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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作匯報
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、同志們：
大家好！
我是2011年8月23日到德化中心校任職的。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過兩年多的工作實踐，通過全校師生的共同努力，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，基本實現(xiàn)了一年一變化、兩年一臺階的預(yù)定目標(biāo)，為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今天，我的工作述職分為兩個部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧;二是今后工作的初步設(shè)想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表批評指正。
一、任職以來工作情況的簡要回顧
任職以來，我一直以積極的姿態(tài)面對學(xué)校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了九個方面的工作：
第一、從自身做起，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學(xué)第一線，帶七年級語文課一個學(xué)期，參與教研教改、聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時時刻刻起表率作 1
用。為加強班子建設(shè)，大膽啟用新秀，改組班子，重新調(diào)整班子成員工作分工，明確各自職責(zé)。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效�，F(xiàn)在，一支“團結(jié)務(wù)實、富于開拓、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步形成。
第二、加大考核力度，調(diào)動教師積極性
學(xué)校幾次修定了《**鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工績效工資考核實施方案》，其中包括考勤、思想表現(xiàn)、工作量、工作成績等各項，對教職工全面綜合量化考核，并做為評優(yōu)選先、晉職定級的主要依據(jù)。制定各項考核細(xì)則，做到公正、公平、公開，充分調(diào)動教師的積極性;制定了《**鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師中、高級職稱評定實施細(xì)則》，嚴(yán)格按細(xì)則實施，有章可依，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化，工作熱情逐漸提高，主動創(chuàng)新意識逐漸增強。
第三、圍繞中心開展工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 我校教學(xué)質(zhì)量近年得到穩(wěn)步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。在七至九年級的教學(xué)管理中注重以下幾點：
一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，堅持月考制度。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，切實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試及閱卷等提出具體要求。
二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)。研究課堂教學(xué)類型，通過多種方式提高教師運用新的 2
教學(xué)模式的能力。制定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，為教師課堂教學(xué)改革指明方向。
三是領(lǐng)導(dǎo)講課、聽課，深入班級聽課調(diào)研指導(dǎo)，規(guī)定每學(xué)期所有教師上一次公開課，聽課不低于10節(jié)。定期召開各年級教學(xué)質(zhì)量分析會。
四是要求教師對教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、知識點一定要熟練掌握，達(dá)到對教材知識的整合。
五是注重學(xué)生能力培養(yǎng)，開展素質(zhì)教育。
六是要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結(jié)對子，師傅帶徒弟，達(dá)到共同提高的目的。
七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，制定獎勵方案，一年中考三年抓。要求教師備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備學(xué)生，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及心理存在的困惑。
八是家校共建，共謀發(fā)展。召開家長會，共商培養(yǎng)教育學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)思路，協(xié)助學(xué)校教育管理學(xué)生。
小學(xué)教學(xué)管理措施如下：
一是堅持聯(lián)考制度。每學(xué)期兩次聯(lián)考，期末結(jié)合教育局統(tǒng)考，對調(diào)監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷。每次均及時分析、及時總結(jié)。
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二是強化教研活動。開展不同形式的教研活動，有優(yōu)秀教師的示范課，有特殊學(xué)科的觀摩課，有年輕教師的研討課，有外來教師的公開課，促進了教研水平的進步和教學(xué)水平的提高。在各級優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手和骨干教師、學(xué)科帶頭人評選活動中，我校教師都取得了較好的成績。 第四、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境 過去的一年里，學(xué)校安裝了一套單色LED電子顯示屏，價值2萬余元；一套室外彩色LED電子顯示屏，價值8.9萬余元；完成了中學(xué)部操場6.5萬元的排水系統(tǒng)建設(shè)和中心校點共25萬元的兩個學(xué)前幼兒教室裝修及娛樂場地設(shè)施建設(shè)；窩拖小學(xué)15萬元的學(xué)前幼兒教室裝修及娛樂場地設(shè)施建設(shè)；5萬元的營養(yǎng)改善計劃勤工儉學(xué)項目豬舍建設(shè)；9.8萬元的教師廚房改造裝修（原二食堂）；薄改項目的窩拖小學(xué)食堂在10月份投入使用；總投資73.7萬元，總建筑面積400平方米的干田小學(xué)食堂已破土動工；中心校點教師周轉(zhuǎn)房已完成地質(zhì)勘測、繪圖，進入攔標(biāo)價核算階段；中學(xué)部跑道建設(shè)已經(jīng)開工；干田、窩拖校點用23.6萬元完成了校舍修繕。干田校點的學(xué)生宿舍樓和浴室?guī)磳⑵仆羷庸ぃ恢行男｜c的環(huán)形跑道已經(jīng)開工建設(shè)。這些舉措，有效地改變了各校點的校容校貌，讓人耳目一新。
