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2017年春季教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定個(gè)人本學(xué)期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
這學(xué)期學(xué)習(xí)的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣》、《責(zé)任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質(zhì)與個(gè)性》、《如何克服自身的弱點(diǎn)》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
四、學(xué)習(xí)形式
（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集體培訓(xùn)。
（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
（3）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
（4）勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
五、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗！
2017年春季教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 [篇2]
今年是“十二五”繼續(xù)教育的收官之年，即將接受“十二五”繼續(xù)教育驗(yàn)收。因此根據(jù)上級(jí)教育主管部門有關(guān)“十二五”教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)的文件、會(huì)議精神，結(jié)合《馬場(chǎng)中學(xué)“十二五”（2011—2017）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)規(guī)劃》和本年度實(shí)際，特制定本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
按照普定縣教育和科技局的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”和市、縣級(jí)培訓(xùn)為契機(jī)，圍繞打造骨干教師隊(duì)伍、推動(dòng)校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和和提升業(yè)務(wù)能力。
二、目標(biāo)要求
圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“四有”（有理想信念，有仁愛之心，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，采取以研帶訓(xùn)、專門培訓(xùn)多種方式，通過師德教育集中培訓(xùn)、“決戰(zhàn)課堂大練兵”等培訓(xùn)平臺(tái)，提升教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
分全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)三部分。全員培訓(xùn)包括：師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法和新技術(shù)；專項(xiàng)培訓(xùn)包括：骨干教師培訓(xùn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培 1
訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)等；學(xué)歷提高培訓(xùn)主要是對(duì)崗位學(xué)歷未達(dá)標(biāo)和未達(dá)到本科學(xué)歷的中青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)要求、具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排
（一）培訓(xùn)總體要求
1、堅(jiān)持注重實(shí)際、講求實(shí)效的原則，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
2、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格考勤，實(shí)行簽到制度。
3、參加各類培訓(xùn)的教師，不搞搞形式主義、不走過場(chǎng)。
4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真擬寫培訓(xùn)教案（分課時(shí)寫，每個(gè)課時(shí)要有“目的要求”、“重點(diǎn)和難點(diǎn)”、“培訓(xùn)主要內(nèi)容”“教學(xué)過程”等內(nèi)容），參培教師必須作好學(xué)習(xí)筆記。
（二）全員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)內(nèi)容
教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育；新時(shí)期教育思想、教育理念；教師專業(yè)知識(shí)及更新與擴(kuò)展、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐、教育科學(xué)研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；有效課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐；強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思等教學(xué)技能。
2、培訓(xùn)學(xué)時(shí)安排及培訓(xùn)組織形式
1、新教師培訓(xùn)（3學(xué)時(shí)）
校本培訓(xùn)的形式：（1）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門時(shí)間舉行專題講座或利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間選取內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)；（2）教師自學(xué)和以教研組為單位進(jìn)行專題討論，校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組檢查和督導(dǎo)。
2、師德師風(fēng)（3學(xué)時(shí)，）
校本培訓(xùn)形式為各教研組組織進(jìn)行培訓(xùn)，采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行。
2
3、課題研究（3學(xué)時(shí)）
校本培訓(xùn)形式：在學(xué)�；蚪萄薪M安排下進(jìn)行，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行培訓(xùn)。
4、教師專業(yè)素養(yǎng)（3學(xué)時(shí)）
校本培訓(xùn)形式：（1）由學(xué)校組織，采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研討課，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、校際交流等形式進(jìn)行。
5、新技能（3學(xué)時(shí)）
校本培訓(xùn)形式：（1）由學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研討課，開展觀課、議課、評(píng)課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評(píng)比活動(dòng)等形式進(jìn)行。
（三）專項(xiàng)培訓(xùn)
1、中小學(xué)骨干教師選拔、培訓(xùn)
按照縣教科局的安排，作好骨干教師的選拔、培養(yǎng)，并選派骨干教師到上級(jí)教研部門組織的培訓(xùn)及各種示范課、觀摩課活動(dòng)，參加活動(dòng)回來的教師均要求上匯報(bào)課，參加觀課的教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)按規(guī)定計(jì)入相應(yīng)的學(xué)時(shí)。
2、教師素質(zhì)提升培訓(xùn)
本年度按照上級(jí)教育主管部門的要求骨干教師參加“國培計(jì)劃”的專業(yè)研修、緊缺薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、農(nóng)村初中政治思想教育骨干教師培訓(xùn)等，參加上級(jí)培訓(xùn)回來的教師均要求寫培訓(xùn)心得，并承擔(dān)相應(yīng)的延伸培訓(xùn)任務(wù)。
3、班主任培訓(xùn)
按照縣局要求，計(jì)劃通過“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)、選派骨干班主任參加上級(jí)組織的集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等方式對(duì)教學(xué)一線的青年教師，特別是班主任進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)須達(dá)到上級(jí)要求。 4、 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)
本年中，擬分批次安排教師參加“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程技術(shù)能力培訓(xùn)，每個(gè)參培者須完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。
5、 中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象：全校在職教師。
培訓(xùn)內(nèi)容：如何結(jié)合實(shí)際在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。 培訓(xùn)學(xué)時(shí)：不少于5學(xué)時(shí)。
組織管理：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)主要由校教科室和各教研組共同組織實(shí)施。
6、 新教師培訓(xùn)
本年對(duì)新參加初中教學(xué)工作的教師參加縣局組織的初中新任教師培訓(xùn)，并在學(xué)校安排骨干教師對(duì)新任教師進(jìn)行一幫一的校本培訓(xùn)， 新教師培訓(xùn)時(shí)間為120學(xué)時(shí)，實(shí)行單獨(dú)登記，每一位新教師都要按要求上交各種培訓(xùn)資料。
（四）學(xué)歷提高培訓(xùn)
本年擬動(dòng)員崗位學(xué)歷未達(dá)標(biāo)和未達(dá)到本科學(xué)歷的中青年教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。培訓(xùn)堅(jiān)持“在職攻讀為主、脫產(chǎn)進(jìn)修為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用”的原則。
（四）其他要求
1、要求總務(wù)室對(duì)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，采取學(xué)校、個(gè)人共同承擔(dān)的方式籌集培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，依法設(shè)立“教師繼續(xù)教育培訓(xùn)專
款”，并加強(qiáng)對(duì)�？畹墓芾砗褪褂�，保證教師繼續(xù)教育培訓(xùn)能得以正常開展。
2、參培教師的記錄與負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師的教案要基本吻合。 3、各教研組要本著“自學(xué)為主、培訓(xùn)為輔、學(xué)以致用”的原則，制定切實(shí)可行的管理措施，搞好本年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，學(xué)校將把教師參訓(xùn)情況及資料準(zhǔn)備情況與績效工資、年終目標(biāo)考核掛鉤，以保證此項(xiàng)工作任務(wù)如期完成。
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