七年級學(xué)生開學(xué)計(jì)劃
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、 做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要 求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能 力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完 成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
七年級學(xué)生開學(xué)計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
一個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成。因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），
突出一個主題（和諧教育），加強(qiáng)兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)敬
業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。
三、工作重點(diǎn)：
1、牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高
效課堂。
3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學(xué)管理的精細(xì)化
上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動，豐富學(xué)生校園文化生活。
四、具體措施：
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康
向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團(tuán)隊(duì)。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己
付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論
著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）德育工作：
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教
育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理理論和心理教育理論，
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當(dāng)“文明班級”。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長座談會，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪，及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。
5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會課的質(zhì)量，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級特點(diǎn)，深入開展教育，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的.目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
7、配合學(xué)校積極有效地開展豐富多彩地特色活動。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂，成長的樂趣。
（三）教學(xué)工作：
工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動，強(qiáng)化質(zhì)量意識，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)過程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施：抓實(shí)課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。
落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性： （1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。（2）分工明確，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn)、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。（3）建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學(xué)會思考。
七年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期，七年級的各項(xiàng)工作一定會更上一層樓！
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