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教導(dǎo)處教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴隨著..........前進的步伐，我們一起走過了2015�；厥滓荒陙�，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時就不會浪費時間，而且也拓展了學(xué)生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，常常全班學(xué)
生為討論一個難題各抒己見，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負責的工作說說我的做法。
日常工作
1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作。
2.開學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.對班級考評每周、每月都進行了評比、小結(jié)和表彰，對教師有開學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰。
4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.組織中層干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時工作重點抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)第二周我就開始進入課堂聽課，堅持平均每周聽兩節(jié)課，并對教學(xué)工作進行教改教研，本學(xué)期的教研課有雷后發(fā)的語文課、胡小艷的作文課、陳偉的數(shù)學(xué)課、鄧小勇的體育課和彭艷芬的英語課，這些教研課給
青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實習(xí)老師互相聽課、評課，有效地指導(dǎo)了實習(xí)老師的成長。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評都要進行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統(tǒng)計，并進行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會。
5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂，對于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研討。一年來，聽課達到60余節(jié)。
一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動，并取得了一定的成績，如我校......老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎；......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如......老師，本期參加了省級示范課聽課，這樣通過送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動。
做教師的服務(wù)者
作為教導(dǎo)主任，我并沒有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長。看到老師需要幫助時，我總是主動幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難
免，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
2015年5月
教導(dǎo)處教師述職報告 [篇2]
2015--2015年度，上學(xué)期兼任九年級語文課，周授課10節(jié)；下學(xué)期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié)；全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認可和好評。
一、思想表現(xiàn)
教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的思想認識。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實自己的管理認識水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實際相結(jié)合，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線，不計個人得失，給教師帶了好頭。
二、工作成績
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。
其次，搞好團結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié)。并實施了“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導(dǎo)工作。
6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《2015年中考實施方案》并負責落實，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導(dǎo)組織各科競賽。
7、教學(xué)管理做到了落實常規(guī)化、檢查細節(jié)化、反饋及時化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè)，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運轉(zhuǎn)。
在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n，堅持使用“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”方法教學(xué)，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè)，堅持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績較好。
