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中班第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒有新轉(zhuǎn)來幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。
本學(xué)期仍然由桃子老師、桑桑老師、倪阿姨負(fù)責(zé)班級工作，桃子老師是小朋友的老朋友了，桑桑老師和倪阿姨也和小朋友共同度過了快樂的一學(xué)期。
相處一年多，家長們對我們這個(gè)集體已經(jīng)非常熟悉，對老師的帶班風(fēng)格也已了解，家園互動(dòng)比較和諧有序，因此家長們越來越支持我們的班級工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時(shí)接送孩子都是老人，因此和老師面對面互動(dòng)較少，大部分溝通都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行，因此我們要思考和爭取更多的機(jī)會和幼兒家長實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動(dòng)和交流。
經(jīng)過小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、 規(guī)則意識、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識等；活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn)；喜愛動(dòng)物、關(guān)愛親人的情感逐漸養(yǎng)成。 本學(xué)期，我們將根據(jù)中班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
（1）形成了基本的生活自理能力
中班上半學(xué)期我們在進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長家園共育，因此經(jīng)過中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來越強(qiáng)增強(qiáng)。除了個(gè)別幼兒還不會包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對一日生活中的自理需求。
（2）養(yǎng)成了初步的規(guī)則意識
在中班上學(xué)期，班級中大部分孩子都已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識。例如學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道有序地舉手發(fā)言，耐心地傾聽，大膽完整地表述等。生活活動(dòng)中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。在游戲中，知道遵守活動(dòng)區(qū)人數(shù)的限定等。
（3）有良好的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識
因?yàn)槲覀兪沁\(yùn)動(dòng)特色幼兒園，除了平時(shí)的一小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，我們還有武術(shù)體操訓(xùn)練時(shí)段。利用這些鍛煉的機(jī)會，孩子們的身體素質(zhì)得到了鍛煉和提高，運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，自我保護(hù)能力也逐步提高，面對挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高
班級中的少部分幼兒的行為習(xí)慣不是很好，例如吃飯時(shí)坐不端正，身體喜歡歪在一邊，挑食，尤其不吃蔬菜，例如計(jì)姜磊、劉陽等個(gè)別幼兒表現(xiàn)尤為突出。還有學(xué)本領(lǐng)時(shí)喜歡蹺二郎腿，喜歡干擾前后左右的同伴。
（2）與同伴交往禮貌問題
班級中經(jīng)常能聽到幼兒向老師告狀，一會兒打人，一會兒搶玩具，在教師批評教育時(shí)能虛心接受，但過后又會出現(xiàn)類似情況，屬于“虛心接受，屢教不改”。大部分幼兒與同伴之間合作意識不強(qiáng)，總喜歡把玩具都占為己有。
（3）參加游戲責(zé)任意識不強(qiáng)
在玩角色游戲時(shí)，擔(dān)任崗位的幼兒總是分不清自己的職責(zé)，幼兒一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)廚師，分工不明確。
（4）生活基本經(jīng)驗(yàn)不夠
大部分幼兒都不知道買東西的流程和怎么用錢，這關(guān)系到對個(gè)位數(shù)的基本加減法，幼兒對數(shù)字的概念比較欠缺。再如小醫(yī)院中，幼兒不清楚醫(yī)院看病的流程，醫(yī)生也都不明白自己的職責(zé)，這些基本的生活經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。
3、個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析
我們班級比較特殊的孩子就是奚宇澤，經(jīng)醫(yī)生鑒定，他患有輕度的語言發(fā)展遲緩癥，對集體生活的適應(yīng)能力較弱，很少主動(dòng)說話，但在一年多的幼兒園生活中，他已經(jīng)漸漸的融入到集體中，有時(shí)候會自言自語說話，但口齒不清，接下來的生活中還是需要老師多加關(guān)注，多加關(guān)心。
二、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能正確使用筷子，在生活活動(dòng)中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣，增強(qiáng)自信。
2、學(xué)做“小小值日生”，愿意做力所能及的事，培養(yǎng)責(zé)任意識。
3、關(guān)注同伴，初步嘗試用商量、輪流等各種方式與人交往。了解自己的身體和年齡的
變化，知道一些危險(xiǎn)標(biāo)志與信號和自我保護(hù)的方法。
4、了解父母及周圍熟悉人的職業(yè)，知道大家都有自己的工作，激發(fā)幼兒愛他們。
5、理解、遵守日常生活中的規(guī)則，在老師的提醒下能調(diào)整自己的情緒與言行，更好地融入集體生活。
6、對周圍的變化感興趣，學(xué)習(xí)觀察的方式方法，提高孩子的敏感性。
7、愿意大膽放松地進(jìn)行模仿，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。
8、在日常生活中，理解數(shù)字的意義，形成對顏色、距離、方位、數(shù)量的概念，并學(xué)習(xí)比較的方法。
