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化學(xué)組下學(xué)期工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的化學(xué)組下學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)組下學(xué)期工作計劃1
辰溪二中：化學(xué)教研組
轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開學(xué)一個多星期了，在大的教學(xué)改革的環(huán)境下，化學(xué)教研組與時俱進(jìn)，特制訂了如下工作計劃：
一．維持正常的工作秩序，做好教學(xué)常規(guī)工作。
二．努力做好教育教學(xué)改革新課堂模式，突顯學(xué)生在課堂上的.探究地位，彰顯教師的引路人的角色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)能力。
三．具體安排如下
1.組織本組員積極參加學(xué)校新教師米壢明等的匯報課
2.組織化學(xué)教研組老師協(xié)助本組青年教師簡澤林參加學(xué)校舉辦的青年教師比武課，簡澤林將于9月21日參賽，是參賽者第一個上課的。我們組非常重視。
3.新課改進(jìn)行得如火如荼，因此我們高度重視，做好學(xué)生的分組工作，做好各備課組的分工工作，分工如下：
高一備課組：
組長：李江，組員：李社，毛士
高二備課組
組長：米英，組員：向會冊，黃平
高三備課組
組長：扶萃蓮，組員：賀澤林，武江萍
4.中考后各年級組織一次化學(xué)競賽，由各備課組負(fù)責(zé)命題，閱卷，評獎。由教研組統(tǒng)一發(fā)獎
5.高一高二及九年級組織課外興趣小組。
各組備課定時定辦公室
高一：周二，高一大辦公室
高二：周三，高二辦公室
高三：周四，高三辦公室
20xx年9月
化學(xué)組下學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨，以“上好每一堂課，關(guān)愛每一個學(xué)生”為抓手，以“構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動主線，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)實驗教學(xué)，開展互聽互評活動，搞好傳幫帶工作。通過多項活動的開展，落實化學(xué)教研、教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，為構(gòu)建和諧、高效的教研團(tuán)隊，提高全組教師整體教學(xué)效果而努力。
二、工作內(nèi)容
1、落實常規(guī)教學(xué)工作。全組教師按照學(xué)校要求，做到精心備課，認(rèn)真講課，認(rèn)真批改作業(yè)，及時釋疑解惑，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學(xué)方式的變革。
3、加強(qiáng)集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。集體備課時，要確定中心發(fā)言人，談備課構(gòu)想，談教材處理，談重、難點突破。組內(nèi)老師談感想，談建議，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量。
4、加強(qiáng)實驗教學(xué)。按課程要求完成好演示實驗和分組實驗，認(rèn)真填寫實驗通知單，加強(qiáng)儀器、藥品的管理，按時歸還實驗室。
5、加強(qiáng)聽課評課。按學(xué)校要求，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)。聽取公開課后，要集中認(rèn)真評課，肯定優(yōu)點，指出不足，使每一位教師都能有所收益。
6、加強(qiáng)考試管理。認(rèn)真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位、學(xué)生的水平、考試的目的等。認(rèn)真作好考試后的情況分析，特別是閱卷教師交流學(xué)生作答情況，根據(jù)班級成績對教學(xué)做出及時調(diào)整。
7、加強(qiáng)高考模擬題庫的建立。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級化學(xué)組提供一份優(yōu)秀試題（自編或推薦，題數(shù)不限），建立高考化學(xué)模擬題庫，資源共享，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀、新穎的化學(xué)試題。
8、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的研究。探討高三綜合復(fù)習(xí)的.授課模式，提高復(fù)習(xí)的針對性和時效性，探討既能大面積提高學(xué)生高考成績，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成績。
9、搞好傳幫帶工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，讓更多的青年教師能夠脫穎而出。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗和示范作用，給青年教師更多的啟迪。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”、“青年名師”。
10、加強(qiáng)多媒體的運用。發(fā)揮青年教師知識結(jié)構(gòu)新穎，信息技術(shù)運用熟練的優(yōu)勢，帶領(lǐng)全組教師熟練運用多媒體技術(shù)，改變傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍，增加知識容量，提高教學(xué)效率。
三、工作安排
時 間
工 作 內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
二月
1、制定教研組工作計劃。
龔永紅
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何開展評課》
龔永紅
3、制定備課組工作計劃，確定教學(xué)進(jìn)度，落實公開課教師、內(nèi)容及時間。
備課組長
4、集體備課
備課組長
三月
1、高二有效課堂研究課（主講：汪仕平）
屈媛
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、教科研成果材料統(tǒng)計
備課組長
5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略
王首紅
6、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查
備課組長
四月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查
備課組長
5、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂1
龔永紅
6、期中考試命題、閱卷及質(zhì)量分析
備課組長
7、期中教學(xué)檢查
龔永紅
五月
1、高二有效課堂研究課（主講：魯晶）
屈媛
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用
備課組長
4、20xx年高考化學(xué)模擬題庫
王首紅
5、省、市化學(xué)競賽