三、工作中的不足
1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對教師進行培養(yǎng)，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、講求人文管理，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個別教師作業(yè)批閱粗疏，促進整改力度不大，制度管理落實不到位。這一點將在下學(xué)年堅決改正。
總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。
教導(dǎo)處教師述職報告 [篇3]
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
一年教導(dǎo)處的工作，歷練了我，使我迅速成長和提高。我首先要感謝各位親愛的同事給予我各項工作的大力支持，尤其是上學(xué)期臨時請假多，時常缺老師的情況下，對教導(dǎo)處安排的加課，都能鼎力相助，這種奉獻精神和吃苦耐勞精神讓我感動。在此，真誠地感謝大家！
教導(dǎo)處工作圍繞教學(xué)展開服務(wù)，日常工作繁雜。從開學(xué)初的排課，到學(xué)期中的調(diào)課、聽課評課、檢查教案、作業(yè)，到期末組織考試，這些都是常規(guī)工作，我都能認真完成，同時，還讓我明白，工作不但要踏實肯干，還要會干、巧干，要不斷提高自己的工作能力。教導(dǎo)處還有幾項工作大家不太熟悉，借此機會和大家談?wù)勎业捏w會： 1排課
我們學(xué)校班級多，教師緊張，跨年級、跨課頭、跨學(xué)科、跨場地的情況非常普遍，排課對我是個挑戰(zhàn)。我也曾專門學(xué)習(xí)排課軟件，但因條件限制太多而無法操作，因此，開學(xué)前一周，就根據(jù)學(xué)校工作安排表忙碌起來。一張大表，一支鉛筆，一塊橡皮，寫了擦，擦了寫，有時為了調(diào)整開一節(jié)課要花費兩三個小時。而初期排好的課還會由于各種原因進行調(diào)整，更是絞盡腦汁。這一年課程設(shè)置變化大，能在***的幫助下順利完成并實施，我倍感欣慰。盡管這樣，還有一些不盡人意的地方，懇請大家諒解，以后我會考慮更多細節(jié)，更注重科學(xué)性，更人性化排課，努力提高工作效率。
2 電子學(xué)籍管理
學(xué)校從兩年前開始采集學(xué)生的電子學(xué)籍信息，各方面原因，運行中一直問題不斷，為了確保個人信息的準確，上學(xué)期我們做了全校信息的復(fù)查核對，對畢業(yè)班更是清查了兩次。開始時，從學(xué)籍系統(tǒng)導(dǎo)出的人數(shù)和班主任上報的人數(shù)怎么也對不上號，為了找出沒有上傳的學(xué)生，我和**老師挨個班級進行逐一查找，大費周折也絕不漏報一人！尤其是全區(qū)上傳信息的日子，網(wǎng)絡(luò)堵塞，我們白天查缺補漏，*老師半夜三更起來等候上傳。正是有這樣好的同事大力支持，我們一年級新生的信息采集工作完成的快速準確。整理檔案中，查對各班上交的電子報名冊時更是細心、耐心。有一個年級少了兩個人，我排查了三個多小時才找出原因。這些使我對教導(dǎo)處的工作有了更深的體會，工作再苦再累都不怕，就是不能出錯。在此也鄭重地提醒各位班主任，進行信息核對、統(tǒng)計、上報時，一定要細心，確保準確無誤！今年畢業(yè)生中有個學(xué)生班主任錄入信息有誤，不能報考二中，家長急瘋了，在電話里大吵大鬧，后來多方面溝通，第三天才報上了名，真是小粗心，鑄成大錯誤，也時刻提醒我工作要更加嚴謹。
3建立義教檔案
每年義教檔案要上報國家數(shù)據(jù)庫，在區(qū)各校，義教檔案有專人管理。我校由于人員調(diào)整等特殊原因，這項工作無從交接。它涉及范圍廣，學(xué)生數(shù)據(jù)從6歲一直建檔到15歲，牽扯派出所居委會，畢業(yè)了還要填寫去向。每個年齡段，每個居委會，學(xué)區(qū)內(nèi)、學(xué)區(qū)外等各項數(shù)據(jù)既有橫向也有縱向聯(lián)系，既要數(shù)據(jù)又要名冊，重要而繁雜。尤其是今年國家義教均衡驗收，這是必檢內(nèi)容，更是要清楚明白的建立各項檔案，起初我焦頭爛額，經(jīng)常加班到深夜。在何校長的悉心指導(dǎo)下，逐漸理出眉目，工作開始有條理地展開。
在組織教學(xué)方面，我立足于創(chuàng)新，不斷探索提升自我能力。
1 組織學(xué)生參加區(qū)漢字聽寫大賽和我校四——六年級漢字聽寫比賽，這兩項活動都取得了圓滿成功。為保比賽取得好成績，我親力親為。逐層選拔學(xué)生，一個月里，每天早上7點開始培訓(xùn)，我們的學(xué)生不負眾望，以滿分的成績奪得團體第一。
2在我的教學(xué)班級里積極開展實驗研究。上學(xué)期進行“單元整合教學(xué)”實驗，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。通過單元整合教學(xué)，節(jié)約了2周的時間，扎實開展了兩項活動。一是“百家姓”的綜合實踐，絕大多數(shù)同學(xué)會背百家姓，繪制了自己家族姓氏信息樹，并查閱有關(guān)的課外書，拓展了百家姓的知識。還有一項是狠下功夫背誦經(jīng)典，多數(shù)同學(xué)完成了古詩70首的背誦。
3學(xué)習(xí)提升，上學(xué)期我共做了兩次的講座。在二小，結(jié)合**老師送課做了《如何進行有效課堂》的講座，在***做了《幼小銜接，你準備好了嗎？》講座，都受到了好評。同時，完成了2015骨干教師的學(xué)習(xí)任務(wù)，課題匯報時被評為優(yōu)秀，進行了現(xiàn)場交流。
回顧是為了更好的成長，再次感謝我的同事，是你們的默默支持，讓我工作得以開展；再次感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的悉心指導(dǎo)，讓我工作得以勝任。有了大家，工作中的苦與累都化作了我成長的動力，我會一如既往，用自己的勤奮認真，努力向前。 謝謝大家！
2015-8-29
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