黨員履職情況總結(jié)
“生命就像一種回聲，你送出什么，它就送回什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么，就得到什么。”我1997年踏上講臺(tái)，1998年成為一名共產(chǎn)黨員。當(dāng)初的我如今已多了一份成熟與穩(wěn)重，歲月的磨煉，更使他日漸領(lǐng)悟了“黨員”這一光榮稱號(hào)所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。葉圣陶老先生樸實(shí)的話語對(duì)他的啟發(fā)使他受益一生，“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！比缃瘢恢眻�(jiān)守平凡崗位，并時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)演繹一名黨員教師的風(fēng)采。 熱愛事業(yè)，堅(jiān)定信念。
在當(dāng)前價(jià)值觀念日趨多元化的社會(huì)中，作為一名年輕的黨員教師，我始終保持著清醒的思考和選擇，有著堅(jiān)定的理想和信念。我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、十七大精神以及其它黨的理論知識(shí)，并積極付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響和教育著身邊其他年輕教師。在崗溝工作期間，我的工作崗位變動(dòng)較大。但每一次變動(dòng)，都毫無怨言，都從不計(jì)較個(gè)人利益得失，真正表現(xiàn)了一名黨員教師為學(xué)校大局著想的風(fēng)范。
熱愛工作，克盡職守。
我的工作任務(wù)雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現(xiàn)在來說，他除了擔(dān)任七年級(jí)一個(gè)班政治教學(xué)任務(wù)之外，還要搞好學(xué)校德育工作。另外，還擔(dān)任學(xué)校的安全及黨支部宣傳報(bào)道的工作，臨時(shí)任務(wù)機(jī)動(dòng)性也比較頻繁。面對(duì)問題，我沒有退縮。在他看來，這是學(xué)校及組織對(duì)我的信任，我應(yīng)該不負(fù)眾望。為人師者的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的'黨性原則更要求他如此。為此，我及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)、德育工作、安全及臨時(shí)任務(wù)與公差之間的關(guān)系，妥善做好安排，努力做到各項(xiàng)工作有條不紊、齊頭并進(jìn)。
在各項(xiàng)工作中，安全對(duì)他來說又是一個(gè)新的開始。這項(xiàng)工作枯燥、沒有時(shí)間概念，什么時(shí)候有事就得什么時(shí)候忙，上班時(shí)間忙不完下班時(shí)間得接著忙，而且忙來忙去你可能一點(diǎn)也沒有。對(duì)此，他抱著一個(gè)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)、積極鉆研，堅(jiān)決完成好每一個(gè)任務(wù)。到如今為止，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的任務(wù)，為確保按時(shí)、按質(zhì)完成，加班對(duì)于他已成了常事。
雖然安全及一些臨時(shí)性任務(wù)占有了他大量的工作時(shí)間，但他從沒有因此而放松對(duì)德育的工作。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，努力提高自己教育教學(xué)理論水平。一年里，他自學(xué)《青年教師》《教學(xué)設(shè)計(jì)》等理論雜志，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)，努力拓寬理論視野，業(yè)務(wù)筆記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一萬字。
他積極參加各種教研活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自己教育教學(xué)能力。一年來，他積極參加學(xué)校及上級(jí)所組織的各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng)，累計(jì)聽數(shù)學(xué)課及科學(xué)課達(dá)20節(jié)，博采眾家之長，不斷充實(shí)自己。同時(shí)，還注意不斷于實(shí)踐中予以提高，在實(shí)踐中不斷完善自己。一年里，他除了認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課之外，還積極參加了學(xué)校舉行的教學(xué)大比武以及骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，獲得了一定殊榮。同時(shí)，他認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫出多篇有關(guān)數(shù)學(xué)及科學(xué)教學(xué)等論文、案例。
他踴躍投入教育科研，努力提高自己教育教學(xué)質(zhì)量。在這一年里，雖然工作繁忙，但他仍堅(jiān)持參與“用政治的策略與方法”這一實(shí)驗(yàn)課題的研究，努力使自己從一名“教學(xué)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)月，他嚴(yán)格按計(jì)劃開展階段性實(shí)驗(yàn)工作，并及時(shí)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，使實(shí)驗(yàn)真正收到良好的效果。
他熱愛學(xué)生，注重德育教育，促使學(xué)生全面成長。他認(rèn)為，良好的思想品行是學(xué)生健康成長的必要條件。因此，作為一名科任教師，
他并沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放松對(duì)學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育。他始終將自己納入全員育人的德育機(jī)制，注意抓住每一個(gè)德育契機(jī)教育每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中，他努力結(jié)合教學(xué)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時(shí)，還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長。當(dāng)學(xué)生課堂發(fā)言很積極時(shí)，他給予熱情的表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，他給予親切的鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他給予耐心的幫助。在課間，他注意抓住一些細(xì)節(jié)，如彎彎腰，拾起腳下的廢紙，身體力行影響學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成。
樂于奉獻(xiàn)，成績突出。
一份耕耘，一份收獲。
對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任心，最終使他獲得了較豐碩的回報(bào)。3月他被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。4月，他所撰寫的科學(xué)論文《切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念大力推進(jìn)科學(xué)教育》榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。12月，一篇科學(xué)教學(xué)案例《種子里面有什么》榮獲二等獎(jiǎng)。6月撰寫數(shù)學(xué)論文《淺談新課程理念下對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)看法》榮獲教育科學(xué)論文競賽二等獎(jiǎng)。
這就是他，一名年輕的黨員教師，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實(shí)。
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