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第五、規(guī)范辦學(xué)行為，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象
堅決執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，充分利用每周例會時間，加強對教師進行職業(yè)道德教育。每學(xué)期專門召開治理三亂會議，厲行禁止“三亂”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料和有償補課的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷牧己每诒�。鼓勵學(xué)生購買“學(xué)貧險”，做好風(fēng)險防范工作。 第六、突出人文關(guān)懷，強化德育教育
認(rèn)真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為先，開展“三德”系列教育活動，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強師德建設(shè)，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護-法》、《教育法》、《教師法》等，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)有了一定的變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛心更多了。
強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。為此我重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)�；�，并將養(yǎng)成教育落到實處，由政教處制定了對各班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域和宿舍評比檢查制度，每月根據(jù)評比的結(jié)果，以班級為單位，進行實物獎勵。結(jié)合學(xué)校實際，由黨
支部牽頭，開展了“黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系班級”活動，促進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。同時要求值周領(lǐng)導(dǎo)深入班級，監(jiān)督課堂紀(jì)律，值日教師深入宿舍，抓好學(xué)生的生活養(yǎng)成。做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
另外，豐富課外活動是德育教育的一種重要方式。 第七、開展文體活動，豐富校園文化生活
積極開展團隊活動，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活，積極參加各級各類比賽，樹立學(xué)生的正確的價值觀和榮譽感。2015年，組織學(xué)生參加寧洱縣中小學(xué)生籃球運動會，中學(xué)女子組獲得冠軍，小學(xué)男子組榮獲第六名。參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽一人獲第二名；參加全縣中小學(xué)生象棋比賽，一人獲第三名。團委、少先隊組織學(xué)生參加了縣教育局組織的慶“六一”中小學(xué)生文藝展演活動，群舞《乖妞妞》獲三等獎。
第八、注重細(xì)節(jié)管理，加強安全工作
經(jīng)常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校學(xué)生進行應(yīng)急疏散安全演練，切實提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。邀請鎮(zhèn)派出所同志來我校進行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘;先后組織開展以“注意安全、關(guān)愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。近年無一例重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
第九、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，以身作則廉潔自律
加強學(xué)校財務(wù)管理，成立民主理財小組，建立健全財會規(guī)章制度，合理使用義教經(jīng)費，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開，堅決杜絕各種鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生�？刂普写_支和包車費用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優(yōu)評先、晉級晉職，教師調(diào)整，發(fā)票簽批中堅決從工作出發(fā)，決不吃拿卡要、違規(guī)操作。結(jié)合教育系統(tǒng)思想整頓，深入開展批評和自我批評，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規(guī)范言行。 2015年已經(jīng)過去，由于我校能夠積極配合縣教育局工作，步調(diào)一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴(yán)肅管理，使學(xué)校各項工作取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學(xué)校相比還存在很大差距。一是學(xué)校管理還需進一步完善和改進；二是教學(xué)質(zhì)量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程；三是新課改的落實工作尚未全面到位；四是學(xué)校部分工作效率不高；五是學(xué)校設(shè)施有待改善。
二、今后的工作設(shè)想
2015年，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點，推進課堂教學(xué)改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保工作目
標(biāo)和工作任務(wù)順利實現(xiàn)，力爭初中學(xué)業(yè)水平測試和六年級統(tǒng)測實現(xiàn)新的突破。計劃重點做好以下工作：
(一)不斷深化師德教育，建設(shè)高素質(zhì)教職工隊伍。
(二)加大科研興校力度，著力推進課堂教學(xué)改革。
(三)努力改善辦學(xué)條件，迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