9、能安靜傾聽，喜歡閱讀，主動(dòng)用動(dòng)作、歌聲、語言表達(dá)。語言完整，連貫，會講故事。
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10、初步嘗試使用廢舊材料，簡單工具（剪刀、膠水、玻璃膠、雙面膠、橡皮泥等）進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫活動(dòng)，有初步的想象能力。
11、在游戲中嘗試用動(dòng)作、歌聲表現(xiàn)所理解的事物。能看著圖譜進(jìn)行簡單打擊樂活動(dòng)。 附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：
二月份總目標(biāo)：
１、樂意參加幼兒園的集體活動(dòng)，保持積極愉快的情緒。
２、知道自己長大一歲了，要學(xué)會更多的本領(lǐng)。
３、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。
４、能跟著節(jié)奏，精神飽滿地進(jìn)行韻律、廣播操，正確掌握走、跑、跳的基本運(yùn)動(dòng)方法。 ５、通過元宵主題活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。
６、能在老師提醒下與父母、老師一起收集有關(guān)主題活動(dòng)的信息、資料
７、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。
８、關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
９、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛媽媽的情意。
學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題一：熱鬧的春節(jié)
目標(biāo)：１、愿意與同伴分享春節(jié)里的趣事，知道自己長大一歲了。
２、知道正月十五是元宵節(jié)，初步了解元宵節(jié)的由來。
內(nèi)容：快樂春節(jié)、歡度元宵
主題二：在動(dòng)物園里
目標(biāo)：１、觀察了解動(dòng)物的特征，關(guān)注它們不同的特征，并比較異同。
２、愿意用多種方式表達(dá)自己對動(dòng)物的喜愛。
內(nèi)容：動(dòng)物園、動(dòng)物開商店、大家不一樣、誰的本領(lǐng)大、馬戲團(tuán)的演員。
生活活動(dòng)
目標(biāo)：１、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣。
２、遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。
內(nèi)容：給玩具找家、玩具展覽會、分玩具、快取快放、軍軍請客
運(yùn)動(dòng)――走、跑、跳為主的運(yùn)動(dòng)。
目標(biāo)：１、對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)。
２、喜歡和同伴合作、初步建立競爭意識。
３、在安全的器械和場地上活動(dòng)。
內(nèi)容：１、復(fù)習(xí)廣播操
２、長臂人、拔雞毛、老狼老狼幾點(diǎn)了、擊泡泡
游戲活動(dòng)
目標(biāo)：１、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，建立游戲常規(guī)。
２、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，對游戲材料產(chǎn)生探索的興趣。
三月份總目標(biāo)：
１、知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
2、能夠嘗試使用各種材料進(jìn)行美工制作，有一定的想象能力。
3、能自主的有目的地選擇游戲的內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。
4、學(xué)會以鉆、爬、攀登為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
5、愿意用多種方式表達(dá)自己對動(dòng)物的喜愛。
6、主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，安靜傾聽同伴的說話。
7、樂意與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料，參與主題環(huán)境布置。
學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題一：玩具總動(dòng)員
目標(biāo)：１、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。
２、愿意和同伴共同使用玩具，初步體會規(guī)則的意義，并學(xué)習(xí)遵守。
內(nèi)容：我們的玩具、玩具店、我們的玩具真好玩、搭積木、下棋。
主題二：幼兒園里朋友多
目標(biāo)：關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
內(nèi)容：我的朋友多、一起進(jìn)行的活動(dòng)、我和老師做朋友。
目標(biāo)：１、了解個(gè)人清潔衛(wèi)生的內(nèi)容。
２、知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
３、懂得要保護(hù)公共環(huán)境的整潔。
內(nèi)容：早晚刷牙、勤洗手、自己擦臉、洗臉、飯后漱口
運(yùn)動(dòng)――鉆、攀爬為主的運(yùn)動(dòng)
目標(biāo)：１、調(diào)節(jié)肢體協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
２、探索各種鉆爬方式。
內(nèi)容：老鼠與貓、動(dòng)物與樹林、駱駝運(yùn)糧、刺猬背棗子
游戲活動(dòng)
目標(biāo)：１、能自主的有目的地選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行操作活動(dòng)。
２、根據(jù)投放的材料，通過自己的想象，發(fā)揮一定的創(chuàng)造力。
四月份總目標(biāo)：
《中班第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
1、 了解春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
2、 關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見社會成員的工作與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
3、 認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
