高二年級第二學(xué)期計劃

作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2017級，我們倍感責(zé)任重大。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴謹、務(wù)實的態(tài)度，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。

一、工作目標：

1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽感、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)、理想情操、法制講座、書法和繪畫比賽、四群活動、安全、節(jié)約用水等教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4、管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴明高效、富有活力的新局面。

三、具體計劃與措施：

（一）德育工作：

1．加強學(xué)生的思想政治教育。通過年級評比、專題講座、主題班會、墻報、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標，行為有準則。

2．加強集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造“書香班級、愛心班級”。

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3．加強心理素質(zhì)教育。充分利用學(xué)校心理咨詢室，加強心理健康教育，通過心理知識講座和咨詢等形式，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，增強學(xué)生百折不撓的意志

4．加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。

5．加大年級管理力度。

（1）嚴格執(zhí)行《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。

（3）加強學(xué)生儀表規(guī)范化要求，杜絕男生留長發(fā)、男女生染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象。

（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理。

（5）大力整頓自習(xí)紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生。堅持年級主任談話制，做好嚴重違紀和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（二）教學(xué)工作：

1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)�面提升的前提條件。本學(xué)期還要以高標準、嚴要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)習(xí)目標的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。

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（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。

（2）分層教學(xué)、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取兩個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

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（3）認真落實“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。

（4）完成學(xué)校下達的“大聽課、大檢查、大評比”任務(wù)，讓高效課堂真正高效起來。

（三）教師隊伍建設(shè)：

1、強化備課組職能，加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作，促進青年教師快速成長；進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅持班主任周例會制度，總結(jié)反思得失，安排后期工作，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教

育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。

附高二工作配檔表

三月份：

1、召開班主任會議，制定班級工作計劃；

2、檢查學(xué)生寒假作業(yè)；

3、召開高二年級全體教師會議及期末考試質(zhì)量分析會；

4、正式開學(xué)前，召集備課組長到濟南購買教輔資料

5、常規(guī)檢查（教案、作業(yè)、聽課記錄）

6、召開高二年級學(xué)生表彰大會。

7、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

8、尖子生自修室輔導(dǎo)資料配備

9、藝體分流準備會

10、開展“學(xué)雷鋒見行動”活動；

四月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、讀書報告會活動

3、對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；

4、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5、藝術(shù)生分流初步篩選

6、尖子生輔導(dǎo)

7、教學(xué)質(zhì)量檢測

8、運動會

9、督促教研組課題研究及論文

五月份：

1、召開高二年級全體教師會議；

2、教學(xué)常規(guī)檢查；

3、教情、學(xué)情調(diào)研；

4、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5、高考科目“周練”（兩周考一次）

6、組織期中考試，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育；

7、藝體生學(xué)習(xí)正式開始

8、學(xué)習(xí)研討高三下發(fā)的考綱，明確考試動向

9、六科會考科目的復(fù)習(xí)安排

六月份：

1、調(diào)整高二年級教學(xué)策略，調(diào)整各學(xué)科教學(xué)方案，迎接學(xué)業(yè)水平測試

2、教學(xué)常規(guī)檢查；

3、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

4、安排高考、中考監(jiān)考有關(guān)事宜

5、學(xué)業(yè)水平考試主題班會；

6、布置好放假期間學(xué)生作業(yè)

七月份：

1、、組織期末考試；

2、完成各類總結(jié)；

3、評選“學(xué)生標兵” ；

4、開展安全教育；

5、做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作；

6、學(xué)生參加社會實踐活動；

7、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

高二年級第二學(xué)期計劃 [篇2]

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二第二學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著嚴謹、務(wù)實和高度負責(zé)的態(tài)度，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1.圍繞學(xué)校的工作目標，團結(jié)全組同仁，振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè)；扎實開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

2.繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作形勢：

1.新課改深入實施，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)地提升。平等合作、人文關(guān)懷、和諧創(chuàng)新成為教育工作者的主旋律。

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2.在第一學(xué)期的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育雖然卓有成效，但仍有部分學(xué)生沉迷于手機、閑雜書刊及早戀，教育工作仍然十分棘手。

3.本學(xué)期要應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試，但學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，壓力較大。

4.本學(xué)期學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間相對減少，年級管理難度加大且管理理念需要及時更新。

三、工作目標：

1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，把方法教給學(xué)生，以學(xué)生為主體，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)、理想情操教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會做人。

3、教學(xué)：文化育人，倡導(dǎo)賞識教育、鼓勵教育，強化薄弱學(xué)科指導(dǎo)，強化體育、美術(shù)、音樂等術(shù)科培訓(xùn)，同時做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4、管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎(chǔ)。

四、具體工作：

（一）德育工作

1．繼續(xù)強化安全教育。利用集會對學(xué)生進行教育，交通安全，食品安全，手機危害等方面的教育。認真做好問題學(xué)生的思想工作，是他們積極改正。安全資料的整理等。

2.年級心理健康輔導(dǎo)組要關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，深入了解學(xué)生思想發(fā)展狀況，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。年級組委托心理健康輔導(dǎo)員負責(zé)。 3.堅持不懈抓好常規(guī)教育工作。 4.抓好“三操”（眼保健操、課間操、跑操）評比、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)評比。 5.加大年級管理力度——加強學(xué)生自主管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