(四)關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)生活，做好營養(yǎng)改善計劃工作。
(五)切實強化安全工作，確保師生校產(chǎn)平安。
(六)提高學(xué)校管理品味，努力提高工作效率。
在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)量品牌，辦好學(xué)校，讓一方群眾滿意。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作匯報 [篇2]
本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動為契機，繼續(xù)努力推進教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平�；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
（一）強化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。
1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、注重規(guī)范管理�！皩W(xué)校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實。
一是各校要嚴(yán)格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。
二是進一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。
三是加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。
今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏
得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽。
一年來，立足實際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。
四是加強項目管理，改善教師住宿條件。
建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時開工。現(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。
（二）教學(xué)工作
1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。
①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
活動伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。
宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語，聲勢浩蕩。
②安排有序，行動迅速。
各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。
在全鎮(zhèn)教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責(zé)任到人，
積極展開了“比教學(xué)”活動。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。
③形式多樣，自創(chuàng)特色。
各校在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進行推門聽課。
④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。
訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學(xué)習(xí)自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學(xué)生講”三講活動。
2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。
3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。
4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計練習(xí)，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴(yán)格控制
考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。
5、加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。
6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會和家長會議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。
7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
（三）師資隊伍建設(shè)
努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。
1、加強教師校本培訓(xùn)。
按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計劃完成繼續(xù)教育學(xué)時。同時積極開展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書筆記。
2、加強教師基本功訓(xùn)練，開展一些有益活動。
各校教師要相互聽課、評課、總結(jié)優(yōu)點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動成果納入評定學(xué)校工作、考核校長的重要內(nèi)容。
（四）學(xué)校安全工作
保護學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安
全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學(xué)校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。
2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護送制度，確保學(xué)生路上安全。。
3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護，每天安排值班教師巡視。
4、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種工作。
5、加強食品安全管理工作。學(xué)校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。
6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。
本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。
（五）后勤與財務(wù)工作
