有你駕輕就熟的學(xué)習(xí)方式——似乎要把學(xué)習(xí)玩出興味，玩出休閑來，還有對(duì)學(xué)校老師的熱情與禮貌。我很貪婪，要是你能再沉潛自己的心情，篤定自己的意志，辯證自己的思想，那么，該是何等的美好！
19、黃榮燦 從一篇激揚(yáng)文字中，我熟識(shí)了你的才情、寬容和堅(jiān)毅。從你所讀的書種中，我見證了你的品嘗、霸氣和篤定。從你對(duì)自己行為的連續(xù)改正中，我領(lǐng)略了你的仁慈、爽快和上進(jìn)。可是，你被一種恰恰狹的情味裹挾著，時(shí)而掛一漏萬，時(shí)而中途而廢，不知你何時(shí)能走出這個(gè)生命的怪圈？
20、莊明紅 當(dāng)散漫漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)懶惰靜靜隱退，我曉得：你正在以無聲的行徑融進(jìn)一個(gè)奮進(jìn)的集體。熱情的問候，飆升的成績，老師的肯定，無不記載著你搏斗的腳印，奮進(jìn)的心聲。你會(huì)堅(jiān)持到底嗎？
21、林景琛 馬虎疏忽地作業(yè)，聚精會(huì)神地聆聽。不尚放言高論，只求默默耕耘。不求草草敷衍，只求學(xué)以致用。所以，你收獲的不但僅是后期學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)中有升，還有老師和同學(xué)對(duì)你無言的感激 。你也是一個(gè)令人感佩的強(qiáng)者。
22、猛 你以稚嫩而頑固的思想考慮著所學(xué)到的一切，不會(huì)順從權(quán)威，也不會(huì)屈服強(qiáng)者。閑散的外貌下有一顆好強(qiáng)而敏感的心，緊張的行徑反面不乏嚴(yán)重而沉重的責(zé)任。我曉得，你會(huì)以篤定的意志走追隨著你的渴看，即使那個(gè)甘美的日子來臨時(shí)，你仍然會(huì)羞赧地一笑，似乎那像一日三餐一樣正常。
23、鄭佳鑫 為你描繪的理想欣喜過，為你補(bǔ)寫作業(yè)的盲目感動(dòng)過，也為你課堂上回答問題的勇氣喝彩過，；為你違紀(jì)的行徑痛苦過，為你蝸牛式的速度焦灼過，也為你自我封閉的心理擔(dān)心過。愿你能走過危害的叛逆年齡，不知真誠的你能否忙而不盲，重溫往日的榮光？
24、袁宇軒 不知從何時(shí)起，你的字跡靈巧了，背誦積極了，作業(yè)正確率進(jìn)步了，課堂上能注重聆聽了，也開端密切關(guān)注老師和同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)了……沒有了置之不理的任性，具有的是默默耕耘的勤奮。假如能走失一點(diǎn)煩躁，再多一些保持和勤奮，那該何等令人欣喜��！
25、丁宏建 我會(huì)記住你作文中體現(xiàn)的率真?zhèn)�，繪畫中體現(xiàn)的審美眼光，還有為其他同學(xué)著想的仁慈。不由于認(rèn)可過失而洋洋自得，不由于作文被讀而自叫自得。真心待人，悉心學(xué)習(xí)，你正在以無愧于心的方式注釋著世界，書寫著自我。你會(huì)繼續(xù)穩(wěn)定并發(fā)展這些優(yōu)勢(shì)么？
26、林敏星 你有天真的義氣，也有恰恰狹的激動(dòng)；有真誠的愛心，也有痛心的散漫；有火熱的自信，也有灰色的自大；有陽光的心態(tài)，也有沉重的霾。所以你時(shí)而苦苦掙扎，時(shí)而茫然無緒；時(shí)而豪情頓生，時(shí)而意志低沉。不知你何時(shí)走出心靈的旱季，活出永久的陽光自信的自我？
27、張偉乾 你的聰慧表如今背誦的快速和高效上，你的可愛表如今知錯(cuò)能改上，你的熱情表如今為班級(jí)默默奉獻(xiàn)上，你的崇高表如今冤枉自己，玉成別人上。假如能將這些優(yōu)勢(shì)向?qū)W習(xí)上大面積遷移，交融貫通，那么，你該是何等高興的人啊！
28、柯斯釗 很敬仰你將英語課本第一課“拿下”的硬功夫，那要支付怎樣的艱辛！很喜歡你課間找我抽背的真誠，那要拋灑幾多的汗水！更喜歡你語文考出理想成績，臉上展現(xiàn)的沉醉，那就是耕耘后收獲的高興�。W(xué)科之間正在本質(zhì)上是相通的，你會(huì)以異常的頑固、勤奮和聰慧走開啟其他學(xué)科的大門，找尋更大的樂趣嗎？
29、許仁杰 家訪時(shí)見證過你的熱情和自信，課堂上領(lǐng)略過你的謹(jǐn)慎和盲目，可是由于恒久的“低谷”生活，你的心中連續(xù)沒有聳立一位自信、勤奮、英勇的自我意象，完成作業(yè)，參與背誦，你只是本能地、 地行徑著，零碎而深進(jìn)地考慮則成了迷茫的將來，所以你似乎勤奮了，卻并未改變現(xiàn)實(shí)。正由于如此，挑戰(zhàn)自我務(wù)必成為你生活的主題！
30、張智龍 你是個(gè)擅長聆聽，行比說多的人。對(duì)同學(xué)友好相處，對(duì)集體熱情、盡職。學(xué)習(xí)上，你正在以自己的方式進(jìn)行學(xué)問的積累，想學(xué)但不想太累。什么都想過把癮，可是因短缺長期的動(dòng)力，變得博而不專。 “天道酬勤”，換種方式生活，聰慧、仁慈、熱情的你或許會(huì)收獲更多的驚喜。
