教師調(diào)動申請報告陳述

龍南縣教體局：

新學期又將開始，由于今年我校沒有安排支教教師，而學校的具體情況是：學校原有7名支教教師，現(xiàn)在又考入縣城1名，調(diào)入實驗中學1名，落聘教師3名，在原有教師人數(shù)的基礎上直接減少12名教師，學校教師嚴重缺少。因此特向領導申請調(diào)入如下教師： 姓名 性別 籍貫 學校 任教學科 宋水橋 男 夾湖鄉(xiāng) 夾湖中心小學 六年級數(shù)學 陳禮棟 男 臨塘鄉(xiāng) 武當小學 二年級數(shù)學 陳德芳 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學 六年級語文 陳昊明 男 南亨鄉(xiāng) 楊村小學 六年級語文 葉或芬 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學 三年級英語 劉慧斌 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學 二年級語文 錢會婷 女 新余 楊村小學 三年級語文 余丹花 女 撫州 楊村小學 三年級語文 賴曉輝 男 信豐 楊村小學 四年級數(shù)學 賴紀海 男 上猶 楊村小學 五年級數(shù)學 葉娟靈 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學 四年級英語 特此申請

南亨中心小學

2011年8月22日

南亨小學基本情況介紹

南亨小學現(xiàn)有學校5所：南亨鄉(xiāng)中心小學、南亨鄉(xiāng)東村小學、南亨鄉(xiāng)三星小學、南亨鄉(xiāng)石門小學、南亨鄉(xiāng)助水小學，其中南亨鄉(xiāng)助水小學準備下學期撤并至南亨鄉(xiāng)中心小學。南亨鄉(xiāng)中心小學為完小，現(xiàn)有六年級2個班，五年級2個班，四年級2個班，三年級2個班，二年級1個班，一年級1個班，一共10個教學班；其它小學均為教學點，分別有一、二年級各1個班。

南亨小學原有學生647人，其中南亨中心小學535人，石門小學28人，東村小學38人，三星小學為27人，助水小學19人。

南亨小學原有教師46名，其中中心小學30人（含實驗中學3名），其它教學點各4名。

南亨中心小學

2011年8月22日

教師調(diào)動申請報告陳述 [篇2]

xx-x教育局：

我于1998年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作。

1999年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領導批準。

此致

敬禮！

申請人：xx-x

20xx年7月1日

教師調(diào)動申請報告陳述 [篇3]

尊敬的各位領導：

我叫郭徇惠，龍川四都鎮(zhèn)人，2017年7月畢業(yè)于河源職業(yè)技術學院英語教育專業(yè),同年8月參加工作，現(xiàn)在田心鎮(zhèn)東友小學任教。

因本人工作單位離家較遠、交通不便等原因，常年疲于在家和學校之間往返奔波，以致無暇顧及家庭，且家中父母年老無人照顧，給我的生活添了諸多困難，也影響了我的工作。 在此，我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我的請求，將我的工作調(diào)到離家較近的學校。如果領導同意了我的申請，那么，我堅信，不用在家和學校往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我們的教育事業(yè)奉獻我的所有。

此致

敬禮

申請人: 郭徇惠

2017年8月18日