1、加強校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。
2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。
3嚴(yán)格執(zhí)行收費政策。沒有亂收費現(xiàn)象。
學(xué)成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校
2012年元月4日
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動為契機，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育改革，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 二、目標(biāo)與任務(wù)
1、德育工作：確立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強師德師風(fēng)建設(shè)。
2、教學(xué)工作：
（1）繼續(xù)深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動，錘煉教師教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長。
（2）扎實抓“兩�！惫ぷ�，實現(xiàn)全鎮(zhèn)“兩常”工作規(guī)范程序開展。
（3）立足校本教研，實現(xiàn)課題研究出成果。
（4）進一步加強學(xué)習(xí)課程改革標(biāo)準(zhǔn)，進一步推進素質(zhì)教育。
（5）力爭教育教學(xué)質(zhì)量有大幅提高，即中考有新突破，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有全面的提高。
3、學(xué)校管理：加強五項管理，繼續(xù)推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設(shè)，確保師生及學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
4、隊伍建設(shè)：強化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、和諧向上的師資隊伍。
三、工作措施
(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強化干部教師隊伍建設(shè)
1、理論學(xué)習(xí)與績效考核相結(jié)合，提高-干部教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、改進工作作風(fēng)，集中精力抓好工作落實。
一是要講政治。二是要講紀(jì)律。三是要講實效。四是要講責(zé)任。
（二）加強制度化管理,大力推進科學(xué)化、規(guī)范化管理
1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。
2、依托制度化管理，推進學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化。
關(guān)鍵要在落實上下功夫。一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現(xiàn)象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象。另一方面，加強工作秩序的管理。第三方面，學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進行檢查、監(jiān)督與反饋。
（三）加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境 。
良好的班風(fēng)、校風(fēng)是激勵師生奮發(fā)向上的精神力量，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期主要抓好以下四個方面：
1、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境 。
2．從細(xì)節(jié)入手，從常規(guī)開始，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、進一步改革和完善學(xué)生評價方法，以評價促進學(xué)生的健康發(fā)展
4、與家庭聯(lián)手優(yōu)化教育方式。通過召開學(xué)生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯(lián)系、短信平臺聯(lián)系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學(xué)生的有效方式和方法。
5、強化學(xué)生理想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
6、千方百計做好“控輟保學(xué)”工作。開學(xué)第一周定為“控輟保學(xué)活動周”，做好整班交接工作，對輟學(xué)生情況進行分析及匯總，及時制定勸學(xué)行之有效的辦法。繼續(xù)完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。
7、加強學(xué)法指導(dǎo)，因材施教。
8、認(rèn)真落實班主任工作周、月考核、學(xué)期與學(xué)年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。
（四）實行捆-綁式評價，扎實有效地抓好教學(xué)常規(guī)。
1、認(rèn)真抓好教師備課。
2、努力打造高效課堂。
3、扎實開展作業(yè)教學(xué)。
4、切實抓好學(xué)習(xí)測試。
5、積極開展課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
6、認(rèn)真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。
7、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。
8、抓好畢業(yè)班工作。
（五）加大安全和衛(wèi)生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康。
“安全重于泰山”，師生的生命安全和健康是學(xué)校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學(xué)期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確各自的責(zé)任；同時，定期給學(xué)生下發(fā)安全、衛(wèi)生防疫知識材料，要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、加強交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛(wèi)生防疫知識教育。落實路隊護送制度、值日制度、節(jié)假日值班制度。
（六）強化藝體和活動課教學(xué)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。