4、 學(xué)會以投擲為主的基本運(yùn)動(dòng)方法，積極參體育鍛煉。
5、 體驗(yàn)與人交往、合作的快樂，學(xué)習(xí)一些交往的技能。
6、 了解自己是集體的一員，形成初步的合作意識、規(guī)則意識和任務(wù)意識。
7、 能積極、愉快、主動(dòng)地各類游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問題。
8、 結(jié)合“五、一”勞動(dòng)節(jié)，了解并掌握一些關(guān)心周圍人的方法。
9、 喜歡欣賞和閱讀兒童文學(xué)作品，初步養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
10、 會用多種途徑與父母共同收集與主題有關(guān)的信息、資料。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：春天來了
目標(biāo)：１、了解春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
２、感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。
內(nèi)容：春游去、小鳥飛來了、在園地里、蝴蝶蜜蜂和蝌蚪。
主題二：周圍的人
目標(biāo)：體驗(yàn)社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意想他們學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：建筑工人、小區(qū)居民、送貨員、開商店、小演員、保衛(wèi)我們的人
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)一些交往的技能。
2、體驗(yàn)共同生活中的家庭親情、師生情和同伴情。
內(nèi)容：贏得朋友、夸夸朋友、一家親、稱謂歌、同班情
運(yùn)動(dòng)——以投擲為主的活動(dòng)
目標(biāo)：
1、 協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)
2、 提高手眼協(xié)調(diào)能力。
內(nèi)容：你投我擋、打水怪、打怪獸、紗巾飛揚(yáng)
游戲活動(dòng)：
目標(biāo)：能積極、愉快、主動(dòng)地參與各類游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)協(xié)商解決在游戲中發(fā)生的問題。 五月份總目標(biāo)：
1、觀察了解火車、飛機(jī)、輪船，體會它們給人們帶來的方便。
2、初步懂得哪些情緒有益于健康，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
3、 了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系，具有初步關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識。
4、 結(jié)合“六一”節(jié)日教育，知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
5、 愿意通過動(dòng)作、語言、歌聲來體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：常用的工具
目標(biāo)；
１、 認(rèn)識生活中常見的各種用具，了解它們的不同用途。
２、 愿意學(xué)習(xí)使用一些簡單工具，體會它們給人們帶來的方便和快樂。
內(nèi)容：
穿針引線、剪刀、家用小電器、工具箱、紙和筆。
主題二：交通工具
目標(biāo)；
１、 觀察了解火車、飛機(jī)、輪船，體會它們給人們帶來的方便。
２、 了解乘坐不同交通工具的簡單常識和規(guī)則，并學(xué)習(xí)著遵守。
內(nèi)容；
開火車、江上游覽、汽車快快跑、機(jī)場。
目標(biāo)：
1、 初步懂得那些情緒有益于健康。
2、 學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片
運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉
目標(biāo)：
1、 磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。
2、 培養(yǎng)親近、熱愛大自然的情感。
內(nèi)容：小蟲爬、爬山坡、走小路、滾草地
游戲活動(dòng)：
目標(biāo)：
1、 在游戲中豐富、發(fā)展幼兒完整表達(dá)的口語能力。
2、 遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)相互合作自己制定游戲的規(guī)則與方法。 六月份總目標(biāo)：
1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是十分炎熱的季節(jié)。
2、在富有野趣的游戲中，鍛煉幼兒挑戰(zhàn)困難，堅(jiān)持到底的品質(zhì)。
3、積極收集主題活動(dòng)材料，主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、積極參加體育活動(dòng)，有興趣嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)、動(dòng)作靈敏。 學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主題一：火辣辣的夏天
目標(biāo)：
1、 觀察夏天的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。
2、 了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的防暑降溫方法。 內(nèi)容：雷陣雨、荷花池里的朋友、找陰涼、在水池邊
主題二：水真有用
目標(biāo)：
１、 體驗(yàn)人們的生活離不開水，初步理解人人都要愛惜水的道理 ２、 嘗試用實(shí)驗(yàn)、比較、記錄等方法，感知水的特性
內(nèi)容：喝水、周圍的水、水的用處、和水做游戲
生活活動(dòng)：
目標(biāo)：
3、 初步懂得那些情緒有益于健康。
4、 學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 內(nèi)容：各種情緒、表情歌、特別的我、個(gè)人名片 運(yùn)動(dòng)——利用自然因素鍛煉
目標(biāo)：
3、 磨練不畏困難，堅(jiān)持到底的意志。
4、 培養(yǎng)親近、熱愛大自然的情感。
內(nèi)容：小蟲爬、爬山坡、走小路、滾草地
執(zhí)筆：陳桑
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