（1）嚴格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，加大早讀、課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （2）配合學(xué)校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。

（3）加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象每月進行督查，堅決治理，學(xué)生在校一律穿校服。

（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理，嚴肅處理。 （二）教學(xué)工作

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，強化早晚自習(xí)紀律，加大對上課、輔導(dǎo)教師的考勤力度。 2.教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導(dǎo)。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準備、早動手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。

3.認真搞好聽課、評課活動，示范課為先導(dǎo)，強化聽、評課制度，保證聽、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。 

4.加強對特長生的管理�？迫谓處煈�(yīng)加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。

5.認真做好對臨界生的教育工作，抓好對頑劣學(xué)生的管理工作，盡力使他們在成績上有所提升，力爭學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)率在98%左右。

6.繼續(xù)強化對重點班的教學(xué)調(diào)研，加強尖子生的拔高、苗子生的培養(yǎng)，組織好學(xué)生參加上級組織的各學(xué)科競賽。

2017年3月

高二年級第二學(xué)期計劃 [篇3]

一、明確思想

我們年級的思想就是做好細節(jié)，用數(shù)字說話，盡全力促進學(xué)生的成長，為高三學(xué)習(xí)和升學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

二、情況分析

現(xiàn)在高二年級有兩個理科班，三個文科班，一個藝術(shù)班。大約四分之一的學(xué)生能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺有計劃地安排自己學(xué)習(xí)；有二分之一的學(xué)生只是完成老師布置的作業(yè)，課外練習(xí)等，把完成作業(yè)當作學(xué)習(xí)的全部，學(xué)習(xí)好壞漠然處之；還有一部分學(xué)生老師督促力度大時學(xué)一點，不督促則不學(xué)，看老師的行動決定自己的行為；有一小部分學(xué)生則十分厭學(xué)。整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績形勢的確很嚴峻。學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣仍然存在諸多問題，違紀現(xiàn)象屢禁不止，整體德育教育形勢依然嚴峻。

三、具體措施

1. 繼續(xù)抓常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，促進班級穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成。 高二是一個容易兩極分化的時期，我們所有任課老師都要明確課堂紀律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氛圍。班主任認真分析班級現(xiàn)狀，堅持以往行之有效的教育辦法和路徑，找出阻礙班級提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決辦法，鞏固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過度年級得到最大的成長和進步創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。（具體養(yǎng)成習(xí)慣內(nèi)容參看政教處要求）

2.學(xué)生梯隊建設(shè)的明朗化，繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革。 做到班主任和任課教師明曉各梯隊學(xué)生名單，明曉各梯隊的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊學(xué)生的弱勢學(xué)科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培優(yōu)補差措施，并分階段檢查驗收，確保在高二年級梯隊建設(shè)得到真正的落實，從而為高三時學(xué)生的提升打下堅實的基礎(chǔ)。具體包括：文理班各三名優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃；藝術(shù)優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃；班級三本希望生培養(yǎng)計劃；二分之一單招生培養(yǎng)計劃；厭學(xué)生、問題生的管理教育計劃。

3．狠抓安全，全員參與管理學(xué)生。班主任是每個班級的管理責(zé)

任人，每位老師是各個學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人，全體任課教師都要對學(xué)生管教疏導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學(xué)生的安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)。學(xué)生會負責(zé)班級日常考核，每一大周一匯總，上報年級組。繼續(xù)班級值班制度、班級人數(shù)登記制度、班級巡視制度。繼續(xù)年級例會制度，每周開學(xué)星期一下午第二節(jié)課召開例會。嘗試對后進生進行家訪活動。

4．做好學(xué)考工作。

本學(xué)期高二年級的一個重要工作就是學(xué)考。我們會根據(jù)教務(wù)處具體安排，高度重視，督促老師、鼓動學(xué)生，高效完成學(xué)考任務(wù)。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭取學(xué)生能夠70%考到A或B，為高三復(fù)習(xí)和單招免考打下堅實基礎(chǔ)。

5．做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

結(jié)合政教處的學(xué)生會改革，我們會加強年級學(xué)生會成員的培訓(xùn)，實現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。建立更細致的管理制度，促進學(xué)生管理團隊的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)組織班組長高峰論壇，借此提高班主任和學(xué)生干部的管理水平。

6．以活動促發(fā)展，以榜樣促德育。

配合政教處開展的德育教育活動，認真動員和組織，力爭有效地提高德育效果。板報要高效、班會要到位，班級口號要響亮，班級活動要規(guī)范。以表揚教育為主，多表揚，少批評，多給辦法，少給抱怨。以身邊的例子為榜樣，吸引學(xué)生，提升學(xué)生。藝術(shù)生在高一報名藝術(shù)班之前搞一次藝術(shù)生風(fēng)采展示。

7．做好藝術(shù)生的培養(yǎng)工作。

除了上學(xué)期的措施以外，本學(xué)期加入專業(yè)定期測試，初步計劃兩次到三次。另外，如果條件具備，美術(shù)、體育、音樂分組培訓(xùn)，實行導(dǎo)師制，兩組進行競爭比賽。“十一”七天，計劃組織短期外出寫生。

8、高效完成學(xué)校布置的臨時性工作。

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