（七）加強后勤人員的責(zé)任制管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務(wù)第一”的工作理念，真誠做好本職工作：
1、管理好學(xué)校食堂，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和飯菜質(zhì)量。
2、嚴(yán)格校園安全管理，及時做好學(xué)校安全工作的檢查、指導(dǎo)、上報、整改工作，避免一切安全事故的發(fā)生。
3、優(yōu)化學(xué)校資源配置和校產(chǎn)管理，保證學(xué)校資源的有效利用。
4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機室等各室正常對學(xué)生開放。
5．主動配合教導(dǎo)處、政教處做好教育教學(xué)的服務(wù)和保障工作。
四、各月份工作要點
二月份：
1、召開校長會，布置部署新學(xué)期工作；
2、制定各項計劃；
3、開始新課；
4、召開安全工作會議，排查安全隱患；
5、開展德育活動；
6、啟動教改教研工作。
三月份：
1、深化“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
2、美化綠化校園；
3、開展“安全教育周”活動；
4、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽；
5、骨干教師上示范課。
四月份：
1、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
2、組織學(xué)生祭掃烈士陵園，對學(xué)生進行愛國主義教育；
3、期中素質(zhì)檢測；
4、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查；
5、小學(xué)高年級作文競賽。
五月份：
1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；
2、開展幼兒活動；
3、組織籌備“六一”慶祝活動；
4、組織教師舉行優(yōu)質(zhì)公開課展示活動；
5、教研課題研討會；
6、畢業(yè)生報名工作。
六月份：
1、舉行“慶六一”系列活動；
2、安全再教育；
3、畢業(yè)班總復(fù)習(xí)、中考工作；
4、期末工作大檢查；
5、護校安排；
七、八月份：
1、學(xué)期總結(jié)、表彰先進；
2、擬定下學(xué)期工作計劃；
3、召開暑期教師集訓(xùn)會。
九月份：
1、部署安排新學(xué)期工作；
2、制定各種計劃；
3、開學(xué)工作檢查；
十月份：
1、開展師德師風(fēng)活動月；
2、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動；
3、中學(xué)生百科知識競賽；
4、表彰年度十大杰出優(yōu)秀班主任。 十一月份：
1、期中素質(zhì)檢測；
2、期中常規(guī)工作大檢查，期中總結(jié)；
3、法制教育、感恩教育、師德教育；
4、舉行公開課競賽活動。
十二月份：
1、安全工作大檢查；
2、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動總結(jié)；
3、期中工作安排；
4、財務(wù)核算；
5、期末常規(guī)檢查。
洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校
2011年12月25日
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校工作匯報 [篇3]
為全面推進素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，我們中心校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，立足學(xué)校基礎(chǔ)，在創(chuàng)辦家長學(xué)校、陽光大課間、讀書活動、書法藝術(shù)、文明禮儀等方面進行了嘗試和探索，取得了明顯的教育效益與社會效益�，F(xiàn)就特色學(xué)校建設(shè)方面的思路和一些做法總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確保特色建設(shè)工作落到實處。
1、加強領(lǐng)導(dǎo) 為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保特色建設(shè)工作落到實處。我們首先建立了以中心校校長AA為組長，中心校人員和各學(xué)校校長為成員的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)辦特色學(xué)校的重要性，切實加強對特色學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，并經(jīng)常研究指導(dǎo)學(xué)校特色學(xué)校的創(chuàng)建，為全面推進學(xué)校特色建設(shè)構(gòu)建了堅實的實施平臺。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 什么是特色學(xué)校？為什么要創(chuàng)建特色學(xué)校？如何創(chuàng)建特色學(xué)校？特色學(xué)校通俗地講就是在辦學(xué)方面有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成共同的價值追求。一個學(xué)校沒有特色，就失去了競爭的優(yōu)勢。但有些學(xué)校的校長對此還是不很清楚。缺乏對特色創(chuàng)建的認(rèn)識，根本談不上對特色創(chuàng)建內(nèi)涵的把握問題，為此我們多次召開專題會議探討學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)，使全鄉(xiāng)教師、校長認(rèn)識到我們創(chuàng)建
特色學(xué)校，從短期行為上看，是為了活躍校園文化生活，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；從長期效益上看，是為了賦予每一個學(xué)生屬于自己的寶貴財富，是為提高學(xué)生今后的生活質(zhì)量著想的。進而實施建設(shè)特色學(xué)校的“三步曲”，在這一建設(shè)過程中，我們首先從特色項目上進行突破，然后形成學(xué)校特色，最終成為特色學(xué)校，這就是特色項目——項目特色——特色學(xué)校。
二、根據(jù)學(xué)校實際，以校為本，確定特色定向。
為了切實將特色學(xué)校建設(shè)落到實處，我們結(jié)合全鄉(xiāng)各學(xué)校實際情況，召開專題會議，認(rèn)真貫徹落實《洛寧縣特色學(xué)校建設(shè)活動實施方案》精神，要求各學(xué)校廣泛發(fā)動師生及社會各界人士，提高對特色創(chuàng)建的認(rèn)識，集思廣益、積極采納學(xué)生家長、教師的見解和意見，做到統(tǒng)一思想、領(lǐng)會實質(zhì)、挖掘內(nèi)涵。積極參與到特色創(chuàng)建中，利用學(xué)�，F(xiàn)有的內(nèi)外資源，根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟狀況和學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)實際等把握定位，認(rèn)真研究確定特色學(xué)校建設(shè)研究主題，制定特色學(xué)校建設(shè)管理組織制度和實施方案。
