坡關小學教師繼續(xù)教育自查自評方案

為了抓好我校教師繼續(xù)教育自查自評工作，順利迎接上級組織對我校繼續(xù)教育工作進行考核，特擬定本繼續(xù)教育自查自評方案：

一、成立教師繼續(xù)教育自查自評工作領導小組。

組長：胡華

副組長：趙忠友

成員：馬知德、王世可、邱明龍

具體工作由趙忠友負責主抓。

二、考核、評估目的

１、通過對本校繼續(xù)教育組織管理、培訓過程、培訓效果、檔案等情況進行考核、評估，從而掌握本校繼續(xù)教育培訓學習的情況。

２、通過對本校繼續(xù)教育培訓考核、評估，及時發(fā)現(xiàn)繼續(xù)教育培訓工作中成功的經(jīng)驗、做法和出現(xiàn)的新問題，以便及時總結和盡快解決，促使繼續(xù)教育培訓工作規(guī)范健康發(fā)展。

三、考核、評估組織及對象

1、本校繼續(xù)教育自評工作領導小組對本校繼續(xù)教育工作進行考核、評估。

2、本校繼續(xù)教育自評工作領導小組對本校各教師進行考核，教師自評、互評。

四、學校自評方法

1、資料查閱

1

本校繼續(xù)教育自評工作領導小組對本校教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃，以及計劃實施管理的全過程有關資料、檔案進行查閱。

2、調查

本校繼續(xù)教育自評工作領導小組深入課堂，采取聽課、評課手段，對教師進行業(yè)務狀態(tài)考查。

3、評分法

本校繼續(xù)教育自評工作領導小組依據(jù)考核、評估細則，對本校繼續(xù)教育工作進行評分，對被考核教師進行評分、教師先自評打分，再由自評工作領導小組評分。

坡關小學

2017年5月8日 2

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