31、吳迎鵬 無法用言語寫盡我對(duì)你的欣賞和感佩！你以疏松、精細(xì)的勞動(dòng)作風(fēng)將教室衛(wèi)生進(jìn)步到新的境界，使老師高興得高枕無憂；你以頑固、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)品后來居上，令同學(xué)刮目相瞧。安靜致遠(yuǎn)，連續(xù)改良、“博瞧約取”、交融貫通似乎早已浸透進(jìn)了你的精神血脈，自然地成了格中的重要元素。你是同學(xué)們眼中的楷模，也成了老師心中永久的自滿！
32、李漢斌 你似乎永久沒有學(xué)習(xí)的倦怠。念書、繪畫、寫作、參加奧數(shù)班，以致和同學(xué)取取樂，跑跑步……生活被你調(diào)理得有滋有味，惹得人眼饞不已。還有你的仁慈，你的耿直，你的精細(xì)，讓我經(jīng)常涌起無窮感動(dòng)。你成了班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景，不但提升了自我的魅力，也美化了別人的心靈。
33、郭文靜 你的耿直源于對(duì)不良習(xí)氣的不卑不亢和對(duì)同學(xué)一視同仁的勇氣；你的創(chuàng)新來自對(duì)勞動(dòng)的兢兢業(yè)業(yè)和未雨綢繆。繁雜的事務(wù)沒有阻遏你的行進(jìn)的腳步，反而成了磨礪你才華的舞臺(tái)；突變的標(biāo)題沒有消磨你的銳氣，反而增添你提升生命價(jià)值的勇毅。你讓老師重新體驗(yàn)了“默契”的內(nèi)涵，“助手”的意義。知道嗎，你是老師的學(xué)生，可是老師卻將你當(dāng)作了值得信賴的朋友！
34、肖雅雅 正在緊鑼密脹的生活中，你能溫順地辦理一切。聽不見你的豪言壯語，卻能瞧到你不菲的成績。靜靜地吸納，默默地實(shí)踐，英語終究后來居上，個(gè)化的文章終究像清泉一樣連續(xù)流淌……你用堅(jiān)韌的行徑完成了從平凡走向出色的渴看。
35、王海珊 被你別開生面的體驗(yàn)佩服過，為你樂瞧爽直的許諾驕傲過，更替你擅長表達(dá)、擅長相同而倍受尊崇的能力欣喜過，還為你贊助貧困生的仁慈感動(dòng)過。忙里偷閑走練琴，見縫插針
搶發(fā)言。充分成了你的盲目，快樂成 了你的主題。你是一個(gè)真正的魅力女生！
36、蘇巧玲 我會(huì)永久記住你了解戴德感的品，也會(huì)記住你上課時(shí)凝神聽講的淑女抽象，更會(huì)銘記書寫的當(dāng)真，值日的仔細(xì)，待人的真誠，還有對(duì)集體的那份熱情。學(xué)習(xí)是一場分析實(shí)力的較量，相信你一定能專心感悟，勤奮實(shí)踐，成為一個(gè)真正意義上的優(yōu)良學(xué)生，彌漫出心中恒久蟄伏的靈動(dòng)和自信。
37、陳浩 吐故納新，交融創(chuàng)造，正在學(xué)習(xí)的門路上，你連續(xù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng) 。廣博的學(xué)問使你自信從容，獨(dú)到的思想使你鍥而不舍。還有你的愛心，你的責(zé)任，不但充實(shí)著自我，也熱和了別人。于是，你正在不知不覺中將學(xué)習(xí)調(diào)解出了一種品嘗，一種樂趣，一種時(shí)興。
38、潘敬誠 后進(jìn)有時(shí)也是一筆財(cái)產(chǎn)，它讓你痛苦卻終極使你快樂。你認(rèn)清自己的同時(shí)，也完善了自己：動(dòng)手能力強(qiáng)，作文獨(dú)抒胸臆，值日克盡職責(zé)……固然沒有走出學(xué)習(xí)的低谷，但你并不氣餒，而是以更踏實(shí)的行徑考證著昔人的箴言：人生正在勤，不索何獲？
39、鄭偉豪 我至今仍難忘你正在捐款籌建西部希瞧小學(xué)活動(dòng)中所體現(xiàn)的仔細(xì)和仁慈，病后回校及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)的盲目和真誠，還有注釋阿育王大徹大悟時(shí)的那份自信和睿智，以及對(duì)文本中人物和事情進(jìn)行個(gè)化解讀所體現(xiàn)的流利和獨(dú)特。我經(jīng)常想，假如你能再篤定一些，再頑固一些，再疏松一些，讓這些美好的質(zhì)量穩(wěn)定，并發(fā)展壯大，那該是件何等高興的事情啊！
40、蔡佳尼 曉得嗎？當(dāng)你出色地回應(yīng)了我的每一個(gè)標(biāo)題時(shí)，總有很多欣羨的眼光投向你。正在你凝神聽講、靜心作業(yè) ，或者獨(dú)自行走，有熟悉讓自己孤單的過程中，我的開心像山間的溪水一樣正在淙淙地流淌。洗走人的喧嘩與躁動(dòng)，留下的是回轉(zhuǎn)意靈的溫順與沉靜，這不管是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)生活，都具有極其重要的價(jià)值和意義。你對(duì)我的許諾，我堅(jiān)信不移！
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