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學期計劃

中專 第二學期學校工作計劃

時間:2021-06-23 14:42:34 學期計劃 我要投稿

中專 第二學期學校工作計劃

新學期我們以科學發(fā)展觀和德育大綱為指導,以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),以構(gòu)建和諧平安文明校園為目標,以愛國主義教育為核心,以培養(yǎng)學生樂觀自信、堅韌執(zhí)著、仁愛誠信、崇德尚學、自強不息的品質(zhì)和健全的人格入手。貫徹“嚴慈相濟,德技雙佳”辦學理念,在學校黨政的領(lǐng)導下,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育、法紀教育、心理健康教育、安全教育、公德意識和社會責任感的教育,實現(xiàn)學校德育、班級和學生管理等各項政教工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

中專 第二學期學校工作計劃

一、狠抓行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、整治學生遲到、曠課、吸煙、上課時間上廁所現(xiàn)象。

2、整治臟亂差現(xiàn)象。

3、整治學生亂扔紙屑,食品袋等現(xiàn)象;培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

4、倡導學生使用文明禮貌用語、治理言語污染。

二、加強社會公德和社會責任感教育,不斷提高學生社會公德和社會責任感意識。

1、以道德規(guī)范要求為標準,結(jié)合學校實際,用《中學生日常行為規(guī)范》和校紀來規(guī)范學生的行為。

2、組織學生參加社會公益活動或社會實踐活動,以此培養(yǎng)學生的勞動觀念。

3、開展經(jīng)常性的文明禮儀教育,以提高學生文明禮貌素養(yǎng)。

4、強化對學生住宿的管理,提高公寓管理質(zhì)量。

三、進行誠信、感恩和仁愛精神教育,培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)、感恩情懷與仁愛精神。

1、開展“創(chuàng)建誠信校園,培養(yǎng)誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動,誠信育人、誠信立人,創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境,提高學生的誠信道德素養(yǎng)。

2、感情需要培養(yǎng),親情需要滋潤。利用各種節(jié)日,如父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、助殘日、國際家庭日等,在學生中開展活動,以培養(yǎng)學生的感恩情懷和仁愛精神。讓學生在享受父母親人的友愛、同學之間的幫助、社會的援助、自然的饋贈之時,也能學會理解他人、社會、自然的付出,學會知恩、感恩、報恩,讓愛得到延續(xù)和傳遞,學會感恩他人,感恩社會,感恩自然,教育學生學會“感恩”,從物質(zhì)上、精神上去關(guān)心、幫助周圍的人。培養(yǎng)新時代有素養(yǎng)的一代人。

四、加強安全防范教育,對學生進行生命價值觀教育。

1、充分利用主題班會、舉辦講座等形式,提高全體師生安全防范意識。

2、加強校園巡邏,通過加大巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

3、加強安全知識教育。利用各種有效途徑,教會學生掌握一些基本的自然自救常識和自我保護意識。

4、與其他處室配合每月進行一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改。

五、加強班級管理,努力提高班主任管理水平。

1、做好班級的文化建設(shè)、組織建設(shè),培養(yǎng)良好的班風。

2、積極開展創(chuàng)建文明班集體活動。抓好班集體建設(shè),開展“構(gòu)建和諧校園—我愛我班”主題教育活動。

3、開展“文明班級”、“文明寢室”評比活動,通過競賽促使班風、校風的進一步優(yōu)化。

4加強對班主任的培訓,提高其班務(wù)工作水平和敬業(yè)精神。

5、充分發(fā)揮班主任調(diào)研活動的作用,開展各種形式的調(diào)研活動。通過活動的開展,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)能力。

年 月

中專 第二學期學校工作計劃 [篇2]

新學期又開始了,本學期高三的學生們即將面臨人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。3月初,學生將在技能考試后投入到理論學習中,對口單招高考的時間在4月下旬,滿打滿算還剩下一個半月的時間,如何充分利用這有效的時間,如何讓學生在短時間內(nèi)數(shù)學成績有所提高?本學期本人對自己提出了新的要求,具體內(nèi)容如下。

一.研究考綱

本學期,我在教學工作中,還是不斷研究考試重難點,平時課堂習題要緊扣考試大綱,講解的例題要深入淺出,這樣便于同學們理解。如果學生不理解的話,這時老師就要引導學生去思考,尤其要一步一步的`去分析解題步驟,強調(diào)解題格式的規(guī)范,基礎(chǔ)較好的學生尤其要注意這一點,因為高手之間的相互較量是比細節(jié)比細心。同時,不能一味講解,課堂及晚自習時間,多讓學生動手練習,一方面能夠使所學知識進一步被學生內(nèi)化,另一方面也可以讓學生在解題過程中獲得一定的數(shù)學體驗與成就感。

我教的是兩個對口班的高三數(shù)學,都是計算機班,同學們的基礎(chǔ)不是很好,能夠提升的空間相對時間來講比較有限。因此,平時教學過程要注意充分利用教學時間,有效完成教學任務(wù)。

二.教學模式

素質(zhì)教育的特點就是必須打破教師獨占講臺,一講到底、填鴨式的教學舊模式,而代之以民主、活潑、多樣的教學形式。分析歸納,

是師生的共同活動,而不是由教師一人包辦。當然,教師的講述是必要的,但應結(jié)合和學生之間的對話,啟發(fā)學生思考,讓學生回答某些問題。

所以,教師在課堂教學中要特別注意為學生創(chuàng)造更多的思考機會,充分激發(fā)學生的內(nèi)在動機,努力發(fā)展學生的潛在能力,使學生在認識所學的知識、理解所學知識的同時,智力水平也不斷提高。

三.把握課堂教學時間 教學質(zhì)量的提高是一個復雜的系統(tǒng)工程。教師只要對教學不斷調(diào)整自己的教學方法及對學生學習的指導策略,采取更為靈活多變的方法,教學質(zhì)量就是有保證的。我們教師在教學上就要兼顧基本要求和較高要求,在教材選擇上,在內(nèi)容取舍上,在時間安排上根據(jù)實際需求選擇更好的教學方案。我們教師只有很好的傳授知識,學生才能更好的獲取知識。

我認為尤其是我們的數(shù)學知識,一般都比較抽象,要想使學生理解的比較透徹,老師不僅要講透,還一定要把理論和實踐相結(jié)合,尤其是我們生活的例子要多講些,以便同學們能夠更好的掌握新的知識。數(shù)學本身就是思維性很強的知識,同學們要想真正的掌握好,多練是主要的,通過多練同學們才能理解數(shù)學其中的奧妙。

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