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高中物理二輪備考計劃
通過高三上學期的復(fù)習，基礎(chǔ)較好的學生能掌握了物理學中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。大部分學生對物理學中基本改建的掌握還存在一定的問題。因此，在后期的復(fù)習中，首要的任務(wù)是抓學生的基礎(chǔ)知識，是學生大都能掌握基本概念，得到高考中比較基礎(chǔ)的分數(shù)。同時能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起，進一步提高解題能力。
一、復(fù)習策略：
1．深入研究近幾年各地高考題和考試大綱，把握命題趨勢。
2．精心設(shè)計復(fù)習專題，幫助學生建立完整的知識體系，落實基礎(chǔ)知識，目標瞄準基礎(chǔ)題和中等難度題。
3.站在高考命題的角度精選習題，選擇近幾年高考題及高考模擬題較為基礎(chǔ)的題，讓學生更加靈活運用知識。
4．注重心理指導(dǎo)，提高考練效率，形成良好心態(tài)。
5．認真分析學生情況，加強分類指導(dǎo)。注意體音美學生的知識漏洞，加強個別輔導(dǎo)。
二、專題計劃安排：
（一）、一輪掃尾工作
1、時間：2月17日-----4月10日
2、形式：按章節(jié)順序進行復(fù)習
3、指導(dǎo)思想：緊抓基礎(chǔ)，回歸課本。
4、目標：梳理知識，建立模型，構(gòu)建縱橫相聯(lián)的體系；習題歸類一線串珠，以收到以點帶面，以一當十的效果。
（二）題型專題突破
1、時間：4月10日-----6月
2、形式：按題型專題復(fù)習3、選擇題專題復(fù)習4、實驗題專題突破5、計算題專題突破
（三）基礎(chǔ)知識回放
三、復(fù)習措施：
（一）、高三理科班的物理教學措施
①、認真研究教學大綱、考試說明，加強近幾年高考信息的研究。緊跟成都七中的教學安排。
②、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態(tài)、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規(guī)律。學會總結(jié)解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。
③、提高課堂教學的質(zhì)量,加強個別輔導(dǎo),平時多和學生交流,多研究課堂教學。 ④、專題復(fù)習要形式多樣化。知識專題、方法專題、題型專題，要有機結(jié)合。抓住高考的重點、熱點，精講多練。
⑤、提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計,每一題要體現(xiàn)它的功能. 訓(xùn)練題全收全改,有針對性地做好講評.
⑥、每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業(yè)加強訓(xùn)練.經(jīng)常進行錯題滾動，做到?jīng)Q不一錯再錯。
⑦、特別關(guān)注特優(yōu)生和踩線生。發(fā)現(xiàn)特優(yōu)生和踩線生在復(fù)習中存在的問題，要及時分析解決，通過個別輔導(dǎo)，了解學生復(fù)習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。
⑧、在專題復(fù)習時都要有針對性，要精心設(shè)計典型的例題習題、限時訓(xùn)練卷，錯題再練卷等。加強方法規(guī)律的總結(jié)，促使學生能力的飛躍。
（二）、物理教學措施
①認真研究教學大綱、考試說明，加強近幾年高考信息的研究，認真分析學生的學情。
②注重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態(tài)、物理過程、物理情景。
③提高課堂教學的質(zhì)量。重點應(yīng)放在學生選擇題、實驗題的第一道、大題的第一道訓(xùn)練。
④在專題訓(xùn)練時要降低難度、增強學生學習的信心。找到學生的得分點。 ⑤針對這些班找相關(guān)選擇題、第一道大題的訓(xùn)練。
⑥回歸到教材，讓學生認真處理教材的典型題型和典型實驗。
高中物理二輪備考計劃 [篇2]
通過高三物理第一輪的復(fù)習，學生大都能掌握了物理學中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對于綜合方面的應(yīng)用更存在較大的問題。因此，在第二輪復(fù)習中，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力。
一、復(fù)習策略：
1．深入研究近幾年各地高考題和考試大綱，把握命題趨勢。
2．精心設(shè)計復(fù)習專題，幫助學生建立完整的知識體系，落實基礎(chǔ)知識，目標瞄準基礎(chǔ)題和中等難度題。
3.站在高考命題的角度精選習題，選擇近幾年高考題及高考模擬題較為基礎(chǔ)的題，讓學生更加靈活運用知識。
4．注重心理指導(dǎo)，提高考練效率，形成良好心態(tài)。
5．認真分析學生情況，加強分類指導(dǎo)。注意體音美學生的知識漏洞，加強個別輔導(dǎo)。
6.注重應(yīng)試技巧及答題規(guī)范性的指導(dǎo)。
二、專題計劃安排：
1.時間：3月15日-----5月10日
2.形式：按板塊專題復(fù)習，打破章節(jié)順序
3.指導(dǎo)思想：重點構(gòu)建知識體系，注重學科內(nèi)知識的綜合應(yīng)用，強調(diào)知識的系統(tǒng)把握類比遷移能力的培養(yǎng)，重視物理思想方法和結(jié)模能力的總結(jié)。
4.目標：梳理知識，建立模型，構(gòu)建縱橫相聯(lián)的體系；習題歸類一線串珠，以收到以點帶面，以一當十的效果；加強第一輪復(fù)習中的薄弱環(huán)節(jié)，不留任何缺憾；加強方法和規(guī)律的總結(jié)，促使學生能力的飛躍。
5.專題設(shè)置：
專題一：力與運動
專題二：動量與能量
專題三：電場與磁場
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專題四：電路與電磁感應(yīng)
專題五：機械振動、機械波、熱學、光學、原子物理
專題六：實驗
三、復(fù)習措施：
1.認真研究教學大綱、考試說明，加強近幾年高考信息的研究。
2.注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，要指導(dǎo)和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態(tài)、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規(guī)律。學會總結(jié)解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。
3.提高課堂教學的質(zhì)量, 提高訓(xùn)練的效率。
4.專題訓(xùn)練。
5.限時訓(xùn)練
6.錯題訓(xùn)練，每生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業(yè)加強訓(xùn)練，經(jīng)常進行錯題滾動。
7.特別關(guān)注特優(yōu)生和踩線生。
8.綜合練習及基礎(chǔ)知識回放：
四、本期教學進度安排
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