屈媛 余曉光
6、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂2
龔永紅
六月
1、高一有效課堂研究課（主講： ）
余曉光
2、集體備課
備課組長
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
龔永紅
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽
龔永紅
七月
1、期末考試命題及閱卷工作
備課組長
2、期末考試質(zhì)量分析
備課組長
3、學(xué)期工作總結(jié)
龔永紅
化學(xué)組下學(xué)期工作計劃3
指導(dǎo)思想
以教研室教研活動計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。
一、工作內(nèi)容
1、繼續(xù)推進(jìn)積極組織教師參加各級各類的新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，重點抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)
�、偕钊胝n堂教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到校本化，響應(yīng)學(xué)校的周練計劃。
�、谕瑐湔n組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。
③加強(qiáng)集體備課活動，結(jié)合新課改研究，課的針對性、實效性。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。
�、軅湔n組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細(xì)計劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄。
⑤加強(qiáng)對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。
�、藜訌�(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師聽課學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)等活動。
⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。
3、加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，
�、贋榻M內(nèi)教師購買教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍。
②開展“磨人磨課”活動，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)。每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會或教學(xué)反思。
③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比、校教師基本功比賽等活動，使教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動我校化學(xué)教師的專業(yè)成長。
二、工作措施 ：
1. 認(rèn)真體會物理課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，明確高中物理課程的性質(zhì)和科學(xué)地位。
2、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，促進(jìn)高中物理教與學(xué)方式的變革
3、積極推進(jìn)學(xué)生成績評價改革，探索學(xué)分認(rèn)定的方法
4、從學(xué)生的實際出發(fā)，扎實開展新教材的研究，掌握教學(xué)的深廣度
5.重視實驗教學(xué)。要通過觀察自然現(xiàn)象，進(jìn)行演示和做學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理知識獲得具體的明確的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰�，培養(yǎng)學(xué)生的`實事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，對每一個學(xué)生實驗，要弄清其實驗?zāi)康暮蛯嶒炘�，熟悉實驗器材，掌握實驗方法與步驟，對實驗中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析，能處理實驗中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實驗數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論。
6、 處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系
提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生，實現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才、出好人才。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著手，使他們?yōu)閷崿F(xiàn)不同的目標(biāo)樹立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力，消除自滿或自卑的心理，為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標(biāo)和不同層次來衡量的，重點中學(xué)與普通中學(xué)一樣都存在轉(zhuǎn)差問題。
轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”，特別需要有熱心、細(xì)心、耐心，且有恒心，才能進(jìn)入理想境界，實現(xiàn)整體優(yōu)化。
中考是對學(xué)生知識能力的全面考核，特別是物理考試卷，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數(shù)試題都是由兩個或多個知識點綜合而成。這就要求復(fù)習(xí)時要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個環(huán)節(jié)。為了夯實基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，所以占了總復(fù)習(xí)時間的三分之二左右。因為，只有對所學(xué)知識準(zhǔn)確、熟練地掌握和理解，才談得上知識的遷移和能力的提高。所以，第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時間。要按各單元的考查點，從最基本的物理概念、物理規(guī)律的辨析開始；要重視課本知識，對課本上的A 級考查點做到真正理解，對 B級考查點做到熟練掌握；對課本上的插圖、演示實驗都應(yīng)弄清原理；對課本后的練習(xí)題都應(yīng)會做，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧。
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