三、理清思路，以點帶面，建章立制，不走過場，強力推進全鄉(xiāng)特色創(chuàng)建工作的扎實開展。
為了使特色學(xué)校建設(shè)落到實處，我們相繼制訂并出臺了《AA中心校特色創(chuàng)建工作實施方案》、《AA中心校特色創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件，要求各校要結(jié)合本校實際認(rèn)真落實。
工作中，根據(jù)我鄉(xiāng)的實際情況，確定了“以點帶面”的工作思路,即：確定AA等學(xué)校為特色創(chuàng)建的重點學(xué)校，在搞好重點學(xué)校特色創(chuàng)
建的基礎(chǔ)上，輻射帶動其他學(xué)校特色創(chuàng)建工作的順利開展。同時我們又結(jié)合春季教育局加強學(xué)校管理的活動，要求中心校包校人員要定期督導(dǎo)，深入到所包的學(xué)校督促指導(dǎo)，幫助學(xué)校分析其選定項目的可行性，指導(dǎo)學(xué)校制定其選定項目的具體實施步驟和操作流程，協(xié)助學(xué)校解決其選定項目在實施過程遇到的一些實際問題和困難。
四、注重氛圍營造，加強師資培訓(xùn)，確保特色創(chuàng)建質(zhì)量。
我們特別注重營造特色項目建設(shè)創(chuàng)設(shè)氛圍，力求使?jié)夂竦沫h(huán)境氛圍在潛移默化中使師生行動起來，AA小學(xué)要求學(xué)校每班每周安排一節(jié)寫字課。每天下午安排15分鐘的天天練活動。而且要求寫字和作業(yè)相結(jié)合，做到練為用，練用結(jié)合。學(xué)校平時注重抓好“端正寫字，方正做人”活動的開展情況，要求各班每周向?qū)W校交6篇以上學(xué)生的作品，其它學(xué)生作品由班主任保留存檔。鄉(xiāng)小學(xué)校將教師基本功訓(xùn)練與特色創(chuàng)建相結(jié)合，開辟了“每日一誦”專欄。氣氛的創(chuàng)設(shè)像無聲的命令，使師生積極行動起來，參與到創(chuàng)建之中。
特色創(chuàng)建的關(guān)鍵在老師，只有高素質(zhì)的師資，才能確保特色創(chuàng)建的高質(zhì)量。因此創(chuàng)建中我們非常重視師資水平的提高。一是抓老師的平時學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)讀教育名著，特別是魏書生等教育名家的書目文章，要求校長每學(xué)期寫讀書筆記一萬字，教師寫讀書筆記五千字，用先進的教育思想和教育理念充實自己頭腦。二是積極組織校長學(xué)習(xí)鄭州、洛陽、新安等外地的先進經(jīng)驗，通過參觀學(xué)習(xí)，借鑒他們的辦學(xué)特色，引進他們先進的教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教育理念。并把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給全體教師，以點帶面提高教師的整體素質(zhì)。
三是積極參加教育局組織的蘭祖軍、韓珍德校長的特色創(chuàng)建報告會，領(lǐng)略先進的特色辦學(xué)理念和管理模式。
五、特色創(chuàng)建的進展
我鄉(xiāng)初中兩所，成建制小學(xué)13所，目前各學(xué)校的特色項目均已確定。各學(xué)校已經(jīng)開始實施特色項目的創(chuàng)建工作。
特色創(chuàng)建效果較好的學(xué)校是AA和AA。AA小學(xué)的特色創(chuàng)建效果明顯，學(xué)校每班每周安排一節(jié)寫字課。每天下午安排15分鐘的天天練活動。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的寫字氛圍。該校將在5月底舉行一次師生寫字比賽，評選寫字能手，舉辦一次學(xué)生書畫展，展示特色創(chuàng)建的效果。
AA學(xué)校本期該校開設(shè)“書法課”和“禮儀課”各級各班各一節(jié)。該校投資2190元，購置毛筆、墨水、練字紙、硬筆書法字帖等書法教育工具，使學(xué)生人手一套。學(xué)生興趣盎然，上書法課熱情高漲，積極練字，認(rèn)真書寫。走進西寨子學(xué)校的校園，一聲聲“叔叔好”“老師好”能夠使人切實感受到“文明禮儀”教育已經(jīng)使該校的學(xué)生“見面問好”成為習(xí)慣，該校學(xué)生的待人接物、課堂禮節(jié)、與人交往等諸多方面的文明禮儀正逐步提高，校園文明蔚然成風(fēng)。
另外，AA學(xué)校的特色跳繩活動開展得有聲有色，該校師生人人有跳繩，每天中午大課間和下午放學(xué)后，全體教師人人參與，開展跳繩及大課間活動。跳繩活動正在由一般的跳繩向花樣跳繩邁進。
六、存在的問題和不足
1、特色創(chuàng)建進展不均衡 我鄉(xiāng)由于各學(xué)校的生員、師資，辦學(xué)
條件等諸多因素，致使特色創(chuàng)建工作發(fā)展不均衡，AA等校創(chuàng)建氛圍濃厚，而像AA等教學(xué)點，由于教師人手相對匱乏（每校只有教師一人），進展相對滯后。
2、特色創(chuàng)建工作安排還不夠細(xì)化。細(xì)節(jié)決定成敗。從我們檢查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的實施方案都是些條條框框，沒有將內(nèi)容分解到周，沒有將責(zé)任安排到人。比如“營造書香校園”各年級讀什么書，什么時間讀，采取哪種形式，如何檢測效果，怎樣指導(dǎo)，如何落到實處等等，這些都應(yīng)是我們在實施方案或細(xì)則中應(yīng)明確指出的，由于學(xué)校安排得不細(xì)，過于籠統(tǒng)，學(xué)生讀書的隨意性很強，盲目性很大，不利于我們根據(jù)學(xué)生成長的規(guī)律，有重點、有側(cè)重，系統(tǒng)穩(wěn)妥地進行讀書。
3、特色創(chuàng)建工作的責(zé)任還不夠明確。特色學(xué)校的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，單靠學(xué)校的校長或一兩個教師萬萬不行，它需要學(xué)校全體教師的共同努力。比如“寫字”教學(xué)，書法指導(dǎo)教師要求的再嚴(yán)格，其他任課教師對學(xué)生作業(yè)的書寫要求卻不規(guī)范，怎樣提高寫字教學(xué)。因此，開展特色學(xué)校建設(shè)必須是教師 人人有擔(dān)子，個個有責(zé)任，方可順利向前推進。
下一步，我們將進一步理清思路，加大工作力度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真落實、大力推進特色學(xué)校建設(shè)，以更高的熱情掀起特色學(xué)校建設(shè)之風(fēng)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作進一步引向深入，確保辦出水平，辦出特色。為實現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。
AA中心校
2012年5月9日
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